Vous êtes sur la page 1sur 21

PLANO DE NEGCIOS E TCC RELATRIO FINAL MBA

Edson Cheno

Apresentao
A estrutura curricular dos MBAs e CBAs do Ibmec prev a elaborao de um Trabalho de Concluso de Curso (TCC), derivado do Plano de Negcios, do Plano de Marketing ou do Plano de Finanas desenvolvido pelas equipes durante a disciplina presencial, ministrada depois de concludos pelo menos 60% das disciplinas do programa.

A Importncia do Business Project


Todo empreendedor sabe da importncia no momento da abertura de seu prprio negcio ou de sua ampliao, da realizao de diversas etapas que vo desde a escolha do nome de sua empresa, a localizao, a escolha dos scios, documentao contbil e muitas outras providncias que permitiro o bom funcionamento da empresa. Entretanto, muitos ainda ignoram uma etapa fundamental para o planejamento do empreendimento, por diversos motivos abordados adiante.

Trata-se da elaborao do Plano de Negcios, um documento usado para descrever o negcio, que contm sees padronizadas para facilitar o seu entendimento. Por intermdio dele, o empreendedor ter condies de conhecer melhor seu negcio, o mercado em que pretende atuar (clientes, consumidores, fornecedores, investidores etc.), alm de mapear todos os custos e investimentos necessrios para o funcionamento de sua empresa.

Planejar uma das caractersticas comportamentais do empreendedor e no pode nem deve ser negligenciada, pois entre as causas do fracasso precoce dos negcios encontram-se o desconhecimento do mercado e a falta de planejamento. Sabe-se que a tarefa de escrever um Plano de Negcios no fcil, mas preciso buscar auxlio junto a boas bibliografias, artigos publicados, colunas semanais de informao nos jornais impressos e a internet que oferece muito material. importante sempre checar as informaes coletadas alm dos rgos e empresas especializadas na elaborao do documento.

O Plano de Negcios uma ferramenta de gesto que lhe possibilita planejar e decidir o futuro de sua empresa, identificando os riscos, pontos fortes e fracos em relao concorrncia e o ambiente em que voc atua. Com essas informaes ser possvel ao empreendedor conhecer seu mercado, definir estratgias para seus produtos e

servios, analisar a sade financeira da empresa e analisar o retorno do investimento realizado. Enfim, o Plano de Negcios nortear todas as aes capazes de garantir o sucesso do empreendimento diante do mercado competitivo que se apresenta nos dias atuais.

De acordo com o pensamento moderno, a utilizao de planos estratgicos ou de negcios um processo dinmico, sistmico, participativo e contnuo para a determinao dos objetivos, das estratgias e das aes da organizao. O plano um instrumento relevante para lidar com as mudanas dos meios ambientes interno e externo e para contribuir para o sucesso das organizaes. Trata-se de uma ferramenta que concilia a estratgia com a realidade empresarial. O plano de negcios um documento vivo, no sentido de que deve ser constantemente atualizado para que seja til na consecuo dos objetivos dos empreendedores e de seus scios. O plano de negcios tambm utilizado para comunicar o contedo a investidores de risco, que podem se decidir a aplicar recursos no empreendimento.

A Disciplina Presencial
Aps a concluso de pelo menos 60% das disciplinas do curso de ps-graduao o aluno cursar a discplina Plano de Negcios no MBA ou CBA em Gesto Empresarial, a disciplina Plano de Marketing no CBA em Marketing e a disciplina Estratgia Financeira para Criao de Valor no MBA em Finanas e a disciplina Metodologia para Projeto Aplicado em Finanas no CBA em Finanas. O programa da disciplina contempla todos os temas, a metodologia e as ferramentas que permitiro aos alunos desenvolverem um plano completo que atenda os requisitos mnimos de exigncia do Ministrio da Educao.

Os planos devem tratar de temas relevantes, exequveis e estratgicos e devem atender os requisitos mnimos de qualidade para serem aprovados. A disciplina ministrada em 24 horas. Durante a semana so seis encontros de 3 horas cada, e nas turmas de final de semana, as aulas so ministradas em dois encontros de 12 horas.

Ao final da disciplina os alunos devero estar aptos para desenvolver o Plano de Negcios, Marketing ou Finanas e o professor da disciplina dever encaminhar para

a Coordenao uma listagem com a formao de cada equipe e o tema escolhido. As equipes devero ser formadas com no mximo cinco alunos.

Encerradas as aulas presenciais da disciplina, as equipes tero o prazo mximo de 30 dias para encaminhar o plano pronto. O encaminhamento dever ser feito mediante Protocolo da Secretaria Geral, via requerimento. No ser aceito traballho (plano) incompleto pelo professor avaliador. O trabalho deve ser impresso e encadernado em espiral. A equipe dever encaminhar junto com o trabalho impresso uma cpia por CD ou pen drive.

A Secretaria Geral da Unidade Parceira encaminhar o trabalho Coordenao de Programas Executivos, que repassar o trabalho para avaliao de um professor com conhecimentos relevantes na rea de pesquisa. O professor ter o prazo mximo de 30 dias corridos para leitura e correo.

Equipes que no entregarem o plano dentro do prazo estabelecido estaro automaticamente reprovadas, devendo cursar a disciplina na prxima oferta de turma presencial, fazendo o respectivo pagamento caso no tenham crditos adicionais que possam ser utilizados.

Critrios de Correo do Plano


Considerando que os planos podem ser desenvolvidos em equipe, o grau de exigncia ser maior no s em relao qualidade do contedo apresentado, mas tambm quanto ao cumprimento dos prazos determinados.

Na composio da nota final da disciplina sero considerados vrios quesitos importantes, entre eles: qualidade do texto escrito, organizao de ideiaideias, qualidade grfica e esttica, relevncia, bibliografia atual, consistncia, viabilidade e aplicabilidade das solues propostas. Grficos, tabelas e dados estatsticos atuais enriquecem o plano.

Os conceitos finais utilizados pelo Ibmec em relao ao plano apresentado devem ser ser: 1. Aprovado: o Plano de Negcios, Marketing ou Finanas foi aprovado na ntregra e atende os requisitos mnimos de qualidade.

2. Aprovado com Restries: a equipe ter um prazo mximo de 30 dias para fazer os ajustes e as correes solicitados pelo professor. Em seguida, a equipe far novamente na secretaria geral o protocolo da verso impressa e em CD ou pen drive. A nova verso ser novamente encaminhada coordenao, que repassar o trabalho para o mesmo professor que avaliou a primeira verso. Corrigidas as inconsistncias a nota mxima atribuida ao trabalho ser 7,0.

3. Reprovado: se o plano no atender s exigncias mnimas ou no for entregue no prazo. Os alunos reprovados devero cursar a disciplina novamente.

Registrada a nota da equipe com a devida aprovao sem restries pelo professor da disciplina Plano (nota mnima 7,0), a secretaria da unidade parceira deve informar quais alunos foram aprovados, nmero de matrcula e e-mail de contato. Assim que os alunos forem enturmados, recebero automaticamente login e senha para acesso ao ambiente online do Ibmec para que possam desenvolver o TCC Relatrio Final. Os Professores orientadores tambm devem manter a coordenao informada dos planos aprovados e dos alunos liberados para o TCC Relatrio Final.

No Ambiente online os alunos tero acesso s seguintes informaes:

Apresentao do professor tutor. Horrios e dias de atendimento de tutoria (sero trs agendamentos por turma, com at 30 alunos, com durao aproximada de 1 hora atravs do ambiente online, em 30 dias.

Se o professor tutor perceber maior dificuldade em alguma turma, ele poder propor mais um ou dois agendamentos depois de ouvida a coordenao geral. Os alunos podero postar materiais no frum do ambiente online e participar das atividades assncronas por chat e e-mail. No ambiente online o aluno encotra modelo de relatrio do TCC com as devidas orientaes. Na primeira semana de atividades, acontecer o encontro de ambientao com a apresentao das ferramentas disponveis como e-mail, frum e chat. Orientaes sobre a postagem do TCC Relatrio de Concluso de Curso na verso final.

Formulrios do TCC. Normas tcnicas atualizadas. Normas para apresentao de tabelas, grficos e quadros demonstrativos. Template com os elementos pr-textuais e ps-textuais.

Trabalho de Concluso de Curso


A partir da Resoluo CNE/CES no 1, publicada pelo MEC (Ministrio da Educao) em 8 de junho de 2007, fica determinado que os Trabalhos de Concluso de Cursos de Ps-Graduao devem ser necessariamente desenvolvidos individualmente. Visando atender esta normativa, o TCC dever ser um relatrio individual, de 5 a 15 pginas, derivado do Plano de Negcios, do Plano de Marketing ou do Plano de Finanas, realizado em grupo. O plano deve ser fomentado pelo aprendizado proporcionado pelo curso e ligado, direta ou indiretamente, aos contedos das disciplinas ministradas nos cursos do MBA/CBA respectivo.

Prazo
O TCC Relatrio Final dever ser desenvolvido e entregue em at 30 dias da data de recebimento pelo aluno de seu login e senha para acesso ao ambiente online. A coordenao local ser a responsvel por esse contato, assim que publicadas as notas da disciplina Plano de Negcios, Plano de Marketing ou Plano de Finanas pelo professor.

Orientao Acadmica
A participao do professor tutor na organizao e preparao do relatrio final de fundamental importncia, para que os trabalhos apresentados apresentem o nvel mnimo de qualidade desejado.

O professor tutor dever receber do aluno por e-mail uma cpia do plano completo e tambm manter contato direto com o professor que ministrou a disciplina presencial. O professor tutor far a correo dos relatrios finais e, se atendidos os quesitos mnimos de qualidade, o encaminhamento da aprovao e concluso do curso pelo aluno.

Ao concluir o seu TCC o aluno dever encaminhar uma cpia impressa e uma em CD ou pen drive para a secretaria geral e encaminhar uma cpia por e-mail ao professor tutor pelo ambiente online. Encaminhado o TCC Relatrio Final e Individual, o professor tutor ter o prazo mximo de 30 dias para corrigir, dar o parecer ao aluno e finalizar o processo.

Resultados
O aluno dever obter a nota mnima de 7,0 pontos, equivalente ao conceito C. A entrega do certificado estar condicionada aprovao em todas as disciplinas do curso e entrega da verso final do TCC Relatrio Individual.

Nos histricos escolares constar o ttulo do TCC com a nota e/ou o conceito obtido.

O Ibmec credenciado pelo MEC como instituio de ensino superior. O aluno que concluir o curso, nos termos definidos pelo regulamento, obter o certificado reconhecido como ttulo de ps-graduao lato sensu, de acordo com a Resoluo do Conselho Nacional de Educao CNE/CNS No 1, de 3 de abril de 2001.

Caso reprovado (nota inferior a 5,0), o aluno ter de refazer o TCC, e A secretaria geral da unidade parceira, quando solicitada, ir matricul-lo em nova turma online.

Caso aprovado condicionado a modificaes, o aluno apenas receber nota aps entregar as modificaes e o professor tutor dar seu parecer positivo. Nesse caso, o aluno ter 30 dias para realizar as modificaes e o orientador ter 15 dias aps esse prazo para entregar novo parecer.

Critrio de Avaliao
O TCC ser corrigido pelo professor tutor e avaliado segundo os seguintes critrios:

Definio clara do problema empresarial a ser estudado. Relevncia estratgica do tema abordado.

Aplicao correta dos instrumentos e ferramentas gerenciais. Abrangncia e correo das anlises desenvolvidas. Criatividade, originalidade, viabilidade e aplicabilidade das solues propostas. Qualidade grfica e esttica.

Os conceitos finais recomendados para uso no Ibmec so: a) b) Aprovado: o TCC foi aceito na ntegra. Aprovado condicionado a modificaes: dever ser dado prazo, no superior a 30

dias para que as modificaes sejam feitas. c) Reprovado: novo TCC dever ser feito e apresentado coordenao,

obedecendo ao prazo mximo de concluso do curso.

Uso do TCC pela Biblioteca do Ibmec


O TCC poder ser arquivado na biblioteca da unidade para consulta, desde que autorizado pelo autor. A autorizao dever constar como anexo no trabalho. *Cabe lembrar aos respectivos autores que de sua inteira responsabilidade a obteno dessa autorizao junto sua eventual fonte para publicao dos dados e informaes contidas no TCC.

Estrutura do TCC

Justificativa
Nesse item, o TCC Relatrio Final derivado do Plano de Negcios, de Marketing ou de Finanas do MBA realizado deve ser descrito e ter sua aplicabilidade para a empresa comprovada. Alm disso, importante argumentar acerca da possibilidade de generalizao do projeto para outras realidades/empresas.

Resultados do Projeto
Nessa parte do TCC, devem ser descritos os resultados atingidos pelo plano. interessante contrapor com os resultados esperados! Fazer uma analogia entre os resultados esperados e atingidos pode tornar essa etapa muito interessante.

Narrativa de sua participao no projeto


Aqui primeiramente deve ser exposto como se deu a dinmica do grupo como um todo. Posteriormente, deve ser explicada a participao do aluno no projeto: o que foi atingido, como foi atingido, por que foi feito, de que maneira; sua relevncia: quanto custou.

Reflexes e sugestes de melhoria ou implementao


Essa a parte final, onde possvel que o aluno eventualmente realize alguma reviso bibliogrfica que embase o trabalho em grupo. Ou seja, o aluno pode buscar na teoria um embasamento para os resultados que obteve no estudo prtico. Esse espao tambm pode ser utilizado para que o aluno realize concluses acerca do trabalho como um todo.

Na avaliao, sero observadas nessa parte:

Autocrtica sobre o projeto. Autocrtica de sua participao. Sugestes de melhoria embasadas na teoria. Sugestes de prximos passos ou pesquisas futuras.

Ainda nessa ltima etapa importante que o aluno inclua:


Dados ou estudos qualitativos, quantitativos, estatsticos, mercadolgicos ou de inteligncia sobre o mesmo tema ou rea temtica que possam enriquecer o trabalho. Muitos estudos acadmicos sobre o tema tratado pela equipe esto disponveis para anlise e comparao.

Aplicaes rea profissional: aplicaes mais relevantes do aprendizado com o plano e o relatrio para as atividades profissionais do aluno.

Orientaes para a elaborao do texto


Obs.: As informaes a seguir so apenas referenciais.

Incio
Comece pelo mais importante, no se perca em assuntos sem relevncia e no enrole o leitor. Use uma frase atraente, de impacto, que desperte o interesse e estimule o leitor a prosseguir.

Objetividade e clareza
Seja claro e objetivo. Voc tem familiaridade com determinados fatos ou questes relativas ao seu projeto (ou setor), mas o leitor talvez no tenha. Por isso, seja explcito nas informaes fornecidas e no deixe nada subentendido. Lembre-se de que frases muito longas podem ficar confusas. Por isso, use sentenas de, no mximo, uma linha e meia. Sua argumentao deve ser construda com profundidade, coerncia, clareza e elegncia.

Exatido
No diga nem mais nem menos do que voc precisa dizer. Voc pode desenvolver um texto preciso, evitando excessos, sem prejudicar a expresso de suas ideias. Assim, em um mundo em que todos vivem correndo e sem tempo, voc tem mais chance de obter ateno. Use pargrafos e frases curtos.

Simplicidade
A simplicidade condio essencial do texto profissional. Com palavras conhecidas de todos, possvel escrever de maneira original e produzir frases elegantes, variadas, fluentes e bem estruturadas. Evite os rebuscamentos, a erudio desnecessria, a gria, o jargo e os chaves.

Agrupamento da informao
O agrupamento muito importante na comunicao profissional. A informao mais fcil de ser compreendida quando apresentada em unidades pequenas e bem organizadas e no nvel adequado de detalhe exigido pela seu pblico. Veja as orientaes a seguir.

Construir pequenas unidades de informao


Manter pargrafos pequenos. Usar ttulos para introduzir novos conceitos e ideias. Usar listas e itens, mas sem exageros. Apresentar informaes em tabelas e colunas. Use imagens para dar dicas visuais e melhorar a compreenso do texto.

Encontrar o nvel adequado de detalhamento


O detalhamento deve ser suficiente para compreenso das ideias presentes no documento, mas no deve ser excessivamente detalhado para no dispersar a ateno dos leitores. Quando seu pblico tiver pouco conhecimento sobre assunto, inclua menos informaes em cada unidade. Quando seu pblico tiver maior conhecimento sobre assunto, inclua mais informaes. A quantidade de detalhes depende da importncia do tpico para seu pblico. Inicie com uma viso geral da situao para depois ater-se a assuntos mais especficos.

Fatos e dados
Exponha suas opinies sempre embasadas por fatos e dados claros e objetivos. Resultados de outras pesquisas, grficos, dados de fontes pblicas renomadas e estatsticas confiveis sempre so bons aliados.

Ttulos e subttulos
So muito importantes e devem ser claros, especficos e interessantes. O ttulo deve destacar o elemento mais importante do texto.

Adjetivos e superlativos
Textos acadmicos no justificam a incluso de palavras ou expresses muito enfticas como certos adjetivos (magnfico, maravilhoso, sensacional, espetacular, admirvel, esplndido, genial), superlativos (engraadssimo, deliciosssimo, enfurecer,

competentssimo,

celebrrimo)

e alguns

verbos fortes (infernizar,

maravilhar, assombrar, deslumbrar etc). D preferncia ao uso de substantivos e verbos.

Uso de citaes diretas e apuds


No abuse de transcrio de citaes diretas. Ideias e conceitos de outros autores podem ser parafraseados. Evite usar excesso de apuds (citaes de fontes no originais). Fique atento s normas do Ibmec para citaes, referncias e digitao.

Fontes de consulta
Atualmente h manuais de redao disponveis na internet, com acesso livre, oferecidos por diferentes instituies. Veja a seguir:

Manual de Redao do Jornal Folha de So Paulo. Criado com o objetivo de traduzir em normas a sua concepo de jornalismo.

http://www1.folha.uol.com.br/folha/circulo/manual_redacao.htm Para dvidas gerais sobre o uso do portugus:

http://www.linguativa.com.br/novo/default.asp

Elementos ps-textuais
Os elementos ps-textuais, complementares ou material de referncia, so os que tm a finalidade de completar informaes fornecidas no texto, facilitar a localizao de tpicos no corpo do trabalho, permitir o conhecimento do material consultado pelo autor e facilitar a divulgao do contedo do trabalho. 1. Anexos: tabelas, quadros, inventrios, ilustraes ou figuras, formulrios ou questionrios, glossrios, documentos, notas explicativas longas e todo o material suplementar utilizado para ilustrar o trabalho que, se colocados no desenvolvimento do texto, interromperiam sua sequncia lgica. 2. Referncias bibliogrficas. 3. Apndices e anexos: conjunto de indicaes que possibilitam a identificao de documentos, publicaes, no todo ou em parte.

Orientao para digitao (dados apenas referenciais)


1 Papel
Deve ser utilizado papel branco, formato A4 (preferencialmente).

2 Digitao
2.1 Utilizao de um s lado do papel. 2.2 Espao duplo, exceto: resumo, notas de rodap, citaes diretas; indicaes de fontes de tabelas, referncias bibliogrficas, que devem ser apresentados em espao simples. 2.3 Entre pargrafos, alneas, incisos e referncias bibliogrficas em lista, deixar trs espaos simples. 2.4 Texto justificado. 2.5 Ttulos de captulos so escritos em caixa alta. Nos ttulos de subsees apenas as letras iniciais das principais palavras so em maiscula. 2.6 Na folha de rosto, os nomes do autor e, quando houver, do orientador, assim como o ttulo do trabalho, devem ser apresentados em caixa alta. Os demais elementos devem aparecer em caixa baixa. 2.7 Fontes: 2.7.1 Tamanho: 12 2.7.2 Tipo: Times New Roman.

3 Margens
3.1 Esquerda: 3,0 cm 3.2 Direita: 2,0 cm 3.3 Superior: 3,0 cm 3.4 Inferior: 2,0 cm 3.5 Pargrafo: 5,5 cm (a partir da borda do papel: 3,0 da margem + 2,5 do pargrafo).

4 Numerao de pginas
As pginas devem ser numeradas sequencialmente, em algarismos arbicos, no canto superior direito, a partir da introduo at as referncias bibliogrficas. Os nmeros devem ser colocados sem traos, pontos ou parnteses.

5 Referncias bibliogrficas
Ao compor uma referncia bibliogrfica deve-se atentar para o registro de elementos bsicos (essenciais) que permitem a identificao dos documentos impressos ou registrados em diversos tipos de material. Para melhor caracterizar as publicaes referenciadas, cabe registrar elementos complementares tais como descrio fsica (nmero de pginas ou volumes), ilustraes, dimenses, notas especiais, ISBN.

5.1 Exemplos: 5.1.1 Livros: SOBRENOME DO AUTOR, Prenomes. Ttulo. Edio. Local: Editora, ano. Ex.: MARTINS, Gilberto de Andrade. Manual para elaborao de monografias e dissertaes. 2. ed. So Paulo : Atlas, 1994.

5.1.1.1 Autor (ou coordenador, ou organizador, ou editor): escreve-se primeiro o sobrenome paterno do autor, em caixa alta, e a seguir, o restante do nome, aps uma separao por vrgulas. 5.1.1.2 Ttulo e subttulo: o ttulo deve ser realado por negrito ou itlico 5.1.1.3 Nmero da edio (a partir da segunda edio): no se usa o sinal de decimal (). 5.1.1.4 Local da publicao: o nome da Cidade em que a obra foi editada, e, aps a referncia de local deve-segrafar dois pontos (:). No se coloca o estado ou pas. 5.1.1.5 Editora: s se coloca o nome da editora. No se coloca a palavra Editora, Ltda., ou S.A. etc. Exemplo: Editora tica Ltda. coloca-se apenas tica. 5.1.1.6 Ano da publicao: o ano em que a obra foi editada. 5.1.1.7 Nmero de volumes (se houver) 5.1.1.8 Paginao: quantidade de pginas da obra.

5.1.1.9 Nome da srie, nmero da publicao na srie (entre parnteses)

Exemplo: Dissertao/Tese: Bello, Jos Luiz de Paiva. Lauro de Oliveira Lima: um educador brasileiro. Vitria, 1995. 210 p. Dissertao (Mestrado em Educao) Programa de Ps-Graduao em Educao PPGE, Universidade Federal do Esprito Santo, 1995.

6 Citaes de parte de uma obra


6.1 O autor do captulo citado tambm autor da obra: Lima, Lauro de Oliveira. Ativao dos processos didticos na escola secundria. Rio de Janeiro: ForenseUniversitria, 1976. cap . 12, p. 213-234 In: A escola secundria moderna: organizao, mtodos e processos. 6.2 O autor do captulo citado no o autor da obra: Horta, Jos Silvrio Baa. Planejamento educacional. In: MENDES, Dumerval Trigueiro (org.). Filosofia da Educao Brasileira. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1991. p. 195-239. 6.3 Artigos de revistas ou jornais: a- Autor(es) do artigo b- Ttulo do artigo c- Ttulo do peridico ( revista ou jornal) d- Local da publicao e- Editor f- Indicao do nmero ou fascculo g- Indicao de pgina inicial e final do artigo h- Data Exemplos:

Artigo de um autor
BORTOLETTO, Marisa Cintra. O que ser me? A evoluo da condio feminina na maternidade atravs dos tempos. Viver Psicologia, So Paulo, v. I, n. 3, p. 25-27, out. 1992. Obs.: no caso de mais de um autor, segue-se a mesma regra das referncias dos livros.

Artigo no assinado (sem nome de autor )


A ENERGIA dual indgena no mundo dos Aymara ( Andes do Peru e Bolvia). Mensageiro, Belm, n. 63, p. 35-37, abr./maio/jun., 1990. Obs.: escreve-se em maiscula at a primeira palavra significativa do ttulo.

Artigo de jornal assinado


DINIZ, Leila Diniz, uma mulher solar. Entrevista concedida ao Pasquim. Almanaque Pasquim, Rio de Janeiro, n. especial, p. 10-17, jul. 1982.

Artigo de jornal no assinado (sem nome do autor)


MULHERES Tm que seguir cdigo rgido. O Globo, Rio de Janeiro, 1 caderno, p. 40, 31 jan. 1993.

Obs.: a referncia de ms reduzida a apenas trs letras e um ponto. O ms de janeiro ficaria sendo jan., o de fevereiro fev. etc., com exceo do ms de maio que se escreve com todas as letras (maio) e sem o ponto. (veja o exemplo e artigo no assinado).

6.4 Publicaes Peridicas: 6.4.1 Colees inteiras: EDUCAO E CINCIAS SOCIAIS. So Paulo: Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais. 1956. Obs.: todas as revistas sob este ttulo foram consultadas. 6.4.2 Somente uma parte de uma coleo: FORUM EDUCACIONAL. Teorias da aprendizagem. Rio de Janeiro: Fundao Getlio Vargas, v.13, n.1/2, fev./maio 1989. Obs.: esta citao indica que a revista inteira foi consultada. 6.4.3 Decretos-Leis, Portarias etc.: Brasil. Decreto 93.935, de 15 de janeiro de 1987. Promulga a conveno sobre conservao dos recursos vivos marinhos antrticos. Dirio Oficial (da Repblica federativa do Brasil), Braslia, v. 125, n. 9, p. 793-799, 16 de jan. 1987. Seo 1, pt. 1. 6.4.4 Pareceres, resolues etc.: CONSELHO FEDERAL DE EDUCAO. Parecer n. 1.406 de 5 out. 1979. Consulta sobre o plano de aperfeioamento mdico a cargo do Hospital dos Servidores de So Paulo. Relator: Antnio Paes de Carvalho. Documenta, n.227, p. 217-220, out. 1979.

6.4.5 Trabalho publicado em anais de congresso e outros eventos: CHAVES, Antnio. Publicao, reproduo, execuo: direitos autorais. In: Congresso Brasileiro de Publicaes, 1., So Paulo, 5 a 10 de jul. 1981. 6.4.6 Anais do I Congresso de Publicaes. So Paulo: FEBAP, 1981. P. 1129. 6.4.7 Anais de congresso no todo: SEMINRIO DO PROJETO EDUCAO, 5., 24 out. 1996, Rio de Janeiro. Anais do V Seminrio do Projeto Educao. Rio de Janeiro: Frum de Cincia e Cultura-UFRJ, 1996. 6.5 Obras de referncia: 6.5.1 Dicionrio: Educao. In FERREIRA, Aurlio Buarque de Holanda. Minidicionrio da lngua portuguesa. 2. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1988. p. 185. 6.5.2 Enciclopdia: Divrcio. In: Enciclopdia Saraiva de Direito. 1977. v. 29, p. 107-162. 6.5.3 Anurio: Matrcula nos cursos de graduao em universidades e estabelecimentos isolados, por reas de ensino, segundo as universidades da Federao 1978-80. In: Fundao Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica. Anurio estatstico do Brasil. Rio de Janeiro, 1982. seo 2, cap. 17, p. 230: Ensino. 6.5.4 Internet: Exemplo de referncia desta pgina sobre Metodologia Cientfica, do site Pedagogia em Foco: BELLO, Jos Luiz de Paiva. Estrutura e apresentao do trabalho. IN: Pedagogia em Foco, Metodologia Cientfica. Atualizada em: 14 fev. 2002. Acesso em: 21 fev. 2002. Disponvel em http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/met07.htm.

Cdigo de tica
O Ibmec, comprometido com os mais elevados padres de conduta, tem a honestidade, a integridade e a tica como valores fundamentais para seus alunos, funcionrios, professores, coordenadores e diretores. Com base nestes princpios compromete-se a fornecer um ensino de alta qualidade e oferecer um ambiente agradvel e motivador, que contribua efetivamente para o pleno desenvolvimento do potencial de seus alunos e para a construo do conhecimento.

Em vista disso, o intuito deste cdigo estabelecer de forma explcita os padres que devem direcionar o comportamento dos alunos que fazem parte dos programas executivos. So princpios a serem seguidos pelos alunos da escola: Diversidade. fundamental o respeito pela diversidade, ou seja, no sero admitidas discriminaes por raa, religio, cor ou status social. Transparncia. Espera-se de todos total adeso aos padres de honestidade pessoal, franqueza e transparncia.

Honestidade Intelectual. Entende-se que provas e trabalhos individuais devam ser realizados pelo prprio aluno, sendo, obviamente, plgios e colas condutas inadmissveis. Toda documentao referente a certificados apresentados sob solicitao, justificativas de viagens de trabalho, declarao de conhecimentos e outras situaes devem obedecer a este princpio. Comprometimento. Espera-se que todos envidem esforos na direo de fixar e consolidar os contedos das disciplinas de seus programas. O mnimo necessrio de dedicao extra-aula foi estimado pelo Ibmec em 5 horas por semana / disciplina.

Respeito. A instituio espera que todos se dirijam e tratem com a devida considerao e respeito diretoria/autoridades, os coordenadores, os professores, os outros estudantes, o pessoal administrativo e os pesquisadores da instituio. Este item abrange tanto os contatos diretos quanto avaliaes, solicitaes e outras comunicaes escritas. Logicamente, a instituio e todos seus integrantes devero dispensar igual tratamento aos alunos.

Atitude Construtiva. Espera-se dos alunos atitudes que promovam a soluo dos problemas e harmonia entre os integrantes do grupo, evitando atos de incitao indisciplina coletiva.

Preservao do Patrimnio da Escola. Devem os alunos zelar pela conservao das instalaes e dependncias, dos materiais, dos mveis e utenslios, dos equipamentos e de todo o material de uso individual e coletivo. Conduta em sala de aula. O Ibmec espera uma conduta que contribua positivamente ao aprendizado. Conversas paralelas, alimentao em sala de aula, atendimento de celulares/pagers e outras condutas perturbadoras devem ser evitadas.

Imagem. Contribuir com atos e atitudes para manter o prestgio e bom conceito da instituio e do curso, dentro e fora da Escola. Observncia a Normas e Regulamentos. Uma instituio de ensino precisa de normas e regulamentos para permitir uma convivncia adequada. Nesse sentido o Ibmec espera que todos os estudantes adiram firmemente a seus regulamentos. Indumentria. Os alunos do Ibmec devero trajar uma indumentria condizente com uma instituio de ensino pautada por altos padres, formal ou business casual.

O descumprimento dos princpios e condutas aqui estabelecidos implicar sanes que podero chegar at ao desligamento do aluno.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Nome completo ______________________________________________________ Declaro estar ciente da norma e dos regulamentos constantes do Manual do Aluno do Ibmec, do guia de TCC (Trabalho de Concluso de Curso) e do cdigo de tica. Assinatura _________________________________________________ Data _______/_______/________

Via aluno

Vous aimerez peut-être aussi