MATERIA FECHA

NOMBRE ESTUDIANTE NOMBRE PROFESOR

FECHA SUBIDA AL BLOG

TALLER NRO. 1 AO 2013 colegiocasablanca.net MATEMTICAS Da Mes Ao 2013

PERODO CURSO CDIGO

IV QUINTO

LIC. MARIA DE JESUS URQUINA B.

SEPT. 29 DE 2013 FECHA DE ENTREGA TRABAJO PLAZO MXIMOOCTUBRE 4/2013

PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro posibilidades de respuesta, entre las cuales usted debe escoger la que considere correcta. 1. En la evaluacin que hizo la profesora Constanza, Ernesto obtuvo 3 puntos, Sebastin 2 y Miguel 5. Cul es el orden de los estudiantes cuando se organizan, segn su puntaje, del menor al mayor? a) b) c) d) Ernesto-Sebastin- Miguel. Miguel- Sebastin Ernesto. Sebastin Ernesto Miguel. Ernesto- Miguel Sebastin.

2. La siguiente tabla muestra los puntos obtenidos por 4 equipos de ftbol, en las tres fechas de un campeonato. FECHA 1 EQUIPO F EQUIPO G EQUIPO H EQUIPO I 0 3 0 3 FECHA 2 3 1 1 0 FECHA 3 0 1 3 1

Cuntos puntos obtuvo el equipo I en las tres fechas del campeonato? a) b) c) d) 1 3 4 5

3. La siguiente tabla muestra cunto cuestan, en una juguetera, 3,5 y 7 pelotas. Cantidad de pelotas 3 5 7 Cunto cuesta una pelota? a) b) c) d) $1.000 $1.200 $3.600 $8.400 Costo $3.600 $6.000 $8.400 Todas las pelotas cuestan lo mismo.

4. La profesora Mara tiene un curso de 35 estudiantes. Ella desea organizar el curso en grupos de igual nmero de estudiantes. Cuntos estudiantes en total puede haber en cada grupo? a) 3 estudiantes

b) 4 estudiantes c) 5 estudiantes d) 6 estudiantes 5. En la clase de matemticas, la profesora Ins presenta las siguientes cuatro fichas marcadas con algunos dgitos para que los nios formen nmeros:

2
a) 327 b) 372 c) 732 d) 735

Cul es el mayor de los nmeros de tres dgitos que los nios pueden formar con las fichas?

6. Los estudiantes de grado quinto votaron para escoger la actividad con la que participarn en la celebracin del Da del colegio. CURSO QUINTO A ACTIVIDAD Danza Teatro Canto Poesa 10 7 9 4 6 10 9 5 QUINTO B

Qu actividad fue escogida por la mayora de estudiantes de grado quinto? a) Danza b) Teatro c) Canto d) Poesa 7. Teniendo en cuenta la grfica anterior. Cul o cules de las siguientes afirmaciones, acerca de la votacin de los estudiantes de grado quinto, es o son verdadera (as)? I. La actividad favorita de Quinto A es el canto. II. La actividad favorita de Quinto B es el teatro. III. El nmero de nios que prefieren la poesa en Quinto A y en Quinto B es el mismo. a) b) c) d) I solamente II solamente I y III solamente II y III solamente

8. Pepe tiene el doble de canicas que Luis y entre los dos renen 30 canicas. Cuntas canicas tiene Pepe y cuntas canicas tiene Luis? a) Pepe tiene 6 canicas y Luis tiene 5 canicas b) Pepe tiene 15 canicas y Luis tiene 15 canicas c) Pepe tiene 20 canicas y Luis tiene 10 canicas d) Pepe tiene 60 canicas y Luis tiene 30 canicas.

RESPUESTAS
Por favor marcar las respuestas de las preguntas, nicamente coloque una equis en el cuadrado que contiene la respuesta correcta.
1 a b c d 2 3 4 5 6 7 8

XITOS!

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PERODO CURSO CDIGO

IV TERCERO

LIC. MARIA DE JESUS URQUINA B.

FECHA DE ENTREGA TRABAJO PLAZO FECHA SUBIDA AL BLOG SEPT. 29 DE 2013 MXIMOOCTUBRE 4/2013 PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro posibilidades de respuesta, entre las cuales usted debe escoger la que considere correcta. 1. Mara y Julin estn jugando a las escondidas; ambos deben contar hasta 50. Cuando cuenta Julin, lo hace de 2 en 2 y cuando cuenta Mara, lo hace de 5 en 5.

2,4,6,8,10

5,10,15,20,25

Imagen copiada: http://office.microsoft.com/es-es/images/results.aspx? qu=rana&ex=1#ai:MC900391452| Acerca de los nmeros de cada conjunto que cuenta Mara y Julin, es correcto afirmar que: a) los dos cuentan exactamente los mismos nmeros b) ningn nmero que cuenta Julin, lo cuenta Mara

c) Mara cuenta ms nmeros que Julin d) Julin cuenta ms nmeros que Mara 2. Observa los saltos de la rana.

4 metros

7 metros

10 metros

Imagen copiada: http://office.microsoft.com/es-es/images/results.aspx? qu=rana&ex=1#ai:MC900391452| Cuntos metros avanza la rana en cada salto? a) b) c) d) 3 metros 4 metros 10 metros 13 metros

3. En una escuela deportiva, el ao pasado haba 45 inscritos. Este ao hay 69. Eso significa que del ao pasado a este a) se retiraron 14 personas b) se inscribieron 14 personas ms c) se retiraron 24 personas d) se inscribieron 24 personas ms 4. En un juego, cada jugador toma una ficha con un nmero y busca un compaero con otra ficha. Si los nmeros suman 10, el grupo gana. Estos son los grupos que se formaron con sus respectivas fichas. Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3

http://office.microsoft.com/es-es/images/results.aspx?qu=ni%C3%B1os&ex=1#pg:8| Cul o cuales grupos ganaron? a) b) c) d) El grupo 1 solamente El grupo 2 solamente Los grupos 1 y 2, solamente Los 3 grupos

5. A la fiesta de Carlos asistieron en principio 25 personas, luego llegaron 13 personas ms. Cuntas personas en total asistieron a la fiesta? a) 12 b) 13 c) 25 d) 38 6. Don Pablo tiene el metro de la figura

http://office.microsoft.com/es-es/images/results.aspx?qu=metro&ex=1#

Este metro es el ms adecuado para medir. a) la distancia entre una ciudad y otra b) el ancho de la pared de una habitacin c) el tamao de una bacteria d) la altura de un edificio 7. Estas son las frutas preferidas de 11 nios. Fresa, banano, manzana, pia, manzana, manzana, manzana, Fresa, manzana, manzana, uva. Cul es la fruta preferida por la mayora de nios de este grupo? a) fresa b) manzana c) pia d) uva 8. Tres paquetes tienen 5 galletas cada uno. La cantidad de galletas que hay en total se puede expresar como. a) 5 b) 5 + 5 +5 c) 3 + 5 d) 3 + 3+ 3

RESPUESTAS

Por favor marcar las respuestas de las preguntas, nicamente coloque una equis en el cuadrado que contiene la respuesta correcta.
1 a b c d 2 3 4 5 6 7 8

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PERODO CURSO CDIGO

IV CUARTO

LIC. MARIA DE JESUS URQUINA B.

FECHA DE ENTREGA TRABAJO PLAZO FECHA SUBIDA AL BLOG SEPT. 29 DE 2013 MXIMOOCTUBRE 4/2013 PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro posibilidades de respuesta, entre las cuales usted debe escoger la que considere correcta. 1. Cul de los siguientes nmeros es veinticinco mil setecientos ochenta y nueve? a) b) c) 25.989 25.979 25. 798

d)

25.789

2. La maestro dej de tarea que en 15 das sus alumnos completaran 5 horas de lectura cada uno. Cuntos minutos diarios tiene que leer cada nio? a) b) c) d) 15 minutos 20 minutos 75 minutos 300 minutos

3. Al final del ao se va ha adornar el patio de la escuela y la maestra le pregunt a sus alumnos cul flor prefieren para los adornos. Las votaciones las anot en la siguiente tabla: Flores Rosas Claveles Margaritas Gardenias Cul es la flor por la cul ms votaron los alumnos? a) b) c) d) Rosas Claveles Margaritas Gardenias Votos 12 18 13 15

4. Cul es el resultado de 234 + 826 + 48 a) 1.008 b) 1.108 c) 1.508 d) 1.098 5. En una promocin de bebidas, dan una figura por cada tres tapas marcadas . marcadas, cuntas figuras le tienen que dar por las 6 tapas marcadas? a) 2 b) 3 c) 9 d) 18 6. Francisca perdi 14 lminas de su coleccin. Para averiguar cuntas lminas tiene ahora. qu necesita saber? a) cuntas lminas tiene repetidas b) cuntas lminas quiere juntar c) cuntas lminas tena antes d) cuntas lminas perdi 7. La siguiente caja est cerrada. Cuntos vrtices tiene? Ramn tiene 6 tapas

http://office.microsoft.com/es-es/images/results.aspx?

a) b) c) d)

6 7 8 12

8. En una familia todos los das se ocupan 5 bolsitas de t. Antes de comprar una caja de 100 bolsitas de t, la mam hizo el siguiente clculo: 100 5 = 20 Cul de las siguientes preguntas puede responder la mam con el resultado de este clculo? a) cunto dinero cuesta cada bolsita de t? b) cuntas tazas de t prepara con una bolsita? c) cuntas bolsitas de t contiene cada caja? d) cuntos da le durar la caja de t?

RESPUESTAS
Por favor marcar las respuestas de las preguntas, nicamente coloque una equis en el cuadrado que contiene la respuesta correcta.
1 a b c d 2 3 4 5 6 7 8

XITOS! TALLER NRO. 1 AO 2013 colegiocasablanca.net MATEMTICAS

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SEGUNDO

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1.- Completa 1 .. 1 vez 1 > 1 x 1 = 1 1 + 1 ____ veces 1 > ____ x ____ = ____ 1 + 1 + 1 ..____ veces 1 > ____ x ____ = ____ 1 + 1 + 1 + 1 ....____ veces 1 > ____ x ____ = ____ 1 + 1 + 1 + 1 + 1 ..____ veces 1 > ____ x ____ = ____ 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 ....____ veces 1 > ____ x ____ = ____ 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1____ veces 1 > ____ x ____ = ____ 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 ....____ veces 1 > ____ x ____ = ____ 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 ..____ veces 1 > ____ x ____ = ____ 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 ....____ veces 1 > ____ x ____ = ____ 2.- Multiplica 1 x 3 = ____ 1 x 0 = ____ 1 x 5 = ____ 1 x 7 = ____ 1 x 4 = ____ 1 x 1 = ____ 1 x 6 = ____ 1 x 5 = ____

3.- Escribe el factor que falta 1 x ____ = 5 1 x ____ = 1 1 x ____ = 9 1 x ____ = 4 1 x ____ = 6 1 x ____ = 7 1 x ____ = 2 1 x ____ = 0 4. COMPLETA Y APRENDE 1 x 0 = ____ 1 x 4 = ____ 1 x 8 = ____ 1 x 1 = ____ 1 x 5 = ____ 1 x 9 = ____ 1 x 2 = ____ 1 x 6 = ____ 1 x 10 = ____ 1 x 3 = ____ 1 x 7 = ____ 5. Estudia y completa: LAS TABLAS DE MULTIPLICAR 2X4= 2X7= 2X5= 2X3= 2X8= 2X9= 3X7= 3X3= 3X5= 3X6= 3X1= 3X2= 2X2= 3X9= 2X6=

3X4= 2 X 10 = 3X8= 4X3= 4X7= 4X5= 4X2= 4X6= 4X9=

XITOS!

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XITOS!