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ARITMETICA

SEPTIEMBRE-
EUROAMERICANO
PRIMARIA


ARITMETICA 6 PRIM.

EUROAMERICANO

El secret o de la sabidura y del
conocimient o es la humildad














































ARITMETICA
ARITMETICA 6 PRIM.

EUROAMERICANO









CONJUNTO DE LOS NMEROS RACIONALES
ARITMETICA 6 PRIM.

EUROAMERICANO


Se crea con una operacin de los nmeros enteros, donde es posible una divisin.

CONJUNTO DE NMEROS RACIONALES (Q)



Se lee: el conjunto de nmeros racionales es igual a una fraccin m partido por n tal que m
pertenece al conjunto de nmeros enteros y n pertenece al conjunto de nmeros enteros siempre
y cuando n sea distinto de 0.
.





FRACCIN:
Es una divisin indicada de dos nmeros enteros.
En tal divisin , el divisor es diferente de cero.
Es decir:
a
b
, donde
b =0






TRMINOS DE UNA FRACCIN: Los trminos de una fraccin son:
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a) Numerador: Indica el nmero de partes iguales que se a tomado de la unidad.

b) Denominador: Indica el nmero de partes iguales en que se ha dividido la unidad.

Numerador
Deno ador
3
5 min


Representacin:

5
8
10
12


Representa la fraccin coloreando la figura:

a)
3
4

b)
7
8

c)
9
16


LECTURA Y ESCRITURA

1
2
Se lee un medio
10
14
Se lee Diez catorceavos

Escrbelo en forma literal

3
5
=



8
21
=


4
15
=



CLASIFICACIN
ARITMETICA 6 PRIM.

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CLASE DE FRACCIN
CONCEPTO
REPRESENTACIN
Fraccin Propia
Fraccin Inpropia
Fraccin Decimal
Fraccin Equivalente
a la Unidad
Fraccin Homognea
Fraccin Heterognea
Es aquella que tiene el numerador
menor que el denominador
Es aquella que tiene el numerador
mayor o igual que el denominador
Es aquella que tiene el denominador
una potencia de 10
Es aquella donde el numerador
es igual al denominador
Se llama as a dos o ms fracciones
que tienen el mismo denominador
Se llama as a dos o ms fracciones
que tienen distintos denominadores
2 ,
5
4 ,
7
5
9
5 ,
3
4 ,
2
7
7
3 ,
10
7 ,
100
8
1000
3 ,
2
2 ,
7
4
9
3 ,
3
5 ,
5
7
7
5 ,
6
3 ,
6
4
6


NMEROS MIXTOS

Los nmeros mixtos constan de una parte entera y una fraccionaria.
Provienen de una fraccin impropia.

Ejem:

*
1 7
3
2 2
=
*
3 23
5
4 4
=













CONVERSIN DE UN NMERO MIXTO A FRACCIN IMPROPIA Y
VICEVERSA

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* Para convertir un nmero mixto a fraccin impropia debemos multiplicar el entero por el
denominador de la fraccin y a este producto se le suma el numerador.

Ejemplo:



* Para convertir una fraccin impropia a mixto:

1) Dividimos el numerador entre el denominador.
2) El cociente es el nmero entero y el residuo es el numerador de la nueva fraccin.
3) El denominador es el mismo.

Ejemplo:





PRACTIQUEMOS

1. Convierte los siguientes nmeros mixtos a fracciones:









2. Convierte las siguientes fracciones a nmeros mixtos:
3
1
2
x
+
=
3 x 2 + 1
=
7
2 2
9
4
9 4
8 2
1
Numerador
Entero
Denominador
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3. Escribo fracciones propias



3 4 2
, , , , , , ,
9 8 7



4. Escribo V si la afirmacin es una fraccin propia y F si no lo es:








5. Une cada nmero natural con su expresin fraccionaria:








6. Expresa cada nmero natural mediante fracciones:

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Tercios
Stimos
Dcimos
1 2 4 8 10 5 15


7. Escribe fracciones impropias cuyo numerador sea el doble que el denominador:


6 8 4
; ; ; ; ; ; ; ;
3 4 2



TRABAJEMOS EN CASA

1. Convierte a funcin impropia










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2. Convierte a nmeros mixtos:



3. Calcula el valor de n:







4. Escribe 6 fracciones que son impropias y heterogneas.


10 15
; ; ; ; ; ; ;
7 9



5. Escribe 6 fracciones que sean homogneas.


________ ; ________ ; ________ ; ________ ; ________ ;
________







FRACCIONES EQUIVALENTES

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Juan a coloreado del cuadrado
1
4
y Susana ha coloreado de rojo
2
8
del cuadrado. Quin a
coloreado ms parte del cuadrado?

Juan Susana
1
4
2
8
Observa las partes coloreadas son iguales. Por eso decimos que:

1 2
4 8
=


Dos o ms fracciones son equivalentes cuando representan el mismo nmero.





Las fracciones equivalentes pueden estar dadas por simplificacin y amplificacin.









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* Si se divide el numerador y el denominador de una fraccin por un mismo nmero
distinto de cero, se obtiene una fraccin equivalente.

* Si se multiplica el numerador y el denominador de una fraccin por un mismo nmero
distinto de cero, se obtiene una fraccin equivalente.

PRACTIQUEMOS


1. Escribe 3 fracciones equivalentes a cada fraccin.
a)
2
3
= ____ = ____ = ____ b)
3
5
= ____ = ____ = ____
c)
1
5
= ____ = ____ = ____ d)
3
4
= ____ = ____ = ____




ARITMETICA 6 PRIM.

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2. Completa las fracciones, tales que sean equivalentes.







3. Convierte:







4. Escribe la fraccin irreductible a cada fraccin dada:




5. Encuentra la fraccin equivalente que falta en cada serie:














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TRABAJEMOS EN CASA


1. Encierra el trmino que falta en cada par de fracciones equivalentes:









2. Escribe los nmeros que faltan para que las fracciones sean equivalentes:









3. Comprueba si son verdaderas o falsas las equivalencias.



















COMPARACIN DE FRACCIONES
(> , < , =)

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Observa:
1.







2.










3.















1. Escribe el signo >, < o = segn corresponda:




2. Encierra en un crculo la fraccin mayor de cada grupo.
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3. Encierra en un crculo la fraccin menor de cada grupo:









4. Completa con el signo <, >, = con el trmino que falta.



















RELACIN DE ORDEN

CRECIENTE : Se ordena las fracciones de menor a mayor.

Ejemplos:

3 1 2
4 , , ,
4 4 4
1 2 3
, , , 4
4 4 4


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DECRECIENTE: Se ordena las fracciones de mayor a menor.

Ejemplos:

3 6 2 6 3 2
, , , ,
7 7 7 7 7 7



1. En cada caso, escribe las fracciones ordenadas de mayor a menor.

a)
1 5 4
, ,
9 9 9



b)
4 3 6
, ,
11 11 11



c)
3 3 3
, ,
8 7 10



d)
7 7 7
, ,
12 11 9



2. Ordena de manera creciente:

a)
5 4 1 3 3
, , , ,
6 6 6 6 2



b)
5 5 5
, ,
10 9 12



c)
6 7 3 2 5
, , , ,
8 8 8 8 8








OPERACIONES CON NMEROS RACIONALES

1. ADICIN DE FRACCIONES HOMOGNEAS

1. Mam prepar una torta y la parti en 20 porciones iguales. Pap comi tres porciones,
yo una, mi hermano dos y mi hermanita una. Para mi abuelita le mandaron cuatro
porciones. Quines dicen la verdad?
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Escribe la fraccin de torta que comi cada uno y la fraccin de torta que qued:

Pap Yo Hermano Hermana Abuelita
Qued Total
_______ + _______ + _______ + _______ + _______ + _______ =
_______
20

2. Calcula:


3. Ernesto compr las
2
7
partes de una chacra; despus compr las
3
5
partes de la
misma chacra. Qu parte de la chacra compr Ernesto en total?

Podemos resolverlo por productos cruzados o
por el mtodo del m.c.m.


Se acab la
torta
Comimos ms
de la mitad de
la torta
Qued menos
de un cuarto de
torta
Comimos
de torta
Qued ms de
de torta
A mi abuelita
le mandaron
de torta
11
20
2
5
1
2
2 3
7 5
+
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4. Julio uni
3
2
4
galones de pintura blanca con
1
3
5
galones de pintura verde. Cuntos
galones de pintura obtuvo Julio en total?












Para resolver estos problemas debo tener en cuenta:



1. Se convierte los mixtos a fracciones.
2. Se halla el m.c.m de los denominadores.
3. Se convierten en el mnimo comn denominador.
4. Se suman las fracciones homogneas.
5. Se simplifica el resultado (si es posible)







SUSTRACCIN DE FRACCIONES

1. Ernesto utiliz las
3
7
partes de su chacra para hacer una casa y las
5
8
partes para el
cultivo.
Qu parte de la chacra emple para el cultivo ms que para la casa?

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Para restar fracciones de distinto denominador
se puede resolver por productos cruzados o por
el m.c.m.








2. Julio utiliz
3
2
7
de su pintura para pintar la sala y
8
1
9
para pintar la cocina. Qu parte
de la pintura emple para la sala ms que para la cocina?


3 8
2 1
7 9










Para restar nmeros mixtos debo tener en cuenta:
1. Convertir los nmeros mixtos en fraccin.
2. Se halla el m.c.m.
3. Se convierte en el mnimo comn denominador.
4. Se restan las fracciones homogneas.







PRACTIQUEMOS



1. Calcula:


5 3
8 7

Recuerda
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2. Efectuar:
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1
2
1
4
5
6
7
10
5
13
5
2
2
3
3
5
3
11


3. Completar con los signos >, < 0 = segn corresponda:

a)
1 1 1 1
2 3 4 5
| | | |
+ +
| |
\ . \ .



b)
1 3
5 5
4 4


c)
1 1 1
5 7
2 2 3
| |
+
|
\ .


d)
1 2 1 1 1
7 5 7 2 5
| | | |
+
| |
\ . \ .


e)
1 5 2
3 2 3
7 6 5
| |
+
|
\ .


f)
5 1 1 1
3 2 3 2
7 4 2 4
| | | |
+
| |
\ . \ .










5. Problemas de adicin y sustraccin de frracciones:

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a. Si tengo S/. 240 y gasto
1
4
de m dinero. Cunto me quedar?





Rpta:

b. En una tienda hay dos docenas de bolsas de arroz. Si se vende
1
2
y se rompe
1
8
del total de bolsas. Cuntas bolsas quedan en la tienda?





Rpta:


6. Resuelve:
a. Debo recorrer 3 kilmetros, ya avanc
3
1
4
kilmetros.
Me falta recorrer ................... kilmetros.

b. Sergio tiene
1
2
4
aos. Para cumplir 5 aos le falta .................

c. Compr 5 chocolates. Com
7
5
de chocolate.
Me queda .................. chocolates.

d. Para pintar la fachada del colegio se compr
1
12
2
galones de pintura blanca,
1
3
2
galones de celeste,
1
2
galn de pintura gris. Cunta pintura se compr en
total?
.........................................







TRABAJEMOS EN CASA
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1. En tu cuaderno halla la suma:


2. En tu cuaderno halla la diferencia:








3. Efecta las operaciones en tu cuaderno:
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a)
5 5 1
8 8 2
| |
+
|
\ .


b)
2 1 1 1
3
5 2 3 4
| |
+ +
|
\ .


c)
3 7 3 1 2
5 4 2 8 25
( | | | |
+ +
| |
(
\ . \ .


d)
( )
1 2 1
3
3 6 12
| |
+ +
|
\ .


e)
2 4 2 3 1
3 5 15 4 2
( | | | |
+ +
| |
(
\ . \ .



4. La suma de dos nmeros es
19
12
y uno de ellos es
3
4
. Cul es el otro nmero?








5. Jos pint los
2
5
de una pared de su casa y su hijo pint los
3
10
de la misma pared. Qu
porcin de pared pintaron entre los dos? Qu porcin de pared falta pintar?






MULTPLICACIN DE FRACCIONES

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Para multiplicar fracciones se multiplican numeradores y denominadores entre s. Para
multiplicar un entero por una fraccin se puede convertir el entero en fraccin con
denominador 1 y hacer como en el primer caso.
Para multiplicar un nmero mixto por una fraccin o por otro nmero mixto, se
convierte ste en quebrado impropio equivalente al mixto y se opera como en el primer caso.

PRACTIQUEMOS



1. Simplifica antes de hallar el producto :



2. Efecta :



3. Completa :



4. Fcil? Aqu hay ms .............

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5. Une los productos que son equivalentes




TRABAJEMOS EN CASA
1. Halla el producto








2. Multiplica y luego escribe el resultado reducido a su mnima expresin.








DIVISIN DE FRACCIONES
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Ejemplo:

3 3 3 16 48
4
4 16 4 3 42
= = =


5 1 5 2 10
8 2 8 1
= =
5
8
4
5 1
1
4 4
= =


1 13 2 13 1 13 5
3 2 1
4 4 1 4 2 8 8
= = = =



PRACTIQUEMOS


1. Transforma las divisiones en multiplicaciones :

a)
5 3 5
9 4 9
=
b)
11 9 11
13 10 13
=

c)
6 7 6
7 8 7
=
d)
4 5 4
17 6 17
=

e)
2 4
4
9 1
=
f)
2 2
7
11 11
=



2. Para cada multiplicacin escribe dos igualdades de divisin :






3. Divide y escribe el cociente reducido a su mnima expresin :

Usamos la
Fraccin inversa
del divisor

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RESOLVIENDO PROBLEMAS
a) Una bolsa de caramelos cuesta S/. 4 Cuntos costarn
1
2
4
bolsas?
.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

b) De una pieza de tela se vende primero
1
5
y despus
3
10
del total. Qu fraccin de la
pieza queda por vender?

.........................................................................................................................................

c) Cuntos minutos son :
a) 1/4 de hora b) 2/5 de hora c) 5/6 de hora
.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

d ) Qu fraccin de hora son?

a) 20 minutos b) 6 minutos c) 18 minutos d) 48
minutos
(Si es posible, simplificar cada fraccin)

f) De una caja de manzanas se ha vendido 1/6 ms 1/2. Qu fraccin de la caja se ha
vendido?
Qu fraccin de la caja queda?
.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................


POTENCIACIN

Para hallar la potencia de una fraccin se eleve el numerador y el denominador a la
potencia dada.
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n 2
n 2
n 2
a a 2 2 4
b 3 9 b 3
| | | |
= = =
| |
\ . \ .



Resuleve:

a)
2
3
4
| |
|
\ .
e)
4
2
4
| |
|
\ .





b)
3
1
4
| |
|
\ .
f)
3
2
5
| |
|
\ .





c)
3
1
1
2
| |
|
\ .
g)
3
1
4
| |

|
\ .





d)
2
1
3
3
| |
|
\ .
h)
2
1
5
| |
|
\ .















RADICACIN

Tienes que saber que:
n
n
n
a a
b b
=

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Ejemplo:


4 4 2
9 3 9
= =



Resuelve:

a)
1
16
b)
49
100
c)
3
8
27


d)
3
64
125
e)
4
16
81
f)
81
64











OPERACIONES COMBIANDAS

RECUERDA: En toda operacin combinada primero se resuelven las races y potencias,
luego los productos y cocientes y por ltimo las sumas y las restas.
Cuando existen operaciones dentro de un signo de
agrupacin o dentro de un signo radical, primero se realizan dichas
operaciones en el orden indicado.

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Ejemplos:

-
2 2
2
6 6
2
1 1 1 1 1
2 4 8 64 2
1 1
1 1 1
1
2 2 2
| | | |
| |

| |
|
= = = = | |
|
| |
|
| |
\ .
\ . \ .


-
( )
( ) ( )
2
1
2 5
2 1
2 2
1 1
3 32 9 4
9 2 2
18 2 2
1 9
10 81
1
9
9
100 100
10

| | | |

| |

\ . \ .
= = =

| |

|
\ .



1800
200
9

= =



RESUELVE:

a)
7 5 1 4 1 1
8 3 2 11 2 3
| | | |
+
| |
\ . \ .


b)
1 3 1 4 1 3
2 4 2 3 4 4



c)
1 1 1
5 4
3 4 2
| |

|
\ .


d)
2 2
2 2 9 1
1
3 5 25 2
| | | |
+
| |
\ . \ .







e)
2
20 5 2
49 9 3
| |
+
|
\ .


f)
5 4 3 6 4
6 5 8 9 3
( | |

|
(
\ .


g)
2 1 1
6 4
3 2 8



ARITMETICA 6 PRIM.

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h)
2
3 25
4 100
| |

|
\ .


i)
3 2
1 2 3 1
3 3 4 9
| | | |
+ +
| |
\ . \ .


j)
( )
4 8
2
2 3
1 1
3
3 3
1 1
3 3
| | | |

| |
\ . \ .
| | | |

| |
\ . \ .


k)
2
2 2
7 5
| |

|
\ .


l)
3
2 3
3 1
4 2
(
| | | |

| | (
\ . \ .



Tu puedes!!

Resuelve:

a)
1
1
3
2
2 3
3 4


b)
2 3
1
3 5
2
1
4
3
2
1
3
+