ACTIVITATS FINALS TEMA 1 LINICI DE L'EDAT MITJANA.

PRACTICA COMPETNCIES BSIQUES

1.- DEFINIX AMB AMPLITUD. COMPETNCIA COMUNICACI LINGSTICA. DOMINA EL VOCABULARI. 1.- Histria 5.-Hgira. 2.- Edat Mitjana. 6.- Omeies 3.- Imperi bizant. 7.- Medina (part de la ciutat) 4.- Cisma d'Orient. 8.-Les mil i una nit. (mplia informaci, investiga) 2.-COMPARA. COMPETNCIA APRENDRE A APRENDRE. ORGANITZA LA INFORMACI. 2.1 Elabora un quadre comparatiu sobre lislam i el cristianisme. Els termes de la comparaci sn: fundador, origen geogrfic, ciutat sagrada, llibre sagrat i tres obligacions de cada religi. 2.2 Enumera una diferncia i una semblana entre el califa i el basileus . Redacta. 2.3 Assenyala diferncies entre letapa omeia i letapa abbsida. Redacta 2.4 Enumera una diferncia i una semblana entre el visir i el val. Redacta. 3.- REFLEXIONA I ARGUMENTA. COMPETNCIA AUTONOMIA I INICIATIVA INDIVIDUAL. ARGUMENTA LES EXPLICACIONS. 3.1 Per qu afirmem que limperi bizant va viure una poca d'esplendor durant el regnat de Justini? 3.2 Per qu diem que limperi bizant va gaudir d'una gran prosperitat econmica? 3.3 Per qu la civilitzaci islmica era una civilitzaci brillant i una de les ms desenrotllades de la seua poca?.Utilitza arguments de diferent tipus. 3.4 Per qu la societat islmica s heterognia des del punt de vista religis? 4.- IDENTIFICA, ANALITZA I DESCRIU. COMPETNCIA CULTURAL I ARTSTICA. RECONEIX I ANALITZA OBRES D'ART . FOTOGRAFIA PGINA 31 4.1 Com es denomina aquest edifici? 4.2 Tipus d'edifici segons la seua funci. 4.3 Enumera les parts de l'edifici 1,2,3,4,5 la funci de les parts 1,2,3. 4.4 Redacta. Elabora una descripci de l'edifici. 5.-VALORA I ANALITZA UNA REALITAT SOCIAL. COMPETNCIA SOCIAL I CIUTADANA. 5.1 Valora la situaci de la dona en la cultura islmica durant ledat mitjana i raona la teua opini.

ACTIVITATS FINALS TEMA 1