GUIA DE TRABAJO

 Lea atentamente el texto.

 Escriba los datos más importantes en su agenda o libreta de apuntes.
 Responda las preguntas que aparecen.
 Comparta con sus compañeros de grupo reflexiones acerca del tema.

1. BELLEZA NATURAL Y BELLEZA ARTÍSTICA

Podemos definir la belleza natural como aquella que se presenta ante nuestros
sentidos sin la mediación del artista. Por ejemplo, una caída de agua, un
atardecer, un amanecer, un paisaje. Por su parte la belleza artística es aquella en
la que media la mano del artista. Por ejemplo, un pintor, un escultor, un escritor o
un director de cine.

En la historia de la humanidad las relaciones entre estos tipos de belleza han

suscitado diferentes controversias, lo cual ha dado lugar a tres tradiciones
artísticas.

1.1. El naturalismo:

Para los naturalistas, el arte debe imitar la naturaleza porque en ella está dada la
belleza. Lo que hace cualquier artista es reproducir, copiar, imitar o trasladar a la
obra de arte el orden, la perfección, la proporción y la armonía que hay en la
naturaleza.

La naturaleza es el modelo ideal de la belleza, es un patrón que todos los artistas

deben seguir. El talento del artista consiste en reproducir dicho patrón, es decir, en
copiar lo que la naturaleza le ofrece.

1.2. El esteticismo:

Esta fue una reacción contra el naturalismo. Para los seguidores de esta corriente
el arte nos libera de la naturaleza. Los esteticistas consideran que para crear
obras de arte hay que olvidarse de la naturaleza o someter a esta a las reglas del
artista. La belleza artística está por encima de la natural. Sólo así es posible el arte
que permite la libertad, inventar mundos y crear nuevas rutas para entender mejor
el universo.

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1.3. El interaccionismo:

Los seguidores de esta tradición están entre el naturalismo y el esteticismo. Es

decir, plantean que el arte consiste en encontrar la armonía entre aquellas
tradiciones. Dicho de otra forma, la obra de arte es aquel la que posible el
encuentro entre la imaginación del artista y la naturaleza. Entre más armoniosa
sea dicha relación, la obra podrá ser considerada estética.

El interaccionismo, al igual que el esteticismo se aleja del naturalismo en cuanto

rechaza un modelo y unas reglas preestablecidas para crear. Por el contrario, el
arte, antes que encarcelar al sujeto, le ofrece es libertad, condición necesaria para
crear e imaginar.

2. ¿CÓMO DISFRUTAR EL ARTE?

2.1. Criterios para distinguir una obra de arte:

Piensa y dialoga con tus compañeros sobre las siguientes afirmaciones y di cuáles
consideras que proponen criterios adecuados o no para reconocer una obra de
arte.

• Una obra de arte es tal si se vende en una galería de arte.

• Todas las obras que están en los museos son obras de arte.
• Una obra es arte si me hace disfrutar con intensidad.
• Una obra que gusta a muchos es arte.
• Una obra es arte si lo dicen los críticos.
• Es arte aquella obra que sabe expresar sus sentimientos.
• Una obra es arte si conecta con la vida y dice cosas significativas para la
gente.

2.2. La experiencia estética:

¿Cuáles de las siguientes experiencias placenteras calificarías de goce estético?

Explica.

• Escribir una poesía.

• Mirar las vitrinas de una panadería.
• Disfrutar de la compañía de la persona que amas.
• Contemplar una exposición de pintura.
• Ver una película erótica.
• Escuchar mi música preferida.
• Contemplar un paisaje natural.
• Caminar hasta la laguna de la herrera.

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2.3. El arte un ejercicio de reflexión:

El arte no es solamente un mero ejercicio de contemplación, es siempre un

ejercicio de reflexión. Hay que pensar y comprender el arte si se quiere disfrutar
de éste y esto debe ser así tanto para quien lo realiza como para quien lo
contempla. por eso se dice que el arte es un proceso intelectual.

Lee atentamente el siguiente texto del escritor Bertolt Brecht.

“Hay muchos artista que están decididos a no hacer arte para sólo un pequeño
círculo de iniciados, que quieren crear para todo el pueblo. Esto suena a
democrático, pero en mi opinión no lo es. Lo democrático es convertir el pequeño
círculo de entendidos en un gran círculo de entendidos. Porque el arte precisa de
conocimientos”.
Ahora responde:
• ¿Qué quiere decir el autor exactamente?
• ¿Estás de cuerdo con su afirmación? ¿Por qué?

2.4. Actúa ahora:

¿Qué es arte: Un paisaje, una perfecta jugada de fútbol, una pintura cualquiera, el
mundo espacial, un edificio, una flor?
Señala cuál de las siguiente imágenes representa para ti una obra de arte. Explica
tu elección.

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