Septiembre L 30 Mat.

Observar y describir posiciones, direcciones y distancias, relativas de las cosas en el ambiente inmediato Grande Trabajo de espacialidad con material concreto. Maqueta ampliada de un auto para que los nios relacionen y comprendan conceptos adentro- afueraarriba abajo al lado etc.

Didctica Experiencia clave

Grupo Propuesta

Octubre W2 Artes Int. Relacionar dibujos, fotografas y modelos, con lugares y objetos reales L7 Artes Int. Relacionar dibujos, fotografas y modelos, con lugares y objetos reales W9 Mat Observar y describir posiciones, direcciones y distancias, relativas de las cosas en el ambiente inmediato Grande Utilizar modelos escala del auto como medio para comprender mediante la ayuda de figuras nociones de adentro afuera arriba abajo al lado. L 14 Artes Int. Imitar acciones y sonidos. W 16 Art. Int. Tocar instrumentos musicales simples. L 21 Art. Int. Tocar instrumentos musicales simples. W 23 CC.NN Reconocer los objetos por medio de la vista, odo, tacto, gusto y olfato L 28 CC.NN Reconocer los objetos por medio de la vista, odo, tacto, gusto y olfato. W 30 CC.NN Reconocer los objetos por medio de la vista, odo, tacto, gusto y olfato.

Didctica Experiencia clave

Grupo Propuesta

Chico Pintar y trabajar modelos escala de un auto

Chico Pintar y trabajar modelos escala de un auto

Grande Generar sonidos a partir de partes del cuerpo.

Chico Elaborar Instrumentos simples

Chico Elaborar instrumentos simples.

Grande Experimentar con los pies diferentes texturas y materiales (arena. Piedras, agua, hojas, pasto)

Chico Trabajar mediante cubos sensoriales diferentes texturas (suave, spero, etc.)

Grande Salir a recolectar y reconocer materiales diferentes del medio ambiente del jardn como hojas, piedras, tierra.

Noviembre L4 Art. Int. Dibujar y pintar W6 Mat Llenar vaciar L 11 Mat y Llenar y vaciar W 13 Art. Int. Relacionar dibujos, fotografas y modelos, con lugares y objetos reales. L18 Art. Int. Dibujar y pintar W 20 Art. Int. Relacionar dibujos, fotografas y modelos, con lugares y objetos reales. L 25 CC.NN Reconocer los objetos por medio de la vista, odo, tacto, gusto y olfato. W 27 CC.NN Reconocer los objetos por medio de la vista, odo, tacto, gusto y olfato.

Didctica Experiencia clave

Grupo Propuesta

Chico Estampar mediante diferentes tcnicas los mariales recolectados dejando registro de estos

Grande Llenar y vaciar con agua y arena, y piedras recipientes grandes (baldes, cajas, tubos etc.)

Chico Llenar y vaciar con arena y agua de color recipientes pequeos que tengan igual o similar volumen

Grande Observar proyecciones de cuadros de artistas famosos, escuchar cuento sobre su historia (ej. Pollok)

Chico Pintar cuadros de Pollok en transparencias

Grande Exponer y Observar las transparencias de sus pinturas. Pegarlas en las ventanas de la sala

Grande Trabajar la luz de del patio con diferentes formas que crean sombras

Chico Trabajar la idea de la luz y la luz de colores a travs de papel celofn.

Diciembre L2 Mat Observar objetos y lugares desde diferentes puntos de vista espaciales. Grande Utilizar el espacio para observar distintas cosas y personas desde distintas posiciones Como se ven las cosas desde diferentes ngulos W4 Mat Observar objetos y lugares desde diferentes puntos de vista espaciales Chico Trabajar con modelos y observarlos desde diferentes perspectivas. Cuerpos especficos.

Didctica Experiencia clave

Grupo Propuesta