Tema: Cuestionario pg.

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Materia: Contabilidad

Alumno: CESIA VAZQUEZ

A!CIA

Carrera: mer"adote"nia

rado: #rimer "uatrimestre

Mi$r"oles 2% de septiembre del 2&%%

2: Conteste las siguientes preguntas: a) Cules son los elementos del concepto de administracin? 'a administra"i(n la entenderemos "omo un pro"eso) *a +ue en ella se reali,an -un"iones en "ierto orden * se"uen"ia) por lo tanto la administra"i(n no es estti"a) debido a esto se .a"e ne"esario +ue "onstantemente se est$ replanteando. En "ual+uier organi,a"i(n +ue se apli+ue la administra"i(n siempre estarn presentes los siguientes elementos:

#ersonas o re"ursos .umanos A"ti/idades 0b1eti/os !e"ursos -inan"ieros) e+uipos) ma+uinarias) et". M$todos 2"ono"imientos) apli"a"iones te"nol(gi"as * operati/as3

'os "uales los elementos antes nombrados sir/en para a*udar en -orma "oordenada a "umplir "on nuestros ob1eti/os b)Cul es la definicin de administracin? Es el pro"eso de dise4ar * mantener un entorno en el +ue) traba1ando en grupo los indi/iduos "umplan e-i"ientemente ob1eti/os espe"5-i"os. Esta de-ini"i(n bsi"a debe ampliarse: "uando se desempe4an "omo administradores) los indi/iduos deben e1er"er las -un"iones administrati/as de planea"i(n) organi,a"i(n de personal) dire""i(n * "ontrol. 'a administra"i(n se ampl5a a todo tipo de organi,a"iones. Se ampl5a a administradores de todos los ni/eles organi,a"ionales. 'a inten"i(n de todos los administradores es la misma. 'a administra"i(n persigue la produ"ti/idad lo +ue impli"a e-i"a"ia * e-i"ien"ia.

b) Que son los valores institucionales de la administracin? 'a administra"i(n) de "ar"ter eminentemente so"ial) se rige por una serie de /alores +ue le propor"ionan no s(lo una /alide, moral ante la pobla"i(n) sino tambi$n in-orma"i(n $ti"a +ue debe orientar la "ondu"ta del administrador en la so"iedad .'os /alores institu"ionales de la administra"i(n son: So"iales: Estos son los ms importantes) *a +ue "ontribu*en al bienestar de la so"iedad a tra/$s de:

El me1oramiento de la "alidad * pre"io del produ"to *6o ser/i"io para satis-a"er ade"uadamente las ne"esidades reales del ser .umano.

El me1oramiento de la situa"i(n so"ioe"on(mi"a de la pobla"i(n.

El "umplimiento de obliga"iones -is"ales +ue permiten sostener a los gobiernos lo"ales * -ederales.

E/itar la "ompeten"ia desleal.

'a promo"i(n del desarrollo a tra/$s de la "rea"i(n de -uentes de traba1o.

In"rementar * preser/ar las ri+ue,as naturales * "ulturales de la so"iedad. 0rgani,a"ionales: A+uellos +ue tienden a me1orar la organi,a"i(n de los re"ursos "on +ue "uenta el grupo so"ial) * +ue tienden a:Impulsar la inno/a"i(n) in/estiga"i(n * desarrollo te"nol(gi"os.

0ptimi,ar la "oordina"i(n de re"ursos.

Ma7imi,ar la e-i"ien"ia en m$todos) sistemas * pro"edimientos.

Con"iliar intereses entre los di-erentes miembros del grupo so"ial. E"on(mi"os: Son los +ue se orientan a la obten"i(n de bene-i"ios e"on(mi"os * +ue puede ser: enerando ri+ue,a) Ma7imi,ando la obten"i(n de utilidades) Mane1ando ade"uadamente los re"ursos -inan"ieros) #ropi"iando el desarrollo e"on(mi"o del grupo so"ial.

c) Para qu sirve el proceso administrativo? #ara de-inir el pro"eso administrati/o 8es el "on1unto de -ases o etapas su"esi/as a tra/$s de las "uales se e-e"t9a la administra"i(n) mismas +ue se interrela"ionan * e-e"t9an un pro"eso integral:. Cuando se administra "ual+uier empresa) se obser/a +ue e7isten dos -ases: una estru"tural) en la +ue a partir de uno o ms -ines se determina la me1or -orma de obtenerlos) * otra operati/a en la +ue se e1e"utan todas las a"ti/idades ne"esarias para lograr lo estable"ido durante el periodo de estru"tura"i(n. A estas dos -ases, Lyndall F. Urwick les llama: me"ni"a * dinmi"a. 'a me"ni"a administrati/a es la parte te(ri"a de la administra"i(n en la +ue se estable"e lo +ue debe .a"erse) es de"ir) dirigida .a"ia el -uturo. 'a dinmi"a se re-iere a "(mo mane1ar de .e".o el organismo so"ial. #or e1emplo la: Me"ni"a; planea"i(n * organi,a"i(n. * la <inmi"a; "ontrol) dire""i(n. d) Ha existido siempre la administracin? por qu? Aun+ue la Administra"i(n por #ro"esos) .o* en d5a est tomando "ada /e, ms -uer,a "omo el m$todo de gesti(n ms apropiado para administrar * operar una empresa) desde mi punto de /ista) siempre .a e7istido) siempre .a estado a.5. Un

e1emplo "laro son las guerras= donde .a* un ob1eti/o de-inido * "ada persona sabe "ul es su rol * "ules son las tareas +ue se deben de e1e"utar) in"luso en di-erentes situa"iones) es de"ir) el rol puede "ambiar para una misma persona de a"uerdo al momento o a la situa"i(n presente. A.ora) si lo e7trapolamos a la empresa) tambi$n siempre .a e7istido. Todos sabemos de la dependen"ia +ue tenemos unos de otros. Mi traba1o depende de lo +ue .aga el +ue me ante"ede * mi traba1o es importante para los +ue me siguen en la "adena. In"luso los sistemas "omo los E!#s * los C!Ms .an tenido esta -un"i(n de administrar pro"esos. Enton"es) "ul es .o* la di-eren"ia> . 'a "orresponsabilidad. En una empresa) +ue algunos autores llaman -un"ionales) 8"ada indi/iduo .a"e su ".amba * lo +ue su"eda despu$s) no es mi asunto. 'o importante es +ue *o no tenga la "ulpa * +uedar bien "on el 1e-e:. Como re"uerdo esas -rases= 8debe e7istir alguien accountable: lo simpti"o del asunto es +ue en las empresas -un"ionales El accountable no ne"esariamente es el +ue paga los platos rotos. A9n as5) en estas empresas -un"ionales * utili,ando E!#s * C!Ms) se e1e"utan pro"esos. 'a "orresponsabilidad signi-i"a +ue el resultado de un pro"eso no depende solamente de m5 sino de una labor de e+uipo) bien "oordinada) "on un ob1eti/o de-inido * "laro. ?a"e unos d5as) plati"ando "on un 1o/en de as"enden"ia @aponesa me de"5a +ue ellos son mu* en-o"ados * todos 1alan. El problema es "uando el ob1eti/o es errado * para ello me puso el e1emplo de la 2a uerra Mundial. Enton"es) la pregunta es= tambi$n la de-ini"i(n del ob1eti/o es "orresponsabilidad de todos>. Ao "reo +ue no. 'a de-ini"i(n de ob1eti/o debe ser responsable * de un grupo dire"ti/o "on una /isi(n e in-orma"i(n ms amplia pero de-initi/amente todo el e+uipo debe "ono"er el ob1eti/o) sus "onse"uen"ias * "ompartirlo para +ue as5 "uando se e1e"uten los pro"esos todo el e+uipo sea "orresponsable. B.C rela"ione las "olumnas * anote en el par$ntesis la letra +ue "orresponda a la respuesta "orre"ta: 2 b 3 <esarrollo de grandes "i/ili,a"iones +ue
se apo*an en la administra"i(n

a3 Dpo"a primiti/a

Emp5ri"a.

2 e3 Auge industrial surgen espe"ialistas

<edi"ados a solu"ionar problemas de administra"i(n.

b3 #eriodo agr5"ola. "3 AntigEedad gre"olatina d3 Feudalismo e3 !e/olu"i(n Industrial -3 Siglo GG

2 d 3 Apare"en los talleres artesanales * los

gremios.

2 f 3 Surge la administra"i(n "ient5-i"a. 2 c 3 Apare"e el es"la/ismo= administra"i(n

Mediante san"iones -5si"as. 2 a 3 <i/isi(n de traba1o por edad * se7o. Formas rudimentales de administra"i(n al traba1o en e+uipo.

3 'a administra"i(n tiene un auge * una Una pro*e""i(n de-initi/a.