Qu vamos a lograr? Los participantes reconocen las ventajas de contar con una vivienda saludable. Qu necesitamos?

Gua de observacin vivienda saludable.(Anexo 6) Qu vamos a hacer? Desde la experiencia (40 minutos) Forma tres grupos de 6 a 8 personas como mximo y entrgale a cada grupo una copia de la gua de observacin de vivienda saludable (anexo 6), que contiene tres rubros: infraestructura y limpieza, agua y desage y disposicin de la basura. Explica que deben observar e identificar los espacios que hay en el local donde se encuentran reunidos: el ambiente, los baos, los patios, etc. para determinar si es un espacio saludable. Cada grupo elegir a un representante quien ir anotando las observaciones del grupo. Marcar con una X en caso que la respuesta sea SI o NO. Indica que luego de terminar de completar la gua de observacin comenten los resultados en grupo y respondan a la siguiente pregunta El espacio del taller es saludable? Por qu? Pide que presenten en plenaria su respuesta. Genera el dilogo a partir de lo presentado por los grupos, identificando similitudes o diferencias en las conclusiones que presenta cada grupo. A partir de ello explica las caractersticas de una vivienda saludable y sus ventajas. Finaliza mencionando estas ideas: Una vivienda es saludable cuando cuenta con: infraestructura (piso, techo, paredes y columnas) segura, servicios de agua y, desage, tiene espacios limpios, est bien distribuida, iluminada y ventilada. Donde adems existe buen trato y armona entres los miembros de la familia. Tener una vivienda saludable protege contra las enfermedades transmisibles y garantiza que las personas convivan en forma sana y establezcan buenas relaciones dentro del hogar. Construyendo nuevos aprendizajes (60 minutos) Pide a los participantes que ahora que ya saben cmo es una vivienda saludable, que analicen la situacin de las viviendas de su comunidad. Explica que en la pared encontraran dos tarjetas, en donde estn escritos dos problemas que existen en las viviendas. Por ejemplo: Poca ventilacin. Hacinamiento. Pide que ellos te ayuden a identificar ms problemas. Escribe en las tarjetas lo que te van diciendo y pgalas en la pared. Una vez que todos han expresado los problemas, organiza las tarjetas retirando las que son similares. Pregntales que si tuvieran que priorizar estos problemas Con cuales se quedaran? Para ello explcale que a cada problema le den una puntuacin del 1 al 5. Priorizaran aquellos que hayan alcanzado el puntaje

entre 4 y 5. Forma grupos de acuerdo a la cantidad de problemas priorizados. Cada grupo har propuestas para mejorar la situacin de las viviendas de su comunidad. Escribir una propuesta por tarjeta y la colocara al lado de cada problema. Luego lo presentan en plenaria. Concluir la sesin con estas ideas: Las condiciones inadecuadas de la vivienda afectan la salud fsica, mental y social de las personas que viven en ella. La participacin de la comunidad en la identificacin de problemas es importante, pero lo es ms si se involucra en su solucin, conjuntamente con las instituciones y organizaciones de la comunidad. Nuestros compromisos (20 minutos) Explicar que a partir de las propuestas que han planteado para mejorar las viviendas de su comunidad, debern expresar su compromiso personal describiendo la actividad que realizaran para mejorar la situacin de las viviendas de su comunidad. Entrega un plumn a la persona que est a tu lado. Este plumn tendr que pasar de mano en mano, mientras t vas diciendo tingo tingo tango con los ojos cerrados. En el momento que digas tango abres los ojos y la persona que se qued con el plumn en la mano dir su compromiso, Sigue de esta forma hasta que todos expresen su compromiso.