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: Comunicacin Social.
Leccin de reconocimiento unidad 1 Cordial saludo estimadas y estimados participantes, a continuacin encontrarn la leccin de reconocimiento de la unidad 1, actividad que tiene como fin evaluar el proceso de reconocimiento de los contenidos de la unidad en cuestin. Los temas que se evaluarn son: Desarrollo regional y local: Espacio y territorio. El territorio como construccin local. La regin y la localidad. Historia. El proceso de planeacin y descentralizacin en Colombia: Contexto jurdico y poltico. El municipio clula del estado. El impacto de la planeacin y descentralizacin. Recuerden que la leccin contiene un texto contexto y un total de 10 preguntas, la leccin tiene un tiempo lmite de 30 minutos, un solo intento y estar disponible segn las fechas de la agenda oficial del curso. Fecha de apertura de la leccin: 08 de Agosto de 2012 Fecha de cierre de la leccin: 15 de Septiembre de 2012
ESPACIO, REGIN Y TERRITORIO CAPTULO 1: El Municipio, el Espacio y el Territorio. En este primer captulo nos ocuparemos de estudiar diversos aspectos relacionados con el Municipio, unidad bsica del ordenamiento territorial colombiano, con el fin de que desde all podamos trabajar los conceptos de espacio, territorio, regin y localidad.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Nombre escuela: Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH Nombre programa: Comunicacin Social.
UNIDAD UNO CAPTULO DOS. Este segundo captulo busca que el estudiante reconozca cul es el proceso mediante el cual, desde el mbito local, se formulan, ejecutan evalan las polticas de desarrollo. La escuela de los annales y la historia que viene. Para muchos la "escuela de Annales" ha sido el movimiento historiogrfico ms importante del siglo XX. Ciertamente ha compartido con el materialismo histrico, y con sectores neopositivistas significativos como la New Economic History, lo que se ha dado en llamar la "revolucin historiogrfica del siglo XX", que hoy algunos quisieran borrar de la historia de la historiografa, pero justo es reconocer la preminencia de Annales en cuanto a organizacin y radicalidad en el combate contra la vieja historia ("historizante", positivista, acontecimental), que le ha supuesto una enorme irradiacin internacional en el pasado siglo, debida tambin a su capacidad para generar amplios consensos asumiendo como propios enfoques como la historia social de origen marxista o el cuantitativismo neopositivista. La escuela francesa sustituye la decimonnica historia poltica, biogrfica y narrativa, por una historia econmica, social y mental, con pretensiones de historia total, propuesta por Marc Bloch y Lucien Febvre cuando fundaron la revista Annales en 1929, tarea continuada por Fernand Braudel (entre 1956 y 1968) con un enfoque estructural y economicista, y culminada, finalmente, por Jacques Le Goff y otros (entre 1969 y 1989) desarrollando la historia de las mentalidades, posiblemente la aportacin ms original de la nueva escuela francesa. La derrota de Alemania, cuna de la historiografa positivista, en las dos guerras mundiales cre las condiciones geopolticas para el triunfo internacional de la nueva historia francesa, cuya influencia es fundamental, tanto en su versin "annaliste" como marxista, para comprender la renovacin de la historiografa espaola en los aos 60 y 70.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Nombre escuela: Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH Nombre programa: Comunicacin Social.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Nombre escuela: Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH Nombre programa: Comunicacin Social.