AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL INDICADORES DE DESEMPEO: Reconoce que es un animal acutico.

o. Diferencia animales acuticos de los terrestres. Presta disposicin al trabajo manual. EVALUACIN: Se les pedir a los nios que en una ficha donde se encuentran varios animales como perro, estrella de mar, gato, pez, ballena sealen cuales fueron los que vieron este da. ACTIVIDAD N.2 CUENTO: EL PEZ QUE NO SABA NADAR. Haba una vez un pez llamado Fran y de apellido Ces, que no saba nadar. Fran tena once aos, cuando un da su madre le dijo: Fran!!...deja de jugar con esa alga y vete a practicar natacin! . porque cuando seas grande tienes que vivir en lo ms profundo del mar. Entonces Fran Ces se fue a practicar pero no le sala e intentaba una y otra vez. Sus amigos siempre se burlaban de l porque lo vean hablando solo y no entendan nada, porque les pareca un idioma raro. Un da pas por all la pandilla ms mala del mar. Eran los que siempre se burlaban de l, el jefe del grupo se llamaba Poquito Piensa, y despus de mucho pelear hicieron un trato amistoso. Poquito Piensa le enseara a nadar y Fran Ces le enseara a hablar. Quedaron en juntarse todos los das - al lado de la roca de corala las cinco de la tarde en punto, despus de que acabe el programa Vida Terrestre. Al da siguiente, lleg primero Poquito Piensa que esperaba a Fran Ces desde temprano, y cuando lo vio le pregunto: Porqu tardaste tanto?. Y Fran le contest: porque no encontraba mi traje de bao. Y empezaron a contarse todo lo que cada uno saba. Empez Fran a hacer su prctica, Poquito Piensa le orden primero que se estirase y hiciera ejercicios de calentamiento (saltar). Despus que moviera la aleta para la izquierda y la derecha, pero Fran no tenia ni idea de para que lado se tena que mover, as que quedaron que la izquierda era la mano que los nios casi nunca usan, y la derecha era la mano que casi todos los nios del mundo la usan para escribir. Despus Poquito Piensa lo solt y le grit: ya sabes nadaaaarrr! Festejaron porque estaban muy contentos. Despus Fran le tuvo que ensear a hablar, y as pasaron muchas tardes juntos pero el otro no aprenda nada. Hasta que un da, apareci un buzo y pesc a Poquito Piensa. Como Fran Ces hablaba su idioma pudo decirle que lo soltara y el buzo todo sorprendido le dijo: t sabes

hablar?... S, dijo Fran Ces. Y se contaron muchas cosas hasta que los tres se hicieron amigos. Hablaron de la contaminacin que existe en el mar, de cmo lavan los barcos en el medio del ocano y cmo tiran todos los desperdicios qumicos y la porquera que no quieren que la gente vea en tierra. ACTIVIDAD : MIRALA EXTRELLA Despus de la actividad anterior, se les llevar una estrella de mar disecada y se les explicar lo siguiente La estrella de mar tiene usualmente cinco brazos, aunque puede tener hasta 30-40, y en cada brazo tiene dos hileras de pies, que funcionan como ventosas. En la parte de arriba tiene una placa por donde entra agua al sistema que impulsa el movimiento de los pies. En la parte inferior, en el centro est la boca. La estrella de mar come conchas, a las que logra abrir con la fuerza de sus pies, saca el estmago y realiza una digestin parcial afuera de su cuerpo, para luego, llenar el estmago con la sopa resultante. Al terminar de explicar se les preguntar a los nios que dudas tiene o que no les qued claro o qu ms quieren saber. ACTIVIDAD: RELLENA LA BALLENA. Se le entregar a los nios(as) una ficha, en la cual estar la figura de un ballena, y los nios debern pintarla como tambin el mar que estar alrededor de la ballena. ACTIVIDAD N. 6 EN QUE SE DIFERENCIAN? Se llevarn dos dibujos grandes uno de un perro y otro de un pez y comentaremos las diferencias de daca uno.