Anlisis de la jerga juvenil

Lenguaje y Sociedad

Qu es una jerga?
Lenguaje especial y familiar que usan entre s los

individuos de ciertas profesiones y oficios (Real Academia Espaola) Extensin de la lengua comn, lengua de origen, que es desarrollada por grupos de personas que tienen hbitos y propsitos comunes

Para qu se usa una jerga?

Distinguirse del resto

Vincular a sus miembros aislndolos y

protegindolos del resto de la sociedad Economizar el lenguaje

Qu distingue a la jerga del dialecto?

Jerga Variante diastrtica (estrato social), diafsica (situacin), pero por sobre todo diacrnica (poca, por ende edad del hablante) Dialecto Variante diatpica (lugar geogrfico)

Qu tipo de jergas existen?

Profesionales
Tecnicismos
Profesores, Mdicos, abogados, deportistas,

ingenieros, militares, modistas , albailes, elctricos , etc. "Me gusta la forma de ensear del profesor - "Me gusta la didctica del profesor"
Sociales
Usualmente temporales
Distinguirse del resto con un cdigo exclusivo Coa, jerga juvenil, etc.

Ejercicio

Identifique
Temas recurrentes Propsitos e intenciones Modos de dirigirse a sus destinatarios (personal, ntimo,

confidencial, impersonal, formal, informal) Trminos tpicos del lenguaje que se emplea
Jerga propia Jerga estndar

Rasgos que caracterizan

Pronunciacin Prosodia: relativa a las variaciones de la voz cuando se

habla, tales como el tono de voz (agudo-grave), la intensidad (fuerte-suave), el ritmo (pausado-lento-rpido), etc. Sintaxis: orden, estructura y relaciones de las palabras dentro de la oracin Estilo.

INFORME DE JERGA JUVENIL

Encuesta

Partes del informe

Resumen

I. Antecedentes Generales
II. Metodologa

III. Descripcin de la muestra

IV. Resultados V. Conclusiones VI. Anexos

I.- Antecedentes Generales

Concepciones del grupo investigativo

sobre el objeto de estudio

Por lenguaje juvenil entendemos a un conjunto de

fenmenos lingsticos (la mayor parte de ellos referidos al lxico), que caracterizan la manera de hablar de amplios sectores de la juventud, con vistas a manifestar la solidaridad de edad y grupo. Es decir tratan de diferenciarse empleando sus propios cdigos, vocablos y expresiones. Las jergas juveniles son usos lingsticos apartados de la variedad estndar, y tienen el mismo carcter definitorio que otros signos externos de otro tipo, como pueden ser la ropa, el peinado, o la utilizacin de otros accesorios como tatuajes o piercings.

II.- Metodologa
Manera

en que se abordar la investigacin y se obtendrn los datos a analizar

tipo exploratoria en una primera etapa y descriptiva en la segunda. Los datos de fuente primaria fueron obtenidos mediante la aplicacin de una encuesta interceptada. El plan de muestreo corresponde a una muestra no probabilstica por conveniencia a jvenes de 14 a 35 aos. La encuesta se aplic, en el perodo comprendido entre el 13 a 21 de enero y se

Se realiz una investigacin cuantitativa de

Descripcin de la muestra
Exposicin

de las caractersticas de la muestra, es decir, aquel objeto de estudio directo que se ha sometido a anlisis

La composicin de la muestra segn sexo es de

45,1% hombres y 54,9% mujeres. En relacin a la edad 50,8% tiene entre 14 y 18 aos, 25,5% se encuentra entre los 19 y 25 aos y 23,7% entre los 26 y 35 aos. Segn ingreso familiar el 12,9% posee un ingreso menor de $600.000, 51,0% de entre $600.000 y $1.700.000 y 36,0% posee un ingreso familiar mayor a $1.700.000, segn estado civil, 85,2% seala ser soltero, 12,8% es

Resultados
Exposicin de los resultados ms

relevantes para la investigacin.

Qu opinas del lenguaje juvenil: Al 46,0% de los encuestados el lenguaje juvenil le es indiferente, mientras el 36,0% seala sentir que le agrada y a un 18,0% le molesta este

leonardoahumadam@gmail.com http://www.ceoc.cl/pdf/Estudios_Opinion/2012/0112_INFORME%20MODISM OS%20JUVENILES.pdf

INSTRUCCIONES
ANTECEDENTES GENERALES: Comenzar a redactar (en funcin a lo investigado la sesin anterior) cada una de las concepciones que el grupo tenga de cada aspecto del tema: Dialecto chileno, jerga, jerga juvenil, etc. 2. METODOLOGA: Explicar de qu manera han obtenido los datos para realizar la investigacin (investigacin y encuesta) y en qu circunstancias se ha realizado tal encuesta 3. Redactar las preguntas de la encuesta (mnimo 5).
1.