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CAPTULO VI
Identificacin arquitectnica

6.1 Analogas
6.1.1 Centro de Rehabilitacin Infantil Teletn (CRIT)

La cultura de la integracin en Mxico es reciente, esto lo comprueban los nuevos
CRITs que tienen como funcin la rehabilitacin e integracin de los nios y jvenes con
discapacidad, promoviendo as, nuevas actitudes orientadas al progreso y al bienestar
de toda la sociedad. Por dichas funciones que tiene el Centro de Rehabilitacin (integrar
y rehabilitar) se ha tomado como caso anlogo.

El Centro de Rehabilitacin Infantil Teletn, del Estado de Mxico fue el primero en
realizarse porque en esa entidad federativa se cuenta con la mayor concentracin de
personas con discapacidad. El Registro Nacional de Menores con Discapacidad
publicado por INEGI detect 691,839 casos de personas con estas circunstancias. Desde
su inauguracin en mayo de 1999 se han atendido a 3,701 nios incluyendo a sus familias.


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El CRIT se divide en seis reas fundamentales, para comprenderlas mejor, estn
especificadas en el siguiente cuadro:
T
r
e
n

Clnicas y consultorios. En esta rea se valora el estado del paciente.
Recepcin, Pasillo de Valoracin
4. Recepcin 6. Entrada al CRIT 11. Pasillo de Valoracin
Terapia Fsica: El objetivo es fortalecer, dar flexibilidad y mejorar arcos de movimiento y
equilibrio, logrando con esto que la persona desarrolle sus actividades fsicas y funcionales.
Electroterapia , Mecanoterapia, Hidroterapia, Crioterapia, Fluidoterapia
1. J ardn Teraputico 2.Mecanoterapia 3. Hidroterapia
P
i
a
n
o

Estimulacin Mltiple Temprana y Neuroterapia
El objetivo es estimular tempranamente la maduracin, desarrollo y plasticidad cerebral
de los nios de alto riesgo, de presentar algn tipo de lesin enceflica. Con ello los nios
desarrollan capacidades intelectuales y de movimiento que sin esta terapia seran
limitadas.
5. Estimulacin
T
a
m
b
o
r

Busca la incorporacin de la persona con discapacidad a la sociedad a travs de:
Terapia de Lenguaje: son tratamientos destinados a desarrollar las habilidades de
comunicacin y lenguaje con el apoyo de equipo didctico.
Terapia Ocupacional: logra mayor independencia funcional en las actividades de la vida
cotidiana del individuo con discapacidad, tales como baarse, vestirse, desvestirse, comer
o trasladarse.
9. Terapia de Lenguaje 10.J ardn de la familia
E
n
g
r
a
n
Comprende un laboratorio moderno en donde se disean y fabrican las rtesis y prtesis
que los menores requieren para su rehabilitacin.

b
a
c
o

Aqu se proporciona ayuda necesaria para la formacin, integracin y unin de la familia.
7. Escuela para padres
B
i
r
r
e
t
e

Se trabaja en la implementacin de programas de enseanza e investigacin,
prevencin. Hay sesiones temticas, bibliogrficas, de casos clnicos y generales.


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El CRIT es un claro ejemplo de que los espacios dedicados a la rehabilitacin no
debe ser serios, aburridos, tediosos, sin luz, incoloros; el Teletn es el sitio donde los nios
van a jugar y convivir adems de rehabilitarse.
El arquitecto Sordo Madaleno, realiz y don el proyecto arquitectnico del CRIT,
pensando en cmo se puede desenvolver el usuario sin menores problemas: desde que
va llegando al Centro de Rehabilitacin, hasta que est incorporado en sus terapias.
El concepto general del proyecto conllev al diseo de
un edificio con un ambiente colorido, cmodo y agradable, para
que los nios no se sientan en un hospital, sino en un lugar donde
jugar y divertirse, pues los interiores y exteriores del edificio deben
inspirarlos y motivarlos a regresar para continuar con el
tratamiento hasta lograr su total rehabilitacin. Arq. J avier Sordo
Madaleno
(http:// www.obrasweb.com/ art_view.asp?seccion=Portada&cont_id=2046)
El terreno es de forma irregular, cuenta con 2.4 hectreas. La planta baja cuenta
con 9,066 m
2
de construccin, mientras que la planta alta tiene 2,968 m
2
.
Para acceder al lugar, existe desde el otro lado de la calle un
puente peatonal con elevadores y personal calificado para ayudar a los
padres de familia y a sus nios a pasar el puente sin problema alguno.
Para los que llegan en microbs o en automvil, se aumenta un carril
para no estorbar el trfico vehicular, y un doctor recibe a los usuarios, si
es necesario, les presta silla de ruedas o accesorios como muletas o
bastones.

En la plaza de acceso se encuentra el mdulo de
recepcin, el mdulo del bazar, una escultura con una fuente
y una cubierta transparente
sostenida con tensores que te gua
hasta el acceso principal del
edificio. En la fachada de este mismo predomina el macizo
sobre el vano, es muy rgida, lo que le da ligereza en la
cubierta que se ha mencionado anteriormente.


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Sin embargo, en el interior del edificio se manifiestan una serie de componentes
arquitectnicos que le dan vida al mismo, y hacen que el individuo se sienta en un lugar
para jugar y rehabilitarse de una manera divertida.

En el vestbulo, los nios sienten que estn en una estacin de tren, porque as lo
indica el mobiliario que tiene la forma de un tren y la textura en el piso que son unas vas,
adems de complementarlo con patio interior que se conforma por un espejo de agua
con piedra bola.





De ah el usuario recorre el pasillo de valoracin,
que es donde estn todos los consultorios. El tratamiento
de piso es de vinil con diseo de figuras geomtricas, y
de colores primarios; los muros tienen barandales de
apoyo a 0.70m y 0.90m de altura, y las puertas tienen el
umbral contrastante. El plafn tiene domos, para darle
la iluminacin al pasillo.

El pasillo de valoracin conduce a
un vestbulo para la zona de terapias (o el
piano), es muy amplio e iluminado (a
travs del plafn), y el efecto de luminosidad se hace ms
grande porque el recinto est pintado de color blanco, en los
muros siguen habiendo diseos geomtricos con los colores
primarios. De ese vestbulo parten varios salones de terapias.


En hidroterapia se encuentra la alberca, con una rampa y barandales, varias tinas
para hidromasaje, repisas que sirven como vestidores, y la casa de mquinas. El
tratamiento de piso es antiderrapante, al igual que los muros, y el plafn tiene una forma
caprichosa que parece oleaje. Este saln tiene vista hacia el mismo espejo de agua, que



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est a la vista desde la recepcin. Los otros salones de terapias son muy amplios, con
grandes ventanales que tienen vista hacia jardines interiores. El piso es de vinil, y las
paredes siguen teniendo diseo con ondas y figuras geomtricas, las lmparas tienen
grandes papirolas con divertidos colores.



A
dems de las terapias mencionadas
que se practican en los salones, hay
otras que se practican en el jardn
teraputico, que tambin tiene una funcin rehabilitadota, con varios espacios ldicos
asignados para despertar los sentidos del paciente y aprender a ser ms independientes
en la calle. El jardn teraputico tiene en una pequea superficie del terreno, cuatro
texturas distintas para que el usuario las reconozca y se sensibilice: pasto sinttico,
tezontle, piedras de ro y arena. Adems comprende de rampas, coladeras, escalones,
todo lo que hay en la calle, que es inevitable desaparecer. A un lado del jardn
teraputico tambin est el jardn de la familia, zona que sirve de relajacin y
entretenimiento familiar, donde hay un arenero,
juegos infantiles y una cancha con gradera, sin
olvidar una pequea estatua haciendo alusin a la
virgen de Guadalupe.



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En las reas de terapia ocupacional
(tambor) sigue predominando el color blanco
con la combinacin de los colores primarios,
en el vestbulo principal el plafn tiene varios
diseos por donde entra luz, y refirma la forma
de cada figura geomtrica proyectada y
genera un efecto visual interesante.


La galera es un pasillo que te conduce desde el vestbulo principal, pasando por el
rea de enseanza, la escuela para padres, la capilla, los talleres de terapia ocupacional
y los jardines: teraputico y de la familia. Este pasillo es una especie de pergolado que te
contagia de intensidad por sus colores: naranja, con leves toques de azul. Se tuvo
cuidado especial en la aplicacin de colores vivos en las paredes y techos, as como en el
diseo del mobiliario. (http:/ / www.teleton.org.mx/ entrar.php?pagina=cultura)

















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6.1.2 Parque Quertaro 2000


El Parque Quertaro 2000, unidad recreativa, cultural y ecolgica recibe a todo tipo de
usuario que disfrute de la recreacin: nios, ancianos y personas en general. Los diversos
espacios que comprende el parque permiten que cada usuario realice su actividad
favorita.

Existen caminos sinuosos para pasear en triciclo, bicicleta o simplemente
caminando. Otras instalaciones que sirven de recorrido para estar caminando o
corriendo son: la pista de atletismo y la pista alrededor de la presa.

Tambin se pueden practicar otros deportes como el ftbol, atletismo, bsquetbol,
voleibol, natacin.
Adems de las instalaciones
deportivas, cuenta con edificaciones
recreativas y culturales, en donde toda la
familia se beneficia. En el club VOLARE se
pretende que asistan todo tipo de usuarios
y que practiquen la variedad de
actividades que ms les acondicione, as
como en el Parque Quertaro 2000.





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6.1.3 Parque Tezozomoc

El Grupo de Diseo Urbano (GDU) intervino en la renovacin del parque
Tezozomoc para hacer un lugar significativo de recreo, en donde se ofrece un recorrido
interesante, atractivo y sencillo; con la temtica de la evolucin histrica del Valle de
Mxico, que se evoca representando la orografa variada de la ciudad (con montculos),
as como representando la flora con los rboles y flores (piracantos, sauces llorones,
bambes, pinos mediterrneos, pirules, eucaliptos, palmeras, rosales, lirios , etc) La
comunicacin interna entre las zonas, se suministra a travs de los andadores
serpenteantes y caminos rectos, que la mayora se rigen por el lago artificial.


Cuenta
con canchas
deportivas, lago
artificial,
auditorio al aire
libre, gimnasio,
pista para
bicicletas, pista
para patinaje,
cafeteras,
juegos infantiles,
reas verdes,
almacenes,
oficinas y
estacionamientos.


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El parque cumple con la misin de mejorar la calidad de vida de los habitantes de
la ciudad de Mxico, brindando al usuario diferentes servicios, recorridos interesantes, un
lugar para recrearse en una ciudad tan agitada. Adems de tener las funciones
anlogas al club, cumple con la misin del mismo.

6.1.4 Museo Paul Klee

Renzo Piano proyect el Museo Paul Klee, ubicado en Bern Suiza, en 1999, con la finalidad
de rendirle al artista homnimo un homenaje.

Paz y silencio son las dos sensaciones clave en el interior del museo, porque as es
como trabajaba Paul Klee.

En el acceso principal del museo est la entrada hacia el auditorio (donde hay
ms ruido) y a las salas de exhibicin donde estn los trabajos de este artista (donde cada
vez es ms intenso el silencio).

La forma estructural del museo respeta a la topografa del pas (montaosa),
evocando a los Alpes Suizos, por lo tanto, la forma no est fuera del contexto.

Y es la forma lo que se toma como analoga en el proyecto, porque representa
una obra vanguardista y ligera.



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6.2 Criterios de diseo
Cuando en las calles, plazas, jardines y edificios pblicos sea normal
la presencia de las personas con necesidades especiales, sin que
estn sufriendo al moverse, ni cause extraeza, lstima o repulsin,
los profesionales del diseo empezaremos a sentirnos satisfechos por
nuestra labor. Pero mientras, no sea s, junto con otras disciplinas,
debe seguirse trabajando arduamente hasta cumplir con la
obligacin de proporcionar espacios habitables para todos, sin
discriminar, ni marginar a nadie.
Arq. Rafael Muri
Para hacer un criterio, es necesario comprender que los edificios no estn aislados al
usuario, al contrario, stos estn totalmente conectados con el medio ambiente fsico y
humano. Es bsico comprender las caractersticas y propiedades que deben contener los
espacios, para mejorar la funcionalidad y el contexto; el arquitecto tiene como
responsabilidad saber el significado que tiene el edificio para el usuario y la comunidad.
(MURI, Rafael Criterios de Diseo de Elementos de Apoyo para Personas con Necesidades Especiales)

6.2.1 Accesibilidad para todos

Parte de la comprensin del espacio en el que el usuario se desenvuelve radica en que
debe ser accesible, capaz de proponer mltiples opciones con el fin de ser habitado por
cualquier individuo.

Accesibilidad: Cualidad que tienen los espacios para que cualquier persona (inclusive las
afectadas de discapacidades de movilidad o comunicacin) pueda:
Llegar a todos los lugares y edificios sin sobre esfuerzos y autonoma
Ofrecer la posibilidad de un entorno ms apto para todos.
Desarrollar las actividades previstas en todos sus espacios: acceder a los
establecimientos de uso pblico y los servicios que presten en condiciones de
comodidad, seguridad y autonoma.
Adaptarse a la conformacin del medio.




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6.2.2 Criterios Urbanos

El diseo urbano cumple con ciertas caractersticas y especificaciones, ptimas para el
desplazamiento y permanencia del mismo:

Rampas con pendiente del 6% al 8%
Colores contrastantes en cambio de nivel (como banquetas y/o cruceros)
Buena sealizacin
Estacionamientos amplios y libres de obstculos
Andadores con piso antiderrapante, amplios, con reas de descanso
Los elementos sobresalientes sobre los andadores o circulaciones deben estar a
una altura mnima de 2.50 m

6.2.3 Criterios Arquitectnicos

En el diseo del espacio: accesibilidad, permanencia desde la llegada, permanencia en
el interior de un edificio y la salida.

Rampas con pendiente al 6%
Amplitud para maniobra de la silla de ruedas
Cambio de textura en las Puertas
Tiras tctiles
Barandales
Sealizacin en puertas
Sanitarios accesibles
Soluciones tcnicas y constructivas (originales y adecuadas)
Lograr un espacio que sensibiliza, expresivo, perceptible, a travs de la forma,
color, textura, contraste, etc.

Conclusin
Las analogas sirven de gran apoyo para la identificacin arquitectnica, en este
estudio, se encontraron analogas de funcin, forma y estructura, tales que se reflejan
en el diseo del proyecto.