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T I C A

DEL

MOVIMIENTO ESTUDIANTIL

Que en la sociedad actual, existen cada vez menos ricos que

Que en la sociedad actual, existen cada vez menos ricos que

instancia, en las necesidades del mercado, es decir, con el fin de aumentar sus ganancias. Es indiferente quines sean las personas que ocupan esos puestos en un momento dado: lo fundamental es la perpetua existencia de esos roles.
Como estudiantes, probablemente nos convirtamos en los esclavos de categora del sistema; nuestros ttulos nos habrn otorgado la posibilidad de acceder a trabajos que se le niegan al resto. Sin embargo, nuestro a c c i o n a r c o m o p r o f e s i o n a l e s c o n l l e v a indefectiblemente el sometimiento cada vez mayor del resto de la poblacin. Los ingenieros aumentarn el ndice de produccin por persona, reduciendo la cantidad de gente necesaria para los trabajos y aumentando as la desocupacin y las ganancias del capital. Los mdicos alargarn la vida de los trabajadores, haciendo ms barata la mano de obra. Los profesores formarn nuevos trabajadores calificados, los psiclogos les harn soportable esta vida de sometimiento, los periodistas les dirn que la mejor manera de pensar es la de los poderosos, los filsofos les explicaran sus miserias. Cada uno de ellos gastar su sueldo en comprar cosas que implican la explotacin de otros, y as circularmente.

La lucha anticapitalista, excede la lgica de la situacin del estudiante en la Universidad, entonces, no slo no pasa por el Consejo Directivo: no pasa por ningn tipo de lucha estudiantil, en tanto lucha separada. Reconocernos como proletarios, aquellos que deben vender su vida en dosis de 8 horas diarias (en el mejor de los casos) implica luchar como tales. Reconocer la explotacin en nuestras vidas, en vez de pensar que los explotados viven en algn otro barrio ms pobre que el de uno, no pasa por una cuestin de egosmo o altruismo, sino que es necesario para poder construir con cualquier otra persona, la organizacin que nos

permita luchar por nuestra libertad, no desde la superioridad del profesional, sino desde la humildad del simple humano.
No encontramos sentido a seguir emparchando al sistema con reformas universitarias, no porque no nos