SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA DE HIDALGO SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL DIRECCIN GENERAL DE FORMACIN Y SUPERACIN DOCENTE ESCUELA NORMAL

VALLE DEL MEZQUITAL PROGRESO DE OBREGN, HGO. C. C. T.: 13DNL0003F

Licenciatura: Primaria Intercultural Bilinge

Semestre: QUINTO

Alumna: BERENICE MAYE ROQUE

Profesor (a): ADAN LORA QUEZADA

Curso: PROCESOS BILINGUES EN LA ESCUELA PRIMARIA

Fecha: 26 DE SEPTIEMBRE 2013.

ENSEANZA DE LENGUA INDIGENA COMO LENGUA MATERNA Viviana Galdames, Aida Walqui Y Bret Gustafson.

Por qu guiar para la enseanza de lenguas indgenas? En la actualidad estamos muy involucrados con todas las cuestiones de este mundo globalizado todos tenemos ms ideas diferentes todo es diferente a antes ya todos se involucran en trabajos y estamos metidos con tantos medio masivos la radio tv entre otros esto permite a un intercambio y una convivencia pero ya no con una sola idea si no con varias. Anteriormente se dej a un lado lo que es la educacin bilinge esto por querer que las personas se superaran y tambin no fueran discriminados a partir de siglo XXI se a intentado recuperar todo esto se cree que una enseanza de calidad y relevancia histrica y cultural se empieza con una enseanza de priorizar la lengua materna indgena porque en dado caso pase todo esto la escuela repite su rol histrico de ente asimilacioncita, no de entidad educadora. Es necesario que el docente est al tanto de todas las cuestiones que se tienen que retomar para la nueva enseanza de hoy en da con las diferentes tericas, polticas, pedaggicas y metodolgicas para la enseanza de la lectura y la escritura de la lengua materna, se busca formar nios creativos y constructivos pero orgullosos del patrimonio histrico y la vigencia actual de su propio pueblo. Se necesita ensear la lengua indgena por que as se retoma las caractersticas particulares, sociales, lingsticos y culturales de cada alumno, es necesario hacer reflexionar a los padres de familia la importancia de la lengua materna ya que son parte de sus races y de una o de otra manera conocen su historia que cada ser humano es nico. En la actualidad se teme ensear dicha lengua por que anteriormente con la llegada de los espaoles fueron sometidos a unas ideas que ellos no crean pero nos damos cuenta que si la lengua hubiera permanecido otra cosa seria las personas expresaran sus sentimientos sin temor a burla ya que nos damos cuenta la inteligencia de nuestros pasados era nica ello fueron quienes buscaban alimentos y eran inteligentes ya que no coman lo que sea y pensaban por ellos mismos no estaba alguien entre ellos. Tal vez ser difcil porque no todos les gustara regresar al pasado pero es necesario retomar lo bueno y malo para no caer en los mismos errores cometidos.

Un nio aprende cuando se retoma su lengua materna ya que esto es lo primero en lo que los padres les ensea. Y de esta forma nos damos cuenta que con el lenguaje nos podemos expresar y participar en sociedad, nuestra lengua est asociada a nuestra identidad. El reconocer que tienen una cultura y una lengua hace que los nios valores tanto la suya y respeten a las de los dems se toman los valores como la aceptacin, tolerancia, respeto. La escuela no es el primer lugar en donde el nio se desarrolla pero si tiene mucha importancia y responsabilidad ya que aqu los alumnos forman su identidad personal. Para lograr la formacin de comunidades de aprendizaje en la escuela se tiene que basar en el aprendizaje mutuo, el equilibrio entre el desarrollo de los talentos innatos, tomar en cuenta las capacidades e intereses de cada individuo. Como tratemos la lengua se mostrara nuestras acciones en este caso si se marca por respeto y afecto a las personas se ver lo mismo o de lo contrario. Es necesario tambin escribir para as poder transmitirla a las prximas generaciones ya que de esta manera se puedan leer y expresarse posteriormente. Los nios aprenden los usos y formas y la reglas del funcionamiento de la lengua oral estando en constante prctica el que se practique con la familia y vecinos de la comunidad la escuela tiende a ofrecer una oportunidad para integrar a los alumnos en esa prcticas culturales con naturalidad.