Ficha de trabalho de Matemtica Nome:

Assunto: Potncias; mdc e mmc 5 Ano

Recorda: Um produto de factores iguais pode representar-se atravs de uma potncia, de acordo com o exemplo que se segue: 3x3x3x3x3x3 36 uma potncia em que: 3 a base ( factor que se repete) 6 o expoente ( nmero de vezes que o factor se repete) L-se trs elevado sexta potncia 1. Completa a tabela Produto de fatores iguais 9 9 9 2x2x2x2 0,1 x 0,1 x 0,1 x 0,1 x 0,1 Potncia 93 Base 9 Expoente 3 Leitura Nove ao cubo

Sete elevado a um 10 2 2. Calcula: a. 22 b. 22 102 + 103 + 104 53 - 23 c. 104 24 - 22 72 + 17 + 05 + 103

8

d. 52 + 43 42 + 92 +52

e.

f.

g.

h.

i.

3. Escreve, atravs de algarismos, a potncia que a seguir se indica: a. Quatro ao cubo ___________________________________________________ b. Dois elevado quinta potncia _______________________________________ c. Quinze dcimas ao quadrado ________________________________________ d. Trs elevado quarta potncia _______________________________________ e. Dez ao quadrado __________________________________________________
Professora Helena Borralho _Mat5_2012/13

4.

Decomposio em fatores primos (reviso): 64 105

64= 5.

105 =

Calcula utilizando o mtodo da decomposio por fatores: a. m.d.c. (6, 9, 18) e o m.m.c (6,9,18)

6. Uma professora de dana est a preparar um espetculo que exige que todos os bailarinos dancem em grupos de 4 ou em grupos de 6. Qual o nmero mnimo de bailarinas que a professora necessita para o espetculo?

7. Alguns dos alunos da turma do Miguel participaram numa atividade de recolha de materiais para reciclar. Cada um dos alunos que participou na atividade recolheu o mesmo nmero de latas, o mesmo nmero de caixas de carto e o mesmo nmero de garrafas de vidro. Recolheram, ao todo, 96 latas, 72 caixas de carto e 60 garrafas de vidro. Qual pode ter sido o maior nmero de alunos a participar na atividade?

Professora Helena Borralho _Mat5_2012/13