ORIENTACIN VOCACIONAL

A continuacin encontrars 25 oraciones incompletas, debes concluir cada una de ellas

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Test de frases incompletas

1. Siempre me gusto.. 2. Pienso que cuando sea mayor podr.. 3. No me veo a mi mismo haciendo 4. Mis padres quisieran que yo.. 5. Si estudiara. 6. Elegir siempre me caus.. 7. Cuando era chico/a quera.. 8. Los chicos de mi edad prefieren. 9. Lo ms importante en mi vida es. 10. Comenc a pensar en el futuro.. 11. En esta sociedad cale ms la pena. 12. Los profesores piensan que yo.. 13. En el polimodal siempre.. 14. En cuanto a profesiones la diferencia entre chicas y muchachos es. 15. Mi capacidad. 16. Las chicos/as de mi edad prefieren 17. Cuando dudo entre dos cosas. 18. El mayor cambio en mi vida fue 19. Cuando pienso en la universidad 20. Siempre quisepero nunca podr hacer 21. Si fuera. podra 22. Mi familia 23. Mis compaeros creen que yo. 24. Estoy seguro de que. 25. Yo.

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Afirmaciones Populares

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1. Como profesora de dibujo, aconsejo no seguir Arquitectura, porque los arquitectos no tienen la menor idea de cmo se dibuja. 2. No es que no sea inteligente, pero con lo que le cuesta estudiar, es mejor que se busque un trabajo. 3. Yo no me preocupo cuando llegue el momento de decidir me hago un Test y ya est 4. La Vocacin no se hace, con ella se nace 5. Yo en lugar de seguir estudiando en la Universidad, preferira trabajar como carpintero, pero mis padres se sentiran defraudados si despus de todos los sacrificios que hicieron, yo no aprovechara esa oportunidad. 6. Lo que ms convienen para una mujer es seguir una carrera corta y prctica, como por ejemplo la docencia. Tarde o temprano llegar ser esposa y madre y eso es incompatible con el ejercicio de una profesin. 7. Los muchachos tienen que pensar en el futuro, formen una familia o no. Estudiando Teatro, por ejemplo, su porvenir es incierto y seran mal vistos. 8. Si estudias para doctor, vas a ser respetado por todos, reconocido en todo el mundo y te vas a codear con gente importante 9. La medicina es un sacerdocio; el mdico tiene una vida sacrificada, sin horarios y como retribucin slo espera el bienestar de sus pacientes. 10. Los que estudian Psicologa estn todos locos.

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Autobiografa Consigna: Trata de relatar lo ms sinceramente posible la historia de tus intereses, desde que eras pequeo hasta la actualidad. Cuenta las tareas o las actividades por las que te sientes ms atrado y si hubieron personas que influyeron en despertar ese inters. Si lo deseas puedes utilizar esta gua.

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1. Mi familia 2. Mis primeros aos preescolares 3. Mis aos en la escuela primaria 4. Lugares en que he vivido 5. Vacaciones que he disfrutado 6. Viajes que he tenido 7. Formas en que paso las tardes despus de clases 8. Manera en que acostumbro a pasar las noches 9. Como paso generalmente los fines de semana 10. Estudios que me disgustan o gustan ms 11. Actividades o estudios que me agradara que cursaran en el colegio 12. Las cosas que hago mejor y las que hago peor 13. Las ocupaciones y profesiones que prefiero 14. Preferencias hacia los diarios revistas, artculos, secciones autores, libros, pelculas y TV. 15. Mis tres mayores deseos en la actualidad 16. Mis alegras y mis preocupaciones de hoy 17. Mis sueos y mis proyectos 18. Cmo crees que eres fsicamente, intelectualmente, moral, escolar y socialmente 19. Como te gustara ser en los mismos aspectos 20. Como crees que te juzgan los dems 21. Cosas que te gustan de vos 22. Cosas que a tus amigos le gustan de vos 23. Logros en tu vida de los cuales ests orgullosa 24. Cosas que puedes hacer acerca de las cuales te sientes bien

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Miedos ante la eleccin Vocacional
Miedo a la equivocacin La informacin errnea sobre algunas profesiones u ocupaciones El miedo a creer La falta de informacin

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El temor a expresar lo que pienso Compatibilizar las aspiraciones laborales con el proyecto de matrimonio No saber quien soy

La falta de fuentes de Informacin El temor a asumir responsabilidades.

La dificultad de mis padres para responder a mis inquietudes. Que lo que he estudiado no me sirva para nada

La dificultad para elegir carreras u ocupaciones no tradicionales No poder estudiar por tener que trabajar

La presin de la familia para estudiar o trabajar en determinada profesin u ocupacin Irme de casa , no importa lo que elija No escuchar la opinin de otro No saber comunicarme con otros La duracin de la carrera

La dificultad de trasladarme a otra provincia para continuar estudiando No reconocer que necesito el estimulo y el apoyo de los dems El miedo a ingresar a ambientes desconocidos (facultad- trabajo) Sentir que el tiempo me pertenece y no tener apuro La posibilidad de trabajo que ofrecen distintas profesiones La propia inseguridad La presin del medio (escuela, familia, comunidad) para una rpida eleccin

El separarme de mis amigos

El sentir el abandono de mis padres La exigencia econmica de determinadas profesiones No poder conciliar lo que me gusta con lo que me conviene El querer empezar una etapa sin haber concluido la anterior Conciliar las exigencias de la ocupacin con la vida familiar

El desconocimiento de mis propias aptitudes e intereses No decepcionar a mis padres con mi eleccin

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Orientacin Vocacional.
Para Recordarte e Informarte

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El proceso de elegir tiene tres pasos: 1. Seleccin: en este paso la palabra clave es DISCRIMINAR las carreras del rea/ s hacia las que te orientas y tambin tu agrado y desagrado frente a cada una de ellas. 2. Eleccin: en este paso la palabra clave es ESTABLECER VINCULOS. Es decir previo paso de seleccin, es importante que evales como te sientes ms satisfecho (en todos los aspectos explorados). 3. Decisin: la palabra clave es COMPROMISO a largo plazo, pudiendo aceptar triunfos; fracasos y sintindote segura/o para resolver los conflictos que se puedan presentar. A partir de de Orientacin Vocacional cuentas con informacin de cmo elegir, que aspectos intervienen en ese proceso de eleccin obstculos, elegir para qu, qu se gana y qu se pierde, quien quieres llegar a ser, que significa el xito para vos, cmo incluir los valores en tu eleccin entre otras cosas) informacin sobre tus intereses y estilo de inteligencia. Completa esta ficha. En este momento me encuentro en el del proceso de elegir Teniendo en cuenta el momento del proceso en el que estoy: qu necesito hacer que todava no hice? Seleccin ( ) Ordenar claramente cules son mis intereses personales ( ) Buscar Informacin de las carreras de mi inters ( ) Buscar informacin sobre la profesin de mi inters. ( ) Buscar informacin sobre las posibles facultades que ofrecen la carrera de mi inters ( ) Conocer la realidad de la profesin que me interesa Eleccin ( ) Identificar los aspectos positivos y negativos de las carreras que me gustan elegir. ( ) Conozco los aspectos positivos y negativos de las carreras que me gustan ( ) Necesito hablar con mis padres sobre la carrera que me gusta y no s cmo hacerlo Proceso de Orientacin Vocacional- Lic. Mariana Lescano

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Proceso de Seleccin MIS INTERESES, MIS APTITUDES, MI REALIDAD. Profesionales Personales Aptitudes

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Mi posibilidad econmica

Mi preferencia al elegir dnde estudiar

Informacin sobre las carreras Tipo y Ttulo Lugar donde se estudia Requisitos de estudios previos Materias principales

La carrera me capacita para.

Requisitos de aptitudes personales

Campo ocupacional

Fecha de Inscripcin

Qu puedo hacer para completarla informacin que me falta? .

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Exploramos la realidad ocupacional de la zona A continuacin presentamos seis temas diferentes para investigar. Cada grupo deber seleccionar uno y trabajar sobre l. Si el nmeros de grupos supera los seis, sugerimos se repitan los temas 1 y 6. Terminado el trabajo, que no deber llevar ms de una semana, se juntarn en plenario para informar a los otros grupos sobre la tarea realizada y las conclusiones a que lleg el grupo. Adems, debern estar preparados para contestar las preguntas formuladas por los dems compaeros. Esto posibilitar un intercambio enriquecedor de experiencias. No deber quedar ningn tema sin investigar. Nosotros necesitamos la sntesis escrita de lo investigamos por cada grupo.

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Tema I
A. Investiguen sobre las caractersticas de tu zona desde el punto de vista de su potencial econmico, teniendo en cuenta el clima, riquezas naturales, industrias reales y posibles. B. Consulten a dirigentes de las fuerzas vivas, profesores, etc. Contamos con quienes hablaste y qu funciones desempean. Redacten conclusiones respondiendo a las siguientes preguntas. 1. qu hace? 2. Qu se puede hacer? 3. existen planes de desarrollo en la zona que incluyan a los jvenes?

Tema II
A. En toda zona hay personas que trabajan por su cuenta, es decir, sin relacin de dependencia. Algunos son profesionales y otros no. Busquen informacin sobre aquellos que no son profesionales y contesten las siguientes preguntas:

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1. Cul es su tarea? 2. Cmo la realizan?

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Tema III
A. Realicen un relevamiento de los profesionales que trabajan en la zona. Conversando con ellos averigua: lo que hacen, es especfico de su profesin? Cmo se sienten? Qu piensan de la zona? localidad y por qu?

B. Qu otros profesionales consideras que deberan prestar sus servicios en la

Tema IV
A. En qu lugares de la localidad de Uds. Las personas pueden trabajar en relacin de dependencia? Realicen un cuadro diferenciando las entidades privadas de los organismos estatales. B. Cmo hacen las personas interesadas para conseguir trabajo en esos lugares? C. Cules son las condiciones exigidas? D. se tiene preferencia por algn sexo?

Tema V
A. Averigen qu estudios terciarios (universitarios y no universitarios) , presenciales o a distancia, estatales y privados, se pueden realizar en el lugar donde viven o cerca de l. Menciona las carreras y el lugar donde se cursan Aos de duracin Ttulos que se otorgan Qu posibilidades tienen de ocupacin concretas en las zonas y en sus alrededores? Toda otra informacin pertinente que consideras importante mencionar.

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Tema VI
A. Seguramente Uds. Tienen contactos con chicos que egresaron del colegio secundario en los aos 2001 y 2002, averigen: Dnde estn? Qu estn haciendo ahora? Cmo se sienten? Especifiquen lo ms que puedan su situacin.

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Como sera un da de mi vida si yo fuese Indicar: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Cmo imagina su campo profesional de accin? Qu valores seran los predominantes en su trabajo? Qu autoridad y prestigio se le reconocera? Describa las variadas experiencias vivira. De qu manera podra ser til a la sociedad y a su regin? Con que personas y objetos se relacionara? En qu medios se movera? Seale los estmulos positivos que recibira y los obstculos que debera enfrentar Considera como todo lo anterior sera compatible con su vida personal

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Exploracin de la conciencia Profesional como grado de informacin que posee acerca de la ocupacin que desea seguir.

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1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9)

Has decidido seguir una carrera determinada? Cul? En qu Universidad o Instituto has decidido seguir esa carrera? Cuntos aos dura? Cules son las materias bsicas de la carrera? Cuntos aos dura? Cules de ellas te parecen ms difciles? Seala las especialidades que comprende esa carrera. Cul es el rol ocupacional del profesional graduado de esa carrera?. Los graduados de esa carrera son: a. Muy solicitados b. Poco solicitados c. No existe demanda de los mismos en nuestro pas 10) Has recibido algunas sugerencias para decidir esa carrera? a. Me lo aconsej un familiar b. Me lo sugiri un amigo c. Me lo aconsej un profesor d. Ha sido una decisin totalmente personal 11) Sabes si esa carrera se puede estudiar trabajando medio tiempo? 12) Sabes si en esa carrera puede estudiarse trabajando medio tiempo? 13) Cul es la fecha de la pre- inscripcin? Hay examen de ingreso y/o cursillo preparatorio para el mismo? 14) Qu documentacin se requiere para la inscripcin? 15) Estuviste recorriendo la facultad elegida? qu observaste? 16) Entrevistaste a algn alumno de la misma? Qu conclusiones obtuviste? 17) Sientes que tendrs xito en la carrera y/o trabajo elegido?

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Modelo de informacin sobre carreras.

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Tipo de carrera Ttulo . Institutos o lugares donde se cursan.. Requisitos de estudios previos Materias principales.. Fecha de Inscripcin.. Requisitos de aptitudes personales Intereses Personales Campo ocupacional.. Opciones dentro de este campo..

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Desiderativo Vocacional. Responde estas preguntas. 1. 2. 3. 4. 5. Quin te gustara ser, si no fueras quien sos? Por qu? Qu persona de la antigedad te gustara ser? Por qu? Qu persona te gustara ser del sexo opuesto? Por qu? Qu persona te gustara ser dentro de cincuenta aos? Por qu? Quin no te gustara ser si no fueras quien sos? Por qu?

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rbol Genealgico Profesional

Grfica de forma detallada un rbol genealgico familiar realizado desde el punto de vista de las ocupaciones y vocaciones de cada integrante mater directo o colateral. Tanto en la lnea paterna como materna.

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Autobiografa Escrib una historia de tu vida. Necesitamos conocer aquellos momentos y situaciones que para vos hayan sido significativas. La extensin puede ser la que quieras. Si deseas puedes utilizar la gua que te presentamos a continuacin.

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Grfico sobre figura humana.

Dibuja una persona, colcale nombre y edad. Luego redacta algo sobre esa persona

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Frases hechas del entorno

Escrib en este papel en blanco la mayor cantidad de frases que recuerdes que hayas dicho en relacin a tu futuro. Anota al lado quin te lo dijo y cuando.

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Reunin Final.

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Nombre y Apellido: Escolaridad: .. Escuela:

Esta es nuestra ltima reunin. Deseamos saber cul es tu decisin o pensar en lo que te falta para decidirte. 1- Concurriste a todas las reuniones? Si-------No-------

Si contestaste no, anota cuntas reuniones faltaste: ---------2- Cumpliste todas las tareas propuestas? Si--------- No--------En caso de no haberlas realizado todas, indica cuales no hiciste y porqu .. 3- En qu consista tu duda frente a la eleccin de tu ocupacin futura y por qu no podas decidirte? 4- Se concret tu decisin vocacional durante estas reuniones? Si--------- No-------------5- Cul es tu decisin?........................................................... ............................................ 6- Si ya elegiste tu fut

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