Proiecte Europene

Pornind de la premisa ca natura este oglinga pentru oamenilor, iar oamenii sunt reflectarea peisajului care-i inconjoara a fost creat proiectul Comenius Multilateral Landscape as a mirror, cu numarul de referinta 12-PM-195-BR-CZ; proiect finantat de catre Comisia Europeana prin intermediul Programului de invatare pe tot Parcursul Vietii Programul Sectorial Comenius, Parteneriate multilaterale si se desfasoara in perioada 2012 2014 si reprezinta un parteneriat intre 8 tari de pe 3 continente. Cele 8 tari implicate sunt Cehia, Franta, Portugalia, Turcia, Grecia, Spania, Germania si Romania. Scopul principal al proiectului este de a responsabiliza elevii cu privire la viitorul lor si de a-i face sa constientizeze importanta implicarii in conservarea mostenirii culturale si naturale a zonei de provenienta. n acest parteneriat vom aborda mai multe probleme tiinifice (aspecte geografice ale peisajului, particularitile biologice / ecologice ale zonelor, evenimentelor istorice nscrise n caracterul peisajului, arhitectura i cultura local n legtur cu peisajul i natura sa, dezvoltarea durabil n diferite regiuni / ri), dar ne propunem, de asemenea, s identificam punctele culturale comune ale rilor / comunitilor partenere, prin explorarea tradiiilor fiecareia, obiceiurile religioase, caracteristicile de limb, buctria local, art etc, ncercnd s subliniem totodata unicitatea mediului prin diversitatea eco-etno-culturala. Analiza i compararea relaiei dintre peisajul local i comunitatea local din rile participante va fi un mijloc prin care elevii s-si dezvolte cunotinele i competenele, prin aplicarea principiilor de "nvare prin predare", " nvare pe tot parcursul vieii", "de dezvoltarea sine ". Scopul final fiind acela de a crete nivelul de responsabilizare a elevilor pentru viitorul lor i pentru participarea acestora la conservarea patrimoniului natural i cultural al regiunii, n care locuiesc. Acest proiect a oferit sansa elevilor scolii de a participa si la mobilitatile transnationale. In cadrul intalnirilor elevii au fost implicati activ in ateliere de lucru, cu scopul de a-i determina sa interactioneze, sa exerseze limba engleza, sa-si dezvolte abilitatile de lucru in echipa, sa devina mai deschisi fata de toleranta culturala si sa-si dezvolte creativitatea. Elevii au luat parte si la orele de curs pentru a vedea cum se desfasoara lectiile si in alte tari europene. Elevii liceului sunt familiarizati cu vizitele de studiu deoarece au avut oportunitatea de a participa si la proiectul Leonardo da Vinci, Take a peek into VET promotion throughout Europe, ce s-a desfasurat in perioada 2011 2013. Proiectul este rezultatul cooperarii

profesorilor si trainerilor din scoli vocationale din Lituania, Turcia, Romania, a camerilor de comert din Polonia si Croatia si a unei asociatii de afaceri din Germania. Parteneriatul si-a propus ca prin observarea, studierea si compararea diferitelor sisteme de invatamant tehnic si vocational, sa se gaseasca modalitati de crestere a atractivitatilor desfasurate cu elevi si pentru elevi. Partenerii au investigat cu privire asupra invatamantului professional si tehnic din tarile implicate in proiect, cu scopul de a gasi instrumente adecvate si eficiente pentru a motiva elevii sa aleaga scolile vocationale si tehnice. Probleme observate au fost: lipsa de interes manifestata de elevi, atitudinea negativa a parintilor fata de scolile profesionale, activitile ineficiente ale instituiilor pentru creterea atractivitii ocupatiilor meteugaresti, dispariia de meteuguri tradiionale, atitudinea negativ a angajatorilor fa de ucenicii, de unde rezulta si la numrul insuficient de ucenicie, lipsa de interes a cadrelor didactice din colile gimnaziale pentru a motiva elevii pentru a alege liceele tehnologice, numrul insuficient de activiti pentru promovarea invatamantului tehnic n general. In vederea atingerii obiectivelor proiectului au fost realizate diverse activitati: ziua portilor deschise, seminarii pentru angajatori, activitati de promovare a invamantului tehnic, participari la targuri de profil, vizite la ateliere de lucru; toate activitatile au fost promovate pe site-ul proiectului si pagina de Facebook a proiectului. Un alt proiect care se afla in al doilea an de desfasurare, face parte din categoria proiectelor de Transfer de Inovatie, Mentor training for learning support assistants and apprentices Mentor-T, si este un parteneriat in care sunt implicate institutii din Turcia, Belgia, Slovacia, Lituania si Spania. Obiectivul principal este implementarea unui program de formare pentru traineri. Scopul proiectului este de a dezvolta abilitile (i n special abilitile de mentorat) grupului int de a oferi sprijin tinerilor care ntmpin dificulti fizice / senzoriale, dificulti de nvare; dificultati emotionale / comportamentale. Prin acest parteneriat ne dorim sa fie recunoscut rolul mentorului, rolul invatarii asistate si a personalului implicat in educarea tinerilor din grupuri dezavantajate si sa sporim sansele acestora de a se integra pe piata muncii. Incepand cu anul scolar 2013 2014 liceul va fi implicat in alte doua proiecte internationale, un proiect de Dezvoltare de Inovatie si un proiect Comenius Multilateral. Proiectul de Dezvoltare de Inovatie, ECO4VET, promoveaz utilizarea metodelor e-learning prin dezvoltarea unei platforme de instruire, care va permite utilizatorilor sa-si actualizeze competenele i abilitile. Pe parcursul proiectului vor fi dezvoltate mai multe module de elearning, n plus, utilizatorii pot mprti cunotinele i experiena lor cu ali experi din toat Europa, prin intermediul platformei de nvare. Astfel, platforma va fi un mediu de

colaborare care va promova o nou tendin n domeniul educaiei i Cooperare UE. ECO4VET va promova, de asemenea, nvarea prin tehnici de experien directa. Proiectul ECO4VET va asigura egalitatea de anse i creterea nivelului de competen a grupurilor implicate; ECO4VET nu permite efectuarea vreunui tip de discriminare pe motive de sex, origine etnic, religie sau convingeri. Mai mult dect att, se promoveaz implicarea lucrtorilor n vrst n activiti de formare profesional, deoarece sunt experimentati, i, prin urmare, poate contribui foarte mult la schimbul de cunotine. Proiectul Comenius Multilateral - THE MYSTERY OF EUROPE: THE FILM - se deruleaza in perioada 2013-2015 si are ca tari partenere institutii de invatamant din Spania (coordonatorul proiectului), Italia, Polonia, Turcia, Romania si Polonia. Acest proiect audiovizual isi propune sa reuneasca diferite culturi europene intr-un singur film pentru a promova schimbul cultural. Foloseste arta ca o modalitate placuta de a invata mai mult despre alte tari europene prin intermediul creativitatii, limbii engleze si a noilor tehnologii. Elevii vor trebui sa lucreze la toate aspectele tipice ale filmului care va fi despre un mister pe care elevii vor trebui sa-l elucideze. Punctul cheie al acestui mister va avea legatura cu o multime de lucrari de arta tipice ale tarilor implicate . Ei vor trebui sa studieze diferite culturi cautand legatura intre tablouri, sculpturi, carti. Vor trebui sa foloseasca cunostintele de utilizare a calculatorului pentru inregistrarea coloanei sonore si a scenelor, sa scrie subtitrarea filmului in diferite limbi straine, etc. Proiectul promoveaza creativitatea si imbunatateste deprinderile artistice ale elevilor, intrebuintarea noilor tehnologii, comunicarea intr-o limba straina, contribuie la stabilirea unui dialog intercultural intre culturi si elevi, lucrul in echipa.