LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2013-2014 GRUPO DE SPTIMO C Diario del profesor.

Aspectos que se registran en el diario del profesor: Datos de identificacin del diario y portada. Informacin significativa. Datos o registros concretos, generales y objetivos. Actividades sobresalientes. Actividades que se implementaron para evaluar los aprendizajes de los alumnos. Resultados obtenidos. reas de oportunidad. Considerando las diferentes asignaturas. Tipos de tareas y su finalidad. Tipo de actividades realizadas por el profesor y los nios, para lograr el aprendizaje. Identificar cules actividades son de inicio, desarrollo y cierre. Actividades de revisin o repaso. Materiales usados. Actitudes de los alumnos, hacia el trabajo o las actividades realizadas referentes a las relaciones alumno-alumno y profesor-alumno. Formas en que se organiza el trabajo escolar. Como reaccionaban los nios. Finalidad de actividades. Resultados factibilidad de actividades. Procesos para construccin de aprendizajes. Enfocar el registro hacia aquella problemtica de mayor inters. Otras incidencias, que resulten relevantes, durante el desarrollo del trabajo escolar. Poner argumentacin y referencias tericas. Esto puede realizarse en el anlisis - diario y en el anlisis y reflexin semanal. Vietas con los colores rojo, verde y azul, para indicar a quin corresponden las actividades: r-profesor, azul-alumnos y verde-comunicacin didctica.
Asesor: Prof. Gerardo Hernndez Montoya 23-08-2013