Universidad Tecnolgica De Nuevo Laredo

Saber hacer con responsabilidad Ingeniera: Desarrollo e Innovacin Empresarial

Materia: Reingeniera Organizacional

Exposicin: Modelo de Desarrollo Organizacional Catedrtico: Ing. Pedro Aguilar Vzquez

Presentado por: Guzmn Ana Cecilia Ponce Alvarado Esthela Janeth Ibarra Cerna Celina Martnez Quintana Rodrguez Tejada Gerardo Lara Prez Benigno Nuevo Laredo Tamaulipas, a 11 de Septiembre de 2013 Equipo #1 10B

Modelo de Desarrollo Organizacional Es una respuesta al cambio, estrategia educacional con la finalidad de cambiar creencias, actitudes, valores y estructuras de las organizaciones para adaptarse a los nuevos cambios.

Las organizaciones pueden emplear el cambio planeado por tres motivos: Para resolver problema actuales. Para aprender de la experiencia y adaptarse a los cambios. Para impulsar futuros cambios.

El modelo de cambio de kurt Lewin Lewin define el cambio como una modificacin de las fuerzas que mantienen el comportamiento de un sistema estable. Por ello siempre dicho comportamiento es producto de dos tipos de fuerzas: Las que ayudan a que se efectu el cambio (fuerzas impulsoras) y las que se resisten a que el cambio se produzca (fuerzas restrictivas), que desean mantener el statuquo. Cuando ambas fuerzas estn equilibradas, los niveles actuales de comportamiento se mantienen y se logra, segn Lewin, un equilibrio cuasi- estacionario. Para modificar ese estado cuasi- estacionario. Se puede incrementar las fuerzas que propician el cambio o disminuir las fuerzas que lo impiden, o combinar ambas tcticas.

Lewin propone un plan de tres fases para llevar acabo el cambio planeado: 1. Descongelamiento: esta fase implica reducir las fuerzas que mantienen a la organizacin en su actual nivel de comportamiento. Caractersticas de la fase: Todo el personal de la empresa debe participar en un proceso de desaprendizaje que cuestiona la rigidez de las conductas e induce el liderazgo situacional como elemento clave para dirigir la energa humana hacia resultados. 2. Cambio o movimiento: esta etapa consiste en desplazarse hacia un nuevo estado o nuevo nivel dentro de la organizacin con respecto a patrones de comportamiento y hbitos, lo cual significa desarrollar nuevos valores, hbitos, conductas y actitudes.

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Caractersticas de la fase: Todo el personal de la empresa debe participar en clnicas de reingeniera de procesos, lo cual implica cambio integral de la organizacin. Se deben definir metas concretas y objetivas, cuestionarse todos los mtodos de trabajo y elaborar planes de accin a corto y largo plazo. Se debe desarrollar el liderazgo situacional y habilidades esenciales de los lderes que constituyen la base para fomentar una cultura de trabajo en equipo, y enfocar la energa hacia metas estratgicas. 3. Re congelamiento: en este paso se estabiliza a la organizacin de un nuevo estado de equilibrio, en el cual frecuentemente necesita el apoyo de mecanismos como la cultura, las normas, las polticas y la estructura organizacionales. Caractersticas de la fase: Se deben implantar programas de seguimiento y control a partir de un sistema de informacin de resultados generados por los lderes y por los equipos autnomos. Adems, se debe remunerar por resultados.

Adems, Lewin sostiene que estas tres fases o etapas se pueden lograr si: 1. Se determina el problema. 2. Se identifica su situacin actual. 3. Se identifica la meta o alcanzar. 4. Se identifican las fuerzas positivas y negativas que inciden sobre el. 5. Se desarrolla una estrategia para lograr el cambio de la situacin actual dirigindolo hacia la meta. La perspectiva de Lewin se puede ampliar si se presenta el modelo de cambio de tres fases (descongelamiento, cambio y re congelamiento) Mediante el llamado esquema de la raz cuadrada (ver figura 3.1), Dado que efectivamente este procedimiento es muy similar a esa operacin aritmtica. A. Como se puede apreciar, en la etapa de descongelamiento imperaba una situacin determinante (por ejemplo, el control de inventarios por medios manuales), con el consiguiente derroche de holas-hombre y tiempo. Adems, la posibilidad de cometer errores es muy alta.

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a) Re congelamiento

c) Cambio en si b) Descongelamiento

d) Cambio

B. Se presenta el proceso de cambio, en el cual al principio se puede observar un decremento de la productividad (si se recurre nuevamente al ejemplo del control de inventarios, se podra suponer que a la persona responsable de dicho control de inventarios no le fue posible entregar oportunamente su reporte mensual ni tampoco manejar el paquete computacional requerido para agilizar el proceso de control de la mercanca). C. Dentro de ese mismo proceso de cambio, se puede apreciar un incremento de la productividad (dado que ya le es ms fcil al sujeto de cambio asimilar el nuevo paquete computacional y ha podido economizar tiempo y mejorar la exactitud de su reporte, adems de que le fue posible entregarlo oportunamente). D. Por ltimo se iniciara la etapa de re congelamiento, en el cual el nuevo mtodo se integra como una parte de la actividad normal de trabajo.

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