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Inteligencia Artificial Ejercicios de Emparrillado

Ejercicios Propuestos de Emparrillado

Los siguientes ejercicios, corresponden a la prctica de la Tcnica de Educcin de Conocimientos, llamada Emparrillado y son propuestos a los alumnos del curso como prctica fuera del cursado.

Ejercicio N 1
A partir de la siguiente parrilla, evaluada en una escala del [1,4], realizar el emparrillado completo. C1 C2 C3 C4 E1 E2 E3 E4 1 4 1 2 4 1 3 1 2 3 2 4 3 2 2 3 Caractersticas C1 = Forma de las Alas (redondeada ovalada) C2 = Comportamiento (violento no violento) C3 = Tamao (grande pequeo) C4 = Aspecto de las Alas (lisas rayadas)

Elementos E1 = Hormiga Gemella E2 = Hormiga Argentina E3 = Hormiga Comn E4 = Hormiga Patagnica

Todas aquellas hormigas cuyo comportamiento es violento, poseen un tamao grande. Mientras que las hormigas con comportamiento no violento, poseen un tamao pequeo. Nota: Resolver utilizando el criterio de mnima distancia.

Ejercicio N 2
A partir de la siguiente parrilla, evaluada en una escala del [1,4], realizar el emparrillado completo. C1 C2 C3 C4 E1 4 1 1 3 E2 3 2 1 4 E3 1 4 2 2 E4 1 3 4 1 Caractersticas C1 = Composicin Elementos (rocoso gaseoso) C2 = Tamao (grande pequeo) C3 = Perodo Sidrico (poco tiempo mucho tiempo) C4 = Temperatura promedio (muy calurosa muy fra)

Elementos E1 = Mercurio E2 = Venus E3 = Jpiter E4 = Urano

Todos los planetas rocosos son de tamao pequeo, mientras que los planetas gaseosos son de tamao grande. Los planetas con mayor temperatura promedio tienen menor perodo sidrico. Nota: Resolver utilizando el criterio de mnima distancia.

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Inteligencia Artificial Ejercicios de Emparrillado

Ejercicio N 3
A partir de la siguiente parrilla, evaluada en una escala del [1,3], realizar el emparrillado completo. C1 C2 C3 C4 E1 1 2 3 2 E2 2 1 3 2 E3 1 2 3 1 E4 1 3 2 3 Caractersticas C1 = Tipo de Coccin (mucho tiempo poco tiempo) C2 = Tipo de Grano (grano largo grano corto) C3 = Color del Grano (color oscuro color claro) C4 = Cantidad de Almidn (mucha poca)

Elementos E1 = Variedad Carolina E2 = Variedad Integral E3 = Variedad Silvestre E4 = Variedad Vaporizado

Todas aquellas variedades de arroces que necesitan mucho tiempo de coccin, poseen granos de color oscuro, dado que este tipo de grano es muy duro. Mientras que todas aquellas variedades de arroces que se cocinan en poco tiempo poseen granos claros. Los granos claros son siempre blandos. Granos largos y cortos poseen mucho almidn. Nota: Resolver utilizando el criterio de mnima distancia.

Ejercicio N 4
A partir de la siguiente parrilla, evaluada en una escala del [1,4], realizar el emparrillado completo. C1 C2 C3 C4 E1 4 4 3 4 E2 4 4 4 4 E3 3 4 2 2 E4 1 4 3 2 Caractersticas C1 = Cantidad de Materias (muchas pocas) C2 = Horas de Cursada por Semana (pocas muchas) C3 = Alumnos que inician 1 ao (pocos muchos) C4 = Alumnos que terminan la carrera (pocos muchos)

Elementos E1 = Ing. en Sistemas de Inf. (UTN) E2 = Abogaca (UP) E3 = Psicopedagoga (Terciario Privado) E4 = Ciencias Informticas (UBA)

No importa cuantos alumnos inician las carreras, pocos son los que las terminan. Si son muchas las materias, pocos sern los alumnos que terminen la carrera, en cambio, cuando la cantidad de materias es menor, ms son los alumnos que terminan y se reciben. Nota: Resolver utilizando el criterio de mnima distancia.

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Inteligencia Artificial Ejercicios de Emparrillado

Ejercicio N 5
A partir de la siguiente parrilla, evaluada en una escala del [1,4], realizar el emparrillado completo. C1 C2 C3 C4 E1 3 1 4 4 E2 2 4 3 2 E3 4 4 4 4 E4 1 2 1 1

Elementos E1 = Papel Corrugado E2 = Papel de Impresin y Escritura E3 = Cartulinas E4 = Papel para Peridico

Caractersticas C1 = Rigidez (menor mayor) C2 = Blancura (menor mayor) C3 = Estabilidad Dimensional (poca mucha) C4 = Gramaje (poco mucho)

La rigidez y la estabilidad dimensional en el caso de los tipos de papel estn ntimamente relacionadas ya que, cuanto menor rigidez tiene el papel menor ser su estabilidad dimensional y cunto mayor rigidez, mayor su estabilidad dimensional. Por otro lado si pensamos a partir de la estabilidad dimensional ocurre lo mismo, a mayor estabilidad dimensional, mayor rigidez y a menor estabilidad dimensional menor rigidez. Asimismo, la rigidez y el gramaje en el caso de los tipos de papel estn ntimamente relacionados ya que, cuanto menor rigidez tiene el papel menor ser su gramaje y cunto mayor rigidez, mayor su gramaje. Por otro lado si pensamos a partir del gramaje ocurre lo mismo, a mayor gramaje, mayor rigidez y a menor gramaje menor rigidez. Nota: Resolver utilizando el criterio de mnima distancia.

Ejercicio N 6
A partir de la siguiente parrilla, evaluada en una escala del [1,4], realizar el emparrillado completo. C1 C2 C3 C4 E1 1 1 4 3 E2 2 2 2 4 E3 4 1 1 1 E4 1 4 4 3

Elementos E1 = Papel Tissue E2 = Papel Reciclado E3 = Papel de Lija E4 = Papel Barrilete

Caractersticas C1 = Resistencia (menor mayor) C2 = Brillo (menor mayor) C3 = Tersura (mucha poca) C4 = Humedad (mucho poco)

Luego de varias pruebas hemos podido comprobar que los papeles con mayor resistencia son muy speros al tacto, o sea tienen un bajo grado de tersura. Asimismo, hemos comprobado que los papeles con menor tersura resultan tener una mayor resistencia.

Nota: Resolver utilizando el criterio de mnima distancia.

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