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SESIN DE APRENDIZAJE

GRADO REA IE DIRECTOR PROFESOR ACOMPAADO ACOMPAANTE PEDAGGICO FECHA DE APLICACIN : V ciclo : Comunicacin : Nuestra Seora del Carmen : Prof. Vicor Andrs Cuayla Pealoza : Prof. Mara Elena Grados Torres : Adi Yrene Cosi Valdivia : 23 - 08 - 2013

CONTENIDOS CURRICULARES
REA DOMINIO

CAPACIDAD

INDICADORES

COMPRENSIN DE TEXTOS

Identifica informacin en

COMUNICACIN

diversos tipos de textos: segn su propsito.

Localiza informacin en un texto con varios

elementos complejos en su estructura o en vocabulario variado. elementos complejos en su estructura.

Deduce el propsito de un texto con varios Infiere el significado del

texto.

Opina sobre el propsito y postura del autor en

textos con varios elementos complejos en su estructura.


Participa activamente y

TESTIMONIO DE VIDA EN LA FORMACIN CRISTIANA CATLICA

con agrado en prcticas propias de la confesin religiosa familiar, reconociendo a Dios como padre y creador; a Jess como Dios Hijo; y a la Virgen Mara como Nuestra Madre.

Escucha con atencin pasajes de la Biblia,

referidos a la vida de Jess.

RELIGIN

Muestra inters por conocer la vida de Jess. Valora la importancia de la parbola del Hijo

Prdigo.

DESARROLLO DE LOS PROCESOS PEDAGGICOS


MOMENTOS

ESTRATEGIAS METODOLGICAS ACTIVIDAD:

JESS ME ENSEA: PARBOLA DEL HIJO PRDIGO.

MEDIOS Y MATERIALES

TEMP

Realizamos la seal de la cruz, el Kerigma y luego la oracin con los INICIO

nios: Perdn, dar gracias y peticiones.


Presentamos a los nios un rompecabezas con el tema: Parbola del

Hijo Prdigo. Preguntamos: preguntamos Cmo enseaba Jess a la gente? A travs de chistes, cuentos o historias? Qu es una Parbola? Qu entiendes por Hijo Prdigo? Cmo es el amor de Dios? Se recopila sus saberes previos y se muestra posibles respuestas.
PROFESORA ADI YRENE COSI VALDIVIA

Rompecabezas

Carteles

Conflicto cognitivo: Contestan la siguiente pregunta: Creen ustedes que todava es posible practicar las enseanzas de Jess en nuestro tiempo?
Observan el video de la parbola del HIJO PRDIGO. Les comentamos que esta parbola se encuentra en la Biblia en Luc. Video

15, 11-30.
Lluvia de ideas, responden las preguntas: Quines son los personajes

PROCESO

de la historia? Qu le dijo el menor de los hijos a su padre? Qu hizo el padre? Qu hizo el hijo con el dinero? Y cundo malgast su herencia y no tena que comer, a dnde fue a trabajar? Y luego, qu pas? Cundo el padre lo vio de lejos, que pas? ? Cul creen ustedes que sea el mensaje de este video? Cree que a veces nos comportamos como este hijo que no valora el apoyo y amor de su padre? Seguidamente resuelven una ficha de comprensin lectora sobre el tema. Se explica que Dios tiene un gran AMOR a sus hijos, as estos se porten mal, resalta la actitud del hijo prodigo que se arrepiente de corazn, reconoce su error y pide perdn. Con ayuda de los nios vamos consolidando el tema de hoy. La maestra lee los conceptos y mensajes: Conceptos: LAS PARBOLAS: Son historias sencillas que Jess contaba a la gente para que pudieran entender, reflexionar sobre sus actos, ensearles el camino del bien para agradar a Dios y llegar al Reino de los Cielos.

Ficha

de

lectura

EL HIJO PRDIGO: Es aquella persona que se porta mal y luego se arrepiente de corazn, acepta su error y pide perdn prometiendo no volver hacerlo.

EL AMOR DE DIOS: Es grande y maravilloso que es capaz de perdonarnos TODO y con su amor nos ensea a perdonar a los que nos ofenden.

MENSAJE: Jess nos ensea con est parbola que Dios nos ama a todos por igual, al bueno, al malo, al pobre, al rico, su amor es misericordioso porque no slo recibe a sus hijos perdidos, los espera, sale a su encuentro y los viste con su perdn y amor. Dios respeta nuestras decisiones porque somos libres, nos ama y quiere restaurarnos al arrepentirnos, acudir a l y confesarle nuestros pecados.
La maestra contrasta lo aprendido con sus saberes previos. Compromiso: Compromi
sos

Los nios(as) proponen sus compromisos (se comprometen a ser mejores cada da y pedir perdn cuando se equivocan). Meta cognicin: Se les pregunta a travs de una ficha:

Ficha

de metacogni cin

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REFLEXIONAMOS SOBRE LO APRENDIDO Nombres y Apellidos: Fecha:. 1. Qu aprend hoy? .. .. .. 2. Cmo lo aprend? .. .. .. 3. Cmo me sent durante el desarrollo de la clase? .. .. .. 4. Para qu me sirve lo aprendido? .. .. .. 5. Qu me gustara cambiar? .. .. .. SALIDA
Anuncio o extensin: Se pide a los nios comentar a sus padres lo que

han aprendido en clase, y animarlos al dilogo y al perdn cuando se presenten dificultades entre los miembros de la familia. Cancin: Entonamos la cancin El amor de Dios es maravilloso El amor de Dios es maravilloso. El amor de Dios es maravilloso. El amor de Dios es maravilloso. Grande es el amor de Dios! Tan alto que no puedo estar mal alto de l. Tan bajo que no puedo estar abajo de l. Tan ancho que no puedo estar afuera de l. Grande es el amor de Dios!
Se concluye la clase realizando la seal de la cruz

Cancin

Prof. ADI YRENE COSI VALDIVIA Acompaante Pedaggico Nivel Primaria

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LA PARBOLA DEL HIJO


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PRDIGO

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