49 CONTOH : DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT JABATAN PENYULUH PERTANIAN PERTAMA LAMPIRAN II-A : PERATURAN BERSAMA MENTERI

PERTANIAN DAN KEPALA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA NOMOR NOMOR : 54/PERMENTAN/OT.210/11/2008 : 23 A TAHUN 2008

TANGGAL : 7 November 2008

DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT JABATAN PENYULUH PERTANIAN PERTAMA Nomor:

INSTANSI

: ..

MASA PENILAIAN : Bulan .. s/d Bulan Tahun..

NO
1. Nama 2. N I P 3. Nomor Seri Kartu Pegawai 4. Tempat dan Tanggal Lahir 5. Jenis Kelamin 6. Pendidikan yang diperhitungkan angka kreditnya 7. Jabatan Penyuluh Pertanian / TMT 8. Masa Kerja golongan lama 9. Masa Kerja golongan baru 10. Unit Kerja

KETERANGAN PERORANGAN
: : : : : : : : : :

UNSUR YANG DINILAI

NO ANGKA KREDIT MENURUT UNSUR, SUB UNSUR DAN BUTIR KEGIATAN
2

INSTANSI PENGUSUL LAMA BARU

4

TIM PENILAI LAMA

6

JUMLAH
5

BARU
7

UNSUR UTAMA 1. PENDIDIKAN A. Pendidikan Formal dan Memperoleh Gelar 1. Sarjana (S.1)/Diploma IV 2. Pasca Sarjana (S2) 3. Pasca Sarjana (S3) B. Pendidikan dan Pelatihan Fungsional dan Memperoleh Surat Tanda Tamat Pendidikan dan Pelatihan (STTPP) - Mengikuti diklat fungsional: 1. Lamanya lebih dari 960 jam 2. Lamanya antara 641-960 jam 3. Lamanya 481-640 jam 4. Lamanya 161-480 jam 5. Lamanya 81-160 jam 6. Lamanya 30-80 jam C. Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan dan Memperoleh Surat Tanda Tamat Pendidikan dan Pelatihan (STTPP) Mengikuti pendidikan dan pelatihan prajabatan tingkat III

JUMLAH

50

UNSUR YANG DINILAI

NO ANGKA KREDIT MENURUT UNSUR, SUB UNSUR DAN BUTIR KEGIATAN INSTANSI PENGUSUL LAMA
1 2 3

TIM PENILAI LAMA

6

BARU
4

JUMLAH
5

BARU
7

2. KEGIATAN PERSIAPAN PENYULUH PERTANIAN A. Identifikasi Potensi Wilayah Mengumpulkan data : 1. Tingkat kabupaten 2. Tingkat provinsi B. Penyusunan Program penyuluhan pertanian (tim) Menyusun program penyuluhan pertanian sebagai : Anggota

C. Penyusunan rencana kerja tahunan penyuluh pertanian - Menyusun rencana Kerja Tahunan Penyuluh Pertanian 3. PELAKSANAAN PENYULUH PERTANIAN A. Penyusunan Materi Menyusun materi penyuluhan pertanian dalam bentuk: a. Brosur/Bukleet b. Sound slide c. Pameran B. Perencanaan dan penerapan metode penyuluh pertanian 1. Melakukan kunjungan tatap muka/anjangsana a. Perorangan b. Kelompok tani c. Massal 2. Merencanakan dan melaksanakan temu wicara, temu lapang, temu teknologi, temu karya, temu usaha, temu tugas, temu teknis Melaksanakan temu wicara/temu teknologi/temu usaha 3. Merencanakan dan melaksanakan pameran - Sebagai pramuwicara 4. Mengajar Kursus tani C. Menumbuhkan/mengembangkan kelembagaan petani Mengembangkan kelompoktani Madya ke Utama

4. EVALUASI DAN PELAPORAN A. Evaluasi Pelaksanaan Penyuluhan Pertanian 1. Menyusun rencana kegiatan evaluasi Tingkat Kabupaten

2. Menganalisis dan merumuskan hasil evaluasi Tingkat Kabupaten

B. Evaluasi Dampak Pelaksanaan Penyuluhan Pertanian 1. Menyusun rencana kegiatan evaluasi dampak Tingkat Kecamatan

2. Mengumpulkan dan mengolah data evaluasi dampak Tingkat Kabupaten

3. Menganalisis dan merumuskan evaluasi dampak Tingkat Kecamatan

51

UNSUR YANG DINILAI

NO ANGKA KREDIT MENURUT UNSUR, SUB UNSUR DAN BUTIR KEGIATAN
2

INSTANSI PENGUSUL LAMA BARU

4

TIM PENILAI LAMA

6

JUMLAH
5

BARU
7

5. PENGEMBANGAN PROFESI A. Melakukan kegiatan karya tulis/karya ilmiah di bidang pertanian 1. Karya tulis/karya ilmiah hasil pengkajian di bidang pertanian yang dipublikasikan a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara internasional b. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional c. Dalam bentuk majalah ilmiah yang diakui instansi yang bersangkutan 2. Karya tulis/karya ilmiah hasil pengkajian di bidang pertanian yang tidak dipublikasikan, tetapi didokumentasikan di a. Dalam bentuk buku b. Dalam bentuk naskah 3. Tinjauan atau ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri di bidang pertanian yang dipublikasikan a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional b. Dalam bentuk majalah ilmiah yang diakui oleh Departemen Pertanian 4. Tinjauan atau ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri di bidang pertanian yang tidak di publikasikan, tetapi didokumentasikan di perpustakaan a. Dalam bentuk buku b. Dalam bentuk naskah 5. Tulisan ilmiah di bidang pertanian yang disebarluaskan melalui media massa yang merupakan satu kesatuan 6. Karya tulis/karya ilmiah berupa prasaran, tinjauan, gagasan, atau ulasan ilmiah yang disampaikan dalam pertemuan ilmiah (inisiatif sendiri) B. Menerjemahkan/menyadur buku dan bahan-bahan di bidang pertanian 1. Terjemahan/saduran di bidang pertanian yang dipublikasikan a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional b. Dalam bentuk majalah yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional 2. Terjemahan/saduran di bidang pertanian yang tidak dipublikasikan a. Dalam bentuk buku b. Dalam bentuk naskah C. Memberikan konsultasi di bidang pertanian yang bersifat konsep 1. Institusi 2. Perorangan

JUMLAH UNSUR UTAMA (1 S/D 5)

II UNSUR PENUNJANG PENUNJANG KEGIATAN PENYULUH PERTANIAN A. Mengikuti seminar/lokakarya di bidang pertanian Mengikuti seminar/lokakarya di bidang pertanian sebagai: a. Pemrasaran b. Moderator/Pembahas/Nara sumber c. Peserta B. Menjadi Anggota Tim Penilai Menjadi anggota Tim Penilai jabatan fungsional Penyuluh Pertanian secara aktif 1. 1 - 4 DUPAK 2. 5 - 9 4. > 15 DUPAK DUPAK 3. 10 -14 DUPAK

52

UNSUR YANG DINILAI

NO ANGKA KREDIT MENURUT UNSUR, SUB UNSUR DAN BUTIR KEGIATAN
2

INSTANSI PENGUSUL LAMA BARU

4

TIM PENILAI LAMA

6

JUMLAH
5

BARU
7

C. Menjadi anggota dewan redaksi dalam media massa bidang pertanian 1. Ketua 2. Anggota D. Memperoleh penghargaan/tanda jasa 1. Penghargaan/tanda jasa dari Pemerintah atas prestasi kerjanya a. Tingkat Nasional/Internasional b. Tingkat Provinsi c. Tingkat Kabupaten/Kotamadya 2. Memperoleh penghargaan/tanda jasa Satya Lancana Karya Satya a. 30 (tigapuluh) tahun b. 20 (duapuluh) tahun c. 10 (sepuluh) tahun E. Mengajar/melatih pada diklat Mengajar/melatih di bidang pertanian pada Diklat kedinasan F. Menjadi anggota organisasi profesi 1. Tingkat Nasional a. Sebagai pengurus aktif b. Sebagai anggota aktif 2. Tingkat Provinsi/Kabupaten/Kota a. Sebagai pengurus aktif b. Sebagai anggota aktif G. Memperoleh gelar kesarjanaan lainnya Memperoleh gelar kesarjanaan yang tidak sesuai dengan bidang tugas pokoknya 1. Doktor 2. Pasca Sarjana 3. Sarjana / D-IV `

JUMLAH UNSUR PENUNJANG

53

Butir kegiatan jenjang di atas/di bawah *)

1 2 3 4 5 6 7

JUMLAH UNSUR UTAMA DAN UNSUR PENUNJANG

*) Coret yang tidak perlu

54 III. LAMPIRAN PENDUKUNG DUPAK 1. Surat pernyataan melakukan kegiatan persiapan penyuluhan pertanian 2. Surat pernyataan melakukan kegiatan pelaksanaan penyuluhan pertanian 3. Surat pernyataan melakukan kegiatan evaluasi dan pelaporan 4. Surat pernyataan melakukan kegiatan pengembangan profesi 5. Surat pernyataan melakukan kegiatan penunjang kegiatan penyuluhan pertanian 6. dan seterusnya .,

NIP : .

IV. CATATAN PEJABAT PENGUSUL 1. .. 2. .. 3. .. 4. .. 5. dan seterusnya ., (jabatan)

(nama pejabat pengusul) NIP : V. CATATAN ANGGOTA TIM PENILAI 1. .. 2. .. 3. .. 4. .. 5. dan seterusnya ., (Nama Penilai I) NIP : .,

(Nama Penilai II) NIP : VI. CATATAN KETUA TIM PENILAI 1. .. 2. .. 3. .. 4. .. 5. dan seterusnya ., Ketua Tim Penilai,

( Nama ) NIP :

55

A MENTERI PERTANIAN

KEPEGAWAIAN NEGARA

ENTAN/OT.210/11/2008

Tahun..

T MENURUT TIM PENILAI JUMLAH

8

56

T MENURUT TIM PENILAI JUMLAH

8

57

T MENURUT TIM PENILAI JUMLAH

8

58

T MENURUT TIM PENILAI JUMLAH

8

59

60

55 CONTOH : DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT JABATAN PENYULUH PERTANIAN MUDA LAMPIRAN II-B : PERATURAN BERSAMA MENTERI PERTANIAN DAN KEPALA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA NOMOR NOMOR : 54/PERMENTAN/OT.210/11/2008 : 23 A TAHUN 2008

TANGGAL : 7 November 2008

DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT JABATAN PENYULUH PERTANIAN MUDA Nomor:
INSTANSI : .. MASA PENILAIAN : Bulan .. s/d Bulan Tahun..

NO
1. Nama 2. N I P 3. Nomor Seri Kartu Pegawai 4. Tempat dan Tanggal Lahir 5. Jenis Kelamin 6. Pendidikan yang diperhitungkan angka kreditnya 7. Jabatan Penyuluh Pertanian / TMT 8. Masa Kerja golongan lama 9. Masa Kerja golongan baru 10. Unit Kerja

KETERANGAN PERORANGAN
: : : : : : : : : :

UNSUR YANG DINILAI

NO ANGKA KREDIT MENURUT UNSUR, SUB UNSUR DAN BUTIR KEGIATAN
2

INSTANSI PENGUSUL LAMA BARU

4

TIM PENILAI LAMA

6

JUMLAH
5

BARU
7

UNSUR UTAMA 1. PENDIDIKAN A. Pendidikan sekolah dan memperoleh ijazah/gelar 1. S.3 2. S.2 3. Sarjana (S.1)/Diploma IV B. Pendidikan dan pelatihan fungsional di bidang pertanian serta memperoleh surat tanda tamat pendidikan dan pelatihan (STTPP) atau sertifikat - Mengikuti diklat fungsional: 1. Lamanya lebih dari 960 jam 2. Lamanya antara 641-960 jam 3. Lamanya 481-640 jam 4. Lamanya 161-480 jam 5. Lamanya 81-160 jam 6. Lamanya 30-80 jam C. Pendidikan dan pelatihan Prajabatan - Pendidikan dan pelatihan Prajabatan tingkat III

JUMLAH

56

UNSUR YANG DINILAI

NO ANGKA KREDIT MENURUT UNSUR, SUB UNSUR DAN BUTIR KEGIATAN INSTANSI PENGUSUL LAMA
1 2 3

TIM PENILAI LAMA

6

BARU
4

JUMLAH
5

BARU
7

2. KEGIATAN PERSIAPAN PENYULUHAN PERTANIAN A. Identifikasi Potensi Wilayah 1. Menyusun instrumen - Tingkat provinsi dan nasional 2. Mengumpulkan data - Tingkat nasional 3. Mengolah, menganalisis dan merumuskan hasil B. Penyusunan Program Penyuluhan Pertanian Menyusun program penyuluhan pertanian sebagai : - Anggota C. Penyusunan rencana kerja tahunan penyuluh pertanian Menyusun rencana Kerja Tahunan Penyuluh Pertanian 3. PELAKSANAAN PENYULUHAN PERTANIAN A. Penyusunan Materi 1. Menyusun materi penyuluhan pertanian dalam bentuk: a. Naskah radio/TV/seni budaya/pertunjukkan b. Film/Video/VCD/DVD - Penyusun sinopsis dan skenario 2. Menyusun materi kursus tani B. Perencanaan dan Penerapan Metode Penyuluhan Pertanian 1. Melakukan kunjungan tatapmuka/anjangsana a. Perorangan b. Kelompok tani c. Massal 2. Merencanakan uji coba/pengkajian/pengujian paket teknologi/ metoda penyuluhan pertanian 3. Merencanakan dan melaksanakan temu wicara, temu lapang, temu teknologi, temu karya, temu usaha, temu tugas, temu teknis - Merencanakan temu wicara/temu teknologi/temu usaha 4. Merencanakan dan melaksanakan penyuluhan melalui media elektronik (radio, TV, website) - Melaksanakan 5. Merencanakan dan melaksanakan pameran a. Merencanakan pameran b. Membuat display pameran c. Sebagai pramuwicara 6. Mengajar kursus tani C. Menumbuhkan/mengembangkan Kelembagaan Petani Menumbuhkan koperasi petani 4. EVALUASI DAN PELAPORAN A. Evaluasi Pelaksanaan Penyuluhan Pertanian 1. Menyusun rencana kegiatan evaluasi Tingkat Provinsi Tingkat Nasional Tingkat Provinsi 2. Mengumpulkan dan mengolah data pelaksanaan 3. Menganalisis dan merumuskan hasil evaluasi B. Evaluasi Dampak Pelaksanaan Penyuluhan Pertanian 1. Menyusun rencana kegiatan evaluasi dampak Tingkat Kabupaten

57

UNSUR YANG DINILAI

NO ANGKA KREDIT MENURUT UNSUR, SUB UNSUR DAN BUTIR KEGIATAN
2

INSTANSI PENGUSUL LAMA BARU

4

TIM PENILAI LAMA

6

JUMLAH
5

BARU
7

2. Mengumpulkan dan mengolah data evaluasi dampak Tingkat Provinsi Tingkat Nasional Tingkat Kabupaten

3. Menganalisis dan merumuskan data evaluasi dampak 5. PENGEMBANGAN PENYULUHAN PERTANIAN Penyusunan Pedoman/Juklak/Juknis Penyuluhan Pertanian Menyusun pedoman juklak/juknis penyuluh pertanian: Tingkat Kabupaten 6. PENGEMBANGAN PROFESI A. Melakukan kegiatan karya tulis/karya ilmiah di bidang pertanian 1. Karya tulis/karya ilmiah hasil pengkajian di bidang pertanian yang dipublikasikan dalam bentuk : a. buku yang diterbitkan dan diedarkan secara internasional b. buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional c. majalah ilmiah yang diakui instansi yang bersangkutan 2. Karya tulis/karya ilmiah hasil pengkajian di bidang pertania yang tidak dipublikasikan, tetapi didokumentasikan di perpustakaan a. Dalam bentuk buku b. Dalam bentuk naskah 3. Tinjauan atau ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri di bidang pertanian yang dipublikasikan a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional b. Dalam bentuk majalah ilmiah yang diakui oleh Departemen Pertanian 4. Tinjauan atau ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri di bidang pertanian yang tidak di publikasikan, tetapi didokumentasikan di perpustakaan a. Dalam bentuk buku b. Dalam bentuk naskah 5. Tulisan ilmiah di bidang pertanian yang disebarluaskan melalui media massa yang merupakan satu kesatuan 6. Karya tulis/karya ilmiah berupa prasaran, tinjauan, gagasan, atau ulasan ilmiah yang disampaikan dalam pertemuan ilmiah (inisiatif sendiri) B. Menerjemahkan/menyadur buku dan bahan-bahan dibidang pertanian 1. Terjemahan/saduran di bidang pertanian yang dipublikasikan a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional b. Dalam bentuk majalah ilmiah (Departemen, Provinsi) 2. Terjemahan/saduran di bidang pertanian yang tidak dipublikasikan a. Dalam bentuk buku b. Dalam bentuk naskah C. Memberikan konsultasi di bidang pertanian yang bersifat bersifat konsep 1. Institusi 2. Perorangan

JUMLAH UNSUR UTAMA (1 S/D 6)

II UNSUR PENUNJANG PENUNJANG KEGIATAN PENYULUH PERTANIAN A. Mengikuti seminar/lokakarya dibidang pertanian Mengikuti seminar/lokakarya di bidang pertanian sebagai : a. Pemrasaran b. Moderator/Pembahas/Nara sumber c. Peserta

58

UNSUR YANG DINILAI

NO ANGKA KREDIT MENURUT UNSUR, SUB UNSUR DAN BUTIR KEGIATAN
2

INSTANSI PENGUSUL LAMA BARU

4

TIM PENILAI LAMA

6

JUMLAH
5

BARU
7

B. Menjadi anggota Tim Penilai Menjadi anggota Tim Penilai jabatan fungsional Penyuluh Pertanian secara aktif a. 1 - 4 b. 5 - 9 d. > 15 DUPAK DUPAK DUPAK

c. 10 -14 DUPAK C. Menjadi anggota dewan redaksi dalam media massa bidang pertanian 1. Ketua 2. Anggota D. Memperoleh penghargaan/tanda jasa 1. Penghargaan/tanda jasa dari Pemerintah atas prestasi kerjanya a. Tingkat Nasional/Internasional b. Tingkat Provinsi c. Tingkat Kabupaten/Kotamadya 2. Memperoleh penghargaan/tanda jasa Satya Lancana Karya Satya a. 30 (tigapuluh) tahun b. 20 (duapuluh) tahun c. 10 (sepuluh) tahun E. Mengajar/melatih pada diklat Mengajar/melatih di bidang pertanian pada Diklat kedinasan F. Menjadi anggota organisasi profesi 1. Tingkat Nasional a. Sebagai pengurus aktif b. Sebagai anggota aktif 2. Tingkat Provinsi/Kabupaten/Kota a. Sebagai pengurus aktif b. Sebagai anggota aktif G. Memperoleh gelar kesarjanaan lainnya Memperoleh gelar kesarjanaan yang tidak sesuai dengan bidang tugas pokoknya 1. Doktor 2. Pasca Sarjana 3. Sarjana / D-IV

JUMLAH UNSUR PENUNJANG

59

Butir kegiatan jenjang di atas/di bawah *)

1 2 3 4 5 6 7

JUMLAH UNSUR UTAMA DAN UNSUR PENUNJANG

*) Coret yang tidak perlu

60 III. LAMPIRAN PENDUKUNG DUPAK 1. 2. 3. 4. 5. 6. Surat pernyataan Surat pernyataan Surat pernyataan Surat pernyataan Surat pernyataan dan seterusnya melakukan melakukan melakukan melakukan melakukan kegiatan kegiatan kegiatan kegiatan kegiatan persiapan penyuluhan pertanian pelaksanaan penyuluhan pertanian evaluasi dan pelaporan pengembangan profesi penunjang kegiatan penyuluhan pertanian

.,

NIP : . IV. CATATAN PEJABAT PENGUSUL 1. .. 2. .. 3. .. 4. .. 5. dan seterusnya ., (jabatan)

(nama pejabat pengusul) NIP : V. CATATAN ANGGOTA TIM PENILAI 1. .. 2. .. 3. .. 4. .. 5. dan seterusnya ., (Nama Penilai I) NIP : .,

(Nama Penilai II) NIP : VI. CATATAN KETUA TIM PENILAI 1. .. 2. .. 3. .. 4. .. 5. dan seterusnya ., Ketua Tim Penilai,

( Nama ) NIP :

61

MA MENTERI PERTANIAN

N KEPEGAWAIAN NEGARA

MENTAN/OT.210/11/2008

n Tahun..

T MENURUT TIM PENILAI JUMLAH

8

62

T MENURUT TIM PENILAI JUMLAH

8

63

T MENURUT TIM PENILAI JUMLAH

8

64

T MENURUT TIM PENILAI JUMLAH

8

65

66

61 CONTOH : DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT JABATAN PENYULUH PERTANIAN MADYA LAMPIRAN II-C : PERATURAN BERSAMA MENTERI PERTANIAN DAN KEPALA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA NOMOR NOMOR : 54/PERMENTAN/OT.210/11/2008 : 23 A TAHUN 2008

TANGGAL : 7 November 2008

DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT JABATAN PENYULUH PERTANIAN MADYA Nomor:

INSTANSI

: ..

MASA PENILAIAN : Bulan .. s/d Bulan Tahun..

NO
1. Nama 2. N I P 3. Nomor Seri Kartu Pegawai 4. Tempat dan Tanggal Lahir 5. Jenis Kelamin 6. Pendidikan yang diperhitungkan angka kreditnya 7. Jabatan Penyuluh Pertanian / TMT 8. Masa Kerja golongan lama 9. Masa Kerja golongan baru 10. Unit Kerja

KETERANGAN PERORANGAN
: : : : : : : : : :

UNSUR YANG DINILAI

NO ANGKA KREDIT MENURUT UNSUR, SUB UNSUR DAN BUTIR KEGIATAN
2

INSTANSI PENGUSUL LAMA BARU

4

TIM PENILAI LAMA

6

JUMLAH
5

BARU
7

UNSUR UTAMA 1. PENDIDIKAN A. Pendidikan sekolah dan memperoleh ijazah/gelar 1. S.3 2. S.2 3. Sarjana (S.1)/Diploma IV B. Pendidikan dan pelatihan fungsional di bidang pertanian serta memperoleh surat tanda tamat pendidikan dan pelatihan (STTPP) atau sertifikat - Mengikuti diklat fungsional: 1. Lamanya lebih dari 960 jam 2. Lamanya antara 641-960 jam 3. Lamanya 481-640 jam 4. Lamanya 161-480 jam 5. Lamanya 81-160 jam 6. Lamanya 30-80 jam C. Pendidikan dan pelatihan Prajabatan - Pendidikan dan pelatihan Prajabatan tingkat III

JUMLAH

62

UNSUR YANG DINILAI

NO ANGKA KREDIT MENURUT UNSUR, SUB UNSUR DAN BUTIR KEGIATAN
2

INSTANSI PENGUSUL LAMA BARU

4

TIM PENILAI LAMA

6

JUMLAH
5

BARU
7

2.

KEGIATAN PERSIAPAN PENYULUHAN PERTANIAN A. Penyusunan Program Penyuluhan Pertanian (tim) Menyusun program penyuluhan pertanian sebagai : 1. Ketua - Tingkat Provinsi dan nasional 2. Anggota B. Penyusunan rencana kerja tahunan penyuluh pertanian - Menyusun rencana Kerja Tahunan Penyuluh Pertanian

3.

PELAKSANAAN PENYULUHAN PERTANIAN A. Penyusunan Materi Menyusun pedoman/juklak perlombaan petani/kelompok tani - Tingkat provinsi B. Perencanaan dan Penerapan Metode Penyuluhan Pertanian 1. Melakukan kunjungan tatapmuka/anjangsana a. Perorangan b. Kelompok tani c. Massal 2. Mengolah, menganalisa dan merumuskan hasil kajian paket teknologi/metoda penyuluhan pertanian 3. Rancang bangun dan rekayasa usaha pertanian wilayah Menyusun rancang bangun dan rekayasa usaha pertanian 4. Merencanakan dan melaksanakan penyuluhan melalui media elektronik (radio, TV, website) Merencanakan Sebagai pramuwicara 5. Merencanakan dan melaksanakan pameran 6. Mengajar kursus tani C. Melakukan penilaian perlombaan petani/kelompok tani/penyuluh pertanian Tingkat Provinsi D. Menumbuhkan/mengembangkan Kelembagaan Petani 1. Menumbuhkan asosiasi petani 2. Menumbuhkan kemitraan usaha kelompok tani dengan pelaku usaha pertanian lainnya

4.

EVALUASI DAN PELAPORAN A. Evaluasi Pelaksanaan Penyuluhan Pertanian 1. Menyusun rencana kegiatan evaluasi Tingkat Nasional Tingkat Nasional 2. Menganalisis dan merumuskan hasil evaluasi B. Evaluasi Dampak Pelaksanaan Penyuluhan Pertanian 1. Menyusun rencana kegiatan evaluasi dampak Tingkat Provinsi Tingkat Provinsi 2. Menganalisis dan merumuskan data evaluasi dampak pelaksanaan

5.

PENGEMBANGAN PENYULUHAN PERTANIAN A. Penyusunan Pedoman/Juklak/Juknis Penyuluhan Pertanian Menyusun pedoman juklak/juknis penyuluh pertanian: Tingkat Provinsi B. Pengembangan Metode/Sistem Kerja penyuluhan pertanian 1. Melakukan pengkajian metode penyuluhan pertanian a. Menyusun rencana/desain kajian b. Menyiapkan dan mengolah bahan/data/informasi

63

UNSUR YANG DINILAI

NO ANGKA KREDIT MENURUT UNSUR, SUB UNSUR DAN BUTIR KEGIATAN
2

INSTANSI PENGUSUL LAMA BARU

4

TIM PENILAI LAMA

6

JUMLAH
5

BARU
7

2. Mengembangkan metode penyuluhan pertanian a. Menyusun konsep pengembangan metode penyuluhan pertanian b. Mendiskusikan konsep pengembangan metode penyuluhan pertanian 1) Sebagai penyaji 2) Sebagai pembahas c. Melaksanakan ujicoba konsep pengembangan metode penyuluhan pertanian 3. Merumuskan metode baru penyuluhan pertanian Mendiskusikan konsep metode baru a. Sebagai pembahas b. Sebagai nara sumber 6. PENGEMBANGAN PROFESI A. Melakukan kegiatan karya tulis/karya ilmiah di bidang pertanian 1. Karya tulis/karya ilmiah hasil pengkajian di bidang pertanian yang dipublikasikan dalam bentuk : a. buku yang diterbitkan dan diedarkan secara internasional b. buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional c. majalah ilmiah yang diakui instansi yang bersangkutan 2. Karya tulis/karya ilmiah hasil pengkajian di bidang pertania yang tidak dipublikasikan, tetapi didokumentasikan di perpustakaan a. Dalam bentuk buku b. Dalam bentuk naskah 3. Tinjauan atau ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri di bidang pertanian yang dipublikasikan a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional b. Dalam bentuk majalah ilmiah yang diakui oleh Departemen Pertanian 4. Tinjauan atau ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri di bidang pertanian yang tidak di publikasikan, tetapi didokumentasikan di perpustakaan a. Dalam bentuk buku b. Dalam bentuk naskah 5. Tulisan ilmiah di bidang pertanian yang disebarluaskan melalui media massa yang merupakan satu kesatuan 6. Karya tulis/karya ilmiah berupa prasaran, tinjauan, gagasan, atau ulasan ilmiah yang disampaikan dalam pertemuan ilmiah (inisiatif sendiri) B. Menerjemahkan/menyadur buku dan bahan-bahan dibidang pertanian 1. Terjemahan/saduran di bidang pertanian yang dipublikasikan a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional b. Dalam bentuk majalah ilmiah (Departemen, Provinsi) 2. Terjemahan/saduran di bidang pertanian yang tidak dipublikasikan a. Dalam bentuk buku b. Dalam bentuk naskah C. Memberikan konsultasi di bidang pertanian yang bersifat bersifat konsep 1. Institusi 2. Perorangan JUMLAH UNSUR UTAMA (1 S/D 6)

64

UNSUR YANG DINILAI

NO ANGKA KREDIT MENURUT UNSUR, SUB UNSUR DAN BUTIR KEGIATAN
2

INSTANSI PENGUSUL LAMA BARU

4

TIM PENILAI LAMA

6

JUMLAH
5

BARU
7

II UNSUR PENUNJANG PENUNJANG KEGIATAN PENYULUH PERTANIAN A. Mengikuti seminar/lokakarya dibidang pertanian Mengikuti seminar/lokakarya di bidang pertanian sebagai : a. Pemrasaran b. Moderator/Pembahas/Nara sumber c. Peserta B. Menjadi anggota Tim Penilai Menjadi anggota Tim Penilai jabatan fungsional Penyuluh Pertanian secara aktif a. 1 - 4 b. 5 - 9 d. > 15 DUPAK DUPAK DUPAK

c. 10 -14 DUPAK C. Menjadi anggota dewan redaksi dalam media massa bidang pertanian 1. Ketua 2. Anggota D. Memperoleh penghargaan/tanda jasa 1. Penghargaan/tanda jasa dari Pemerintah atas prestasi kerjanya a. Tingkat Nasional/Internasional b. Tingkat Provinsi c. Tingkat Kabupaten/Kotamadya 2. Memperoleh penghargaan/tanda jasa Satya Lancana Karya Satya a. 30 (tigapuluh) tahun b. 20 (duapuluh) tahun c. 10 (sepuluh) tahun E. Mengajar/melatih pada diklat Mengajar/melatih di bidang pertanian pada Diklat kedinasan

F. Menjadi anggota organisasi profesi 1. Tingkat Nasional a. Sebagai pengurus aktif b. Sebagai anggota aktif 2. Tingkat Provinsi/Kabupaten/Kota a. Sebagai pengurus aktif b. Sebagai anggota aktif G. Memperoleh gelar kesarjanaan lainnya Memperoleh gelar kesarjanaan yang tidak sesuai dengan bidang tugas pokoknya a. Doktor b. Pasca Sarjana c. Sarjana / D-IV JUMLAH UNSUR PENUNJANG

65

Butir kegiatan jenjang di atas/di bawah *)

1 2 3 4 5 6 7

JUMLAH UNSUR UTAMA DAN UNSUR PENUNJANG *) Coret yang tidak perlu

66

III. LAMPIRAN PENDUKUNG DUPAK 1. 2. 3. 4. 5. 6. Surat pernyataan Surat pernyataan Surat pernyataan Surat pernyataan Surat pernyataan dan seterusnya melakukan melakukan melakukan melakukan melakukan kegiatan kegiatan kegiatan kegiatan kegiatan persiapan penyuluhan pertanian pelaksanaan penyuluhan pertanian evaluasi dan pelaporan pengembangan profesi penunjang kegiatan penyuluhan pertanian .,

NIP : .

IV. CATATAN PEJABAT PENGUSUL 1. 2. 3. 4. 5. .. .. .. .. dan seterusnya ., (jabatan)

(nama pejabat pengusul) NIP : V. CATATAN ANGGOTA TIM PENILAI 1. 2. 3. 4. 5. .. .. .. .. dan seterusnya ., (Nama Penilai I) NIP : .,

(Nama Penilai II) NIP :

VI. CATATAN KETUA TIM PENILAI 1. 2. 3. 4. 5. .. .. .. .. dan seterusnya ., Ketua Tim Penilai,

( Nama ) NIP :

67 MENTERI PERTANIAN

EPEGAWAIAN NEGARA

NTAN/OT.210/11/2008

Tahun..

MENURUT TIM PENILAI JUMLAH

8

68

MENURUT TIM PENILAI JUMLAH

8

69

MENURUT TIM PENILAI JUMLAH

8

70

MENURUT TIM PENILAI JUMLAH

8

71

72

67 CONTOH : DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT JABATAN PENYULUH PERTANIAN UTAMA LAMPIRAN II-D : PERATURAN BERSAMA MENTERI PERTANIAN DAN KEPALA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA NOMOR NOMOR : 54/PERMENTAN/OT.210/11/2008 : 23 A TAHUN 2008

TANGGAL : 7 November 2008

DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT JABATAN PENYULUH PERTANIAN UTAMA Nomor:

INSTANSI

: ..

MASA PENILAIAN : Bulan .. s/d Bulan Tahun..

NO
1. Nama 2. N I P 3. Nomor Seri Kartu Pegawai 4. Tempat dan Tanggal Lahir 5. Jenis Kelamin 6. Pendidikan yang diperhitungkan angka kreditnya 7. Jabatan Penyuluh Pertanian / TMT 8. Masa Kerja golongan lama 9. Masa Kerja golongan baru 10. Unit Kerja

KETERANGAN PERORANGAN
: : : : : : : : : :

UNSUR YANG DINILAI

NO ANGKA KREDIT MENURUT UNSUR, SUB UNSUR DAN BUTIR KEGIATAN
2

INSTANSI PENGUSUL LAMA BARU

4

TIM PENILAI LAMA

6

JUMLAH
5

BARU
7

JUMLAH
8

UNSUR UTAMA 1. PENDIDIKAN A. Pendidikan sekolah dan memperoleh ijazah/gelar 1. S.3 2. S.2 3. Sarjana (S.1)/Diploma IV B. Pendidikan dan pelatihan fungsional di bidang pertanian serta memperoleh surat tanda tamat pendidikan dan pelatihan (STTPP) atau sertifikat - Mengikuti diklat fungsional: 1. Lamanya lebih dari 960 jam 2. Lamanya antara 641-960 jam 3. Lamanya 481-640 jam 4. Lamanya 161-480 jam 5. Lamanya 81-160 jam 6. Lamanya 30-80 jam C. Pendidikan dan pelatihan Prajabatan - Pendidikan dan pelatihan Prajabatan tingkat III

JUMLAH

68

UNSUR YANG DINILAI

NO ANGKA KREDIT MENURUT UNSUR, SUB UNSUR DAN BUTIR KEGIATAN
2

INSTANSI PENGUSUL LAMA BARU

4

TIM PENILAI LAMA

6

JUMLAH
5

BARU
7

JUMLAH
8

2. KEGIATAN PERSIAPAN PENYULUHAN PERTANIAN A. Penyusunan Program Penyuluhan Pertanian 1. Menyusun program penyuluhan pertanian sebagai : - Anggota B. Penyusunan rencana kerja tahunan penyuluh pertanian - Menyusun rencana Kerja Tahunan Penyuluh Pertanian 3. PELAKSANAAN PENYULUHAN PERTANIAN A. Penyusunan Materi Menyusun materi penyuluhan pertanian dalam bentuk: 1. Film/Video/VCD/DVD - Supervisi produksi 2. Bahan Website 3. Menyusun pedoman/juklak perlombaan petani/kelompok tani - Tingkat Nasional B. Perencanaan dan Penerapan Metode Penyuluhan Pertanian 1. Melakukan kunjungan tatapmuka/anjangsana a. Perorangan b. Kelompok tani c. Massal 2. Merencanakan dan melaksanakan pameran - Sebagai pramuwicara 3. Mengajar kursus tani C. Melakukan penilaian perlombaan petani/kelompok tani/penyuluh pertanian - Tingkat Nasional 4. EVALUASI DAN PELAPORAN Evaluasi Dampak Pelaksanaan Penyuluhan Pertanian 1. Menyusun rencana kegiatan evaluasi dampak - Tingkat Nasional 2. Menganalisis dan merumuskan data evaluasi dampak - Tingkat Nasional 5. PENGEMBANGAN PENYULUHAN PERTANIAN A. Penyusunan Pedoman/Juklak/Juknis Penyuluhan Pertanian Menyusun pedoman juklak/juknis penyuluh pertanian: - Tingkat Nasional B. Kajian Kebijakan Pengembangan Penyuluhan Pertanian Merumuskan kajian arah kebijaksanaan pengembangan penyuluhan pertanian yg bersifat penyempurnaan 1. Menyusun rencana/desain kajian 2. Menyiapkan dan mengolah bahan/data/informasi 3. Menganalisis data/informasi dan merumuskan hasil kajian C. Pengembangan Metode/Sistem Kerja penyuluhan pertanian 1. Melakukan pengkajian metode penyuluhan pertanian - Menganalisis data/informasi dan merumuskan hasil kajian 2. Mengembangkan metode penyuluhan pertanian a. Menyusun rencana/desain pengembangan metode penyuluhan pertanian

69

UNSUR YANG DINILAI

NO ANGKA KREDIT MENURUT UNSUR, SUB UNSUR DAN BUTIR KEGIATAN
2

INSTANSI PENGUSUL LAMA BARU

4

TIM PENILAI LAMA

6

JUMLAH
5

BARU
7

JUMLAH
8

b. Mendiskusikan konsep pengembangan metode penyuluhan pertanian - sebagai narasumber c. Merumuskan pengembangan metode penyuluhan pertanian 3. Merumuskan metode baru penyuluhan pertanian a. Menyusun konsep metode baru penyuluhan pertanian b. Mendiskusikan konsep metode baru 1) Sebagai penyaji 2) Sebagai nara sumber c. Merumuskan konsep metode baru 6. PENGEMBANGAN PROFESI A. Melakukan kegiatan karya tulis/karya ilmiah di bidang pertanian 1. Karya tulis/karya ilmiah hasil pengkajian di bidang pertanian yang dipublikasikan dalam bentuk : a. buku yang diterbitkan dan diedarkan secara internasional b. buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional c. majalah ilmiah yang diakui instansi yang bersangkutan 2. Karya tulis/karya ilmiah hasil pengkajian di bidang pertania yang tidak dipublikasikan, tetapi didokumentasikan di perpustakaan a. Dalam bentuk buku b. Dalam bentuk naskah 3. Tinjauan atau ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri di bidang pertanian yang dipublikasikan a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional b. Dalam bentuk majalah ilmiah yang diakui oleh Departemen Pertanian 4. Tinjauan atau ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri di bidang pertanian yang tidak di publikasikan, tetapi didokumentasikan di perpustakaan a. Dalam bentuk buku b. Dalam bentuk naskah 5. Tulisan ilmiah di bidang pertanian yang disebarluaskan melalui media massa yang merupakan satu kesatuan 6. Karya tulis/karya ilmiah berupa prasaran, tinjauan, gagasan, atau ulasan ilmiah yang disampaikan dalam pertemuan ilmiah (inisiatif sendiri) B. Menerjemahkan/menyadur buku dan bahan-bahan dibidang pertanian 1. Terjemahan/saduran di bidang pertanian yang dipublikasikan a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional b. Dalam bentuk majalah ilmiah (Departemen, Provinsi) 2. Terjemahan/saduran di bidang pertanian yang tidak dipublikasikan a. Dalam bentuk buku b. Dalam bentuk naskah C. Memberikan konsultasi di bidang pertanian yang bersifat bersifat konsep 1. Institusi 2. Perorangan

JUMLAH UNSUR UTAMA (1 S/D 6)

II UNSUR PENUNJANG PENUNJANG KEGIATAN PENYULUH PERTANIAN A. Mengikuti seminar/lokakarya dibidang pertanian Mengikuti seminar/lokakarya di bidang pertanian sebagai : a. Pemrasaran b. Moderator/Pembahas/Nara sumber c. Peserta

70

UNSUR YANG DINILAI

NO ANGKA KREDIT MENURUT UNSUR, SUB UNSUR DAN BUTIR KEGIATAN
2

INSTANSI PENGUSUL LAMA BARU

4

TIM PENILAI LAMA

6

JUMLAH
5

BARU
7

JUMLAH
8

B. Menjadi anggota Tim Penilai Menjadi anggota Tim Penilai jabatan fungsional Penyuluh Pertanian secara aktif a. 1 - 4 b. 5 - 9 d. > 15 1. Ketua 2. Anggota D. Memperoleh penghargaan/tanda jasa 1. Penghargaan/tanda jasa dari Pemerintah atas prestasi kerjanya a. Tingkat Nasional/Internasional b. Tingkat Provinsi c. Tingkat Kabupaten/Kotamadya 2. Memperoleh penghargaan/tanda jasa Satya Lancana Karya Satya a. 30 (tigapuluh) tahun b. 20 (duapuluh) tahun c. 10 (sepuluh) tahun E. Mengajar/melatih pada diklat Mengajar/melatih di bidang pertanian pada Diklat kedinasan F. Menjadi anggota organisasi profesi 1. Tingkat Nasional a. Sebagai pengurus aktif b. Sebagai anggota aktif 2. Tingkat Provinsi/Kabupaten/Kota a. Sebagai pengurus aktif b. Sebagai anggota aktif G. Memperoleh gelar kesarjanaan lainnya Memperoleh gelar kesarjanaan yang tidak sesuai dengan bidang tugas pokoknya a. Doktor b. Pasca Sarjana c. Sarjana / D-IV DUPAK DUPAK DUPAK

c. 10 -14 DUPAK C. Menjadi anggota dewan redaksi dalam media massa bidang pertanian

JUMLAH UNSUR PENUNJANG

71

Butir kegiatan jenjang di atas/di bawah *)

1 2 3 4 5 6 7 8

JUMLAH UNSUR UTAMA DAN UNSUR PENUNJANG

*) Coret yang tidak perlu

72

III. LAMPIRAN PENDUKUNG DUPAK 1. 2. 3. 4. 5. 6. Surat pernyataan melakukan kegiatan persiapan penyuluhan pertanian Surat pernyataan melakukan kegiatan pelaksanaan penyuluhan pertanian Surat pernyataan melakukan kegiatan evaluasi dan pelaporan Surat pernyataan melakukan kegiatan pengembangan profesi Surat pernyataan melakukan kegiatan penunjang kegiatan penyuluhan pertanian dan seterusnya .,

NIP : .

IV. CATATAN PEJABAT PENGUSUL 1. 2. 3. 4. 5. .. .. .. .. dan seterusnya ., (jabatan)

(nama pejabat pengusul) NIP :

V. CATATAN ANGGOTA TIM PENILAI 1. 2. 3. 4. 5. .. .. .. .. dan seterusnya ., (Nama Penilai I) NIP : .,

(Nama Penilai II) NIP : VI. CATATAN KETUA TIM PENILAI 1. 2. 3. 4. 5. .. .. .. .. dan seterusnya ., Ketua Tim Penilai,

( Nama ) NIP :