Prsentation du C2i1

2012-2013

Correspondant : Aurlien Esnard (aurelien.esnard@labri.fr) Site Web : http://dept-info.labri.fr/ENSEIGNEMENT/c2i

C2i1
Quel objectif ?
Le C2i niveau 1 (C2i1) atteste la matrise des comptences dusage des technologies numriques permettant ltudiant dtre acteur de ses apprentissages en formation initiale luniversit et tout au long de la vie. Il doit tre acquis au plus tard en Licence.

Le site officiel du C2i : http://www.c2i.education.fr

C2i1, pourquoi ?
Une ligne de plus sur le CV !
Certificat reconnu au niveau national...

Devrait devenir obligatoire...

Pour les concours enseignants (Capes, Agreg, ) D'autres concours de la fonction publique...

Utile dans vos vies !!!

Vie tudiante (ENT, rapports, prsentations, ) Vie professionnelle (outils informatique omniprsent) Vie personnelle (protection vie prive, netiquette, )

C2i1
C2i1 = Certificat National + une U.E. Dans la continuit du B2i (collge / lyce) avant le C2i niveau 2
C2i Enseignant (c2i2e) C2i Mtiers de lingnieur (c2i2mi) C2i Mtiers du droit (c2i2md) C2i Mtiers de la sant (c2i2ms) C2i Mtiers de lenvironnement et de lamnagement durables (c2i2mead)

Rfrentiel du C2i1
20 comptences rparties en 5 domaines
D1 : Travailler dans un environnement numrique volutif
environnement de travail, systme, rseau, fichiers, ...

D2 : tre responsable l're du numrique

l'aspect juridique (licences, CNIL, netiquette, ...)

D3 : Produire, traiter, exploiter et diffuser des documents numriques

le domaine de la bureautique

http://www.c2i.education.fr/IMG/pdf/bulletin_officiel_esr_28-14-07-11_185581-C2i.pdf

Rfrentiel du C2i1
D4 : Organiser la recherche d'information l're du numrique
recherche, rcuprer et rfrencer des ressources en ligne, agrgation de flux, ...

D5 : Travailler en rseau, communiquer et collaborer

les outils collaboratifs, plateforme numrique de travail,

http://www.c2i.education.fr/IMG/pdf/bulletin_officiel_esr_28-14-07-11_185581-C2i.pdf

Vers la certification...
Les 3 tapes
Positionnement Formation Certification

Positionnement
Auto-evaluation des tudiants
Plate-forme Web
http://blackbass.drimm.u-bordeaux1.fr/c2i

Formation
UE C2i l'Universit Bordeaux 1
7 Cours Magistraux (1h20) 5 Travaux Dirigs sur Machine (2h40) 1 Epreuve Pratique Terminale (TP not)
C'est le 6me TD !

Examen : QCM
Pendant la semaine DS3 de la L1

Code Apoge : F1TR1009 en MISMI (S1) et F0TR2009 en SVTE (S2)

Formation : Organisation
Sem. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Cours Intro, Outils collaboratifs (D4, D5) Internet & Systme 1/3 (D1) Internet & Systme 1/3 (D1) Traitement de texte / PrAO (D3) Tableur (D3) Informatique et Socit (D2) Internet & Systme 3/3 (D1) Ens. AE OD OD RU/VB RU/AE FP OD Env. de Travail (D1) Traitement de Texte (D3) Tableur (D3) PrAO (D3) Outils collaboratifs (D4, D5) TP Not TD

Ens. : RU : Raluca Uricaru; OD : Olivier Delmas ; AE : Aurlien Esnard ; FP : Franois Pellegrini ; VB : Veronique Bogati.

Consulter votre emploi du temps : http://www.disvu.u-bordeaux1.fr/et ou sur l'ENT

Evaluation
valuation commune UE + Certificat
Partie thorique : QCM (45mn) Partie pratique : TP not (2h00)

MCC pour l'UE (rgles universitaires) :

Validation si 1/3.QCM + 2/3.TP >= 50% Pas de session de rattrapage. 2 notes dans Apoge.

vot par le CEVU 21/09/2011

Evaluation
MCC pour le certificat :
Validation si les 5 domaines sont valids (sans compensation) Validation d'un domaine Di si et seulement si :
1) validation partie thorique relatif Di (i.e. si la note du QCM relatif Di >= 50%) ET 2) validation partie pratique relatif Di (si les comptences de Di sont toutes valides lors du TP not)

Les domaines valids sont capitalisables pendant tout le cursus en Licence. 10 rsultats (VAL ou NVAL) dans Apoge !
vot par le CEVU 21/09/2011

TD en Salle Machine
Le CREMI
Environnement Linux
Bureau XFCE Menu C2i LibreOffice 3

Les salles
Bat. CREMI (divers salles sauf 103/201) Bat. A21 (4me tage, salles Info A/BC)

menu c2i

http://www.emi.u-bordeaux.fr/

TD en Salle Machine
ENT : Activation de Compte

http://ent.u-bordeaux1.fr

Certification / Attestation
Certification
Si tous les domaines sont valids, dlivrance du certificat millsim

Attestation
En cas d'chec, dlivrance d'une attestation pour les domaines valids
domaine capitalisable pour une future tentative de certification dlivrance de l'attestation par la scol du DL

Taux de Certification National

31% 36%

Source : http://www.c2i.education.fr

QCM
Evaluation des connaissances
Rgle : 12 questions par domaine x 5 domaines = 60 questions (45mn) Questions choisies partir d'une base de donnes (BD) nationale
Mme BD que pour le positionnement ;-)

QCM

Il n'y a plus de points ngatifs dans le nouveau rfrentiel.

QCM : Exemples
Que peut-on dire d'un wiki, du point de vue de l'utilisateur ?
A) C'est un matriel permettant la connexion sans fil. B) C'est un systme d'exploitation. C) C'est un dossier. D) C'est un ensemble de pages web. E) C'est le rsultat d'un travail collaboratif.

Combien de combinaisons diffrentes en binaire peut-on coder sur un octet ?

A) 8 B) 16 C) 128 D) 256

QCM : Exemples
Quest-ce quun Cookie
A) Un bug d'un programme qui s'excute sur un serveur Web B) Un type de virus particulier certains navigateurs Web C) Un fichier plac sur l'ordinateur d'un internaute qui navigue sur le Web D) Une fentre publicitaire qui apparat lorsqu'on navigue sur le Web

Que peut-on dire d'un courriel envoy une adresse crite dans le champ Cci/Bcc ?
A) Le logiciel de messagerie doit chercher toutes les adresses ressemblantes si le courriel n'arrive pas dans la bote demande B) Le destinataire ne peut reconnatre l'expditeur du courriel C) Un accus de rception est demand au destinataire D) Le courriel apparat en prioritaire chez le destinataire E) Cette adresse est cache pour les autres destinataires du courriel

QCM : Exemples
Un tudiant trouve sur le Web les notes de cours d'un autre tudiant sans mention explicite concernant son droit d'exploitation. Que peut-il faire ?
A) Il peut les diffuser en citant simplement l'auteur sans le lui signaler. B) Il peut les diffuser en mettant son propre nom. C) Il peut les diffuser avec l'accord de l'auteur. D) Il ne peut en aucun cas les diffuser.

Annexes

Domaine 1
Travailler dans un environnement numrique volutif
D1.1 Organiser un espace de travail complexe
environnement de travail, poste de travail (architecture, systme), rseau (internet, protocoles), les diffrentes applications, les environnements numriques (ent, ), espace de stockage, organisation des fichiers

D1.2 Scuriser son espace de travail local et distant

protection des donnes, matrise des traces, logiciels malveillants (virus, spyware, adware), protection (antivirus, firewall), rparation

Domaine 1
D1.3 Tenir compte des enjeux de l'interoprabilit
format des fichiers, format ouvert, compatibilit / interoprabilit, format des documents (txt, rtf, odf, ...) format des images (svg, png, ...), autres formats (pdf, mp3, ...)

D1.4 Prenniser ses donnes

enregistrement, sauvegarde, gestion des versions, archivage (compression), units (octet), support de stockage (amovible et en rseau)

Domaine 2
tre responsable l're du numrique
D2.1 Matriser son identit numrique prive, institutionnelle et professionnelle
identit numrique, signature des emails, authentification, phishing, profil dans les rseaux sociaux, traces numriques (fichiers, web, emails), e-rputation, droit l'oubli

D2.2 Veiller la protection de la vie prive et des donnes caractre personnel

CNIL (Commission Nationale de l'Informatique et des Liberts), droit d'accs, de rectification et d'opposition, publication sur le web, secret de la correspondance prive par email

Domaine 2
D2.3 tre responsable face aux rglementations concernant l'utilisation de ressources numriques
droit d'auteur (droit moral + patrimoniaux), domaine public, copyright, licences (libres, propritaires), tlchargement, p2p, hadopi, creative commons, logiciel libre / propritaire, freeware / shareware

D2.4 Adopter les rgles en vigueur et se conformer au bon usage du numrique

web 2.0 (forum, microblogage, blog, chat, ), charte d'utilisation (tablissement, organisation), netiquette (rgles de bonne conduite et de politesse), hoax (canular informatique), accessibilit numrique (handicaps visuel, moteur, ...)

Domaine 3
Produire, traiter, exploiter et diffuser des documents numriques
D3.1 Structurer et mettre en forme un document
structure hirarchique, document hypertexte (lien), mise en forme automatique, style, masque, modle

D3.2 Insrer des informations gnrs automatiquement

gnration automatique d'index et de tables, numrotation automatique, lgendes, renvois, rfrence d'objets, notion de champs

Domaine 3
D3.3 Raliser un document composite
insertion d'objets de diffrentes nature dans un document, adapter les caractristiques des objets insrs (images, ...)

D3.4 Exploiter des donnes dans les feuilles de calcul

classeur, format des cellules, formules, statistique simple, gaphique, logique de base

D3.5 Prparer ou adapter un document pour le diffuser

rgle de typographie, choix du type de document, diffusion (publication en ligne, impression, projection, ...)

Domaine 4
Organiser la recherche d'information l're du numrique
D4.1 Rechercher de linformation avec une dmarche adapte
les diffrents outils de recherche, mode d'interrogation, indexation des ressources numriques

D4.2 Evaluer les rsultats dune recherche

analyse la qualit des rsultats de ses recherches (pertinence, validit, fiabilit)

Domaine 4
D4.3 Rcuprer et rfrencer une ressource numrique en ligne
enregistrer les ressources numriques volatiles, rgle et norme des citations et de rfrencement

D4.4 Organiser une veille informationnelle

agrgation de flux, signets en ligne, abonnement des services d'envoi d'informations automatis

Domaine 5
Travailler en rseau, communiquer et collaborer
D5.1 Communiquer avec un ou plusieurs interlocuteurs
synchrone / asynchrone, messagerie lectronique, messagerie instantane (chat), viso-confrence (webcam), carnet d'adresses, contacts (import/export), vCard / LDIF, filtrage, pourriels, anti-spam, configuration du serveur sortant/entrant (SMTP, POP3/IMAP)

Domaine 5
D5.2 Participer lactivit en ligne dun groupe
groupe de travail, plateforme de travail collaboratif (partage d'info, prendre des dcisions collectives, produire un document plusieurs), plateforme pdagogique, liste de diffusion (SYMPA), forum (fil de discussion, modrateur), outils (espace de stockage partag, agenda partag, carnet d'adresse partag, outils de sondage), les rseaux sociaux (facebook) et informels (blog)

D5.3 laborer une production dans un contexte collaboratif

dition en ligne / hors-ligne, wiki, logiciel de bureautique en ligne (google docs), suivi des modifications (rvision, trace des modifications), gestion des versions ( la main, automatise, subversion/cvs), gestion des conflits d'accs