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MAPAS CONCEPTUALES
Sandra Saitz C. Ma. Emilia. Velsquez M.
Ma. del Carmen Corona C.
Introduccin
RECURSO ESQUEMTICO PARA REPRESENTAR UN CONJUNTO DE SIGNIFICADOS CONCEPTUALES INCLUIDOS EN UNA ESTRUCTURA DE PROPOSICIONES
OBJETIVO
ORGANIZAR, JERARQUIZAR E INTERRELACIONAR LOS CONOCIMIENTOS, ELABORAR PROPOSICIONES.
IDEA
El significado del aprendizaje se percibe ms facilmente cuando los contenidos estan organizados, tienen una estructura y relacin
MATERIAL
HOJAS DE CUADERNO, ROTAFOLIO
COLORES
METODOLOGA
Definir el tema, unidad. Identificar el concepto clave y escribirlo en la parte superior del esquema. Escribir de arriba hacia abajo los conceptos de lo general a lo particular.
Escribir las palabras de enlace. (son,el, es, cuando, que, entonces, donde, con, presentan, tipos, tienen) Encerrar en recuadros los conceptos Establecer las lneas de relacin.
METODOLOGA
Seleccionar el tema, identificar los conceptos clave y escribirlos en tarjetas o etiquetas. Organizar las tarjetas desde el concepto general hasta los particulares Identificar las palabras de enlace (son, el, es, cuando, que, entonces, donde, con, presentan, tipos, tienen) Pasar la organizacin a un hoja de papel Establecer las lineas de relacin
FORMAS DE APLICACIN
Individual, por equipo, grupal Diagnstico de lo que saben Desarrollo, para construir nuevos significados, relacionar los conceptos nuevos. IDEA Evaluacin para identificar el Reconocer que la variedad de mapas en un grupo aprendizaje logrado
MAPA CONCEPTUAL
PERMITE
IDENTIFICAR
MAPA
SELECCIONAR
ORDENAR
PARA
JERARQUIZAR DEDUCTIVAMENTE
LOS CONCEPTOS
CLAVE
CONCEPTOS
LOGRANDO
CONSTRUIR SIGNIFICADOS
EVALUACIN
Aspectos a considerar: Todos los contenidos presentes Jerarquizacin correcta Frases de enlace adecuadas Establezcan diversos tipos de relaciones Se formulen proposiciones al presentarlo
MAPA
INVESTIGACIN
OBJETIVO
HIPOTESIS
METODO
RESULTADOS
CONCLUSIONES
GENERAL