Vous êtes sur la page 1sur 558

o^^^ ^<o z^So> g=^^

^^

EESO H^^^CM

^<o

>== ^^^ Z^ 3^=^<o o^=^h(/l -,__.


1

Bo
h-

5^=^co
1

CTEE

LAVIGNAC

I I

UNi\EnsiTY OF Toronto

Prsent ed to the
ED^\"ARD fOHNSON MUSIC LiBRARY

Mrs. Schaeffer in memory of


Dr. M^/ron Schaeffer

Digitized by the Internet Archive


in

2010

witii

funding from

University of Ottawa

http://www.arcliive.org/details/courscomplettliOOIavi

COURS COMPLET
DE

Dicte Musicale

A Monsieur Ambroise

THOMAS

MEMBRE DE l'INSTITUT
DIRECTEUR DU CONSERVATOIRE

GRAND OEFICIER DE LA LGION d'HONNEUR

COURS COMPLET
THORIQUE ET PRATIQUE
DE

DICTE Musicale
PAR

ALBERT LAVIGNAC
PROFESSEUR AU CONSERVATOIRE

1882

Piix

net

francs

PARIS,

HENRY LEMOINE, DITEUR


/

7,

RUE
cl

l'IGA LLE,

Droits de

reproJuciion

de traduction

rservs

pour tous pays.

NOVELLO <rC2

LI?

iEINFRS STREFt. lONDQN, W.

996 f6

CONSERVATOIRE NATIONAL
DE MUSiaUE
ET DE DCLAMATION

Paris,

k 12

dcembre 1S82.

CABINET DU DIRECTEUR

Mon
Jo

cher Lavignac,

m'empresse de vous adresser mes

trs

vives

flicitations

pour

le

Cours complet de Dicte musicale que vous venez

de

faire

paratre.

Un
impos
concours

ouvrage de
la

ce

genre

tait

devenu

indispensable
les les

depuis

que
et

j'ai

dicte

musicale

comme

preuve dans tous


aussi

examens

les

de

solfge

du Conservatoire,

bien

pour
qui

chanteurs

que

pour
dans

les les

instrumentistes, et je regrettais la lacune

existait,

cet gard,

mthodes en usage notre cole.


tait laborieuse,
difficile

La tche

et

quelque peu ingrate

vous n'avez

pas craint de l'entreprendre et vous l'avez remplie,


l'autorit

non seulement avec toute


le talent

d'un excellent professeur, mais aussi avec

d'un compositeur

distingu.

Vos nombreuses

leons,

habilement gradues, mthodiquement classes,

seront d'un prcieux secours

pour

les professeurs

qui

ne se contentent pas

de

faire

de bons lecteurs,
l'oreille

mais qui tiennent donner leurs lves cette

ducation de

sans laquelle on n'est pas compltement musicien.

Je vous remercie, pour

ma

part,

du nouveau service que vous venez de


je

rendre

l'enseignement

musical et

vous

prie,

mon

cher Lavignac, de

croire toujours

mes

meilleurs sentiments.

Le Directeur du Comerialoiri; Mcmhre de

l'Institut

AMBROISE THOMAS.

A Monsieur Ambroise

THOMAS

MEMBRE DE l'IKSTITUT
DIRECTEUR DU CONSERVATOIRE

GRAND OFFICIER DE LA LGION' d'hONNEUR

COURS COMPLET
THORIQUE ET PRATIQUE
DE

Dicte

Musicale
PAR

ALBERT LAVIGNAC
PROFESSEUR AU CONSERVATOIRE

EN SIX PARTIES
CHAQUE PARTIE, XET
:

FRAXCS t)U

4'^

PARTIE

LE MOINE &FILS, DITEURS!


PARIS,
1-.

RUE

PIGALLE.
et

BRUXELLES,

45,

RUE DE LA

Ri^l\^-CE/

Reproduction

traduction rserves pour tous pays.

PREFACE
La Dicte

musicale

n'est entre ofliciollcment

dans

le

programme des

tudes du Conservatoire de Paris qu'en 1871.

Jusqu' cette poque,


autre pour dvelopper les
considre par eux que

certains

professeurs

l'employaient bien de temps


leurs
lves,

facults auditives de
et

mais

elle

n'tait

comme un moyen
en

non comme un but atteindre.


la

M.

Ambroise Thomas,
les

prenant

direction

du

Conservatoire,

assign cet exercice une importance plus grande en imposant la Dicte

comme

preuve dans
([ue

examens

et

concours de solfge, aussi bien pour


faisant
ainsi

les

chanteurs

pour

les

instrumentistes, lui
usites

une place ct des preuves


fie

anciennement

de Lecture des chamiements ou

clefs

et

de Thorie.

mentent chaque jour;

sans changements do clefs sont nombreux et augTraits de thorie musicale ne font pas dfaut; mais jusqu' prsent aucun ouvrage n'a t crit d'une faon spciale pour
Les Solfges avec
les
(\e
la

l'enseignement mthodique et raisonn


Telle est la lacune

Dicte vocale
et

(*).
le

que

j'ai

voulu comliler,

je

me

suis efforc de

faire

aussi

compltement que
si

possible.

Si j'ai russi,

j'ai

t aussi clair
et

que
de

j'ai

dsir

l'tre,

ce livre ne sera

pas seulement
formulaire

le

livre

du professeur
et dsireuse

l'lve,

mais aussi un
toute

manuel, un

peu prs

inpuisable entre les mains de

mre de famille

quelque peu musicienne


de ses enfants.

do diriger elle-mme l'ducation musicale

Ce volume ne contient que 1560 numros. Mais 23 des leons de


fournissent deux versions, 192 de
la
.3""^,

la 4""= partie

42 de

la

4""-'

et 180

de

la 6'"'

en fourles

nissent chacune huit, ce qui porte le

nombre

total rel

4483, sans compter

innombrables variantes

partielles.

(le

(*) Les seules piiblicalions que j^; connaisse nyimt Irait la dird'o miisieali> smt : I.e Itecueil DicUk's de mon aucii>,n collgue Henri Dnienioij (dileur. Benoiti ; k' Solfge i/cv njlhma et les Dictes d'intonation de M. A. Thwncr (diteur, .M. Leilucl, qui eiivisiL,'e cflte qucslioii un point

de vue exclusivement

iiisirunieiilal.

Il

Au premier
l'ducation

aborfl, ce chiffre

peut paratre excessif, en

effet,

l'lve assez

mal organis musicalement pour que 4483 dictes soient ncessaires pour parfaire de son oreille ferait beaucoup mieux de renoncer tout jamais

devenir musicien.

Mais

il

faut
si

considrer aussi
la

que ce
l'lve

recueil n'aurait

absolument aucune
et

utilit pratique

mmoire de

pouvait entrer en jeu


travail.
Il

l'aider

dans

une mesure quelconque pour l'excution de son


tellement impossible qne l'ide

tait

donc indispen-

sable de drouter avant tout la mmoire, de la rendre inutile et d'une application

mme

d'en faire usage ne puisse se prsenter.

De
l

le

grand nombre de leons, ainsi que leurs nombreuses variantes; de


de
famille,
la

aussi, l'air

ressemblance

cherche

entre tous

les

exercices

appartenant une

mme

partie ou

une

mme

section.

L'ouvrage est divis eu 6 Parties.

La
7}atio7i.

1'"'=

a pour but

de familiariser

l'lve avec tout ce qui a rapport Viuto-

La La
La

2"^

comprend

l'tude des diffrentes combinaisons rythmiques.


dictes mlodiques faciles et

3*^ consiste 4*=

en une suite de

de moyenne force.

contient des dictes spciales

ayant toujours pour objet une difficult

particulire et dtermine d'intonation ou de rythme.

Enfin
toujours

les

5"'^

et

6""=

Parties
degr

se
le

composent de
plus lev qu'il

leons

d'une

difficult

croissante,

jusqu'au

me

paraisse

possible

d'exiger raisonnablement d'un lve n'ayant aucune notion d'harmonie.


Je n'ai pas cru devoir chercher suivre

un ordre
infinie

progressif,

qui aurait t
d'lves et

plus apparent que rel, en raison de


|iar

la

diversit

des natures

consquent de
rsultat

la diversit

des moyens qu'on doit employer pour les conduire

au

dsir;

mais

j'ai

adopt

comme

plan

gnral

une

classification

mthodique par sections, sries et groupes formant de nombreuses subdivisions, l'aide desquelles toute personne ayant examin avec un peu de soin la table
des matires se reconnatra fiicilement dans ce recueil.

DES DIVERSES FAONS DE SE SERVIR DE CET OUVRAGE


Une des
dicte, la

principales difficults qu'on

rencontre dans

l'enseignement de

la

plus grande peut-tre, consiste dans

l'impossibilit

o se trouve en
et en l'absence

gnral l'lve de travailler seul, en dehors

du temps des leons

de son professeur, jointe


cet

la

ncessit absolue qu'il y a pour lui de pratiquer


s'il

exercice trs frquemment,

veut acqurir un certain degr d'habilet.

ni

Arriver ce que l'lve puisse travailler chez

lui,

et

conomiser

le

temps

pendant

la leon,

sont donc deux choses galement prcieuses, et aucun

moyen

ue doit tre nglig pour obtenir ce double rsultat.


J'en ai essay beaucoup,
et

je signale ici
les

seulement ceux que l'exprience

m'a amen considrer


1"

comme

plus imponants et les plus pratiques.

Habituer
les

l'lve crire vite et clairement.


fait

Tous ceux qui ont

partie d'un jury de concours ou d'examen, de

mme

que tous

professeurs expriments, savent qu'on distingue presque toujours


l'criture,

premire vue, et rien que par l'aspect de

un

travail

russi d'un

travail

l'autre a

manqu; le premier est clair, un air gauche, dsordonn, il


Il

se
est

prsente

bien, inspire la confiance;

peu

lisible,

avec des passages effacs

ou surchargs.

est trs rare

que
Il

l'on soit

tromp par

cette premire impression.


l'criturv?

Que
en

faut-il

en conclure?
est

faut en

conclure tout simplement que


le

elle-mme

moins trangre qu'on ne


le

croit

gnralement

la

bonne

excution du travail de dicte. Pour


saires
:

bien accomplir, deux choses sont nces-

savoir entendre et savoir crire.

Apprendre bien entendre


pas reprsenter
sur

est l'objet

principal de ce livre; mais celui qui aprs avoir cout attentivement et intelli-

gemment, aprs

avoir bien saisi, ne

sait

le

papier, d'une

faon correcte et intelligible, ce qu'il a peru, arrive


s'il

un

rsultat aussi nul

que

n'avait pas compris.


(11

est bien

entendu que

je

ne parle pas

ici

de l'criture au point de vue de


rapport de
la clart et

la

beaut calligraphique, mais seulement sous

le

de

l'or-

thographe musicales.)
Or, l'lve qui crit mal n'arrive jamais produire qu'un brouillon informe,

peu

lisible

pour lui-mme

et pas

du tout pour
qu'il
s'il

les autres,
lui

auquel
fallu

il

consacre g-

nralement plus de temps et de peine


suite d'une faon correcte et dfinitive,
il

ne

en aurait

pour crire do
;

en avait eu l'habitude

ce brouillon

est forc de le mettre

au net avant de
le

le

prsenter, ce qui constitue une nouil

velle perte

de temps, et

plus souvent, en faisant cette copie,


le texte primitif.

y glisse des

erreurs qui ne se trouvaient pas dans


Il

est

absolument certain qu'une mauvaise criture entrane avec


:

elle

trois

inconvnients rels et indiscutables


cision
;

d'abord

le

manque de

rapidit et de pr-

ensuite le danger qu'il y a de commettre dans la copie des

erreurs

qui

n'existaient pas

dans

le brouillon, et enfin

la

perte de temps ncessite par cette

copie elle-mme.

La premire chose ai donc d'obliger


rapide et claire, afin qu'il puisse noter

l'lve

acqurir une criture facile,


jet, et

du premier

sans aucune hsitation

sur
cela,

la

notation employer, ce

([u'il

aura bien entendu et bien compris. Pour

le

mieux

est

de l'exercer copier trs soigneusement, chaque jour, une ou

plusieurs pages de

musique bien

crite,

en exigeant que cette copie

soit faite

de

IV

la

faon

la

plus servile et

la

plus scrupuleuse, sans \ introduire, sous quelque


la niodificalion est, selon la

prtexte que ce soit, la


fiante
;

moindre abrviation ou
dite,
la

plus

insigni-

autrement

dit, le

premier exercice de dicte

moi, bien qu'il ne

touche pas

la dicte

proprement
et

copie pure et simple, consciencieuse-

ment

faite,

parfaitement claire

exacte.

Ce

n'est

videmment qu'un exercice


grands

prparatoire, mais dont

on peut

tre certain de tirer par la suite de trs

avantages.
Il

est d'ailleurs assez facile


dicte,

comprendre

qu'il

soit ncessaire,

avant d'crire

sous

la

de savoir crire.
le

2'

Ne jamais employer

temps de
est

la leon, qui est

toujours trop

court, corriger les devoirs.

Pour arriver ce
laisser

rsultat,

il

indispensable

que

l'lve
crite.

ait

le

soin

de

une porte en blanc au-dessous de chaque porte


la dicte

Cela tant, aussitt

termine,

(je

dis aussitt, puisqu'il est

convenu
le

que

l'lve crit
fait

assez bien

pour

n'avoir pas

besoin

d'en
il

faire

la

copie),

professeur se

remettre l'preuve obtenue, sur laquelle

signale tout simple-

menl, par un
fautifs, sans

trait

ou

toute autre signe rapide convenu d'avance, les passages

y rien

rectifier;

puis

il

inscrit le numro

de

la

leon, aprs quoi on

peut passer une autre dicte. Cette vrification sommaire, simple constatation
des fautes, sans aucune correction, ne

demande qu'un temps

inapprciable.
lui a t

Rentr chez
indiqu,
et

lui, l'lve

doit chercher dans ce livre le


le

numro qui
mesures
sous
et

en reproduire intgralement
soin de faire

texte sur la porte qu'il a rserve en


les

blanc, en ayant

concorder exactement

mme

les

temps. Puis, comparant les deux portes,


qui est
le rsultat la

celle qu'il a crite

la dicte et celle

de sa copie,

il

effectue

lui-mme

la correction

de son devoir

en mentionnant
lit,
il

nature des fautes qu'il y constate, fausses notes, erreurs de tona-

de rythme, dmesure, altrations oublies, fautes de notation


fait

etc.;
les diverses

en

ensuite l'analyse,

s'il

y a

lieu, selon la

forme indique dans

parties de l'ouvrage.

Eu

exigeant que l'lve rapporte


le

la

leon suivante son travail ainsi corrig,


tout ce
qu'il

annot et analys,

professeur

aura obtenu

me
la

parait possible

d'obtenir d'tude, en ce qui cunccrne la dicte, en dehors de


Si

leon.

maintenant on veut se rendre compte de l'conomie du temps ralise

par l'emploi des deux moyens que je viens d'indiquer, c'est facile calculer.

Une

dicte de force

moyenne,

comme celles

de

la

3''

partie,

dans un mouvement
fois

modr, demande environ une minute pour tre nonce une premire
entier; huit minutes pour tre dtaille par fragments, et enfin une
la rptition finale.

en

minute pour

Total dix minutes.


faire

Tel est

le

temps indispensable pour

une dicte ordinaire.

Si

l'lve a ensuite besoin

de

la

mettre au net,

il

faut

bien lui donner au

moins
pour
|iour
la

cinq

minutes pour ce

travail

supplmentaire. Quant au temps dpenser


il

rectilication par le professeur,

est trs variable,

mais on ne peut l'estimer,

un cours d'une dizaine

d'lves, au-dessous de dix minutes, et cela quelque

rapidit qu'on y mette;

au contraire, cette prvision sera presque toujours dpasse.

Total,

(jiiiiizr

minutes au minimum, souvent vingt.


le

On

aurait eu

temps de

faire

deux nouvelles dictes pendant

les

vingt minutes
la

employes complter
double suppression de
disponible.

et corriger la
la

premire; donc, l'conomie ralise par

copie et de la correction est


la

galeauxdeux

tiers

du temps

On

voit

que cela en vaut

peine.

La faon de

se servir

de ce cours varie considrablement selon

la

nature des

lves auxquels on .s'adresse, leur degr de force, leur ge, leur nombre, et le but
(|u'on se propose d'atteindre.

On

pratique

gnralement
la

la

dicte

collectivement,

ce

qui

plusieurs

avantages vidents sur

leon particulire,
ici

notamment

l'mulation. Mais pour


imliviiliicl,

plus de clart, je vais d'abord parler


soit le

de renseignement

quoiqu'il

moins frquent,

pour passer ensuite l'enseignement

ivlln-tif et enfin

l'enseignement mutuel, 1res pralicabie au

moyeu de

ce recueil.

ENSEIGNEMENT INDIVIDUEL
Le plus souvent, on
exerc quelque

n'entreprend

l'tude de la dicte qu'aprs s'tre


n'est alors,

dj;i
le

peu au

si>lfgt,

dont

elle

en quelque sorte, que

complment, ou

pour mieux dire,

la contre-partie.

C'est la

meilleure faon de

procder, la plus simple et la plus logique.


Toutefois,
il

peut se faire que la dicte

ait

subvenir

elle seule

ii

toute

l'ducation musicale lmentaire, lorsque, par exemple, l'lve est

entirement

aphone, priv de voix, ou


la

s'il

entreprend, pour une raison c|uelconque, l'tude de


la
il

musique pendant l'poque de


fausse
et
l'oreille

mue;
du

il

arrive aussi quelquefois

que

la

voix

est

juste;

y a alors tout
solfge,

avantage
l'lve se

substituer total'oreille

lement l'tude de
chantant.

la dicte

celle

car

fausse

en

Dans

ces divers cas,


les

heureusement
I'"

rares, le

mieux

est

de commencer tout

simplement par

tableaux de la

Partie, et de continuer,
la

en tenant compte de
la

des indications places en tte de chaque section, jusqu'

lin

S""^

Partie,

moins que
1^^

le

professeur ne trouve plus profitable, pour une raison quelconque,

de renverser cet ordre, en


la

commenant par

la

2'"'

Partie pour

routinnrr

pni'

VI

Cette interversion, d'ailleurs prvue, n'entrane avec elle aucun inconvi'nicnt

en

effet,

quoique

la

1"^

Partie traite

spcialement de l'intonation
et indispensables

et

la i^'"

du

rythme, ces deux lments constitutifs

de

la

musique moderne

ne sont jamais entirement

spars;

il

m'aurait

paru

illogique, je dirai

mme

anti-musical, de prsenter l'lve, ft-ce pour


taires,

les exercices les

plus

lmen-

des sons sans dure ou des dures sans son


la

Seulement, dans

Partie

consacre

l'intonation,

les

rythmes sont d'une


7),
et,
Il

simplicit extrme, ne contiennent

que

peu de

notes (de 2

de

plus,

sont constamment semblables pendant toute la dure d'une section.

en rsulte

que

l'lve,

tout

en appliquant son attention


insu

saisir et noter la

hauteur des

sons, se familiarise son

avec

les

rythmes

trs

simples

qui, plus lard,

deviendront

la

base du

travail

de

la 2"*= Partie.

Rciproquement, un parti pris analogue mais inverse,


affecte l'tude des

est adopt

dans

la

partie

rythmes;

l,

les

sons se succdent

invariablement

de

la

faon

la

plus facile percevoir, par degrs conjoints, ascendants ou descendants,


effet

sans aucune modulation, ce qui a pour


l'lve le

de dvelopper inconsciemment chez

sentiment de

la tonalit,

pendant que son esprit est occup discerner

et transcrire les diffrentes

combinaisons rythmiques.

C'est cette double disposition qui permet au professeur de choisir son gr, et

en raison des aptitudes personnelles de son


ties

lve, celle des


les tudes,

deux premires Paren quoi que


ce

par laquelle

il

convient de

commencer
rsulter
le

sans que de cette interverprjudice

sion
soit.

purement apparente puisse

moindre

Ce

travail prliminaire accompli, l'lve se trouve rentrer

dans

la

catgorie la

plus frquente, celle des lves qui possdent dj quelques notions de solfge et

de thorie avant d'aborder

la dicte.

Pour ceux-l, tout


trs

l'intrt est

dans

le

choix

des

exercices

qu'on doit

leur

prsenter, car c'est de la gradation tablir entre ces exercices

que dpend, en

grande partie au moins,

la rapidit

de leurs progrs.
il

Au
cette

point de vue des aptitudes diverses,

n'existe pas

deux lves semblables;


d'lve,
c'est--dire

gradation
C'est

doit

donc varier
dans

selon
je

chaque
n'ai

nature

l'infini.

pour cette raison que


les

pas cherch tablir un

ordre

rigoureusement progressif

leons

qui

suivent, convaincu que je n'y

pourrais jamais arriver, ce qui serait progressif pour un lve ne l'tant pas pour

un

autre.
la

J'espre que

classification

mthodique

laquelle je

me

suis arrt, aprs

bien des essais de groupements divers, paratra suffisamment claire, et que ceux

de mes collgues qui voudront bien


l'objet

y trouveront toujours cherch, aussi facilement qu'on trouve un mot dans un dictionnaire.
adopter cet ouvrage
est

La question

maintenant de savoir exactement ce qui convient de prfrence

vu

tel

ou
le

loi

lve. Voici,
:

mon

sens,

la

rgle

qui

doit

guider constamment

dans

choix des exercices

L'lve le L'lve le
faible

mieux organis

a toujours

un

ct relativement faible.

moins bien organis prsente toujours un point moins


les

que

les autres.

L'Iiabilel

du professeur consiste savoir

discerner et diriger son ensei-

gnement de
les dfauts

telle

faon qu'il ait toujours pour appui les qualits, et pour objectif

redresser.

En
les

tout

cas,

lorsqu'on

dtermin chez un lve un


le

dfaut prpondrant, on doit s'y attacher d'une faon exclusive, et

combattre

avec persistance, par tous

moyens
ait

possibles, jusqu' ce qu'il soit dracin,

ou

tout au moins jusqu' ce qu'on

obtenu une amlioration trs maniue, en nglisur


lesquels on

geant pour

cela

les dfauts
la

secondaires,

reviendra

en temps
ils

voulu, lorsque, par

disparition de celui qui dominait primitivement,

seront

devenus leur tour

les

principaux.
:

Quelques exemples donneront cette ide une forme plus prcise

f LVE. Fautes
a
trs

d'inloiialion ds qu'il se prsente

une modulation
le

en dehors de cela
le

il

y en

peu.
Il

La mesure

est

en gnral bien comprise.

n'y a pas hsiter. Le point d'appui est

rythme,
la

ct faible le sens
partie, en

tonal.

Donc

les

rythmes priodiquement semblables de


permettront
l'lve,

1"^

simpli-

iiant la perception,
lation,

d'ailleurs
les

prvenu

qu'il s'agit

de modus'il

de concentrer toute son attention sur

changements de

tonalit, et

n'a pas l'oreille fausse, ce qui parat bien craindre, le

mieux

sera

pour

lui:

1- PARTIE.

Seclion V.

^
*if

SVric

^,^,^^^i^^,^,

^^^ lo,,

voisins).

puis
(

j
!

(modulations aux tons loignes).

Section YI, n"^ de .347 39i (rcapitulation des prcdentes).


:

n-iu'le

PARTIE. Seclion I, i'^ Srie (dictes spciales pour les modulations). Si le dfaut persiste encore, revenir aux dictes de la l'" partie, Section V (dictes modulantes); les quatre premires sries en les transposant et en se servant des variantes, puis enfin:
4<^

3 PARTIE.

Section

en entier (dictes mlodiques

faciles).

2*
2'=

ELEVE.

crit exactement presque toutes

les notes,

mais n'a pas

la

moindre ide du rythme.

PARTIE (tude du rythme) en entier.

L'intonation des notes, qui procdent de parti pris par


et

mouvement

conjoint,

dont
-4*

le

nombre
:

est facile compter, servira de guide pour la notation rythmique.

Ensuite

PARTIE, Section

II

(tude spciale des difficults rylhmiquos).

>

3''

ELEVE.
mal

Confond frquemment
les

les

mesures

binaire.i et

ternaires, crit

2 pour ou

inver-

sement.
Saisit
interralles loigns.

YIII

-l''

l'AHTiE.
:

Section

11.

1" Srie, nvec

les pycrcice.s

spciaux d'antilysc rylhmique.

jiuis

ensuite
i''

PARTIE. Section

I,

G""

Srie (dictes spciales pour l'emploi friiuent des intervalles composs).

.{'

ELEVE; Ae

.S'a/)p/vo'' Il Cft

sait pas discerner, au dbut de la dicte, si le mode csl majeur mi de son erreur dan^ le courant du Irarail, mais ne sa't pas la rparer. moins son aise dam les Jons biuoliss que danfi les tons diss ",

miiieur.

l" PARTIE. puis plus tard 3 PARTIE.

Section Section

I.

avec l'exercice spcial qui

)'

est indiqu,

I,

1"
2"=

srie,

groupes C

srie,
^'r''!'J
]

et
et

E; K;
l'orci'

'

4" srie

dic'tes

de movemie

dais

1rs

tons b'mniiss.

o"

LVE.
il

Ecrit bien tous


yiotes.

les

commencements de fragments,

et

se

trompe vers

la fin,

surtout

quand

y a beaucoup de

Les erreurs sont aussi bien dans


Ici,

le

rythme que dans l'intonation.

c'est la

mmoii'e qui

mamiue,

celte sorte

de mmoire instantane qui

doil
il

faire

conserver dans l'esprit l'ensemble d'un fragment jusqu'au


crit.

moment

oi'i

est

entirement
:

d'abord

V^ PARTIE.
ensuite
:

Sjciion VI en entier (fragments de

'i,

et 7 notes.)

2" PARTIE.

Section VI, 1 srie (rsum des difficults rytiimiqiies) V, 2 srie; V, 3" srie.

EfJ:VE. Presque jamais le fautes d'intonation. Les erreurs les pluf frquentes sont des silence! oublis, des contretemps pris pour de^ rrnfmions entre des Iriolcts et des groupes de trois notes binaires ma'S ingales.
0'^

de-; siinrnpp'!,

d'alwid
i''

PARTIE.

Section

II,

6'= srie (silences); 2" srie (syncopes) ; 3* srie (contretemps)

4" srie (svncopes et conlrclemps) 5= srie, groupe A


j

,^i^i,.|^_

ensuite
2'"

PARTIE.

Section

2= PARTIE.

111

(silences; ; IV, 3 srie (silences et conlrelcnips)

V,

l'"^

srie,

groupe

A
B

>

Iriolels

dans

les

mesures simples.

Section V. 2" srie,

groupe

A
B

triolets

dans

les

mesures composes.

Si aprs cela les dfauts persistent encore, ce qui est peu probable
2'"

PARTIE.

Section IV,

f^

VI

srie (syncopes gales); 2= srie (syncopes ingales) ; 3" srie (c'oiilr.'temps gaux); 4"= srie (contretemps ingaux) ; !''' srie (rsum des difficults rythmiques).

* Cela se rencontre
les tonaliu's

frquemment chez les lves violonistes ou violoncellistes, tandis bmolises sont plus familires aux lves qui cultivent les instruments vent. (Toutes ces observations ont t prises sur des lves faisant partie de ma classe.)

qu:'

IX

Ici le

point d'appui est

pi-is

alLcnialivciueiiL >ur

le r^tliiiie

el ;^Ul ruiloiialjoii,

aucun de ces deux sens ne paraissant totalement oblitr.

11

me

|jaral( inutile

de poursuivre plus

loin

ces exemples. Ce (juc jai

tenu

bien tablir, c'est qu' l'exception d'un seul cas, celui o l'lve ne sait encore

absolument

rien,

on ne doit pas se croire oblig,

comme

cela

aurait lieu dans

une mthode

progi'essive, suivre l'oi'dre

numrique des
faciliter

leons, groupes, sries,

sections ou parties; mais tout au contraire considrer

que ces diverses divisions


les

de l'ouvrage n'ont d'autre but que celui de


d'aider tablir, pour

recherches
(|ui

utiles,

et

chaque lve,

la

gradation spciale

convient.

ENSEIGNEMEiNT
Quand
les lves

COLLECTIF
la

sont runis en un cours plus ou moins nombreux,

marche

que je viens d'indiquer pour l'enseignement individuel n'est plus applicable d'une
laon absolue, ou tout au moins son application entrane
tion.

une certaine complica-

Le principe gnral,
cices reste

la

rgle unique qui doit guider dans


il

le

choix des exer-

invariable,

mais

faut alors considrer l'ensemble


la

des lves

qui

Ibrment

le

cours

comme un
il

tre collectif, et dterminer

direction

suivre

d'aprs les besoins

du plus grand nombre.


est impossible d'arriver ainsi

Sans doute,
nelle et surtout

une gradation

aussi ration-

aussi personnelle que

prcdemment, mais on tiouve une large


el

compensation dans l'mulation, l'entranement caus par l'exemple,


avantages inhrents l'enseignement
collectif.

lou> les

De
rait

plus,

il

y a l

une conomie de temps tellement considrable,


que
soit le

qu'elle suffi-

elle

seule pour rendre ce procd prlrabie tout autre en matire de


cela quel
reste

dicte.

En

etfet, et

saire

pour

la leon

nombre des lves, le temps matriel ncessensiblement le mme, surtout si l'un substitue la
gnralement ncessaire de di-

correction par le professeur la cori-ectiou par l'lve lui-mme.

Dans un cours quelque peu nombreux,


viser les lves en

il

est

deux ou trois groupes, qui deviennent alors autant de petits cours spars momentanment, mais destins se mlanger, se fusionner per|)tuellement pour former de nouveaux groupes en raison des progrs individuels
de chaque lve et des nouveaux besoins qui rsultent de ces progrs mme.
des lves dans ces petits cours partiels, constamment rcmaniables, il est plus utile de tenir compte de la nature de chacun d'eux, de ses diiiuts et de ses a|)titudcs, (|ue du dcjrr d'habilet acquis par le travail ou

Pour

la

rpartition

n'sultant de l'organisation.

Ainsi, pour

un cours de douze
:

lves,

par exemple, un yroupemcnl dans

le

genre de

celui-ci

i" GkOlPlTrois lves plus faibles pour rintonation que pour le rj'thme.
Cin([

2= GROLl'E

3= UROll'E
faibles
l'iu-

lves pour le ryilime tonation.


:

plus

Quatre lves comuieltant


des fautes do notation en tout genre, des inadvertances.

que pour

me

parait plus logique


!'

que cel autre

GROUPE
les

!''

GROIPE
faibles.

3'^

GROLPE

Les quatre lves


forts.

plus

Les quatre lves qui vienuent en seconde ligne.

Les quatre lves les plus

dans une branche quelconque.

Ce dernier groupement rendrait


font l'objet de cette lude.
il

peu prs inapplicables tous les procds qui

Il

faut donc s'arrter celui indi([u en premier, ou


ide, c'est--dire la

d'autres procdant de la

mme

runion des lves

selon

la

similitude de leur

temprament musical.

Cela

fait,

envisageant l'ensemble des lves qui constituent un groupe

on

le ferait

pour un individu

isol,

il

ne reste plus

([u'

procder

comme comme s'il

s'agissait

d'enseignement individuel.
ici.

Une

objection trs naturelle se prsente

Un mme
vnient,
Il

groupe, uiie

mme

division
?

du cours gnral pourra donc contenir


il

des lves de force trs diftrente

le

Oui, et

n'y a pas cela grand incon-

moins d'une disproportion par trop exagre.


trs
facile

est d'ailleurs
le

pour

professeur d'attnuer cette

ingalit

en
fait

compliquant

travail

pour

les

uns

et

en

le

simplifiant pour les autres.


les

En

de rythme, on peut augmenter

la difficult

en imposant aux lves

plus forts

un dnominateur peu

usit, taudis qu'on laisse

aux autres
celui

le

choix de celui qui

leur est le plus familier


l'lve crive

(voir

page 77); en
entraine
fait

fait

d'intonation,

en exigeant que

de suite

la

leon dans

un ton autre que

dans lequel on chante

(cette

transposition

instantane

une gne d'autant plus


entend, dans

grande que

l'lve est

mieux organis); en

de notation, en obligeant
la

l'lve crire

une

octave plus haut ou plus bas que ce qu'il

rgion des ligues sup-

plmentaires, ou en faisant mettre la leon, du premier


clefs,

jet,

en changements de

etc.

Ce
front;

serait se faire illusion


le

que de

pratique joue

plus grand rle, de faire

l'enseignement a beau tre


le

dans un cours o la constamment marcher les lves de collectif, les progrs restent individuels, et un
croire la possibilit,

groupement bas sur


absolu,
il

degr de force de chacun

ne

pourrait

jamais

tre

y resterait toujours des ingahts. Cette objection n"a donc qu'une im-

portance trs contestable.

XI

EiNSEIGNEMENT MUTUEL
Si
(|uc

parmi

les lves

d'un Cours,

ils

s'en trouve quelques-uns,

ne fussent-ils

deux, dous d'un caractre suffisamment srieux et studieux, l'enseignement


auxiliaire.

mutuel devient un prcieux

Dans ce

cas, le prolsseur doit

dsigner sparment chaque lve

le

nu-

mro deux cours,


le travail

des dictes qu'il juge convenables pour ses camarades; dans l'intervalle de
les lves se runissent,

et

chacun d'eux, prenant tour de rle


crire,

la fonction de rptiteur, vocalise la dicte c|ue les autres doivent

puis,

achev, leur en

fait

connatre

le

numro. Quant
l'lve

la

correction, elle

doit se faire
la

comme prcdemment,
le texte

par

lui-mme, seul,

au

moyen de
on com-

comparaison entre

du

livre et celui
le

de sou preuve.
rsultat

Au

cours suivant, chac[ue

lve apporte

du

travail fait
le

mun, avec
numros

les corrections qu'il a

faire

en particulier, dont

professeur n'a
les

plus alors qu' vrifier rapidement l'exactitude avant de dsigner

nouveaux

qui doivent faire l'objet


le

de l'tude suivante.
difficile

Ainsi se trouve rsolu

problme

du

travail

de

l'lve

en dehors
il

de

la leon,

et c'est l

un

rsultat des plus dsirables;

mais, je

le repte,

ne

faut tenter d'appliquer ce systme qu'autant qu'on est

parfaitement

certain

de

s'adresser des lves

travailleurs et

assez intelligents

pour savoir pratiquer

avec fruit

le travail

en

commun.
le

L'lve charg par

professeur de prsenter la dicte ses camarades ne


il

doit jamais la dchiffrer devant eux;

faut
la

qu'il

la

prpare

et

qu'il

l'tudi

d'abord en

nommant

les notes et

en battant

mesure,

comme

s'il

s'agissait

d'une

leon de solfge, puis en vocalisant et sans indiquer la division rythmique; car


il

est indispensable

que

la dicte

soit toujours

bien

faite,

sans quoi

elle

cesse

entirement d'tre profitable.


Or, savoir bien dicter est chose beaucoup plus difficile qu'on ne
le croit

g-

nralement, et constitue pour

le

dicteur

un exercice

excellent, qui dveloppe sinest-il

gulirement chez lui les facults d'intonation et de rythme. Aussi

remarfaci-

quable que l'lve habitu dicter acquiert par cela


lit

mme une

trs

grande

saisir son tour les exercices qui lui sont prsents. Je dois encore, pour tre complet, mentionner
ici

un systme

mixte, cas

sorte

de trait-d'union entre ner

le

Solfge et la Dicte, qui peut dans

certains

don-

Ce systme consiste faire apprendre par cur l'lve des leons de solfge, des mlodies ou phrases musicales quelconques, (|u'il doit ensuite reconstituer et crire de mmoire.
les meilleurs rsultats.

Au premier
en vrit,
c'est

abord,

il

semble que ce doit tre trs

difficile

obtenir, mais

infiniment plus ais que cela n'en a

l'air.

Voici la faon de proc-

lier
s'il

la prcDiicrc

Iron,

Tlve

clchifl'rc

la

mlodie, accompagne au
la deuximi'
leon,

|)i<'ino,

comme

s'agissait
lui,
il

d'une simple leon de solfge;


doit la rpter par

l'ayant tudie

chez

les notes,

cur, toujours accompagn, d'abord en nommant puis en vocalisant; quand le professeur s'est ainsi assur qu'elle est
la

bien grave dans


leon,

mmoire,

il

en

fait

debiflVer

une nouvelle;
|iar lui,
;

la

troisime

l'lve doit apporter la

premire mlodie crite


la

sous la dicte de
il

son souvenir, et de plus, savoir dj

deuxime par cur


trois leons,
le

en dchiffre alors
est
tabli, et

une troisime, etc..


l'lve se trouve
Il

.\insi,

au bout de
faire seul

roulement

en tat de

de

la

dicte.

est

bon ncessairement de commencer par des phrases

trs
il

simples, trs
faut

courtes, ou

mme
la

des fragments, des moitis de dictes;

mais

ds

le

dbut exiger

plus grande exactitude non seulement pour les notes,

les

all-

rations et les valeurs, mais aussi pour les silences; sans cela de trs mauvaises

habitudes pourraient en rsulter. Plus tard, on peut compliquer la difficult en

changeant de dnominateur ou de
ment.

tonalit,

ainsi

que

c'est

expliqu prcdem-

Telles sont

les ides

gnrales sur lesquelles

il

me

parait

bon de s'appuyer

pour pratiquer avec fruit l'enseignement de

la Dicte Musicale. tte

Tour

les (|ucstioiis

de

dtail,

on trouvera des indications prcises en

de

chaque

section.

COURS COMPLET
TllEORiyib;

KT
DE

PRATiyUH;

DICTE

MUSICALE
-i

PREMIERE PARTIE
L\TONATIO\

SECTION
PRKMIKRS
KXERCICKS
L'lve doit tre prvtMui. afin
([iie

DI.NTOWTION

toute proccupation lui soit vite

au sujet

du rythme, que chaque fragment se conqiose Je deux notes, une ronde


che, suivies dune demi pause.

et une

bhm-

Ex

P
fragments
les

On
dans
par

doit
les

lui

dicter
i

ces

dabord dans lordre o


le

ils

figurent

tableaux,
(tous

toutes

secondes, toutes les tierces,


sur

etc.)

ensuite
enfin

colonnes

les

intervalles

1" degr, sur le 2", etc.) puis

sans

aucun

ordre
doit

arrt
chaijue
7""-

L'lve

mentionner, au dessus de
/J:a.

intervalle, sou

nom

et

sa

qualification.

=5^

33=

U-

est ncessaire

de faire

cet exercice dans diffrents tons.

Pour les lves qui prouvent

di;

la

difficult

saisir

ces
r
r,

intonations
"

lmentaires, on peut procder ainsi: Le professeur


vocalise

un

intervalle

quelconque:

i
en mi fa
sol

-o-

Llvo
plir

rpte

cet

intervalle, puis

immdiatement aprs cherche

ii

le

remles

par des degrs

conjoints, d'abord en vocalisant, puis


do

nommant
do
sol

notes:

U
L'

(l

E L

F,

VE

i
qu'aprs
cet exercice prparatoire

Ce

n'est

quil doit crire

le

fragment

i'"'

Tableau

MODE MAJEUR
I.NTERVALLIiS

VSCKNDANTS
Sur
le

Sur 11' l^'deore


.2''-

Sur

U;

Sur

le

Sur
aejjre

Sur

le

Sur
7

le
ilei;re

2'""dere

3"""(]e;;r

4""'de<.r

uetrre

T5"

^^
xn

^
-d-

^
P
r-j r:/

-o-

g.e.

I
^ i

TT

e
i
-o-

fe

*
4"'

^
p m

m
-&-

p _

-o-

n:

^yz^

--

6"-

^^
T5"

i5^

P^

HZ

-^

7'""^

^P
Tableau
Sous
le

:^=

:^^=

xr

P
MODE MAJEUR
l.NTKRVALLtS

ON

-O

2^

DKSCKNDWTS
5'"^'

8""'de}tr
.^.l...

7'""

Sous le degr

Sous

le

6'"" degr

Sous le degr

Sous

le

4'"" degr

S'"^'

Sous le degr

'""^

Sous le degr

^^

m
olE

o ^
\

xr

3,.,.,

^
i
E^
w
< 1

-O-

-O-

TT"

4t.'

o -t->^
'

-t>-t-

T^^
*
^t-

^
-3

*
6 le-

VJ

-O-T
rJ

^-

-o-

^ HZ

-o-

"Tr
-5^

-o-

:::s==i

'\
I

1-

*
TT"

*
31=22:

*
-O-

E
^

<>

-o

3^

Tableau
Sur
4"=''

MODE MINEUR

( 3 J^ tons)

INTERVALLES ASCENDANTS
le

Sur
-2""^

le

Sur
3""^'

le

Sur
4"'

le

Sur

le

Sur
6'"*^

le

Sur

le

degr

degr

degr

degr

S^-^degrc

degr

T""- degr

2J.

iS

TT

'^

22

-O-

^
*

-&-

P
Q
_

3ce

^P
I
4
'
I

i
5o:

lE

fc

--

E
*
Trr

4'-

-o-

-tes

fe
*
>^

^
12^
*
zrp^

ne

^u

^
--

6'-

^B=
*

*
XE
-O-

IE
4"^

^^
MODE MINEUR

^
le

Tableau
Sous

(a 3 ^^ tons

INTERVALLES DESCENDANTS
le

Sous

le

Si)U> le

Sous
5'""'

le

Sous

Sous

le

Sous
2'""'

le

S'"" degr

7"'Megre
-o- ifsz

6""- degr

degr

4"-^ degr

3'"" degr

degr

2"-

l^iULl

"m >

IbJ

"

^
tel^
*

-tr

3cs

I ^^
I ^^

-O-

s sg
irr

:i*5:

*
Us

*
tez:

-o-

P
^^

ax

^
eu: -o-

*
rte-,

*
n
-o-

3^H-^
x

-o-

6'

S
#

-o-

S
*

M*

y mi.'-

^^

*
-Ti

*
-o-

5'

Tableau

MODE WINEUR

la

I4 Ions)

INTERVALLES ASCENDANTS
Sur
i"^'"

le

Sur

le

Sur

le

Sur
4'""

le

Sur
5'""

le

Sur

le

Sui'

le

degr

2""^ degr

iV" degr

degr

degr

6'''degre

T'^^degre

2'*'

^m
i
Tcr

<-&^

i
xr
-o-

n:

-o-

p m
xc
-o2J2:

*
"cr

^
*

^qr7

^i
Z==fZ
^o-

xx

zf^

3^2:

:^ xx

^
i

^:
-o-

S
*

"O"

XE

*
xr

*
XE
'2

6 Tableau

^
MODE MINEUR

Xt

-O-

li

U, tons:

INTERVALLES DESCENDANTS
Suus
le

Sous
7""^

le

Sous
6""'

le

Sous
5'"

le

Sous

le

Sous
3'"''

le

Sous
'""

le

8" degr
,-)^.

degr

degr

degr

4""' degr

degr

degr

XX k

bo
|

l>

&

-^

o-t^

xxd^

fe

xr

f
f

3..es

-&

^
JXE

^
S ^
i

h'. 4'"

xc

O >
7<>
I,

5''-

6 te.

f S S^? ^^

teXEI

-o-

Bjz:

S
*

^
*
Vi^

-Q_

m
*
V
I

kr s^
*

-O-

*
-o-

ftoz

'

!>ci

Ces B

Tableaux contieiment tous

les

intervalles qui peuvent se

prsenter
celles

dans des Dictes unitoniques sans altrations chromatiques,


(jiii

comme
le

suivent.

Quelques uns de ces intervalles, marqus dans


offrent plus de difficult que les autres, aussi bien

les

tableaux par

signe

pour tre chants


le

absolu-

ment juste
Des

que pour tre saisis avec certitude dans

courant dune dicte.


Ifi.

exercices

spciaux leur sont rservs

la

page

SECTION
DICTKKS ELKMH.NTAIRliS

II

LMTOMQL'ES

Les 80 dictes suivantes sont toutes crites en IT majeur

ou

en

LA

mineur.
Mais,
plication,

de
il

mme

que

les

tableaux de

la

page

3.

dont elles ne sont que

ap-

sera bon de les transposer en diffrents tons, en faisant

obser-

ver

rlve que cette varit dans les tonalits

n'apporte

aucune

compliac-

cation son travail, puisque, ces leons


cidentelle.
1

ne contenant aucune altration


la

armure de

la

clef suffit

pour en effectuer

transposition.

La note initiale de chaque

dicte

est double; llve doit s'habituer

com-

mencer iudifirerament par


ment
le

la

tonique, la mdiante ou la dominante.


a

De plus, cette lgre modification


contour
fois

pour effet de dfigurer


la

suffisampuisse
ser-

mlodique du dbut pour que


(sil
si

mme
chaque

dicte

vir plusieurs

en est besoin)

aux mmes lves, sans tre


fois

recon-

nue par eux. surtout

on

soin de la prsenter

dans

un

ton

nouveau
Les fragments
suivies
sont forms
de deux notes,

une

blanche

et

une

noire,

dun

soupir:

r.
>

^
A

A
1
.

rn

Llve doit eu tre prvenu, afin quil puisse appliquer


entire aux choses
.\vant de

son

attention

relati\es h lintonation.
dicte, on dsignera

commencer une
fera

l'lev
1

le

ton

choisi,
l'

puis on

lui

entendre

la

tonique, ou mieux encore,


dit

accord de tonique,

Chaque fragment
au

doit tre

deux

fois,

en
1

le

reliant, la

seconde

foi-^

fragment qui

vient ensuite,

comme

dans

exemple suivant.

^^'

Il

est absuluiiiL'ul
aiii-i

iiiutilL-,

d;uis cf dictes

lmentaires, de taire euteudre d'abord


(

la

lei;ou

eolire.
ui le tua,

ijue

cela aura lieu plus

tard
lui

u.

fim/f

7S

llve n'ayaut

ju^ijuiei

disceruer

ui le UKjde. ui le

rythme,

iiui

-ont iiidicjues davauee.

EXEMPLE

Fiasiueiits

i 3^
J
|

II

est ncessaire (juc l'lve

s'Iui-

bitue,ds h prsent,

ne Jumais

crire pendant ([u'on chante,

seulement pen<lant larrt


J,-|

mais mnage

^
il

J.

entre les rptitions de fragments.


(1)

FraguiL'iits

W
4'"^' et

-n-Jt?^

'"-

Fra"iJK'iit>

P=^=fc^^
5""-,-t ti'""

r^^
I

liment.

^ Jj

Z^
hYagmeiil
7,1.0,.,

^w

FiMj^iiieuts

m?w^
3S

8""' Fra;;i..

Aprs quoi, on
Dicte,.

lui

fera entendre la dicte

entire, sans interruptions

T
1

I 1 I ,

m
1

'
I

i f
l'analyse,

i
dans
la for-

La dicte termine rdve devra en

faire

rapidement

me abrge que
H
Alla

voici:
J
2

f)

ai

2)\

'2

(2)

i
5 J

9=
'

s
2 M
3

^ 3^3
m
8
lu
'2
111

3ES

D^.s M<? l'lev

aura crit correctement, sans aide


il

ni

hsitations.

rSE des /O

Ipous

appartenant a un groupe,

devra passer au groupe suivant.

'

'

Cet aril duit lie piulonj^o seulement pendant

le

temps ma teiiel lement ucccssaue


perdre
l<-

pour

l'ciiie

Ii;

fragment prcdent. Trop


il

loti^,

il

e\(ii)ie lelve
p,ii(

nnliiueiit du la t'Hlalil

Trop

court,
'"

motive une prcipitation


Juste. J:

(|ui

lrv nuisible la

bonne exeeuliou du travail.


a

'

\bieviations:

.Majeur.

M;

mineur,

ai;

diminue, d. augmente,

i'^

SERIE
A

GROUPE

MODE MAJEUR

i
^f^'^f^^
1

^^
22:
~ii~

^^^
itp

^E

^
1

::^

^
5

2
-#

r-9-

g
^^^^:^
H-^lt
-2

rzz

S=

'

*=3^
I l

Ij

3K-r~r?'

g'Tr

-^
I

f'

"^
I

nr

'^
I

Mr p ^^
^
I

i =T
i
"2

s
-i^^ izz

Z2=-_ r T
I

vj^^ M-s^-4-^

:i

>i

!.!

*H^3

(^' jlJ-^

:^

^^
isid
^
I

fir^ii' r^ir'i
i

^
P

r ^

i
%J

t.

>.lf-

*=3:
22Ztt

^
;*=3=^

^?=

-s^-

v__r

^^

GROUPE
MODE MINEUR
'

B
l-u

'2

J^

Um^

inonlaiU

Il

feS:

* ^

fMf

Hf^ir^r

f^^f^

^
I

f^

J^UkJ^yjJ
Hr

12

^-g^-ln
;

tJ M,trJ 1;^

l3'^

IJ

JIJH.IjJnj
7 8

13

ip^

L'

<
I

l'r

Tr

^
I

fTr

^
I

rT

^
I

.ji . ^ , i
\ \

^n^.

f|^^^^^^^& Mf irnrif^irirnj
f
J ^ ^^^3
4

i^

ht T-tW

^^
i

^ll^

tJ

'

l)}J

IsJ

'

^^^

r^ rir^'rir

2
=f:

16

=:3

jHJ

JH^n^d^
i

r^iNr^ir^r

f
18

^i

/rr

^
I

[M

'{i ^j ^

^J

jjMjj J

Jj'^ ^

^^JP

^f

j^iiiJkJM^Jir-Mrij^iji,;j'^iJL'^

19

"# Nf

if^r

^
i

fTr

^
i

rTj^UjfL^i^

irTr mt'^

20
-^

Sl^rj-i^

'm'

'

'

j ntfJ^jHjirHr
,^

If

^ J^

ikJ 18

1;;

^^

40

GROUPE
MODE MINEUR
1
:i
'

l'

!<;

tous en descendant)

6 it

21

$
4

^S
2
J,J ^
3

^ i
i

4
il

o ^iF=3= 22

^j
^

U^J

^
I

jjjr^.

MJ

.i
I

23

^ zr-^
^
I I

-^
1

;^

2
-3

24

=^ Mr^ir
1

t*

ig
:-<

i_

a=t

""^
1

^
4

3=

26

i E^ ^_y

27

i
J

^
2

-*

^^
4

'-i^^jm-

^>_y

^r

<-^

2
-^

3
1-3

5
1
;

6
r-3
1

8
|-;i

o '

'-^

/t.. C'\)

4
.

r^"> ^^
''-^
'

-^

'J

R^-iM--^'

'^*

Ki J 5.^
-^^
^^-^
^

^^

VV

M^

iJ^

1hH V

H J ^*
,J
1

^-^'
^^

r d.S-. J
.^

'

30

^^

^ V *
^
I

m'
I

-=^^

5c:tb

z^

^17

14

GROUPE
MODE MINEUR
3

C^ L(uns)

31

i
3C=5:

E:=t:^ M JnJlJ^.l
j
-is>

*
l

rj

is

^irj.|[:

32

i
1

=^=f?2

^
^
I

JhJ -uu
i

LeS^

la

2
^

" ia4i>^^i4J
/. 34

^Tr

nf-nroL^-

i'Tj

^^

3SiJ^
E
>

^
i

^
I

"w^^
i

^
*
,
\

Hf=^
\^
''
\

^^

fe ^iMi

fj

r-ir r^
2 3

f^

'
l

^fF^
^

3^

^^
s;:*

Ee F
-;;J

JlJ'-

JU^kiJr^linr^

37

5=^EE==S ^

^' ^

--h

'
\

'.

^^
f
I

as

Jt-fHff-fftf+^r
2

ir

i'Tp

|i4t^ rlp
i

Jj,i:UJg

39

2
\ \

^^fth^\M^.\ i^^U

r,

\'Q,VlUi

d'2

2'

SERIE
E

GROUPE

MODE MAJEUR

41

^^'^jlJ^ JJj^iJ
I

^m

''

fo

K i^=

^^
rT^
J
i

f^'ir.'
LTr fir^'r
^

iL^^

^
7

P ^
8

43

^i
I

IJ

^g
i

44

^ (^ ! -li.J

m
f
Ztt;^

Sh

arf:

f i :^

45

=;
1

^5
^

'^*

' '

-J

^g

-JiJ ^

i4J

^
i

r ip

irTp Hf-Tr

ijTr

LTr

^^
f^

47

3^ fc^i*
4

i|-Tp

i^^Tr

^rTr

iT ir

ir1

^^l [^'>

^
fc
d

^ffiF^^^^E^
/l'i
II
,^
.

jrij r^
i

^ r :^:'
i

^^
i

<y

|4r^iriJnft^
?^:

iO

S^ ^^^

^^

GROUPE
MODE MINEUR
'

F
iiioiitaiit
i

'2

i^foiis en

'

51

I|

|I

"

'I'

^-^'

3?:

m
h^wuhi

^S
53

i^ ^
ll

\vJJ

n f P^=^
I

3^

UAh
p

\\

:?=:p
'
I

f-M^^^

[^

i4

ffia

^^
t^'i

&
5

^m ^
6

r^

rif

1^^

te^ s ^:*ii
i^^^i
i
-X:

56

^S

:Jf

i'[i-^^

irp^ir

^^ ^^E^^^
58

ffi

JtW^
^=^=
"v:

3^^ I 3=^' "^C* i ^


i:

Ea^=E^f *= Wi
'"

F3^
5

59

S^=S

fc^r^

^^

'^u^u jrf^
i

ifc;:

60

Tfft.t

^
K/

:e^=^E

Iri

^ P

frr''i('rj''i|jj^

u
GROUPE
MODE MINEUR
3
(

6
)

2 j^ tons eu descendant

5
1
f-

I
J
I

61

* $
l

m^m
1
-2

E=i^

f
I

J f

lU^lTh^

62

^i

f
I

,J

'

^j

^ r

5S

#^
=p:s:

3^ I

i^^
#
i

:?=t

^:^
V.^

i=

64

*^

<

'

'

37

j^

oM.^

if^ ^^^-^ ^^ N
I

'^

6;

^P
<j>

Jl^^UJ/
jiJ
^ J ^
I

-JJJ

il
-

66

^u

j'Tr

^
I

rJ

^^
^ i^j
I

67

A^

^
7.

jlJ'M.l'[J

f'gg

'^*
I!
i
i

1^1'

=R=

^^ i
1

^Tf i^^^
^'
i

j'I i

'^J

69

* ^^
^

ri

^
^
I

J^^^^^g^W^
? Ip ^

itt

1
7
i

^
^

70

#%^ggig

II"

Ip^

*^

?^^ n 7~r\

15

MODE
2
3

GROUPE H MINEUR 3 U
<

tous

71

H-nj^

''iJ^

rnrnrrf

E=^

72

^
#

Jj J

kJ_

^
i^^i^S r

jir^

r^irjp=fe

73^1

iz:

r^r

r^ rir
i

74

*
-fk^_

^jTf

TT

-^j

r^'

i m

n u
i

r aj
l

J
I

r
I

r
I
I

x:^

^^
76 (^1
1

j^

kJ^j^tf^NiJ^

rTr^ riJ^ij^J^NiJ
i

pTr

^
I

^Tf

'^

^H'r

i ^^^^^^^BB

77

^^S
frftnxrj^pir^
1
i

Nr^lMr^l^iU

^^

M'
ip=z
i

ir^

-Mj ^ rirn^i^^
i

79

=^f=2;=

^
2

nr'-

f'Tr

^r-

iaUM
* -^

^^ i

2^ff:

^^^^^^^ E^Efe ^

16

SECTION
INTKRVALLKS DIATONIQUES

III
D'INTONATION

DIFFICILES

L'lve
tient trois

doit

tre

prvenu qu' partir de ce point. chai|ue


blanches,
suivies

fragment con-

notes,

trois

dune

deiui

pause.

Ex.

''

Les 50 dictes qui suivent ont pour but de familiariser


tervalles difficiles

l'lve

avec les

in-

d intonation qui appartiennent


ainsi

la

gamme

diatonique,

et

qui sont signals


Il

dans

les

tableaux del Sectiou I."*


rpter les
les

pourra donc tre bon,

arriv ce point, de lui faire

exer-

cices

contenus dans ces tableaux, en insistant spcialement sur


en
question.
ce qu'il ait acquis
faire

inter-

valles

De

plus, jusqu'
lui
il

une certaine habilet,

on devra,

avant

chaque dicte,
et

entendre les intervalles qui constituent sa difficult,


son attention dune faon particulire.

sur lesquels

doit porter

Ces dictes doivent,


en diffrents tons.
Il

comme
est

les

prcdentes, tre

frquemment

transposes
que

galement ncessaire den faire


leons de
la

l'analyse, ainsi
)

cela a t pratiqu pour les

Seciion

11

voir page 1

Ds que
dictes

l'lev

aura crit

correctement, sans aide


il

ni

hsitations, r;Ve des 5

appartenant a un groupe,

devra passer au groupe suivant.

*^'

Les lutervulles considres


5''^"

ici

comme
hi

difficiles

sout

les

7"^*

4''" majeureset mineures, les


.

et

augmentes

et

diminues,

2''''

augmeute

et la

T""-'

diminue

il

GROUPE A
7'"""

MAJKURKS a MINEURES

MODE MAJEUR
2
3

f^^TFTT-^r ^

&-

'-

r^-^^

$
82

^
W^
fv

.1

ir

s
r=-

5^

$
83

i
5
'^

(^

7,8
1
1

^^
'

e
y

^f

LL_I

I-4H

84

'^
'

Sf

^
-fi-

^3?

5^
',

^^

^m
izz:

-y!

r7

*
-zr

i
-f
s^
-I

z-f-rr Y ^?2=i

i^

GROUPE
4'"

B
DIMI.NL'E

ALT.MKVTEK

.1

5''

MODE MAJEUR
2
3

f'^T
f>
I

9^

:^

-S'

i la
:az

i 9=?
87

^^
^e;*^^

1^;

1-^

>

^1
I

Im

:a-

=!==T

:^

88

P?
ftO
[^

22=

^^
^

^
MfIl

i p^
89
-s^

^
1^
''
-^5-

rTJr-~i
22=t

t^r

_s

^ :=+:

90

3^

rj

>

r-

ISt

f-

,
I

'I

^^
I
i

iy

GROUPE
7'""M.\J|!;i;RKS

C
MIXIiURS

MODE MINEUR
2
:i

jSICy

irii
Ji-

iMir-K'j
:?==

I
92 35S

B=

^
^
--

^^
3

^
f^

t-

rJ

I
5
4S

ffi ir

J
f
6
If
I

*
(g

i^
,

^,

.-

*
94

g
1^^-41^

22

f^'
'
I

^
s
r=p=

11

'S^

Ir

1^

^
m

95

2^ *

?z:

^
(g

^^^

r^

ZZC

20

GROUPE D
5'^^

DIMl.MKE

.t

4'"

AUGME.NTKK

MODE WINEUR
i2

96 ?^ Fe= y J.j (h

IF

-^d

^^#
<

22=

#
7

^
?F^

J*-

=^

^^
r

^^^
-

--

j''

ir

H 3 m
J

tt^--^ri=t4
4-.
-

98

^^
^
i
ffiFP

^3M

it=zz

^^

i'

^
^M
i

^
f
\i-i-

f^^EE=U^+4-4
221

100

WTT

II

^
IJ

^^
zz:

1^4^.J

^^

21

GROUPE
2*

E
DIMINUE

AUGMKNTKK

,t

7'""

MODE MINEUR
2
3

101

^3.

1/

rj

M
:r^
itfj
'^

,_L,r.

S
I

^
:m

i-^~"--~tTi

loti

^S

H^

^^
I

^^^

^
i

^'

1^^

"

if

^^

'-^

ZZ2I

103

^S

-?

^
S

^^---^r
104
_fii_r

^
a^^

3*

^^ P^
If
f

ir

105

5^35

^ g=
7

:p==^

f
8

^1

ij

^M

j.j

ir

\f,hM ^
_

a
GROUPE
5'"^

F
MI N llE

AUGMKNTKK

et

4'" DI

MODE MINEUR

1 i06 ^r-tT

rJ

^
2
'

'

'J

zaz

^
I

4
107

i'^

'''

"^
r

^'^7^'"^ ^
jst

f-

|g.J-^

3
'

S
?^

fv

#=^=#

f
io

IZ2I

M f
r

-^^

^
J

-fo

^
-9

J
H-

J
I

:^
109
^^1 ' ?fr Fe^

^2z

w^^m

E ^a
-s
^

1^_U^
4

i
fi

<J

/J

^
as

-S-

2
J

^>

<^

J
I

f-

-^

:^

^2=

23

GROUPE G
MKLANGES
D'INTERVALLKS
DIFFICILES
D'i

\TO.\ATIO.\

MODE MAJEUR
2 3

111

fe
I'
,1
i

.]

ip

ziz

f-^^j
rj

112

^
113

^
^^
-_

^
3zr

i:

^HE

E
zr:

^m

^
114

r"

^^

W^

^
115

fe=^
^

rv

<

rj

^2:
-^

S^
f

rrzizfbir^^

^
^==^
I

3C

^
-^

p^

GROUPE H
.MLA.Nr.KS

D'INTERVALLES DIFFICILES D'L\TO\ATIO\

MODE MINEUR
4
,

4
1221

116

^a

I
'^

C2Z=ZZ:3Z

^
r:^

5=i^

-^

3gi
I

"

^
3

^
il

^
I

2
1 1

rt--^ 117 3 r if^-r^^


rJ

rt

t+'5

'j

H>- ^

"
1

*^ -''

^^^

M
'

-U

'

\^

"
--

j:

m^
!

118 7^

y. <^

'} J

J
I

^^
^

Az

J \'^

^^^ --TT-T^-n
I
!

;{

c^

'

119

r^

I
fi)

'^^

U
^
-"9
f

m
120

2z

^
^

:-^

^
=i=

^^

1-^

2:

S
^

^(^-j^

f^^

^^

25

GROUPE
EMPLOI
DE LA
6''

MAJEURE DANS LA

GAMME MINEURE
2
lii

3
,J

a f

gd

l|

'^ h^

"

go \i
I

-J 'i

^
I

j.j

^=^=

i
IJ

r^T-^^ r
%)

^
\

i*2t

J J

il'Z

^
'

'^

r,

p]

::;2

^
"

fe
12 3

'-J

i
i^

[-i

y
ir^J

^^

^^

M
"
l

g^

^^
124

gJ

f7J-^

^^^
^^=>*^

tj

ij

:?^

izt

*
121

4
-(^ (;

['

-=Ft4

^S

^^

P=^ ^

^^

5^

26

GROUPE K
ML.WGKS DES DIFFKRK.NTKS FVO.WS DE PRATIQIER L\

GAMME MINEURE
1
,

126

r I

4
::

(^.

ir

r^

^
-i
I

1
i
:

ia7

-(^W^J J y[^
'

li
I

M iJ

^m

fl'J

j n(
128^

r-

r^

g^

'

JrJ

H^

^
P

If

^^
TM
S'^; J

^3

129

^
F^

^
=^
J

H'^

fe
13 O

^
J_^^
=J2L

^^
^
f

I
l

^c:

"^

-^^---+4
a--'
l

iii

^^^i

SECTION
ii\(H-

'21

IV
(hruiiia tiques

DIOTKKS IJMTO.MQIKS
iVinpIoi d'altrations

Llvc doit tiv


poses
<le

nieveiiii
ileii\

(|iie

diiiis

cette
et

section,

les
.

tVaf^meiits

scjiit

coin

trois

notes.

blanches

une ronde:
Ex.

^r
en

:# p

Il

sem

lion (|iraprcs

avoir crit la dicte,


A

il

en fasse l'analyse
et les

indiquant

les

Chromaliijiies Ascendantes par la lettre


la lettre

Clironiatiques Descendantes par

D.

EXEMPLE
^; 223
" rj

^S
la

d-

an

xn

f
les

u:

L'n

excellent exercice sera aussi de faire transposer ces dictes ilans dillerents tons.

Quand
si elle

dernire note

dnn fragment

est

une note chromatique, iml ne peut savoir


la

est

ascemlante ou descendante (ju'aprs avoir entendu

premire note du

fragment suivant.
Leive devra, en ce cas. attendre, pour crire celte note douteuse, (|ue
fratrinents aient t

deux

enchans
ni hsitations,

Des que

l'eleve

aura crit correctement, sans aide


il

DEUX des

/O

dictes appartenant a un groupe,

devra passer au yroupe suivant.

GROUPE
\lti-;r\ti()\s

cnRo>i\ri(jii-:s

MODE MAJEUR
1

3
-r

131

i
1
-2

<.

->j^

^^ ^
h
(-

6
-&-

mn
3

oi(i
i

l^'^l^

Mr,tf^ If^ i"


p

p
tF^

XX.

132

p
yi ^i
^i.t

o- ZE

g
3
-o-

^
5
t\
I

ZCE

S ^ ^P
^J

XX

133

>J

l^

ZZE ik
-

!f:=0:i2=^

ysy

ijj
to-^
XX

<ibj

j:M^

134

fejj [7^^;g1^p^^
^S ^

Ht 2:

r-^

222

-t

1-234
p vv
'

7
;>

135

pj^

*M ^gp
l

J^Q

XX

n
ZZ2I

fl~1^ n

2H

136

"

"WT

52^

^i= > i" ^.


|

iEz: a o MM'V^

I" ..

^=^S5=

<nr ; ^y

137

ffn (

^
i

'g

-o^-^

n:

^
,s.i
|

i
rErzz22z

5^

g3^

n
<*
I l

138^3

i
\y

^^^P
|

"|f^jr>

<M'v^p

-..
|

glI^T^
I i

^''-^

l" 'J

'

^
4 1.

'

7
1

1'^ rj

<>
' !

1 1

L,

t>

Zrr^

....

5^

^
, 1

LeJ[^z^'|*>i

r4^
-t
l

t40=Prrt?

i<*

Su

-- 5i^^-r^
-o-

'-' ^'^
.

31

GROUPE
ALTKRVTIONS
8

CHROMVTKjLES
6

MODE MINEUR

1413^

4,5
I

'

^ 4 r^

^31

=z^=^
:t

>

2 XVi-2o^^ E

^
== ^
'

XX

tig:^
;52i

XE

14 2 (^(^
1

J:J '^'" "^V^

zi^z lo: Szz^

ri

ro

^J

;/J

';o

'

'

-^

IX

143^

I
-

^
*2
:}

>j

; j
'

x ' J;;^

'

*'
i

t5

7
!|
I

.44

(^r
'

f-'

fh

ri
_ .

xi:

n:-r^ p|*Mj,
t
1

II

L=

7
j^:^

>*,

A.

.o

J'"

Vv
.

^
'

<i ''>

^ i-o

t >

O^j
'
t

LqJLi_^
)
'

r-

-J

U7
' 1 i 1

1
i

Lu_fJ
8

J
'
'-^

a
1

i> 1

rff>

y Al

1"
\

P
1

rt* *

..

'

.^.

:o
ix :v >
,

-,j -i

50 K> XI
<> -^.
i

147^^

o
rrrx iTg
,

33
I

M
jo

^ ^^ffi
i'#9^a

'
, .

^^~r^

--

-.-^o

...

-^

;^^:ii

^; gi

-^"^

>

0--.^^ j-yr

-o-

:y>~t

-73

150

-6-^

"TT 11:3

^
'i

3X

^di?:

SECTION V
Dit;Ti-;i!;s

(idilv.vtks

Les

dictes do

la

Section

V sont

crites

y-,

dans

le

rvtliine

invariable

(IIIC

VOICI

P ^^
crite,
il

L eleve

doit en tre

prvenu

Une
claire

fois la dicte
les

devra en faire

analyse, en indiquant dune faQon

diverses

tcjiialites,

ainsi que leur parent

avec

le

ton principal.

EXEMPLE.

^n

^fri^
k:-

^P
ii

^^ =mz
'

>l.,jrur
nriiK'iliiil

^^^
^?=f=

=i:

^
Si

Iciii

'
r
111

-fr

If

^
i

^T.r'r
tuu fluigiiu

^m
Ri-

i=

iii.

majeur

n; lut if

(ou principal

Ces dictes ne
toute note
exister

contiennent pas de notes

chromatiques;

en

consquence,
et
il

trangre

au ton principal dtermine une modulation,


lesprit de llve
.

ne peut

aucune quivoque ce sujet dans

Comme

pour

les dictes de la

Section

IV.

il

pourra tre bon de

transpo-

ser celles-ci en plusieurs

tons.

Ds quf dictes

l'eleoi'

aura fcrit correctement, sans aide


il

ni

liesitations. DEL'X

ili's

appartenant a un groupe,

di'ora

passer au (/roupe s/aoant

30

SERIE
priiicip;'.!

MODLLVTIONS AUX TONS VOISINS


avec retour direct a ton

GROUPE
d'au

A
r<'l;itif

ton Majeur

a sou

loi

r'''-

^
152
4

r j

^N it
i

=:

zfzzt

t^4ir..

J^

'U^^ ^
^ ^
I

-f-f-

f=^
#

^*
[

^=?=::^

f rr^
-

i
453
^

r^^^r^j^

f r

^s

^
^

1S
f

r'r^^ rr
i
1

:f=t

(^'^

pupip

r
i

r r

^'

^g^

?=F

154

^^

^ -

^^^

f^^-^Hg =i=^
11

it

rrnr^^
j

f
15:

^^

-j

J J J

' r

''

II

^Tf^jT^-W^
6

ifn:

^^^

=^J

r^-tr^^^^^^a;^^^

-i'-^

^^\

GROUPE
(l\iu

ton

Majeur

la Doiuiuautt*

156

^ ^2 ^^
m
T=f-

^S

^
157

:3^

-f-f-

jz-^^r'^^ ^s

-^-f-f-

''

H r"'r^ -f-^

hr

\TTTf -f-^ i

-f-f-

^
Hrrr
-f-f"
'

15S

^j

rtpF j

^'

r r

Jir J

(^''1

JJ

J|

r rrrij^ Fff^^
i

-f-f-

^^
ir r^r

i=t

159

rrrii
i^p

'-'^ir

fj ij^ Hp^^rtTT-^ p
I

'^^^
-f-f-

^^^

^^~^r

^ f

nJ

J j

[^=^=^

160

^^
^^j
j J

ir^

=e=t

d=i

tlilM^- ^^ P

I'

Hr|T

^S

32

GROUPE
d'uu tua

Majeur

la

sous Douiinaute

r.

161

i ^
^
^
^*
^

j^MTrrir
^
J
i
(

^
^

^F=^^

^3

1
=fc

m
16 2

P-

?^
-

tli ^ ^

:^

#
I

^
~

#-

i=f=

J^^iJ
.

i
163

^,=t^ r=H^

^^

^
r
i

^^w=i-

f-f- r

1^

^n i

pi

n^r^
'T

L_
i

ri

f^^ T
i

r9=L

=fc

==*:

* W J

^^

it

i=3

3:

164

^^ =* g
rrn^
A
\

^
.^

'*

m\^ lii^

1
16

'^

-i-^

r^nr^ ^^
*
;

^^^=^

-^
5
.

^^
w

>

^^
*i

i^

w' ^^

^^

^^^

'T

33

GROUPE
d'un tou

D
Mediaute

Majeur

la

166

I
j

^
J
i

.i

rr r^^ rrrir
' i i

-f-f-

^,

jf

^rr Jf

:-T7-f

nf

ri^rr

-f-^

167

^ *
i

r ^

''
l

p!

''
!

M-^ ^

=t

^
^
^
J
l

f=:

* ^^
168

'T

\'

:fc=

'f^7~7"WiF

-iM^

r^

\-

#4=

^rir^-^-irrrif^'^irrr^ =t ^l=
i*=
^'

i f=
-f-f-

^^
16

'

-f-fI

'

?mmm

^^
'

f
F=

rrif''' inrr
p'-

^fc^
-I*
f-

m
Jr
r

'

rrr r' ^irrr

Mi'rf

no BS

wm0
^s

r^^'rr'

1^ 3?=i

i f=:

-f-r-

GROUPE

d'uu tou Majeur la Sus-Touiquc

171

J d

N
'

i
1i

m
172

>r

'

ITT

J.

;*

^^
r
-f

=^ ^

^^^
173

^^

^
^f=F ^F=T=^

^^
^>^

^^^^

^^

1745^ wj^i r^rir^6


-]

Mrjnr-'^^^r^^rr
r
''

'^'
'
' i

'

I-J ^

'

^^-^^J^^^:^^^:^

3 . f i7 cpn-^^

^E^
i

''*

?=

E^

^Fr^

'f

GROU PE
d'iiu

F
relatif

tou

Miueiir

suii

176

:=i

EE^EP
rr

m
i

:t:^

J^-++4f i ^
-f-i^

hJ

fci
177

i^

p'-

M rr i

^^

pfrT"^^^^'
=?=?=

Jr/|JJt r^Mprr'r ^E
i i

^
17 "

rr

f^
^
f

rrrT'"^UJ^

^^
^s
? -f-f-

^^P
m *
it

m ^ m

f
i

pr

ii

=^=g

=t:

-f^^

sa^y^

179 tfe

?^

r^^
f
''
I

rr
J

J
I

Ib=^tteg4jfrjs ^
mwm
iso

-^

\'

-^i;i

f=?=^

p^^affl ^
i^J
iJ
^

'M r r r

^ ^
I

J iij ^

II,

j r

^^

1^

^^

rr

'-

Mrr

^ ^

36

GROUPE
d'au ton Hiueur la

G
Domiuante

181

$ P^^ ^
^J
* i
I

I
^
^''
i

r^i'nr

^^irrr ^^^
'

;^

^^

^^

^
'

-1^-f-

(
182

^,jij

^HJ
J

J j

^ir 'rr ^^
i

ui ^T
^

:=ti
i

P^
183

^^

--f-^

Jf

jJ i^^u-j
j

^^ ^
184

w J ^

=fi

rrir''''

r;jiJ

.^
^^=F

f=^=^

^ ^IP

3:b=i:

g^' ^ r
!

f^^^rri.uriJJjij:'_Ui^jrHr,JJ
i=:
r r r
I

ii
:f=fc:

^
18;
5

.'

r r r

^-

^rrrir hj^JiJ
^

^^ Jr
i

ru ^-hjJj
?^

^^

^3

-f-f-

37

GROUPE
d'uu tuu Miueiir
a

H
-

Sous Doiuiaaute

1H<>

^^

^Pp jrrir rr'r


i

^Y^'r^ ^i^^
ij
^
r

^f==f=

i y rJ

iJ ^

'M-rrr

ir r

Myrr

ir,

^ irrt

187

f
188

r^

ir

'i

Jj

'f

Hj

J
r

'
I

'i

s
^s
-^

r^^iJJ
=f=f=
-f-f-

"'
i

i
189
'

rTru^" ^rr ^
|

-,

'i

^
p
l

^
i

f'^
r
^

'

rr

-J

^Hj jJlJ

^ M,;j^r

^ 3^

-f-f-

-1*-^

190

jJj

J^-

-Urvlr

Hrrn J^^i
.

-f-f-

'j.

f'

jrri^^^r^"^N ^'-ipr^ -iM^

38

GROUPE

d'uu tou Miueur la Sus- Doniiuaute

191

l^^T^

^^ ^3
t=f=f~

^
:g=:

rr y ^''Urr
i

^
*

r
f

^^
192

f^

rrr

j^'- JJ
i

^
fi
i

Jh

'

MiTrif'' rrri^'''-i,w?^ -r-^


i

^
PF^

^^

^
(

-f-f-

i^
^--

-f-f-

193

jrr J^^irrr

^'^ir^'f^
>

-iilrL

^S

^
^

194

>t>

rrij
i

^^Mj^J

"
i

rr^

^^
195

^S

9^ ifct i

^^^ ^ ^^ f$^^
i

:j^=S=Mi J

,j^firrr4f"ii rr-if^-^

m-t-^

1*

=F=^

^^

j 'A

GROUPE K
<l'iiii

tou Miueur

la

Sous

Touiqiie.

196

197

-^'-^

:-4

L^

^^^

^^^^^^=1^

i^rri z ^~r^i

jJ

r^Hrrn
=^=^
ii^?;

=z
-r

^^S^^^^^ ^^^ ^3^


198

^^

^
IL-'

frF^ ^^:

izi

pj
nr

j ^'^i ^

i ^

^^

rr

'^'

MrrJij.-

irpri

^^

199

^^
,.

-~+"rrt-^

<

^EES^ lAJ^ir rn
""
I ' I

"

^^
'l.'.i

e-t

^ - ::

i MjjJl-N-

-IM^

200

^^^

f-f4T.MjJjiJ

:-

/ir'rVir':"

:t ^ '^ rr-

2-""-

SERIE
SUCCESSIFS

.UDLLAT1(J.\S

DA.NS

PLLSltlKS TONS VOISINS


le

avant

retour au ton principal

GROUPE

MODE MAJEUR

i
t20
1

f
I

'^

i
r
i

^
f
'i

?
^

i=

J-JI

"

=p=

i
^^=^

fi

-r-f-

^r

202

^^
S^tE

=;*=

:i=:=e=

:^=^4

-i'-f-

^r-g-

Pi

^
r
^'

-^-^

^^
^

-f-^

203

HrJrf
r
i

s*

^ ^
)

^^ rrrn

'

'

-'
i

204

^ m
; i=

r r '

:i

S *=*:

^^

^^=^

fcF^

^^
^

-f-f-

5^

<

^|J J Jir

i =^

^^

206

^^

-t-^ ^ d ^ ij

..

= 4J g

>;

rrri'^^

-irrf^

^^
?=w

J^^lr^ "'trT
-^-^

=F=^

^^

*=*?5

=5=

^
-i'-^

208

i^^rr
^-^ J
J
I

'

'''^^
J=J Ip

^
^
^^

^
I

'T
I

[Y^'F [p

f J J

|J

20 9

^^v^

j Ip
l>

^
|

Jj

J iJ

^
I

j J

j7]T^tr7^fl7'^
^^=^

^i,

pb^
r
I

^
l

^^^^
* r

rrir^^irr
Mr
i

ss
j
p

.,4^

^-

'
l

'

'-t^r^^
i*i f=?^
* P r
1

210

^
^

^ Jrr
r
^

J'"''

rTr

^^
^ T ^
r.

--ftki^-"^ -^-^-^

^ ^

A *

<

^
V

^ I

MJ * J j J
1

3-^3,>,.

'f

'^

-:

l.'\

GROUPE

MODE MINEUR

211
'

rrr'r"

I
Jz

pps

f
213

^se^E^

=J

<^

'f
i

J j j

tn^f

|J j

idi

^
^""-" ,

^ '^
P ^ ^ ^

:=*=

Ji^^^U^J'J -Y-1^
I

^
l

J^HNJ

J
l

214 {,'"-i

JJjlJ^MrrJ J^^
l

-f-^ i =Fg^

T*
^

^^

fi

i=J f r r

^
i

i^

fir

-f-^

4:{

216

'

^)

jnJ ^

U^

'"

i-J

'^

'

'

r r r

^'^

'

^^
^
'

\'

if7

'^i

pfr

^f

^Hprr ir~^^i^^
r
^'

J ij

''

'Tfr'r
I

^^
2l8
if\)

==i:

'-izjfqi

J j

jU^

>

jJJ jffi.i^r^^iff E=
i

i =^BE ~*~7T

rtrr

ir^

ip^Tir^^rrJii ^?^=^

^^

Q^^ 219^^

^i^

^^irrr

;^=

:* *i'

^^

^m
J- j

=^=F

^
22

r-^^^

-ff-

f=M;^ Mj

1^^

ri

^=fM^^^^r

r''''r
J J

^
I

'

^~ri'

=33

iE^tf::?^^^^^^^-!'^

''

^S

-f-^

44

3
M()DIL\T10.\S

'

SEIIIE
\l

TONS ELOIGNKS
;iii

avec

retour direct

ton priiieipal

GROUPE

WODE MAJEUR

2 'il

1 ^

w
\>

^^
<

^^
=t

r'

^
^

r^
4
r
r

*
222

F^^^^

m ^

Jir^HJJ
f

T-f-

^^J

'r

^sElfP

^^^^

=F?=

^
|

-f-^

22 3

i ^
I

=^^^

^^^^
M,jjJ
l

fcfcr==i

^
I

jJ,J IJ^^ J',jJ|J^

,iJ^'-

J.jlJ

224

7^

f
i

J'f'r

^=^=
i

jtF?^

j. 'X'

d=3t

221

-\

\~

r'inr

^"

'^"'tt

^r'r

riJ :t

:f=^=:

GROUPE

MODE MINEUR

2'2

T^

rr'^T^^

ii

-^

rr

'^^

'

rrr

^m
>2

^^

-f^^

^
I

i=t

i
^

ii j^j
t*
IJ
^
^'

nJ>^ ^nJrJtf^^
j J J

i)

pY

Ij ^

Jti~^^

Ij

^'

Ij^j J

228

^
22 9

h^'^r r

^
^^

F=^^

-f-f-

^^
'

^^=?=

fi

J j

l'Tr Hf'-' 'i''r'rir

'

l'rJT

^^
-f-^

^^
230

=f=f=

jJJ

iJ

s-

H^J

hU

^^

:J J
:'

^~^"^"1
|

^S

?*

-f-^

46
4"'""'
-

SERIK

MODULATIONS SUCCKSSIVKS DANS PLUSII'CRS TO\S. VOISINS KT KLOIGNKS

GROUPE

MODE MAJEUR

231

(jfY

r r

'
'

^ i

''-''^^
!

'
i

't^jjj

'

''Ujj

^^
i

32

^i
.

jjj ,Mf jjj j--^'irrr


i i i

''r'.--iJ^JJ

j =:

m *

#^^ir

J^MTyr

^2:

ma
^

<

F^
*
r f

--^:*3

f^^^i

pfr
'

If

^^'rrr'f ^^'r'^^'^
l

^^^^
l'i

(^=1

pr'f ly

n^pfr

'f

l'^r-T-^-'r

Tp

r^

(^^''

J^J ij

^-u^^i^JgJ-'

'
I

.j^'^

J ri^

^
I

J j J

^
f f

23

^:^^}
yjT

pp

riprpiJ ^^irrriT''
i-4^

^IT-

'

1-9^1-

-=-#

i-

rf-r

r ^

'

47

^
236

^^^=^

^ ^
.'

^^=^

m
J j J

^f=?=

p^ ^
^a.iJaiiJ_^
^
'^'

i^-^- ^
237

H^^^
1^

r^M
*^

^^'i

pfr
'

'

'i^j^

^T^^ N ^^Ty
-^f-f-

^'r'Trir

'U

^
|

r'r
l

>

jJlJ ''H

38

^^
M Mf
<

rJ

J ij

^'

^p'^

pi^r

pyr-f
ij r p
i

ir ^

^'

^-' r'T J

pj

^--ifY p

r ^

'

'^

Il

239 ^''va

J-^ir ^^

pfJ Jf
i

f
i

j^
i

^^iT'f p ru

if^ p^^ -^-i-

-f-f-

?*

JTJT^RJ

^
^

240

=4=t

^
r
I

i^
nj
*

^
^

^^^5^=i
:t=:
r

4S

GROUPE

MODE MINEUR

24

^
1* -

rrir

''
'

irrnr ^'irrnr^

-M
-L4L

-f-^j^

te

^ l=g -f-f-

^^

2 42

^
i:M

^ rr'

r''''

rr

'J

-^^--

rrir^

^
-^
I

24 3

^ ,

,'

*-

r r

T
lf=t

'"

J^' J k J
i

''IJ-^U

'

^^ff^

-^-^-

244

(^^'-'^^

JJJ
;J -^

Ir

Hf

rf f^
l

'

^^
zm=z

f=f= ^

J.J 5F?=?

(^'"'

r r r rrr
'
(*: i'

l '

"^^a^p^
-*

=*=3==g

I^

-i

'Il
J

^
-H

.
1

M
2

J^+
J

:J

;'*5

ry

iV^-^ "^:4

r r
1

jj

-=^Lj^-j-.^ H g

f^^ J * * -H
^
I* T*

r J

^^^^'^T 'i'^;*

"

'

^^

49

246

^^
2

i ^| ^
j=^^

i^i

-^^^^

^U-^-Mf^^^J^ =ll^^l U-^ J^+^-^+^^^^^


47
v^
:}

rrnr^-y ^
- r
f

^^=^

^F=^
J
1

^
^
'f

^
-^^-

f
I

^J J J l'J

^'

hJj

^ ^^
|>

24K ;^^''njJir77Tri

^^=^

^
!p=

^
jJ'iJ
l

=5=

J^^

50

'""

SERIE
K

MODULATIONS
avL'C
l'etDiii'

Ml VR>10.\IQll-S

ilirect ;ui ton principal

modulations de ce genre tant presque toujours susceptibles de pi usieiirs notations synouvnies et galeruent bonnes, le professeur ne peut exiger ici une conformit absolue avec le texte que s'il a iiKluju davance llve le numro de-, fragments entre lesquels a lieu une transition enharmoni(juc
Les

GROUPE A
MODE MAJEUR

GROUPE

MODE MINEUR

2S6

^)-i^f^iJ- ^
j j j
>J
'^

r r p ip

J hf^P ij

^ ^

^ <

^ kIii^^H-f-r l'J

"(j^

^^-y^^^fei

^ ^

^^^^

pp

257

^^=fF

^
j"*t;^
iq

^^Ir

J J-lJ

^^ |JjJh^^^-h:jJjLi^3ij

m
258

^'

ij J-.j

^-i.j

^
^ ^

^^^^

^'
i

'

p r

r ^ ^

r r r

iTrr

i-^^

^ '

u^^^^

^
^

f'Vrr

i^r^^it'T^f

!'r

^^i^f^Ti p^^
ii

j^

25

f
2

rT^M^^

TT'r

^
::J

Mr

=
i

^
:

^^^=?=

60 ^^''s

:^

p r r

^ ^

;pir f= ^Ff^ jJg^-^ -hppr


!

>

f ^

-^f-

-W~'y

m ~W

^^ ^

liiE^i
:;

J=gi-^

IJ^

^^ ^
-1

rfcfc

6
>in[|

"

SEItlK

LVTlONs

nV\S PLISIELRS TONS SlCt:ESSlKS. VOISINS. ELOIGNKS 01 E\ H XRMOMOIbiS.

GROUPE

MODE MAJEUR

i
i2

"

2jc:7

i*

=*

^
i

'Y=r

^3

6.t

i
5

^: A

^ ^^ ^
^

^^^^^^3 TT T
I

i
264

r'T

Ir

P^^ ^^

::tat:

-h-t-

r, m

^^

2B5

p^^t rrr r^HJj.ir-rrrTiri


I

^{ .jij^^
i

^^l:
%__'
I
I

.':!

66

pf^^ n
^

r < f

-Lf-^
l

\f^

nr^ \!Pf^
1

^\ i^TT 1^^

i=r

'

f'f

'r

't'^ r

'T^^r

'

r r '^

'

267

^^
26 8
^=3=

i^^ ^

-ir-M-

^
;*ft"i
''^

^^ ^S
S

S5a

^
JlJ^^lpr^lp^/hJ^JjlJ^M J^J
.
l

:^^

1^-*

P
269

t*

iJ^* J

s ^s

=ii;

5*

^ ^3^

^'^^

phf
p

-p r

3K5^

:pt ^^

lyT riT^^^ !^
^

l^g
*

'T

-r

i 3^

;4

i^^rJ

'

*'

270

^^

S^^^Y^fr^

.^^^^J

1^^

h^h^M-^

i-rsnzz2

GROUPE
MODE

MINEUR

^1
i

^
I

^^TffF^f
-J

-i^-1

TY 'r
i

=f= -

Ji-'^Hrr'

^s

^^
2 74

_fl.-_i

iz=t

313*

=*:;#

s^ S^=S

^
'i

^
Jp* ^^

^
^
B^

=^^^4^ p^.pMr -^^ rf J.

^ ^

^'

-^-J-^ p

^
^

27

3E

.j

<*

'., *
:>

:^

i*::^

76

^
y
^ ^
Is

4
"?~.^

f^
2 77
y

j^^

Jy t

ir

^ ^

\,

w-r

'J ^
l

f
I

j,j^

^^-^

5=:

2=5:

n-j^^ jji^^^Jjjij '-nr


i

E^^^ ^^

i^^
#

j-^

ij^j

j ^^nffTtp^^j^btTT

78

i^^ri^^ -^ fiT' /
i

r P r

r-^T^r^prri

y.'^Vr

r^-riY'fri'T^H'^

^
< ^

mi^

:=-.

279
^

^t,'^

=j

J J J

J
I

^ f

J J

^
I

J ^^rjWrJ^J 1"^

Jf-T^r ly

^^

"1

'

m.
2

^^^

HO

^^iSp^i^feij^i^LU^^

tf^,.^|i.SJ

i^ fa^*py!^?^^tp^Yf|%=^-j^J^-HV^

SECTION VI
Rcapitulation
iiitliO(li(iiic

DUS SECTIONS PRKCEDK.NTKS

Jusqu'ici, les fragments n'ont t forms


treint
<

ijue Inn

nombre de

notes trs res-

2. 3 ou 4.)

La Section VI prsente

l'lve,

sous forme
dont
les

de

Kesum

des

cin(j

pre-

mires
tendus,

Sections, une

suite

de dictes

fragments sont un peu plus

15. 6 et 7 notes!

ce qui constitue

un accroissement de difficult

assez considrable.
Les rythmes

adopts sont:.

pour

les

fragments de cimj notes.

/m'}

JJJ

<

'\

pour

les

fragments de

six

notes

"-

rr rr

rrr
rytlimiques
viter

pour

les

fragments de sept notes.

Ces trois combinaisons


de lleve,
afin de
lui

di)i\ent

tre

portes

a ia
1

comraissance
intonation.

toute proccupation

trangre

I
Selon
dr faire
pratiipie
le

degr dliabilef
les dictes

acipiiN.

le

professeur jugera
et

sil

est

ncessaire
cela a
t

analyser
dans
les

chromt i(pie-^

modulantes,

comme

deux

Section-^

prcdentes.

Ds que
tes

l'lve

aura crit correctement, sans

ai<le

ni

hsitations. r.V" des dic-

appartenant

un groupe, d devra passer au grou/je suivant.

57

Rcapitulation de la Section
PRK.MIERS EXERCICES
D"l\TO\ VTIO.N

MODE MAJEUR.
'

2 81

'jJJ

jv'

JTJJI jv-

p7^ h^\nV\l"rr
\

^PP ?
282

f=^^^
tons)

^s

^^r'^dsJ

-^^-f-

MODE MINEUR. Ci/T

^'rq
| i

is/JTJiij\.

f.-Af

^&^
7
^

fcXij r^
1

^iF^^
'2

LuJir''

*-

MODE MAJEUR.

283

i
r

44

jp]IJ-IJJJJJN^^IJJJ^^H^^I^

Jg^
^

4
284

rrrrip^nr rrrriJ^^ir rrjiri^^i^ ^ii-^^


MODE MINEUR.' -i^
1 '1

toii>

eu (lofi'iidaiiP
-.i

JM r[ir^^
J

rmr

r'-'-

rmr ri

r[:Lrir

-^iJ^-^i j /J]]ij^^^ jjjij''^


MODE MAJEUR.
">
1

i-j-4-j^ir^-

28;

l^jjjpi rrr-irrJ^^j^ri^
-jff
MODE MINEUR. ^-iX
1
i

g
r

r ^

^
i

F^

rrJ'-irrrJiJJfHJrrr
:$

r f=

^
i

tons en moiifuut

^'286 jfT
<

T^ rrr'rl-'^^ H

F^

rrr^irrrr

|=Pf^g^HyF^F^.j^f^i ^ r r r

r r

^^'^^^

58

Rcapitulation do

la

Section

II

DICTKES LKMK.VTAIRKS U.MTO.MQLliS

HKKii: GROUPE A
i

MODE MAJEUR

287

iiSs

rf=p^

r-nf[iri^
i

^
'

-'-

i^te

^m

^a^K''
288

^llSsH'' dL^"'^'

i^^
i i

^
i

LiL^iF^''

^f

'^i

r'ir r^^

Cr f^^
l l

^
i

^^
|

^ir--^i^E^i^

^
^'^

i
i

J"J

89

5^E

JJJ

Jjf jjJJlJ

j/lJJJJ ^Jj^ljJJjlJJJ

iiiirrr^

rrmrrrnrf^^^^j jjJ
GROUPE
B
)

Jr r^

MODE MINEUR
->

l'jj-toiis en moiifanl

290 (|

J'-JJ

J-'/^

l.^^|

lrir^-

i[m; ^

rrrriF^^ '[xr'
'^*

T'

irrm:^^ iOTi^^^

^^^ ^^^p^^^^^^^^^^^^^
JS;^J^^^u .i^ lr^^lr
c:;
l

r-H^ ^J.^g ^^
l

92 T^f; $/'

frlfrr^ rr^.iJi'^'irrrrirrJ''iJ^rr^f^^-^
r

-tr

t
I

lit

T^^' rrrrirrr^i p
i

^
l

J^

.-)!

GROUPE
MODE MINEUR
(

C
l'ii

'2

J^- (oiis

(lesr.Mid.iii/

29:.

ii

J^rj'-'^

ITn p^\0^'
\ '

r.;- irf

g
y
<*

iU^r^r' ^'liUK- LUT


294

j-i f

fi

rc::rir^^ rcrrri'''"'i''^^^^'^gr
i

j'T

[Hf ri

If

m;ir""'

^
i

^jyrMjjj[;i-fe

29 5

W^;=F^ ^^^^i^^im^irfrr prr'irrr^


i

j,rrrrirri'Mi'rri'Frr'ir^rrifrrMrr^
GROUPE
MODE MINEUR
'

D
ii

JL- (ou-,

29(;

^l
ft>

^ j jjjj|,j>, l^^^l^.^rt^rr7l^-'
-

irrr7tp~n

rii;iF-^ i[Lnr-' \[jsJj^^^^ai^h^


29 7

_foX^ rc^^

r^

r^^ir^^ircar'^^

^^
^^

I ^^^^
iis

^
j
I

^ ggrg^ff^
P
I

*=-=?=?=

^-iifi-j

JjJ J ^

pP7^^+i^-f r iziffT

^rrrr ^rrMrrrE^Finii^^^fpf^-^^mj^
i

(iO

'

si:kii: E
3

GROUPE

MODE MAJEUR

"" '^

[Xif

F^ ^i^Mr^tpTMrjXfip^''
i

-44444V

^
i

p=:

'

ipj^
f

j'-'^
l I

^II/ p^"
l

300
5

W^ fr
r

^
i

j^:

r=^^/

l'x^^iJ^^iJJTJJ

if

axT r^^if ciE^i^^-Lf^J


. r

'^^
i

i^g

301

(h

F #

i
W=0^

Mste-^

^^

rrrr J^JMrfrr
i

^
i

5
F
on

i^m

^
^

GROUPE
MODE MINEUR
'2

tous

luoiitaiit

302

r'Tpi-^'-'Mrrjflp'"' l^[[Ilp.''^'rr^^lr^'^

//^i
303

'.H4J^

r--i-'^:
pv/|p
|

j'''
i i

j3^t
JJ^
i

^;JJI3jJ:^|J,Jt;^

l[^4'''\ji^^
^
i i

f^J^-^^^^r^'-ir
3
'

[^j-ij^-

Jjj .-ij JjJ ,t^iL^4^jUi4rrrri^''^^''irrrri'>^'iJ^=^^

rrr^
'

f^f-^f^Kf

I 1 1

HiiiUll

II

(M

GROUPE
MODE MINEUR (j^fou-,

G
^^ii

dcscendaiit

3o:

^]jth^ ;^^'\il s ^- ^^TI^^


\
i

f^
"

ip^-

\[ijir' i[lij\i-i^\^''''

f-j

[r:rir-

J^ j^^
i

rc^ij"ii'c;if;

4-^^-ff^^j
307
<"

ci;rir^'ir''^^'^'''i^^^cr ^ ^

fk iV'r^r^irrrri^^'iJjr rrr j''-rrrrirrr^


i i

JJjjijrr" rr^^ jJ^'


i i

'^jr

rr^^
)

GROUPE H
MODE MINEUR
l

:i

Jj- (oii^

308

frn

*; ^ ^

i m:^'\'^
\

f^ &^^E^^S

^|J'^,

309

J-^^JJ j

UX^ m r^^ y<\r[sm^^^^ M ^ ^


i::S\^^-^\ t'^^
\

:>.

^ f
i

-^-^4

^ ^

=2=?:

i^r rrpr ^^'^^irrrrifj^-^^^'i'rr^irrr^^

^^^P ^^

ES

fe

Kcapitiila t ion
INTKRWLLKS
DIVT().M(j(KS

tic la

Section

III
\

DIKFICILKS

[)"l.\TO.\

TIUN

GROUPE
7""- MVJKI

A
\ll\Kl P.KS

RKS

,t

MODE MAJEUR

^ *
'

311

fr^. i.ri^.]:^^ ^
\

=iMC:

^
f-

i^^^
i

13 :j^r^ J ^=^F ^^ 1^.^-^X cj^np^


*7 ^r

^i rclLf

r^^-vto^^?^

^
.
.

g E

ac: ;f^

'f

f^=[^rir^-ir
313

^-

r^^

'^}r.i^cc^.
i

r^-

<^r

j jj jij
i

jf[JJi^i^fir;^^i^^ frprirr^^
i

'^

rr^r r^r. rrrnrJr^


i

^^;^''^'jj^-JU^j^
B

GROUPE
V- A^(;.M^:NT^:E
.i

dimim kk MODE MAJEUR


:,'

314

^ Loj

^^ ^
i

r^

^3^

SB ^
i

P^

^s Lkru-^ PCf il^


i

31:

JJ]7]|j-^ -^

ji^;^f-Mr^irf^
i

r^^

r^^

fH-;7:]ir-.-iJj]ii
316 j,. MjjJ

j.-Mr^. Ji i

r^i

EaHa

jJ.r^^ijjj,irrrr rrr-T^

4VmiJ"-i'rrnr |il'friii,.rH'ii'i^iS=3

tVA

GROUPE
7""~

C
>ll.\fc;URKS

AJKCRKS

,1

MODE MINEUR

317

p^^
fTY-t

rr

r^MpJJ ji

^
jJ'^
i i

3=5:

fc^-^nr-''- u^'jir"

l^j-j

j!^^^
::

M H |:^jP^iJ-MJr.j:^ r-irJir
i

ii

'"r^
J
i

" -'^

ritlJ-

r^- rj^:7T^''"r,rj:r l:jJ


i i i

"" rTrrnjrrijrrrirrr^ r^^rifrr^ 'i'rnrrr'


i

rrirrr-

rLu^^ jjj-' frrMrfr^


i i

GROUPE
>

MODE MINEUR

:iiJo

^^i^ f-cj^rip^MjXP

r^M^ir''M^
p
1

f^^^44f
:i-z
I

^
'

^
-i

ji

^-.m
i

drm ^

cEPit^

^^
1F^=^

f^J[:^'
322

r'Mrr[^fr-ij.J^ir--Mj^
i

E^E

JjrlrrJ-1 ^=^rr rrr''irrrrTrJJ^irfrrirrr^Jl

|'Jr|'nrrrMj^iJrir^J^ ^r^r[j^r^irr.Jj^^
i

64

GROUPE
i''"

E
DIMIME

\LQMK\TKK

ei

7"'-

MODE MINEUR
32:t

^^j^Lhn 'j^ n
i

iir^ii
I

^i^
^
1

"

pT] \h i^^^f^ ir^


^

j^

^0
i

j-,

32 4

ffi^

r:..

|i

.Ji

J.viJ.jTp

rf -jrj^

^
^L

fnr i * =^

^^
i
i

.Q^ r<nJ.J7J]
I

j-^^g^
i

325 (^r jJiJjr;.V jrrp :Jrr^irr.jr frp^i;jjj'i|JjJ'i

i^jrrrir^J^ =^JJrirrr^ ^=^rrH^ff4i;JjJ rrrJ


i i

GROUPE
5'V\L'GME.\TIK
ot
4''

F
DIMI.NLEK

MODE MINEUR

32 6

i4

r3T:i
.

Jvj^^ip/ J:p:ij.vpn^i
i

ij

*^^
i

;.,..
i i

jrr7:ih.| ir:iiJ.,,

r^^i-^^^ij43^

r^^

-^^ir^^ ^J'^
i

^^ ^
s
32 8 l^-^ J j-^-r
'

;J"''-

r^^lj-U
\

[rf^

^
f

^.l^l\il4^Xi^^ ^^^\

^^-'-^

^^^'H^^^^f^
i

^-^'

^^'nrrr'

rrj^J

rrJ^

GROUPE
VIKLV\(;i:;s

65

D"l.\TliRV\LLh:S

DIFFICILKS DI.NTOX VTIO.V

MODE MAJEUR
^'i

4-4

^^^jTTfTT-I^

Jv-

|[^ ^
!;'

r^^-r

f7rrj-ir^^^^ff#W''''
33o

i^O
i

ii'^

^
rj-:

|t'J ;^['f^

p[jx^[j^^"

rjvir'^'MrJyir^^

|=3=^tJ--^^g^lp^fp^-^^^^.
331

J^

*ffg

P^
^

d '

ES
-

JL

^*
I

= ^^^ *=fcS= rjirj^-MjJj^N^r

^^

^#^:^#P^#g:^4^r rrJ'Hj
i

^^

GROUPE
MKL\.\(;FS

H
DI.NTONATION

DINTKRV.VLLKS

difficiles

MODE MINEUR
2

332

i^Ti^-J?^ ^
333
r

^
ipTrj
i

=P^

^
^

c:;

^^"t^^^J^r :rO u
|

rxr/ir

4^^^;
:>3',

rTi:^-^fja^^^j^J

Jf.|,J

J^tp
l

ffiHt^

^PPPE
.

J^ j jJ^ U ^^H
i^f^y^^jj^

^^Ep^^j^-^^jjJ

66

GROUPE

tMPLOI DE L\ 6'->lAJKLRK

DANS

L.V

GAMME MINEURE
3

ss

J'^
i

ij;7j h.l ^J^n^ ,J;.'^IJ'^^lj j


|

^i; 'IJggg
I

^^
;='j^
i

3=^^

^
336

r.rrJ

rv.' I^J^jJ rv'


\

sm
i

;*^^
! I

JJ:;J^

P^^-^^^;^^H^-^

tjjj j:j|Jp

J.J:i^H-'irc::f
j ^

i,

J--ir^
' I

^
^
i^

[^i,j

^
-

iiJ

iiJl^

=rj::; r
i

337

fr ^T)<"

^
338
j>

^
H
1

jJj-J

S
GROUPE K

f4:tJ^.,J'M:jjr

17*^ UtJ.

jjJrirrr^i^^rTr^''rrrJi:^

MELANGES DES DIFFERENTES FAONS DE PRATIQL'ER LA

GAMME
1

MINEURE

'

r'' ^

J>= ^

>--^ ^g rt:]iJ'.HrW^^.^irrr:

c^;r> :v'
i

rr^u^
i

=3iJ' J=JI^--^^ uy^jf^^ rrv


i

339

sj'i

[^ J^
i

fsi-'^ir

[::f^^^

^
ir
i

^
'
ii

^
i

r
I

'

'
I

"Xr/

'
i

^^^u ^-^j

,j=^

S40^

JL _ m

^H

J-Jf

rrrH

J-JJ

rTHrrp rrf^ rr
' i i

JJJ^-J

f>'-'^i'iri-U-Ji,i'i^,'

^^r^rr-^TT;7^

67

Rccapitulatioii de la Section IV
DICTKKS l'MTONIQTKS
;i\'c

l'empli'i d'

lt>r:

tious

chromatiqiii^s

GROUPE
'2

ALTERATIONS CHROM VTIQUES

MODE MAJEUR

341

^m.
rj

^^^
'
1

9^^^^

1* *

'

& ^^^^
^
7
,
1

j-7V
H

^,

xj

't"

^^
r^^
i

'
.

^" -

/'^

"
1

^^

^
I
I

ijj

ff^^

342

i^

fJ^

LLr^Mr^^l^{^Hp^^lJ=>roif--'

f7^:::^;^^^'j;:cr r^i

'^
i

[ji^jU^-kJ

iif:

34. ig,r r'rrT

-jjs^^rr^^i^' '^r?rrr^JJi^^!^
i

j,rrjj ^rrr'rrr-rripr'^HrrYrLJ^
i

EE^^^^ ^

GROUPE

ALTERATIONS CHROMATIOLES

MODE MINEUR

344

(^l

^TT^ '^v
i

[ji[.r

r"i-rit:iFVM[^.i;

#tPrrr^^t[jlj

b^

I;JjJ,J,J

U^^ I^.jJ
^
I

^
5^

^^p^^^
r

^
i

T^^ T
I

QI;i-

'imD' r-M^Ti
i

^iJ-'l i

.f-^:[i]^

^ *^?*^ i ^
-W5*

^46
^

^11

^^v^ rrr-irrTr r'rr?irrr^ !;Frr'rir-rf^JJ^lrrr^irrrpU^ prr'r r'rr^i^

^3

'ffr^^mr^^^ U j

'^

uJr

-'

iT r

j^^

Kccapitiilalioii de la Section
DICTKKS

MODLLANTKS

i SUIK MODULATIONS AUX TONS VOISINS


avec re(oiir difoct au ton principal

GROUPE
d'un
ti>u

A
sou
relatit*

Majeur

ii

=5= :47^^g JTjg-^J^jij'vflJT c/lf^-^ ^^5

i "'ijJJIJ-'MJ.JJ^
348

^
I i

^^^''

IJ-lJ^J'^n.JjJ-if^

^v^ii;p^
i

p..ijQ:^ip..ipfxcrir^^i^^^ij
i

f''j. T7:iJ-Hrcc^. i4

rr::j

iS::i33 fijjn

349

^^/^rf^rr'^j^^'rrrr'^J^^'^^^r'^^^^'^^rr'^^^^

'^^

^m
d'uu
tou

#
i

rr

^i

rrr
B

m^
^
^

GROUPE
Majctii- la

Domiuaute

y-,i[^iJ'wi.rrT] h-i[jipi

^iJ-g

^^5^ I ^^^^^s
331 V
ife

g^

^^-icxxJ'r^^ig

r^ f^irr:crN-"f^^^^-iJrarifi'rclF
\

^^ !j^\r'\^ ^\r'^r:i^ r^^i-S^^^


3-

fiy^H^

JjJ-irrN j^ ^
i

69

GROUPE
(liiu

(ou M:iJ(Mir a

la

Sons- Doiniunul*'

353

#^j

P r r r

i^^~

^^ i>/i.^ h^\[j fi
\ l

A^i

^A^ f^r^:;hp-nj^^ JV|^L;|F-MJ^L^


354

y?T r^r'^'r[c:; rTlL' r-'


i i i

rcr-

^^
^
iJrjf
'

pz^^.^ij^Mj.^^g^irraf
i i

r^M i

eB

55 yv!tiicppjiJjjfiJjjj jjj^ pfrr priTt^P|.


i

^q^^^ii^Yrnrrr^
GROUPE

rr^i^i^^jJjijjj^
D
Mt-dianto

d'un toQ Majoiir la

56

fK

-^

^ ^
I
I

1^^^^.^-^^^^^^ p.
I

j^ ^
i g

^HcfAV^i ::::

^'^
I

:immi
pY
f
I

1357

^^^^^^
i

[Jj .-t

4-"^>

rJ^
i

r-^4^rELr r^^ir
i

^ir^^

^^^
^
'

5H

^v

,r,

^ ^JFrfr^^ffl^^r^^iJrjr

rriYi^-fi4^^-fe4rr^r rrrfn^
i

r^j

TO

GROUPE
d'iiu

(ou

Majeur

la Sus-Touiqia-

^
30

359

ifU

ij:^.

Jv crJ5^vii^^ r^^iJ^^ ii
i i

1 ^^^^ir^'
r

icf

g= .-fJ^

ni^ j"'^ r^J^^ii F^^ -W-i


i

w*

'^^

y^4
'i'

^'

cilrir^

Ci:i:rir^^

fe -^.^
i i

^^ ^
'^

~ * ^
I

'

'

361

.j

'u

J^u^^

u^' ri

'

:r [ r r^^

i; ]

^
l.p

jr".''*- j

jjujj^i-jjji.ijj^gJJjijJr''iJjJjiJj

p(jjjj|Jjj- JYrr Trr^irpffUJj^


i i

jrj'iiJ ^
1*

GROUPE
d
II

F
sou relatif

ou

('

Hr

36

'2

f^iazi^r'if-i'i?' [Uj
'^

^^ ^
* r r ^
n1
1

^^^^^^^^^^p^^^^
383 flY '''^'^
*

[cM'

r"

'

lM'
i

^'^'^^

.^ ii .. '^ jffi.
i

rrr_r

^
j

rpr;

^^r^^MJ
!=:=:

Q^ r^^lj

.J^lj-^l^ JTTJ

364

^ rCl^Vs I

< ^^f^aig^;. 3Z

J j^l

Jjj rhJ^'^ rr^ *


i

'

jtac

fe:,rrrrir:rM^ rjr

rrr'

iyfr^^^^^

^ ^

71

GROUPE
d'au (ou

G
l>uiiiiuaiitt>

Miueur

la

36-

^ m^
'>

'^J

.JV|J^:.n i-'-|^''C,'r
i

iJ'''[:^M^^^izsJ^v' HTJijM.
i

.j:ji:
i

^^ 366 (^ ^t#: ^
"I
l

rij j'^ r
i i

[:r;

r^^'^"^^ J'^i^[:lr
i

y-^ytg^TT-^^^
367
i

^^^iJ rjrir-^

^^
i

::

jA'^rJJjJ JrMrrrp rrj-h.iJfi.rMrr rjiiJ/


i

^^^^^TTJrr rrr^
i

i^'irrr^irrrr J^J^ J'rr


i

* ia^

GROUPE
d'iiu
\

H
-^

tou

Miueur
'1

la

Sous- Domiaaute

f^M

[y|.vJ[r]r ^v Cj ,pvi^';}ji^
| | |

'^TlXs V'\^T^^^f^^^^
\

^^
i
#r I*
:^:

369

p^^

^ ^^ ^feii^^^ ^
1

^
N.^
^T

^ ' LdiiT^" iaa ^ rr r^ij^Jf


'

,_

,o

(y,Vi.rp^r^it^ijj^r rrr^#rrnrrrf rrjJgJ


i i

ip*

Tl*-

^^

S^ ^^

GROUPE
d'iiu
liiu

Mine III-

la

Sus 3

Duiiiiiiauto

37

Pi^-n
1

fh-*^i 7 4

"*-*-* !

^i^^^fefe
I

(^^^

.'J'J

J-^^

^^

'

^^^^^
i

e^ ^ij^firr.jTrfe
^

372

^f#

fTjiT]jij-^-

b^ J'j4^^r.irjiJ'i .rj^ a
i
|

gjJ]

J'--^

J^| ^g^tCgXfTp^t^=^ ^
|

373 #^^rrrr-jJrr pJJ'^ljJjJ


i

xJ

^| rr

*' M jj

^
j

_^Ji

l-y^

^^^
'

y^TT^t^^ffr

1 1

Tr

r j

'jy-^^'u rr

^
i

ff

'^
i

GROUPE
duu

K
-

tou Miut'ur la Sons

Tonique

37.

te 'c;^
\

i.h-

ij

-^ jv l? jvi ^
i
I \

to

i^r
:3

r^

[]jJ V' [liS\'


\

''ilSS\

:. fe'2'jj-j:^ir^^

TTciJi'
^1

\\

^ ^ ^^^
\\

4Ki^Jg^^g^ i'"'i cgii'-i^^


1

5:

"^
I i

^m
i

.76 (|^'vAr J^jJjijjj^iJ^lji ji ,jjfKJjj-^

r
|

'r^

i i

'^^^ 'r
i

fe;jJjJirpr^ij"rrpi fp^
|

J
i ,
,

jjr rrr :'r^


i

''
i i

'^

'

>

'

'-"

2" SERIi:
MODl LVTIO.NS
DV.\S

7:5

PLUSIKCRS TU\S VOISINS


h'

SLCCKSSIFS

avant

retour au (on piiiioipal

GROUPE
1
-2
;}

MODE MAJEUR

37 7 1^^^="=^^^

feg ^
C:
i

crU r^
i

cJIr
i

^
2
l

^^
J:J *^^nn-
;

fi.^
378
g3

i-v li^?^'-^^-

i^ rv-^toT^^
ff^
l

ImT
P

[ILT'^^'
- ^

^^^^^^M
j^^JJ:J^^
iJ ^ ^ iJ
i

^p
3T

prl^^^^"^

J^^

^n^^i^^ijjJr
|

rrr^i^r^JJj^U^^fr?^
M5. )3

y# _ r

(>

se

r' ii

rrr'if

^a ^^

^
i

GROUPE

MODE MINEUR

'

J^
^.

kJ".

\^p^^rj^f, h ^:^
.'
I

^^F'F^

|i ^LPF^LEI/
38

^
^^
i

;^^ r

|j;: r ;

iw

N
i

'irkf^j

.j^^
^

a
^
i:?*
I

>

ri/^jij
^=fe

^ ^^TJ^^Q^^f^L-

l'

^"^

^IlT^

^^^

fp
I

^ ^^
^^

""^-^^-

^
!

fJ^rr'Nrrr-^4Q^j^J^H]^^
.

rf^
EE

P,

|~ W m

r==

7 4

3
\IODLL\TIO\S

'

SERIE
\L'\

TONS

ELOIGNES

avec retour direct au ton principal

GROUPE
3

MODE MAJEUR

383

f'ullj' r^^idixr .^-'i^c/ r-^


i i i

t;^^
i

frxi/ r^'BJ'
i

^'"
! i

^xji'T'

ii^f r"'

384

(^,n'rr[[;ij^J^,n^#^^

^^ ^
I

^pg
385

b^

'^-^^^jt *t

^
i

j-i>-|^^Pr ^^

rrr-^

J J

^^
J'^U

^JT ^^(^jjjJiprp^irpfr

^*''-^j

-^

j^

'-^^^'

^i^^
i

j,>pVrrirtr^irrri^^rr rrr^
i

^>^^^
itnJ^ '^^
!

GROU PE
"

MODE MINEUR

386

^
'^^"^'
i

1*^

'^

J^ C"

'rliLr
387

'

ilg

^5^
^^

^
I

J ^ h^
\'

1^ tUuTV

^=^

w^ ^
-^^

^
i

/TJ^ir^^r^CfJ'J
riE

p^l^l:;!^

^
^
i

^
i

=fe ^jjii^Mj-^i^

rrrfJ jjjf Jjjj j/^jj^rriVrwJjJju,. ;


i i

f jJjj

rrJ^

'J^Jjj -irrJJi^Jj

-irrjrlj^jn

4
.(JDLLATIO.VS

'

SERIE
PLUSIEURS
TO.NS,

SrCCKSSlVKS

DWS

VOISINS OU liLOKiNES

GROUPE
389

MODE MAJEUR

fe^^ m ^ u^
-2
-'

ff ^^^
i

^
\i
I

^S
>^
i

^^=^

rr^.

^
i

^
i

^r'T

li:

^^
i i

,.o

^i

jJID

^^ff ia

^
lY
^
i

^<^
'
l

j;'^jj;
i

Tf"

^r^'i

^
'"
g

h
3s"

^Q-Jj

iJ ^ < II; '-[.rXj

y ^t^.

cj^

!'

^i^-'-rrrp

ffJ^irrrJ Jj j g g?

IsJJ r'rrrX j.ui Jyirrj^ij jj ji jjjM


GROUPE
392 '

^^
J

^ ^^

MODE MINEUR

'

[^p J'^'-^r
i i

='''^^
i i

^i^r.

^^

iCrj^iy'""

f'[l!cJ
393

^F-Mj^/3M'^M[xX;

^ ^^
i

R^^

j^^ r^J7]
i

j^/ Y
i

r xi:;

r^H j ^^^lij^L

^-^\r^
m

rr

rr-Oif-Jr rr^r

LjJ..g^
i

(^^rj^jJijjjrtrf^^7mj'njj:TiJ^J^rrr^J 'J.J^

fe-ii^H^^hrrrrirrr^ir'frr r;i_^ijj^4j.i^
i

"{>

"^

SERIE

MODILATIONS KiNHARMOMQLES
avec retour direct au ton principal

3>

^^tM r[^!^

i^

^m ^s

^kii^i^\'''[j^\1^u[^
396

\^jsj\

397

^ ,j.;rJ^ir'^iy'[ar r^^ rci:: ^-^^JJj^ ^


^
i

jj^lf-^^

If

[[J*lJ'^''lJ-j7^W-^^J.Jj^ ^
l

^^f

**

jjjjijJj''irrrr J^^^^Trrr^jrffr
i

^^^^^^^^^^^
6'"

^^^
:i

^
I

SERIE
TONS SLCCKSSIFS. OU ENil ARMOMQLKS.

MUDLLVTIONS
VOISINS.
i

D.V.NS

PI.LSIKLRS

ELOKiNlis
-2

^1.

^c,vi [^ir^^ HJJ]ij>niJj;nijv:L/^jjp^7


iJ^\^ pp
-r

(^''i'>.

f{^-[^ fi^ L.Q^


l-

'"^'''
l

^
l

i.iJ^

'

399

<^

rj:!ir^ir

^^^^
i

r^[jxr^^^

^^
i

j'

T^jiJ^^ij

jX^ r^^iy^^^r^^iJ

,j::^ r

^
:<

00^^^^^^^

rJ-Ti^rr-fiTrrJi^yi

'

#
'
::

^<-j

ft nrrj
im i
i

r-

Jjj^gjTiTfffri^pj^^p^^
i':iii>,

^^
!!
!;'-,

liMr.

\.< li..iiiil..Mjd

77

DEUXIEME PARTIE
RYTHME

L lve doit tre prvenu, atin


ce qui

(|iie

tonte proccupation
tout
le

lui

soit

vite

en
les

concerne
se

intonation, ([ne dans


soit

courant de
soii

la 2'""

partie,

notes

succdent constamment,
(jnelqiiefois,

en montant,

en descendant, par de-

grs conjoints;
tave.
(jiii

mais esceptionuellement, on rencontrera lsant doc-

n'offre

aucune difficult.
exercices

Rien ne s'oppose dailleurs, pour ces


(lue

purement rvtlimiques,
eu iiommint les

ce

les

le(,'ons

soient,

non

p;i>

voimIim'o. mais

solfies
et

notes,

ce

(lui

a
.

mme
'

lavantage de donner plus de nettet

de prcision

larticiilatloo

des sons

>

A partir du moment o llve


est

acquis un

certain

degr

d habilet,

il

bon de
l

habituer crire indiffremment, avec une gale facilit,


vingt- quatre
4 4
6_
.)

dans

lune ou

autre des
2
1 2

mesures usites:
A
)

H
1

:i

4
1

4
2
1-2

4 4
1-2

2
6_

S
6_

4 9

8
9

6_

ji_

1-2

il
J(J

Pour cela,
te,

il

suffit de lui
qu'il

imposer, avant

le

commencement de cha(pie dicde


la

un chiffre

devra

considrer

comme dnominateur
connatre
si
le

fraction

in-

dicatrice, dont on ne lui fera jamais

numrateur, afin de laisser


est 2,

sou apprciation
elle

le

soin de dterminer
(-'

la

mesure

3 ou 4 temps,

si

est

simple ou compose.
la

Dans

plupart des dictes,

le

premier fragment
le

est double.

Cette

lgre

variante a pour effet de dfigurer suffisamment

contour

mlodicjue

du

dbut pour que


(si!

la

mme

dicte puisse servir plusieurs fois au\


si

mmes
soin

levs

eu est besoin) sans tre reconnue par eux, surtout

un a

d imposer

chacjue fois

un dnominateur diffrent,

et

de varier

le

mouvement.

^''

Ll'>

(iictus

rjlluuiijuos de la 2""' partie

><)at li;>

<t;ulos.

daus

tmil te lecueil,

(jin

[iii

l-isciil

e'fc

t'aile>

au piano

sau^ lucuiiveuieut

icl'I.

Eiicucc
3'""

iuut-il eu excepter celles


5"'-

(jui

cuutieiiueiit des

silences.

SkcT.

III.

Setf
mai*
il

I\.

V""

et

Senes._SE(:r.

VI.)
seuieiueut
au.\.

'

Le procode

est applicable, iiuu

dictes

i'>lluiiiijue>

(lui suivciil.
il

lou-

les

exercices do ce recueil, et tous les exercices de dicte en j^eueral- cl


t'ai;(ni

pijur

re-ull.il

de dc'velopper d'une

trs
a

niari|uee
t

le

sens de

la

notation musicale, en ce

(|ui

eoncerae
iitll

le r\tliiue.

Les
les

seules (raclions indu


l'emploi
est

ii'i':,

eni|ili>\i'i>
le

d.ui> cet iiu\ra^i- Miiit


:

cello

reprsentent

mesures dont

actuellement

plus lie(pirnl

i 4

H
'^

4
'*

6 S

9 H

12 H

78

La faon de procder pour faire


iiiili(j(ie,

la

dicte diffre un peu de

celle qui a

page 6,
ici

pour

les

dictes diiitouation.
la tonalit,
11

11

est iuutile

de parler de

puisque tous

les

exercices rjthml-

ques sont en CT majeur; en revanche,


le

devient ncessaire, aprs avoir dsign


la

dnominateur choisi, de

faire

entendre

dicte entire,

ou au moins

les
la

quatre premiers fraginenls, afin que leleve

s'habitue juger lui-mme de

mesure, qu'on ne doit jamais


Lorsque
isol
les

lui

faire

connatre.
les

fragments

seront longs et compliqus, ou devra


les
la

repter plu-

sieurs fols, en laissant entre

diffrentes

rptitions

d'un

mme

fragment
le

un temps darrt gal a

longueur du fragment, et un silence beaucoup


le

plus long avant de redire uue dernire fois

fragment enchan avec

sui-

vant

On terminera

en rptant

la

leon entire.

V l'gard

des lves qui auraient (juelque peine percevoir ces divisions ryth-

miques

lmentaires, on devra procder ainsi:


do
\i In

mI

!(i

sot

fa

mi

iv

du

Le professeur solfie un fragment quelconque:

(jrr^J^JlJJtjj'^i

L'lve le rpte
le

aussitt, d abord une premire fois en imitant de son mieux

professeur, puis une deuxime fois eu battant la mesure:

1(1

11

1(1

soi

/il

s(jI

fil

mi

!(

do

do

si la sol la sol

fa

mi

do

ELEVE.

(^

nni'\f y\ ^^n}}'l-f] m
i
\

4
le

>

Ce

n'est qu'aprs cet exercice

prparatoire

qu'il doit crire

fragment.

SECTION
PREMIERS
h:\l-RClCKS

RVTHMIQrKS

1
DICTEES

SEKIE
ELEMENTAIRES

Ces dictes doivent tre faites dans un mouvement modr, environ

80= J ou J
ou

In mouvement beaucoup plus lent


plus vif (au dessus de 144 r J ou

(au dessous de 50 z
)

beaucoup
de

W-

augmente sensiblement

la

difficult

perception.

Des que lleue aura crit


leons
.ii)|)arfenaiil

correctement, sans aide


il

ni hsitations,

UME des 5

un groupe,

devra uasser au rouoe suivant.

79

GROUPE
4

401

^
llSJ'
r
l

j
l

UUj

^^
'

40 2

#-lr

-'^i:JTj^j UTJ^l
:j2:

i
40 :t

^
r

IJ

Li_:j II

'

i |

i
^=^

^-W

^ ^m
^
*
i

^m
J

404

imxj ^^N

*
1

^PiS!

^
3

ijj

80

GROUPE
4

406

i
i

jj

i^w

-jijTjmiiiiT^Lhin::! j jjj^i
i

fir. :^irrr''^ . jjijT r^ ii'


i i
i

'a^^

407

^j ^

' ^l

j_^

'^^^ gj-J^I'JJlJJJ!JjjLr7J:^^^

^^ TJJ^T^
408 &'^

^^
-a*--

r ^ ^

[imrirrriCiOL'

^^^
i i

r^

'

'^''''^

<^--

ClX^;IJj^^^

^jjjjijjj jjjij:;^
i

^^^ g^'-'J^jj^ ^^
1^LIX^.^'^JJ

i
'

-^-*

::

Ti rirrr

1
mesure^
!

(*)

Fuire obsei-vei(uii

'i

ItlL-ve
tlli-

ijue d.uis

le,

iiic-iires

ii

lioi teiups, l'unitii d'^


jieut
tixe'criti

c't;>l-ii-d'ivx:

la

uotc

lempllt

M.'ule

um- uic^uil-

eutitic. uc

-^ui-

lecout- du poiul.

x\

GROUPE
4_

411

^
1

ab*
'^

J-|-rt-|-f>-^

-&-

1
i

4^-

gj'^

'}

j ^

^^ ^S
"TT"

412

'^

=g^

:**if

^^
i

ncrrrij *^

,j,

jjijjj^ii^jjjj^^rrirfi^.^ f

4i:t

'"

jjJJi" i^Jjjijj j^^^ jjjJ J^r


i i ^

-^ r rrr^^'^ J^

^ ^^

i-^j-4-^-^

7T

-S^

414

tS

^^

'

^
^^

'

teai;;^^^^
415

-ol-a

i Pft^^^^^^^

g^Vr^fEsJ j]jjj^^' rric^a^


i

^^^;^^^f^^P
p

si &3ijJ ;j^^'^
i

(^

^^

^^ P

iCr::

-2

GROUPE
_6_(*)

16

^^

-J

J.J.

J.J

i^-*

^^i:2j:iijj:j.jj:j^

^^
mu.
i

^
^
i *
'

ti.^ij.j.i

j^

17

-"J. J^UJ

'iJJ-^?^

^J^-i.'^r-iVxr^^iJ.j. ^J^^'^^^^^^^^^^^^

18

jjj?]j^ ^S^i
rj-^
i

J.j.

i^.^ij::j.ii}:

^ ^^

Ijrj.rr^irTir^JJtoii^icjf^^^--^

^
i

ii>

^s
*-*-#

u- *^^'

"^-^

3 r:3 J7]j.i, ^ ^n^^jj. ijj ^^L*^

^
\*'
([iii

^^::^r-i

r.

^'^

^
hi

^^niM0ti^:m0m^^^^^i^m
Fiiiro

nb-Lr\ci-

'.i

lilvi; ijiic Jaiis

luiile-i
lU-

!L^

iUL'>ui-es

compo^oos,
-:ul5
la

/;'< (fc fci/js, uii^t-a-Jifi"


-^L-LDiirs

note

ieiiJ[ilit

i.-llo

-eiili-

un

teiii[i--

L-utii-'i-,

peut
ci'-

de

L'critf

du pniut
nu^surc
oxigL-

Lui faiiv
Ifiiiplui (lu

ioin;Lii|iiLM'
[luiiil

ej^aKiiieiil

ijik-

d.uis

iin-iiu> iiio^uri-->, l'nnitc .ic

totijouo

((innileuieutairo.

8:5

GROUPE
9 8
^*)

42

pm^
Mij

^^
j7^:
|

r>

P1
T

m.
f-

j''jj^^jjiij.j.

^:^i. :ni^
i i i

ii^^
rj

^1

ijTU

iTiii.i^.'

xrJTii.

r^
m
^-a>-

42 2

^F^^^^*^
#-^

^^
^^i^^m
42 3

^ ^
^

p- r-

p*

[irc^f cLTi

^^ S
-^
-^-

^
f c^
i

^^

^
,i

rir- c:;

/Ji-^T^gi

f^^^^4-^^;

c^r

~
I

^^^5^^

fp^^
Li'-.

^^Wi
Icoi-Ifiiijjs

iiu'^ui'L-s

composes
piii'

ottVeill

cette

jj;u't

icuhirile de

lie

j)oii\uii"

tre

leiii

|;lies

eiitieieiueiit

une seule

tij;uie

Je note,

iiiiiie

pointe.

Ou
g^lle,

ct-i

Jonc force davoir recours, pour noter


Jeux pointes
de ces notes
et lies

l'unitt'

dr iiwsure u (leu\
,

iiol.-.

Je

v:i!cur ine-

l(jules

enseuible
le,

Lii

1"'

l'cprsi'iite

deux pieniiers temps;

In

ti'"''

i-epi t<-.'i;!.-

'.'>""

t>-inp--.

Les disposer dans lordro inver-^e

serait

une faute.

.TJj^J- r'rT
i

42

^^
j.j.
'

r-r'

rcrjT-

0-rrn
m-

F^ X-riUi
i

^ n^"^^^
p-fi

j.j
_

^^^
ii
1 1

[Tj^l;
J.

u-^

J.J.J-lc'

^
t

GROUPE
12
8

42 6

i
^'

HFi=
-s-

^^!4

^
i

IC:.r-^

^
i

^ ^ ^
:t=

feg^^rc:;^'.-

j.j.j.

ij..-J-^-

.'-.^
.

^^
*
.

-P^
. I

IL^"^*,.^,JI^>-'-1

N'^^

427

^^

fe

I
I

I i
I

85

'

"N -r
i

^jT

t r^-*

m ^m

^JjrJi^rnr^rT-l rx;'^^

428

^i-J'j

j.j.ij.J.J-^-N-^firT^-%^

'

<;

^^^jjm^^rh^^^
^
('

f^x/
429

irffl-Jzfflj:^j:3.,

u^,^^^

!^iT

^
''

j.

j7iS^U-u2i::i7^ j
m*'

I
.

iB^^
ry

^m
0-J. *
'

''
'

-^

W .0

^^O' 1^ V^ p

fes

^^y

43<

r+^mcT

~j^iJt :^x^

Irr-

rrrr-cErr^

jg

at=4pt,

p3i^?jj^^TnJ

^^

S(;

2-'"-

SERIE
mme manire
ni

DICTKKS TRKS FVCILKS


Ces dictes doivent tre crites de
que

la

les

prcdentes.
L'i\E

Des qu'un lve aura crit correctement, sans aide

hsitations,

des

5 leons appartenant a un groupe,

il

devra passer au groupe suivant.

GROUPE
4

43

#^
4:$

"

'

1
JJ
i

j-j-o i-

^^
l

es

^U

'

^
F*:=

^
/"^
J

i
f- -]
5Se

J
1

^
3

jjJJi^r 1?^

^
Fh

i^^jr ic^^^ij-jj
J

^
1

433

^s^s^^iA-^ -^==-^^
^^
p=s=

jrr^r^

^ p ^ ^

^ F P m

^^
\

b^Lr

LtJ^
j
1

^
\

rjT] jrj^ ,

in

CJ^^^ rj j^

87

^r M^JJ

1^ ^

433

^^
*^5

f^
1 1 1

:m

-gJ^ JJ^j ^J3p;^-ir


I l

[^-^l
i

f4^3-^

^J^j

ij-jjj

jj:J liTJ^T^

^r

GROUPE

437

^^

^
i

'"

W'^ i"i^5-^ijJ

^^^i^^^^^^

'^^j^tw;^^=^rrt^
r^^ ^'j

fs

439

f;'r

:; .fegp=j
i

^^wf^LM^m
iCr:/^iJjTjj

u~u.j-A^'

"iO

\^

JjT] j;?5t^^4f^iff:
I

r ir

[;^'j

rr3

^^
CIr
r r

r p , j

h-t-r

4=^^'

ir4^.-^

^
C
4
:^

'^

^
^

^^p
rii m=Ff^=^
i

GROUPE

'' 1
.

jjj^,-^

-v.p. i.jjjj
^^-Oij

'Uuj^

?t^ -^

^fe
TT^

i=^
-^TT

^I^^JTJj

IJT^

:2Zi

m
""

^
-^

"5

1 T ;^^ 4=5=

=^

'^^- r c,7 r

l'^^^gisi^i^^iif^^^^^^^

m f \T f

(^

nmcrr

c;r

^
l

89

Ljt

rjJ

i^J
i

^rcrri rxr/J.' iJ^

443

^r

.1

ri^\\\ u^:i?7]|jj

ij^Jgr;

^
crrn

*
(5^

^^.

^
P
I

^grgsrrrrrfcc::

II'

crr

^j:u

j:

i;:^r

r
i

r; !

444

^f
i
F>

^^
!E
44:

^^ 5^
r>
'

-f irX;^JIj ?

^
f
/>
r-*

^rrr ^J^Jj 'j=^

f i; CDI;
fj^^j?3:3

^ ^f^^^^^%ff^#^^6:5P
iTi^c/r
\

:'4r^i^

^^^m^^

i^^

jjTJ

rr^F^

^f

90

GROUPE
8

.^s

ki

ij j

jij7i .?:i^
i

^J'ji i

J-rg rpr-i
i

^
i

(S,'rTG '^j.
i

jj'i'' J-ji

rrrgirrir

prj:;

447

i
j
i

pj.iJ ^t:
j

^^P^
I

f?;j

ijirr:j.

'^g^^ ^7777

<^)

Cf

^
U^U-::
I

TTT]^^^^

J.
_^,

J.

ff?^^

iM^-Tj^^

JJ^^FT
g^g^fc^?a

449 'i

j;3^Jjij.j

91

-4^0^

^J3g-^J^J^'

^ jtJ^^ ^
i I

^^fa^i^J::^

-H^^^^M^
E

^m^f
|

GROUPE
8

451

jn^^^rr

r^^^^m^=i^=^=^^^^

irC'rT-|ri;^j;^Jj^.j.|jjJ/j.|;jjJJ^J.

^ J^

t
452

gjJ ^'cr/irt^j.ijjjj.

jj]^
H-A-53-^H
6

|jL^i%^X^^
f3^J.
i

rn^rEr^^P^
:^-nrt:^-^^a^p^' rxr ^ff
i

IJJ'^grfj
r

.^ r

tl^

453

^^^^^m^0H=i:h^^^^
i

f=^^m-g5^#^Hf4ff^p^#c^H^J:^
^:^;;^g;^pa.6:J^r-r- [:rcp^r^

^ ^^ ^^^
!ff,
!!

434

Jjj.i

j^FJJ

J.

^^

^^
|
,

r
'
'

^
'
1

r^rrr-to-^^^

j.

jTJ

.!

ir^ rr.tji-Wf^

^
i

..

I I

l ,

^,,

jjj^j;^4j,,^:j;^
i '

4=ia-j.^,i.

Ji^'^

-^'c^

nr:^^^^
F

^^^
i

GROUPE
12 8

se

[^

;jj^4,^g

gg3

^^^^ri-\

rTr^
1

^^mm^m^'

irixrcn

^^

^FgT^^J^j.=^s^g5JJ^^4ff^^

^^gg^^-jmfi^^ j:7^3^jj:::^^jj

^=^V

;r

Fr^H- r^^> r -^HTr^crrrrri c^j-^j^

9s

438

j^ns^'J^^-^^^-^-irff^rrrFi^

^^
***

fefe :*:* '*


'

rrrrrr^r^F^^^
^.i.^^

^^^m^;5^IJ2I2^

ggft

^a^^^

#?j^^^R^:rrc:r-B^.^M^^

459

j^jjjj*^-i|-p^ r^'i'''r.c;ccrc:r^-irprFri^'r

^J-.4^J3^
fiJ^ctri'crfcrrc

rrt^^-^j.i ^

460

^ ^^^
j^

332

^^^^^^^

Fg=.^.-j>^'^^- irrrfTTp

5?

S"t^'J-Nj'/^

^^j^^y-

JJ

^''^b^-y^^j;^

94

SECTION
I'

II

Points et Liaisous

SKItlE
POINTS

Jii>(|ira [)ivseiit
iiiL'

If

point

iia (o

omplnvo

i[ini

pour complter
pi'iit

l;i

vaKmr

qui for-

.oil

runitf de //ifsurc. soif l'unit dr temps;


.
'

c'est oo (jnbii

;i|)poler le

complmentuire

Noir pages

0. 82

et

83

point

uutes

L'usage
frente.
Ici

(jdi
il

oii

est fait thuis

les dictes

suivuutes est

diiiie uatiu-o
(pi'il

toute dif-

agit

comme

point d'augmentation-. c'^^i-A-iWv^


ipii

nuxlifie.

eu

raiigiiieiitaiil

de moiti, la valeur
soit d'un

remplit dj, elle seule,

la

moiti, soit

dune mesure,
pni-

temps, suit diuie fraction de temps, eu ne laissant plus


place rduite de moiti
1

con^e([Ui'nl

(piiuie

autre valeur (ou

l'ensemble

des mire-, valeurs) qui doit complter cette mesure, ce temps ou


de teni|i>
!l
.

cette fraction

est

ncessaire de faire une distinction entre ces deux emplois du

mme

signe.

Exemples
Point c'uiiipleiucutaire

f?-'

^=a
le

geEf

IM2
lz

m^

Dans ces exemples,


c'est ainsi qu'il

point complte soit lunit de mesure, soit luiiit de temps;

a t emplov dans les dictes prcdentes.

Puiiit

d'aiigiiieatatiou

i'I^^^j
Dans ceux-ci.au contraire,
o!)lige a rduire
'1.1'
iiii'iiK'

^^
^
la

le

point, en
la

augmentant de moiti

dure dune note,

de moiti la dure de

note suivante.

^^T^fTB^
3

K\i-ii][ile

-ans puiut d aujjiiR-utatiuu)

9m o

Dune,

la dicte

termine, llve devra en faire rapidement lanilYSc a ce


la lettre

point
lettre

de vue. en de-ignaat par


A
les

les

points complmentaires,

et

par

la

points daugmentation.

L'v.

^.^^^d ^^^^
-^^ Ds que llve aura crit correctement, sans aide
appartenant un
grotijie.
il

^
ni hsitations. [\\E

^
des
i

le-

ons

devra passer au groupe suivant.

ys

T'

si:kii!:

POINTS

GROUPE A
4

4!

\^^

^ir

LJZCfT^^^^Sm
^

-*-ir

iSi^ ^^mm

-m f^

462

i-"*-

iT3lJ ^^

J^

^fe^^f^;^^i|^T=rtTr-gf^^-^:^::=fa^

4(>3

3^^

iP=*:

QirrJ:^^^^

i
.

^m^u^^^^^E^^^
^=^

m^^^
rr^rr

46 4

gEtS

^^m

F?T^^^f3^^!^p

^P^

*=

9t>

GROUPE
4

46:

JJJ.J'J^ -lJ
I

rrr g

4 rr-pir^j

\u-hi

^-^a

^
crnrrirj^

466

r^ j^Cj-ir-pri/C/cj ^-JTumj.JJi^Jj;]
i

fj

.j jij.jj:j

JiJ|.aaOT3

46 7 u n

^-f^

jJJTJN-IrC/riGi^

u^m^
468
t;

r--

rrmrjj ^

^-JU-

"^

^Eg#ig^j4j3^l3TiJ..^|J
i.J^*^ J.J
'

.^J
|

J.JIJ;^^
L

fafjiS^H^^'J^iJ.j^^jj.^

J-a'i

^^^

97

GROUPE
4

469

I '1
rr
i

JIJ-'^^

liSulhA

fpnrrr nr
i

j,

^-^-^^^^^-J-Ji^-^'^-^t

470 4'^

jsjjj'^^ir- rr

if

en

=P=

^
471

/L/r LJirTr
i i

fj:UJj.; jj

j.-3J

i^

^ ^p^
-st

i^

fn=^^

* \j.
J:3 |..

S
J.J3J.^

i
fg
^f-M

^
4,.

1*^

^^^^;g^^|jj-jjJ

J.

Jp>[Jir/[^J

9S

GROUPE D
8

473

^^^:^'ic^-jJ^' CS

(g

^m^
i

J.jjij.Tjj. ijTJJ,

i;^
I
*.j s

474^3=^
I ^

^^ ^|r:S_^4^^r^
I

U-^^ 4j-f^^^'
i

*r ^

T=^
^
I

^^^a^^^q^P

. kfc^JlL^;^,^_F7^J. LT^rtf^c

3Ct

^^

J.J.

J.

JTJlJ.i

lnii^^^feii^

GROUPE
8

99

477

il

m i^^^m^^^ Bm
-J'

-i^B+F-J5

^
vB
fSZ5

i [/n:c/

\].utmw^^mM^

4^:^^^^^!^^^^^'^i-^cg^^^^f5:r^^i^

478

^m m
i

:x!^'^
^

a^-^

[^|-'-

rji^j'

gJ.rjjTJij.^

47

^ ^g^^^^

^^j-5Jj

JJ-J."^ - ^J

->

^[l^^jg;:UL^^^^^^:^Cx^.^^^4^:^

400

480 ^i!

jj^ i:r:j^ir-^ r -r:cj-^jj-.f^


i

^ii^
i

^^^^J 'crrc^'r^r^la-f eniJi^a/-^


'

j.

f-jmi^f^f^:::^^- E6'^p^j^
1

* m^nmt

M ^^l![^\^n
GROUPE
12
H

48i

4-,?r?^^;j:jj jj3^jj.iJj'^j.j.ijjj^
i

t:::J%rmgtD^3H,^%cr^

^^

<S4^j35}J^^jJjry.^JJ^i :5^.55%t^:rm^^

fril^-as
r#~
1-i

482

l'!"'jj:'Jjj.j.iJTiJrjj.

JM'^''

t^^^l^

5i^

^^ ^^^m
i

[zr^^''-^'^''^:-^^ rrT-

c^^^
.

^^_

S':

iu\
6

^rmfT ^irjr
f^%rrr4a!!
483

c^^^^
\n^^^ ^
J^-^^T^

^^

j^j-

\:
I

^J- J ^j.j}j Jjtj.rj3-''


.
|

-' ^ ^

h^ij j'.i;^^

^^
J"?];.

^^^
iHl^Dl ^^* jE^

f^^^^^?^i3 Jj.

J.J^JJjig

f^^
484

^p^

i;s%;nrxrj'-^.i.j."Uji;^ =^
j.
i

t^a^c^a-j.

A^^rj:^r-

i-

a^Jn^j^
|

JmjL-j^jT'ir-

r^

i:li

-^^^

[i^i^^^-^ST'^y^^-^i^i^:^^^

iO'l

GROUPE

POINTS DOIBLES KT TRIPLES

485

^
48

nn s^r
i

^ms=^^^^
j..
^
'

^m
'L..v'
\

m
iS5 ^E ^

m^ ^^
4XU3^

i_^

i ^r-rE:S.d

qt ^-
-T^-f

'--t^

mmf^^^^^^-i-^
^-

ip=*

^ ^^

2:

487

Cette

fai;uii

d'crire eil dfectueuse. purcequVIle

dessiue

iiiul

les

teiu^is
sifiiie

de lu uie--ure.

// ne

faut pas lemplouer, daus des cas semblables ceux

Ou trouvera

plu, loiu

pa^e -117
fa(;uu

ces uiuies dictes crites

duue

490"'~ sous les N"^ 485'^'^ 486''- 487^'" 488'"U89'"V-i plus satisfaisante au mojeu duu mlange de points et de
iQdi4iie> par ce

nombre de lignes
il

plus liaisons. Cette dernire notation, quoique plus complique, puisqu'elle ncessite un diffrents, est incontestablement meilleure, ea ce quelle donne plus de
la

grand
clart

division

A<'~.

temps.

lOH

488

-!^\rr'\'is^^'^i^B=^
^

Jw

*
*
,

[js^Wf' ra!v'-;^n^i-fSB
_^
I

Il

"

f^

JJ.:

e;i;j^di^r]i-;:i;j,^^^ 1

* i^^^ i
i90 w..

^ ^^^:?^.^a
^
^r

P^

fe?rJ

J'C^C^J-|J^

^^^

ptiT^^^^^fBj^^^jr

^^

=^^^^^^^^^^3

3^^^^3^^^

104

SERIE
LIAISONS

Jusqiiici la liaison iia t


1

employe que dans un seul

cas, pour
(

complter
SS.uoto)

unit de mesure
Il

dans

les

mesures composes 3 temps.

voir

jjjig^'

existe un certain

ci'ire

qui ne peuvent sesans son emploi; par exemple, dos dures gales cinq doubles croches,
et

nombre de combinaisons rythmiques

ou cinq croches, ou neuf doubles croches, ou trois blanches,


qu'il serait trop long, et d'ailleurs

beaucoup d'autres,

inutile,

d'numrer

ici.

E\.

v^r
tion ne

j-Jj^iiJnJJli

M^Tf
1

bS

Tr~

etc.

Ce sont des dispositions de ce genre, auxquelles aucun autre systme de


pourrait tre appliqu,
l'lev
(jui

nota-

font

objet des exercices

suivants.

Ds que
leons

aura crit correctement, sans aide


il

ni hsitations,

DEUX des 5

appartenant k un groupe,

devra passer au groupe suivant.

GROUPE
4

491

JjJ
jg^j
Jj

rTT]
r

*^r^

i?^-

mi

=5=^^^

Ei^E?

iOi

494

^'

;q-i^

\'i^-^^ i^lSjir^^nrjjr

495

-j

J^J^

Jjj^j

Jj'jTJ

^r

^r

GROUPE
4

496

^i r^r
r

crri '-[;
i

^^J
i

j.'^J-Hif^
i

f-'^c:^

r [,r.; r

[;r

L^

^ J] j

#P^

ii==K

^^^
'db

:t=q

106

499

p^:^=^^^wwtr\f:^
-m

c/^

^ Tm \^^r^ ^m
\

rrr^^ ^g

mC\ f^ ^\is^^.i\ L^ L^
5
I

m M J i'

\J
C

fe^A^^--^

GROUPE
4

01

W^
>

-o-

jjji jjJT^J
^^

ri

t
02

^
W^ i

^ ^
"-r

J
=31=

-o-

^ii -&

j J jj
i

-1

L^T^^

#^^3^^^TrH=r^-^^fe^^i^

407

|_c;j

'L^^^^ r~^r^
i

i"'LLe

^^i

>03

f^~c::;

'-'^J

ijj^^^JzJ^

"TT-

f-J^M

^^]3
m

j,^-^-'

^m

prr

50'

;^j

j ij^j:

% ^^

gj

w* ^

^-^

Lj^r}

4 ^LJi^ iu^^i^i
(j

'

irEar c/i^-'^j

n:J:

r^^t^\f^n[~[^^^m^

^
-o-

505

#^:^j:^|j

m3J

J,^^:

^^ wm
p^f

f-j

/fl^TTrJSg^J .LJ_/3^i &cf


7

4^^34f.^p

^^rj^ri^i^^

10X

GROUPE
8

i06
^j
11

r-C;i^^'lJ4^J] Jj''J'i'M^pr-i^
i

fr^ ri
i

iri^-'^JiJ

^
i

^^'irrr"^"c^

307

^^P
i

Q^J.|J^J^N'-<

p'^

tr'cc/

c^fJ'iJ^J'J^ JJ^j.

ij.ij.j.i^^

* * j

508

flrVi^^^^3S^^
r"cC c^'^-i
'

^^
i

-^]3j. j/.Q^^'^^-^^

^^
m

^^ ^
#=F
#-:
1

^-j'J

^j. JJTjT^

=^

*w

10S>

510

i^'ir ifc^
I

Lcrfir

J:-^

^
#-

w-.

m
m
m

Mz

GROUPE

511

#^E#j -J^irc^OTJJ^c^nrr^-i^^
s
^^

^^ m
i

^
p

^fc
^
i

f^. jTJiJ-^r-irr^'
lP=i^ ir^"r

JTjjj

^t-

512

^^t r^j.ij.jjJ::
I

,ro

g^r- i^^^JTj

j^j Jj.

M-' WJ^-^^^

fTj:?Jif^pg^ '^JJ. u JJJ.^^%f^^^

^^

fi

^e

^^ ^

^^^J

iJJ#

no

5 14

f^ J^-'^-'^tmiM^^ m
'

^^^^1

^^

%j

&

^-i-j:^ M
"

4-.

^.

IT~I *

* ^.
I

.H=H^=F=f w

3i_r7]JiJ.hUiJ..i^J-LTJj. ' j
-~

g^ji^jw:^p:nf-^i4^^

^^^nr

=F^'W*

f^^

S
8

y-

* |

et

ir

GROUPE

^
^

516

[^

fcf^jJJr^fCj^^ ^
g

4^^^ ^jjt^-a^^?^-^^^
J

#^^^^^

Ur{j^j_ij^i

^^

^ ^:;^^j^
'

yj:.;

u^^,^ jj^gat^jfey
i

^
(

111

/j

Jj.

^^^::luAU

^ jJ'^Frrnr-f ir"c:rijfr^-ir-[fJiJj:3^

-e^-

518

^4^^
^
i

'^'--

---

^^
i

^^S

l^^^'\i^f^^^;ii\^\:^

* ^jr rT.^J^f^rTJ'iiTrr rCff^


519
'FF^ " i^^ 8

s^^^:n:^-^^ ^^^^
i

ada:

r^a*

r'^j;-:^=5aJ"^-^-

-L^fir^^jj u-J^

^u^^^mi^\^:^h^^^
520

$^^g3ja
j ^
1

^ AJ^3ij^mfg^ ^
m

fa:^ j J^.Lggb f^^^^^m^^i^


1-

i\i

3
HMPLOI hlMl'LTWK

'"

8 E II I E
LIAISONS

DKS POINTS ET DES

Certaines dures,

comme

par exemple, celles d'un

son

quivalent

sept

doubles croches, onze double croches, treize doubles croches, doubles croches,
et

dix

neuf
point

beaucoup d'autres, exigent


il

le

concours simultan du

et de la liaison, et

serait impossible de les crire diffremment.

Exemple

,m^

-4.

.iLLymjiij

[m^^^^
;s

Wi

Si
lu de cette srie
ni hsitations,

etc

;ujJUijyijLiij

Oa en trouvera un grand nombre dans

les dictes

Des que lleve aura crit correctement, sans aide


dictes

UNE des 3

appartenant un groupe.

//

devra passer au groupe suivant.

GROUPE

ir

cj-

.2

Iji

IJTJJ

J.Ji^^'JJ

al

'

<<

j.3j *

J_J':ij;^ri

^m
52 3

ij^j.iijj

d ?

M
*;

-i-H"

m :^^j I^J^i

^^^

GROUPE

lia

4^^j%Jijj.j%4jj3/j^-^rrTL-Lr^3; jj^j
i

526

4Md.r^JJ j

.JJ.J

j j '^^m

J-!

^'^'^^^

p^p
GROUPE
4_

d-^
C

^^M^^BH

" l^'UiJl^jIji^JjS'

^-^'^^
'

-^

-i-J

J-^-'

^^

*
t^
-..

u\ ir-Ti^ ^':g^^ i|-^^_F:^^r irr jl^^


f
i

''

J^^

J,i'3.9?5jf7ij.?j

jj.^

..jJ.^^J^.n

J14

'2

29

c*

^^ p^

GROUPE
6

;3o

r c^i'-^

^i^
'0^
\

m
6

j.

C^lcjl^J-

'-L-^-J^

31 ^iiij^

jy^ii^iJ^

^^uiM
a
l

atit

m
I

f-f^^^
.32

"TWT
^

^
i

^^
r

i^^f^

j j_j'nij^j:T^

r-rr-

m:

GROUPE
H

53 3

fe-^W^'-'^' bfl r-[irr

' '

l'iO

Ud ^

f^^j. ij.j:^.^

*
.34

. ' * .

'

-^

^^
i

^ ^

'

rj^^^m.P

'J.IXirJJ'^":;^

p
5:>3 W^-i!
I

ipii rJ^ij. j^^- J-.J^rrtrcgTri

J.J .J3];^^-l4:^-^l'L-^^

ip

^
Jl^j i

f"^^^:^^.)llJJ.TJJ. Jj^jJ^rJ^

j.

fej:33]j^gg^

iL

'

^ ^^tB^^^i^
I

fTj.:5jj3?J^^ti-^4t^^^

j.

^m

116

GROUPE
lA
8

;a6

\if''fffasir'

m
"
I

'^1
1

jjS
CIET I

^^
i i

^
"ljjj'

gS^'OLfli

f'-LJ.^:i jj.^jj. i,LJ^ jr]iJ^

ia

f4^j-J^

m-'J^Hf

r^

537

^^^^^^^^^
.

<^

/j.jTJJ
im - .

?J

J.

^
Kft

K^

^fig

fe
l

# m*
.38

rTfl! ^.

d.
l

t!3

Ff^

^
l

^
i

c^ir^a*'^'

m ;**

F^5'''

^ii^^^^

j^JJlJJ

?^,

'^

iMy r

^0

J^i,q

fl^J.J^iJ.J7qi

ttJ:^j,jjjjjiJ.j.w^frifTrf'i^':ia'^^-i''-^rccn

^
f
crrrrrE;

;l**

^ffl^J^jjj^^^J^jTS^l 4^5^j.

^g.j^^

^ ^
i

r"^

117

GROUPE
Ce groupe
(jiii

G bi.

n'est

(|iie

lu

reproduction, avec une notation meilleure, des dictes


le

portent les

mmes numros dans


i

groupe G de
le

la

Section

ll.t im^.-

lOitt

10:i)

Les passages modifis sont indiqus par

signe

* 3

^^_^

_a

ar^rnrrm

*?^^=F^i=

S^P=

*-

*
I

f^^:^pf=ai^r^f^!^;;^^i
488

J.J'

'

'

^.

frwn^!^f^^ i[krr-ir1gr^
1

_*

i
490

iAiJlj^

a^rwrrTrrrrarsjw
J'j.

^3^j

liWtsr^^m"^^

^=nfr^

IIK

SECTION
Crlle
|jla->

III
iD

Kmploi des silences

section contient ^iMikMiient un petit nombre dexercices. L'lve trouvera


(huis les

loin,

Sectiuiin

IV et \I, de frquentes

occasions de se familiari-

ser avec lemploi des silences, qui ne demande, d'ailleurs, qu'un peu dattention.

L'lev ne devra quitter un yroupe, pour passer au sui\Ant, que lorsqu'il aura
crit

au moins

DEUX

des dictes qu'il confient.

GROUPE A

.39

t
540

^
^^
j
'

^E

TJpT^

^
i

^3 ^

"^W^
5 41

^^7:^^jv4Troi ; >
i

j' > j'

-^
i

(^

i^i'u-^'iJU'^ :
GROUPE
4

^^^sum t:j^^^^in-ii^' N^'jjjij ^^jj^

Il)
Il

h^
I
iii'li-|nMi~;il!le
j.:ii.-;>

-'
que
.|M
i;i-.
;|

'rn
liiuil.|>.l-

^
ll
Jlir.'.'
i|:l

?s
-ou.

^
'
1

*
a

"-^

*'*'
!.

^
J.

dicloe- -'lient faites pai- une voii nu un


.|.

iii-.'niiii.'iit

mmi-

s.iiili'iiii-:

|jiaiii> ii'e-t (la-.

.t.iiili-.-iil;l.-,

ii-

119

;43

^
i

j] JJ j
I

'

"i^^^^^^

m^

^^-
i

f^rj
44

J^JH^r'i^^^^ir': ^^'^-^^-'^'-^' ^^

bfeitrjj^j'v
.'

^
545

j-::^piOj

u^/^4^7tu
^ ^

tt

F^^S^^g

TL N il^^jTn^ * ^rr

^^-4UJ'^^ Ir'rrrZS^^Sp' irf


GROUPE
4^

JJ^A^i;jj"'ji.j.^^aJ^
j

-^J'^

j,|.pC^ir-ptJ]jf

jjKjjjnj^

pTMr^.^i=g

546 T^nrr

4j^=#^J

%4
^

j3ijj:

^y^-lM^^^^^

f^gjJljJi^^j^pgEfflf^f^^^Bift=^^=

47

^cccr r

^^T^Trgppj^j^j^j-^^^

^^^^^
H

1-20

GROUPE D
6.

8
.48

^^
g

i'

M'' r
i

'

i
i |

ii

'F 'Tt r
i

ufg

'
i

m^

HjJJJ ^^J^+T^^lff
l

m
I

;j^

j-njU^^T^lZlT^rrr

^ ^
^'JJJ
J
l

feSE;^ Jj^ .N^

^
^j?^

^^
c^r- cx;r
i

^j
'

^j:^j ^i5]j;^i ^rr-^riy[.xa'


GROUPE
9 8

-^^^

^;!i'j:^J^
j. j

^
-/
i i

(^

^i^r'r' r-cj:;^

^. hiAMj 't^ ^"^


,52

^ ^^ ^^ ^ ^^ m
^^s
J
^

'/'/^'/

iS

VV'T v-f y

ljL-^^Z^tii:iiU^l ^jjJ

ir:i^Jxciig=:S3J3^iiL^!-^4^^

4_j j,^^oij?jj^

1^

"1

m^

121

f^ ^
g

553

4" j:^J^c:r-r^^r^^r^
,

^^'5^J:3ij'^';^''J

rj/jjjjjjy-

vi^^i^j^^^^^jj^yi^^U^
'

=f=^

<S

c:rr^"i^JJ3 'ijj

jjjt

GROUPE

554

j^JJJ p rppj'

T'/'/^'/noir^'^f-^'^k i

^^^SF^S
^s
^'7^'/

Jij jjj^lJ.J^J.o
3
i>c r

.^J .JJX^^-LglO^

r i

(^

r^rH^'ccr

^-iss ^ grfv-n j^i^^s^ ^ ^-^y*'^^^

rT'^irT^^-^-i^^j:jjj j Ji^cfl

!^t^^^^^^^S

:i

f-Vjj3j.^^-j;aj'^v|^^P^^f ^irrf-'Cr^
***

j^j.j

^
i

jTjJ^s^nr
i

rcf

J-

^ ^

^^
l

rvrcj-^J,.] jjjjjj.'-'ijTJ-j^^^^Jg^^yvfr

^^^^^^

y-yr

-y

J.

=p=

^^
^'

r* ^

"^

12-2

SECTION IV
Syncopes
La syncope
ot le

et

Contretemps
raccentiiatiou

contretemps, qui sont dos dplacements de

rvtliniique, constituent une vritable difficult de perception.

Vussi arrivera-

t-il

souvent qu'on aura lieu de recourir, pour les exercices


la page 78,
et de faire battre la

de cette

Section, au procd indiqu


.

me-

sure llve
!1

ne faut pas craindre dinsister sur letude de ces difficults spciales, et />'-

lve ne

dcru quitte r un fjruupe pour pisser au suivant, que lorsquil aura


la

crit le

correctement

plus grande partie, ou

mme

la totalit,

des dictes qui

composent
r'''

sKIE

SYNCOPKS EOVLES

GROUPE
MESLKE'^

SIMPLES

55 9

r'r

If

Or

ilus^ojJ^^

^^

^^

^^^^^P^ ^m
53

^gs m
cr
r
i

^
m

f^0 rTr

Fr ^

j^.^j^i^f^m^
I

rrrtf^JIJ'JJ'

f^-^^^S^^

12;i

>G0

^^

^rirr^ff^S J^nuu^^^j
i

ijj'f^

^^

$ w
6I

^jJ'JJj''

jJJiJ^I

IjUjJJ^j-^

fff f/TccrwrffT^ ^

i'ccrcc:|i

.ro]

-i

rj

g?

''- j,r jjjjJ-|iJ J'JJf^^i


i
i

-7l7f7Tr^n"
j

i'rrrpiri

fr%Trr

j iJJ

J%uj LU
GROUPE
MKSCKES

Ur

r[f.rrrr

CUMI'OSES

56 3

Hrri-^;h ij^:^^:i;^ r-^-^^ ^f' ^^^^^JiJjj.i ^j..cjjjj


4-t^^^
i

j.

iBtS^

^^^
i

564
"

JJ^-'^JJ

'

j^^-+''^-

^^i^^te^^^J^^^^
*
'

#g^^gr^tG^%Wj?ii%rp^fW^

iifi

>

6o

^
.Z_:

^
j
*
. I

m
r

"^J-J.TpJ

jjjj rj j-J^i^
^^^
^i^

^-'c^-^r^
J.

4 J^IJ'^^J^ ,

v^J-

jJ'J-

r^

^^

.66

-1^

^*

^AJTj
;

J...

jj^iJ.jJJ-lJ^^-^
3:*=
.

Un^iUA^
p.^.ul.

i=^

-9

j.ij?:j^J^

:c;crjTicr;cf^^

367

i V

=5:

-si

'J-

J. 'J^**^V* ^

^^^^^^
cfl..p->.
J,

i^gr^

^
^68

r"l ['7

f.

JTj4^.

ij

;j

J-

J^^^

p
ZTr=^
i

'n^

ttr

a'ccr^J^-J-^-^-j:jJj.j.j. jJJJ^^
i

^ m^:fflt^i.\:i'jfrtffw^
^^

iJJ^^'c:r'rrf

'iis'zz^i

-^^;j:j,

j.jfjjj^7^

i'2-,

"^

SFR E
I

SV.NCOPKS

INKCAI.KS

GROUPE
MKSIliKS

'^nil'LKS

..

i^

rr'rcrr'rMKa'^
Jji^
J jJj3S3^

j'^j^f
I

^^a*^-

i,

Mj U

i^-%J^r

ri^- r

i70

=F

t^^

HTinTi^^j^

571

p-^fi^^^r4ift^jVfn-f^m

4=^tQ^^Tlt5Tn cr^T^=^^^^^|^

^^ u- ;0-^^M!f^

iiii

5 72

^
^
^

m
3?^

JJJ UJ

* J

'

J *

^^fftfcn^pte

573

m^^^^m
,1

^^^^^p
^alQ-^r^^
i

* ^3S=5
4

[.gJ .TTffi-tegpi;^

^^^j:lA%b?;j i^'-^^j^g jj^^j


;i
I

^=?^j^j

j^.5B,u^,j-^

574

flfSJ ij?5gr' rrj

.Jl^J-J^

JJ

JJJii

-J^^J

J-J^^cO^

#i

^^

127

GROUPE
MESl Kts

COMPO^FFS

57i

^'i

jrJrlcLn-

iDtf^

J.]j.

JJ.'^
1

^^

M-

ft^c;:

ii

'T"rnc:^J-iprrf4^

mwy^^^^w^-^uj--^^im^

i76

ii
I

JJ

}Mjl4i7iS^hfff-f^r r'rrri^^^^
^j?31J. -^:5? ^
|

#^#^^^^;^J

j7t^

i^nm'm'^^^m^^^m^^^^
577
/S
!!

'j:^^^3^^^mg^3^

^=^i^?^m^^m^^SM^

^^

^^^rt^-

JJ

j'J4;^rg

1-28

'"^

ftr-^

^^
I

''^

Ci''a^

^^ p^
\

^Il

;79

Tjj:"JlI^

'

^^^^^^
TP

/^.

jT^j^^^Si
i

j3

1_

r7];i?^3f?Ti^
'''
'^

j.

jj^j

^^
IJJTOjj
=^

JJ^J.-^J

^^
4inj^
jj::jjiji

iLt^i

^/mj ^

^^

4=^nj^^;pj^g^^^^.Xj%^^^p

\i<)

SEHIE
n"y a

Certains
licule'e

thoriciens

considrent qil

contretemps que "lursquiac nutearet

sur un temps faible ou la partie faible du temps, est prcde

suii'if

duu

silence."

C'est,

en effet,

le

cas

le

plus frquent; mais je crois devoir donner

ici

ce

mot

une acception plus tendue.

J appelII' Contretemps

toute note attaque sur


le

un temps faible ou

la partie

faible

dun

temps, suivie d'un silence qui remplit

temps fort suivant, ou la partie forte


le

du

temps suivant.

Autrement

dit, j'envisage
la

contretemps

comme une
forme,

disposition
(pie

r\tlimi(jue assez analogue


la

syncope,

et

(pu ne diffre de celle-ci qu'en ce


lieu dtre

deuxime partie consiste en un silence, au


la

comme

cela a lieu

dans

syncope, par

la

prolongation du son prcdent. (D

Xcessairemeiit, quand plusieurs contretemps se succdenf. chaque note se trouve


tre prcde et suivie d'un silence,
sus;

ce

(jiii

donne raison
isol,
elle

la dfinition

cite

ci

-des-

mais lorsqu'on rencontre un contretemps

devient insuffisante.

En raison de
derniers en

cette assimilation de la syncope et


et

du contretemps, je

divise

ces

Contretemps gaux

Contretemps ingaux.
le

J'entends par Contretemps gaux ceux dans les(jueU


qui
le

silence est gal la

note
(jui-

prcde, et dont

la

dure totale,

si le

son tait prolong pendant nn temps

valent au silence. con>tituerait une syncope gale.

Coiilrolomps

Ext.yiei.h:

(-cjuiix

J'entends par Contretemps ingaux ceux dans les(piels

le

silence est plus court


si le

ou

plus long que


penilaiit

la

note

(pii le

prcde,

et

dont la dure totale,

son tait

prolong

un temps

cjiuvalent

an silence, constituerait une syncope ingale.


ExKyieiE

Coiifri'tomps illgaux,

P^iis
^''
(li-llo

<|i-nni(iiiii

i~(

(tailleurs

l'oiit'ui-iiie

;i

i'avi>

de

la

^ilu[)aii

dos

lliodi irit-ns

iiiodfiiR's

k\ST>H!

H\1.KVV

ht

UN, PXNSEliUN, SWAItll.

D^MIM^^ER. etc.

i;iO

CONTRtTKMPS KGAIX

GROUPE

SESCRES SIMPLES

>81

m
^

:?*"

n EE5 ^:^=tg
?
I

s^
r

jj

\*y fjsj\^ i
\

-r ^n i

iOO-'hijJiJj^j'hj;j

;82

>^jrrr

i^-^
i

PI

NJ^J
i

f ;>Jhp^
^

j^ ;.hj ;ji ^>J'hJ'j^ii' ;:v Vj-i

>83

h; Jj ;^jjj hJ^Jj
'J

JJJ^^^ j Yji-H-^iJuiA j
I

j ^ ^ ^

TjT iLj^r'Fi^r^T JL^^^' ^j^


i

j:7J.;^ivFrrri:rvp^Fi c^.j

u.^^a^i;^

^
I

:84

#r^
^

^'''

J
^
I

J'

JTjrjT^

'j-i-'

l'j^ J
^

r
^

t^

~^^^^m SS
-c

-nr-h

wr-^w-w*
:i:

T=^ ^

r=N^
1

-^

JJ l/'j^-^

(^

^^

j'Jj

^^''

F'^picj^c/^M'^r^f

r
H5

^.'ll

583 3saE

i %WtfP^^Pf^^^^
w^a
i

T^

jKj.jljjgj^
Liai^ci;

j^./ojj ;7^j::h>j^Jir^

586

J]''

h^'thsfs^
i

J ]-'J''^J'J
i^
"i

j^j7;^.JT] j:rpi53^f-Jh^^r

f^ir^ F

Cir C; ^f^
1

('

GROUPE
MESURES

COMPOSES

587

fr^j

iT^Tfi j jij.isi^
i

^'^TJf2ii^^^

^s^JTT^'^ l^ig^^ff^^^^^^^;^^
588

4=^4^c:g5i^^

a^^

\i'2

^m

p..rrLr^>r>- f 33E '^r^ri'^'i^^iPWJI^^^ gr^lr i


i

jij::jj^m

g-

^
91

^cr^^i^^Jijjj. b^

l^^^gJT^JJJ^J-'^^

tji'/'^i^j. ij]l-r^ rif

''cr^j.iji^J^JV^-nT]T'~'

n>T'"r'i^'

'^

Slj. j:^^j:j:nv;]
i

ij

Vf IJjJp^lf^^-if'i^-^luM
^

'

'^-J

^m
^*' *

a^^^iffld^^ffHf^v^^^g^ffl^
r-

^^
^

^^'J-i^^^. ijj^^i^vJ^hj; ^?^^

at*

f7

^7

r^vjjvjjv;j|vj>j l

i'i'6

4"'""

SERIE

COMRTKMPS LVGAUX

GROUPE A
MESURES
SIMPLES

593
*

^
i

.r^J |^.T]J^

^ f

-^'

^^j
|~-^j

i^^J^J^ sLariCL/r

1^

j'^

^r ^i^

jf^a^^-^g^i^t^^^rJ^ i?i^

;94

<S^ c/r

hfriaLj"&c; i-'bEj-^r i^pf


T]j
Ij]

?.^

^^
1

59:

I^^J ''i^:^r-'?^^^-''^-^J

^^
33;

JVf^,tk^jJj^^^J

#=^J

^Ji^.f^^^tJ^

iii

596

#i^^-.^^^f^^.'

rr^F

^;^^j

^^^^^\

s:^.^i ij3^^^pp^^^rrr.^-.^=f^

u^r

597

I
<p

J J ^J

rjijjj^/jjb^J^JJ^^^'^i^^^^

^^J^^
^AJ^^jjjgj
i

^^
^r^-^J^^^Q

EAT-A^

^^
^^j

-4

jjjJh.g

^r rt.r--fa'c;^r'-^^

598

^^:>^J^^/^jU4/J9 /j

lJJJ .-JS g^fl'l^

jrp7

.,''^^jiiA4_j4,^g^7 j;gj h;3J

^ggrri

;;^.^f^:- ^g^^g^g

ig^

4^5

GROUPE B
MESURES COMPOSES

599

f^^

'

JJ^JJ^R^-f
-m-.
i

^
P-ri

^^
rP

^
i^ JS

t^f ^-^
i

JJ^

^Jhr^ a: r

^^J

^
I

600

jJ'JJiJaT-irFr^lJJ''J.

IjJ

^^ ^
iJ

<S

c^^^'^i.^j.
r

1^^ pr ^^

^-^JTJ

JJ"^

pr- ir

^''^

^^J. ijTJ

^i^^^^^^^

601

^^
p-
I

r^cr

^g

f ju^Jj^^

r^E

^J-h-O^'^j Ir ^^^S
I

"#g
^^^'^fg^^-'M^]
l

jB^g^j.
f
.

r^^jSUE

prfrrr

^^ ^^^

lA

'""'

tfiu^f4%j,
r

hU^j-

,j-

rf

\-'(-^,;^

i
j
:

:^',^:^^j

j!0li
ri

jTjj7jjjj
r:;

iJ'J-

'ai-i iLca;

^J

j-j.

i-

i.^ ^
i^

f^^^A^^4J;J^^J.
4-'"
60:i
j.
J^
'

jJ^Jj: ^iJi:j^J7Jj]

J"3

h^J ^juT^jJ
ij

^-if^^^^^^j

jj.

^^7bl3.-.g^^ g^r-

^ p^^^^^^^p
^^^-^-^-^
jj^j^j.^^

^^^^^^^^^^^^^^^^g

^^^^^^
4^j^l4%:^^Jg553|rT-,^j

<g/.r^r-^-fJ^J^r-'-Q^J-JJ''^-^^^'^

me

SERIE
et

MLANGE DES DIFFERENTES ESPCES


de.

Syncopes

de Contretemps

Ici
Il

il

est ncessaire que l'lve fasse l'analyse de son travail.


les
les les

devra indiquer:

Syncopes Egales par

les lettres les lettres

SE.
SI.

Syncopes Ingales par

Contretemps Egaux par

les lettres les

les

Contretemps Ingaux par

CE. lettres Cl

SE

EXEMPLE
r
'f

i'-'OLf^ us^f ^^

=Ff=^

'JJL!/
s.l.

r^

f.

^'p

'^
[. E.

^
CE.
Cl

i^j'B-r^TT P CI
A

GROUPE

^
'

*_.

605

Tlii l'b ;j
'Jjbjifl':
1

i
I

.^_4^

^^ l^^'h'^j ^ .ily^

-55^^^/fl JiJj J

l ' ^

P^

*-

1-#

[JM'I^r^^ '^^J-i^ti^
\

08

4^jjj^j%^j^

P^

i^^

^3=

f^^i;=5gJ#^feB^^Hlgr^^

138

GROUPE

fMh-^im'lJ_J^

^^i^^T
#-<h#-

jT-t^Tfflg^ Lr:r [jI I

'

#^^?3j

riP^s^i^^^p^
^

^ J-

mn-r^-tnrfjf^^

fj"Gi[rr^

*^==i=*

^^J

^ ^^i^
1'

^^i J^^i^feSyp Fr
I
i

r p

^l'Sgp

612

'^

^^^
5

:^3
'

^i^ SfF^

^i
#

fii^^^^-F^^g^rtf-^^r^

^^

p^Epi

gi^J^I;j^^^

m^^

GROUPE

1:59

61'.

y-

[f f flE

S^

^i^t ^r^ff^sM^
^

iJ

J J

s;eff^-itr^^ij^^ teJ3j-f-t^

^
f

613

-i-l

AJi'iJJSj

E5 f JJJ JfTc;^ ^p ^^J^v^ ;-ji,^s=^^ ^ f ^^ ^^S ^ ^-j^=^ ^ ^^^


J

] y J'^

l-i-^jlf

'->

h-' f

616

^TTtL; r la-^^^^
/

^-Ef-^^ffl-tfg

!.

P^e

^
*

140

GROUPE
8

617 j,^;

^v rr

^C^

QiW^^j-S^p

.
I

^^r-m^Ji

j^^.7^.Jj]lj^

jJi^ia^rw^^r

CE^.jJ' J-^r ^fflTi i

*^^i^3^

atx:

ciri :^-"T^T.^ j

,'::ji^hs

^^
^

619

;?=:;?*:

jg^

P^
Eggj-I
I.

L^J- l^5^3?4,SJ3^;3^^^:.^=t^:;
j

^ip^ITj \^^fj-^.^~0U:]T}

jJ

^ ^ m^
'

620

^;E^g';ar^j^'i?^
'

?:;^.

^C3=

'ri rrrrf7

SPtfai

^^

^^m

i41

GROUPE

f-^ h
j

jrJ.P^?f ^nr-

'icL-^^^J-J}^j:^^- ^-^Egrf
i i

if

^J:jjj^rja3i^ifj^:i^u-)-f7]j3^

o^

62 3

iJMt=;^, vjjjrjj-irfF%-^iyij5^-3^^^
i

^^^j.jjMifflig:^^^^^-^
i,-^^:ii^^.i]hj% r^4rj:KfQ..MJS:%j

^^j:?.j^Tgfr^iSi-jj]j:^i:]4.^j^.g^

^3^ca^..^S^;F]^Tqg:^gjJ].^g^-irTl

i4i

GROUPE

62

Op^r^te^

i4a

p^^^^^^
-

J T

'

rr^rrr^^^^^^j^j^
SECTION V

Triolets, Duoletsi' Sextolets, Qiiartoicts


ET

'-'

VALEURS IRREGLLIERES

Ds que l'lve aura crit correctement, sans aide ni hsitations, DEUX dictes appartenant ini groupe, il devra passer au groupe suivant.

des

i')

Le Duolet ust

il

lu

mesure cuiuposee ce que

le

Tnolet

e^t a la iiiesUie >ii)i[iie.

DEFl.MTIO.ys

DU TRIOLET.

UEFIXITWSS

[)V

DCOLET.

Pour intercaler une division impaire dans une


dii'ision

Pour intercaler une


iluolefs

division paire

dans

une

paire prdominante, on a imagine les


(k*st.NER)

division impaire prdominante, on a imai/inc /ex

triolets.

Un triolet est un temps d'une mesure eomposee,


transport dans une mesure simple.
(llAl.

Un duolet

est

un temps dune mesure simple

KVYi

transporte dans une mcsuri- lompusee.

Un

triolet est un qroupe de trois notes gales


.

Un

diiilef est

un qroupe de deux notes gales

quiralent a une rleur simple

(SWAKD)

quivalent h une valeur pointe.

Un triolet est un groupe de trois notes gales


qui divise lunit en trois
iiser en deux.
purfie.s-

Un duolet
qui divise
viser en trois.

est

un qroupe de deux notes gales


en deu.v parties au lieu de la di-

au lieu del

rli-

l'unit

Un

triolet vaut toujours deu.v mites

Un duolet vaut toujours trois nntes

binaires del
le groufie
\

mme
Kfll.N
)

espce que celles qui J'onuent

ternaires de la
le qfiiipe

mme

espce que celles qui forment

Le triolet est la division ternaire d'une figure


de note.
(

Le ilu(det est la division hinaire dune figure de


note pointe.

DA.Nll\l'SEIl

Ou indique
Quuiijuil

le

Duulet par

le

chiffre

'i

jjlar.e
il

au dessus ou au dessous du

;i;r()upe

s(]it

duu
.

usaf^e

peu frquent,

e?l

ueeessaire de sliabituer a eelle disposition

r>lliiiii-

<iue earaeterisli(|iie

'

Le

Quartolet
le

est a la

mesure ecuiipo^ee
il

ce

que

le

St'xtoict
(liiii

est,

la

uiesure simple.

Tout eomiue
Cdiupuse;
.

Duolet,
le

ciiUsiste il.ius
i

iulerealalioii
(.11

leuip-,

simple dan.

une

mesure

Du

indique par

cliiffVe

plaie au di's-us

au dessous du f;r;iupe

444

i'

SERIE

TRIOLETS DANS LES MESURES SIMPLES


et

DUOLETS DANS LES MESURES COMPOSEES

GROUPE

62 9

631

:iS=ta ^ ^ * ij m=i

J.^I.-ijliVjJj-ljJjJ'V^l

cF^
:r
r

j3^^^''^ ^"..^
I

c:rr

ig^r^
.2^

j i;j3

i^

^
|

632

^^JlJ^J]

JJI= WJJ^*

^ ^ ^^^n^ri--

"^
I

J'

JJS

^^

14:

GROUPE
4

:i

634
5 ^t

5^^%m"#^fe;i^j:i^
:s

^0^W^H
6.1
;

^ M

.j

ijj7fT^%f|

^ ^ ^ ^
i*=;f

^^?^-^^^4J?^^p^

:i

^
'

mmCJCJ ^i
^
i

jjii.^iriT

rrj'r^^^

ra-^

jJJiJ-j^g^/TJ^icr^J
IJ'J:j73J

^-a^

^TE^J
637

Ug^
I

?Ci i-"-i

^^
^

J^/J j j
I i

JJJ^i: J

.^^^^371^

|^T.;a-^J

jjjj jtJj ; ^
i

^^

I4<>

'

:"

^l=^^.^g^j;,j
iT
i

l/J3J

m
s

'cl-i;m-

J=g^Ef^ 'j UjjJ-^iujjr^^i:^^


GROUPE
4_

639

^:=^i^

^
\

^^ ^M^^^^^m

-t^a!n::is'^

^^m
3

m
8

^S
6 40

^^

f#^ # irr rrriccr

i^

fcac

^H5

^.JlTuMmT^
^
3-

;JJ J^J

r^rcjj-^

P^^^ g^^
'Ttirr^^^^=^yj}j^

cor^^^^?^^^

4=j=i^ p
j
i

f^
ji^i^

^rc:rr-^.^^J

rj^j

147

t^f?3.T3;h

ft^^m ^^

^^m
$
S=at

m mm c*

^^
I

rT^^mzf ^
i

^# S^

fiVSrri?^^gJ^'^-^^^^=^^
G'i

Sjj^J ;rj
i

.n

jgrb^^^^^^^

fE#^J

^crrrtrojjJ^^i i^ ij^
-

fe^EJ^ff^^ft^rH^^^ ^^W^tfo^

^
:t

^^
7i

jj

jj?2^rcL:f^-4i^

14 s

GROUPE
6_

644

jgsr

\^m
\ i

^^
jr2
i

n\f^ p

fL-^iJ^J-i/J^L/

LE^M^n-c:^

''

L:s:j r

O/cJ

^'^rj

]sTi-U^^

^1

1^ y

646

U^Ihii^^Aiil.^

t%^r\^Z!isj\I^mvJfYn

647

rj^Mt^

?3l,CTj.J^^^^

^S:

^^^

*=?c

T^-tj

^t^^^^

149

648

tE^^^0^%sr--^^^"'

i^^

4^iJt^^4^f^r^..pJa^p
GROUPE
8
2

649

P
-i

^jjiu^^^-m^
i

frnrnjin-

^#^iCjM' icfj-f^j^^zmxr^^j^^u;;
6
7
o 2

^#j34^i^^4jS%

L-:rr-

irr^^^t^

ife
ijg-^gj.j.
i

-^JJJ.U.,QJSJ
# * "
^

s ^5^:i^j^ij.i=N#^g^e^^p
j.ij^
651

^^

^i^^^^^

150

652 <|4i''jJ'J-.Tj ''m

U- ^

'1

->

pP

f&=

r^rrix;

fil^^J.%^^^^^AuJ:],i:;^^_^^
-^^.z:^..-ul^ ^^ ^^ ^
^Pic

ijlte ^--^i^

'

"

-^

j^.Tj.

J^--rT- [ia'
i

#^J
654

.Tl /3

i.^gj^DX^r^-^^
i

^-nj.

^^^^^^^

i^-

rrr^

^
F

r1g';^:r

-^^^

GROUPE
12
8

^^^^^^^^^^
f

4-^-^

mf

fic^rnijj^^g^^

^^^ ^^^^

^^^^^^^^^^^ ^^

I.')!

m
4>6

^^^^, ^

j=^.^^;3^Jii^^/^^pgtS^

j3%rrtf=

#^

j.

Jj jT^jTJi^

F
-2

#f^^^^^^^^^Mi^

^^

(;;:;crr^j.-^^.j^::^:pj#^^.^^j^^

^ ^^
3335
.%

57

i^3;^H:JiuT^

J'J

M^ rfl JTJ d *
'

mm^' i^fff^i-JMmngt;

^^^^^

-5l

j-n:

j-j^

i^

^^

a-^^.^^^gjT ^iLJi4ji^
j-j:;

ii

2
TRIOLETS

SEKIE
LES MESIRES

DWS

COMPOSES

En raison
suivante,
i;on et

il'

li

longueur Invitable des fragments dans cette srie et la srie


qu'ils
il

du grand nombre de notes


la difficult

oontieunent, ce qui augmente d'une

t'a-

notable

de perception,

pourra tre ncessaire de dicter par demifois de suite,

fragments, ou de rpter chaque fragment plusieurs


ner asec
le

avant de leucbai-

fragment suivant,

vuii-

pago 78)

GROUPE A
6.

153

61

"^jjhfl^-^^

'iSiij

L^r

-^^^^^^^

'*

m*m^

^^M
-4^J " W m0''

,mr-\

'f^^

663

trr^i^^ gaE2
J?

Mj.

/jj j

r#

d -

'.'

154

GROUPE
8

664

i-ffi^^cisiiu^a!^'

'

teg

**

fT-f^

^J^JJJjg^

:BS!j:l^j

ggf

j. * '

*'
:* <

667

^fT^TrUE^rp-ij. ijjji^ji^

^S

=^

?=:

*=*

;^^THiH.- Hj

^ij-jj7JT?^

{\

^^L^OT^'-^^s^aa'*^^^^

^
^-

668

^^
J.
r p

>

-^m^
J.

rTfiTI^J

J'

'~

'

ij.

^^^m

C^IlLmr ^:gJ.fTjj7:7-^,4.=JS^
r fi

ffi^^^ im^ g^^^^


^
^

156

GROUPE

670

^ri^]tiy ^^^i^^^
\

^^ ^^^
g
.Fff^^' Trfr ff
\

.^JJ

j]

^^

^^

i^5

*E^^^f^rJ-

J'J^^^^^^^^feH

^-.^r-r- i^j^^j7Jgs^ [4^^^^ ^^^^g


i

^^^^^^^

157

'
i

mf

.Bsj j,

ij

ij j.

ji'i

i^
ii:arr4^-^

u^j S^ J".^

^^m

158

"

S E lU E

SKXTOLKTS DANS LES MESURES SIMPLES


et

yUARTOLETS DANS LES MESURES COMPOSES

GROUPE A
2_

74

/j ;j

jfJ^^

^ -^J

/j ;j

jjJ^

*
Fjl^T

iH-j.^^^

* ^J

J-^^^^

Jj

* W^
676

^m

W
'V^^'

^m
^
U'

^^^
i ^
J

**:

s^

J^gjgfflzg

159

GROUPE
4

677

^p^^^J^ij-^^

efi^rr:

^^

6'

frrtp^
t^gfr^^^ji:^^
678
H
i

rxi^jJ

.??^

J^ltf^^
^
i

^^^^fe=^j^^4^4;:^ :iXFrrii'4:^
^

icxjLn
i

rrr^ -^.^.r^ ri
i
i

f^J i^rr ^j
679

j!3^ca-J^

t^^^^^^P^P^^^g^

160

GROUPE
4

6M0

fn

<'

^^

# *g

r^^^^g^i-^i^

^j^^^T^qp^^g^-F^IrCS^rJ

i^^'^^
.Ti4^^^^

6Ml

fuL-j J^j

J^

&

?F^=?c

^^aj i^ ^
i

nfaj

6-

r^ ^^

161

GROUPE
H

683

M^^
^ij
i

TH

4-ti:rr- j'
4

^j.iCrJ^

^j.

i^j^
i*

g^rr^ j^j. 1^^


^

684

r-

rmj
r

f J-__L*j

^^

f^^fe4^x^j
6N5

Ff

i:^^..^

f^l^^^^

j^^^.^ =^ *^^=^^
j=^^-'^^^^^ii^=^^irT-^^^^

16-2

GROUPE
8

6S6

'js'ij^ r ^^J^iT^^T^i^.j
^

j jj JJ

^-

f^^:girY7^;c^'

*^^

r^rJ.|JTJj.j.

^^j

687

g^ic"r

g^T-^tt^'3
^ iS:^^-^!

f^ ^^ ?^3;g?^

^^^

688

f^=a:rffite'i^=^J^5j.^i=y.^U4gg^

^'^J'J J^Aj^TIj- ^^ IJ.

j.

j.

J^^

i^}-M-}U^

^^^^ff^^M

GROUPE
f

689

^p
690

- JJJ *

^
e9t

L-Jg

rj

g^J-^-^^^b^

4-jg^j^^X4^^r-

\^ ^f I^j^i^^^^^
^
j^i^^n;^

^gE0^;^^^j^ri^

i.4=^}A^m^^4^^^^^S^f^^
4^j5#w=^,^tf3jj:j. jjg^m^
I

4E^J^i4rf^^

^^ ^^^^ii
^^^

164
4'"""

SEKIE
IRRKGLLIKKES

VUKIRS

GROUPE A
ME>l!lES SIMPLES

69 2

j^ .TjiJ^
jj
i

,i

.^j
ji

.j^^

tx^^gg^^^j^Ui^ ^fe^^nS
693

"^'jj

^J^^

I^J
ijTJ^^

ij-J

^
i

^^

'"^J^

/J^J
i

ig^gi^

^^
694

-I^-

JJ^

cr

^^^ '^asusiiih
;.^J ;;fl^

*m

m-^^\f-^

^f=W

3
%
iS

^ffl

-^

:t.

!Hr.

69

ft-gr

H^^^jTwJ
^
toc

E^^fl-r

^y

^^
i

i^JJ|.^.15j

jj3.?:ti^^ricr:^'^]

696

i
n-

R=?2

^g^^^g^^
i

i^*

^j!i3^^^s^r

4 4

LarsL'
i

i^j^TjjTJJ^r i;57

^
i

^^-fr^j

,E^

^^

:m

icnaa-cj'^

697

^ ^^rr rE^rrc::fJ^
i

j,Qj ijifj^cr i

^j^j_4^^igggaxiJ^jj

ijjl^Sjp^r:^'

.^

fi*'#

ol
I

nlj^ i^

rrr

^^

^i

-i
i

^i}\^fjm

16fi

GROUPE
)IE>IUES

COMPOSEES

698

-6

^^^
m
(f

P ^

ngj.

iJjg

i^

^ S

f^ir+^ 'hj-^

-i?^^-

cir

^'-J.

j^

jjrrii*'-^^

699

>'

^
i

:i**

^^^^^^^
i

j;j. j:]':^J^

r-irr[U' ''^j!j.ij.

.rjJi

4 i"^.!

J'.7:ij?j^^ fCJ'riq::rii^

700

grgrciiifpfiggj-

^r'

i^^^' :ms aqSrr^^ES^^^^^i^^


l

^
s-

^*^ P-m"^

- J * m ^ ^ ^ J *r=^
l

^ '

'j

d--

'^=m-

m
* ^

HTj

'

167

ifii

j^p. nrxc^-J.ijJ'^.jjjjjijiJJJ^j.iji'^-c:::'

p-rjfrrrrjj

^i^rht
[[j:^-j.j.
i

^}J'i i [r
\

J^;]]i

^m

jjjj.uj7jjj

[j.

4-|Mf%iii

H'arriu/i

^^

Jj j

j.jjjjj

^^^^^^^^^^^
^t^r^cr/ir'riirp

168

SECTION
RKSL'Mt

VI
RYTHMIQUES

DES PRI.NCIPVLKS DIFFICULTS

i'
Ci'tte

SRIE
mclauge de
la

srie est le complineiit dos tudes rythmiques, le

plupart

des conibiuaisous

tudies jusqu

ici

sparment.
il

Eu raisou du grand nombre de ces combinaisons,

en est plusieurs qui ne sont

reprsentes qu'une seule fois dans cette rcapitulation.

Donc, moins dtre dou d'une faon particulire,

l'lve

ne devra quitter un
le

groupe qu'aprs avoir crit

correctement

les

CI^Q

dictes qui

composent

GROUPE
2

4
'

704

t^ij

Efc
|

j-jjv

j?jj1 fiJ^^tefT SCr


i

E^^

7o;

p=Ji^.^jj>4^^.^i/jJ'^ pr
i

ri'a'^'Ws^'^

6 ,JL

-1

fNJ^^^k^^^j^^
?^ ^
\

706
rJi

w^Wl
il
I

' ^

rJ

.g5^irj -^Stfe^
F^

^ij'JJJI

l^^

?==e

^^

707

I
'i

^r

rri;:;^

^ ^=^a

f-gra-^rrr^
j

33=tff

^ ^ ^
GROUPE
4

1^

Sis;^ 1 P
.

;'

^^

^^^-

708

709

|^-^^1^J3J^
J J.J

^
^^g^

^#*^

^ ^S
6
I

Ij^^
J

E^flT

B-Ea-

^4^'^^J

^
i

710

l'J'fhgtffririraU.nT'aj

'i

f4
5*^

cjc/r ^ir rr rr icTn'r ur/r^crr


i

^^^

3^J^
i

recr'c;r 4f rD ggg

T rr
i

r ff

ig

r^sj^^i

170

7H

j' i

'J^J

^J'h^J]J^4f^^

E^Q-J

J^J

--J

^ J^

^j

ijjJ'^c/ir' efflF^ c/r

crir^ffrtfr^

712

J"^^-^iJJ: j

b jS^

Ff fF

y^J^^^.^i^]

^^

713

4i'

CTMQ^-IrlfflT^n- pU^-^

i^ ^^^
4

:J'^ j^

^gj3it^iE;

rrr

^i^'a^

J.JiJ^J''l:[/trL^lCrrrC5;j-jVi':i'rr1^^i

GROUPE
4

m
C

714

rJJN ^^J^ f^j


i

J^'/J^^jii-

^
w
\

P
L^Mj
^-

^j^j^ ^^ Mr-;;fl:;rrri:r
'

1^

tjj

JJ

J^^J

'

ii'3^ rr/[

^ 1^, .^.

^r |i'jr^j::j^

jr^j

71!

<

J ^

^
'*

v/J

^^
i;.i j:

^3EEg

f
7

J.^J

i'j^ij

3.L.^ir-^r

^r-'^^FI^Efl'Eia'^

^i[;T''^^33=Q^?.^

m
3

^tJi^L;lr E;f^'ir.;^rr'pi^-^^

716

^n-Trp^^- Ji^%j^#J

a/LB^SFi^

s^

~TBg

prp

rcjrJ'' ''^^JJ3j'' ijjji

li^

gJ' frfM-CittafJJJ .WIHjJSP


i
i

il'I

717 (j,r

i" r

hgfE^^

[(-

l^'FE6&T

irrlTM

^^^^^^^^^^^^m ^^p ^
jtJi3^ irc;rHP rr Fcr .B]? J
i

^r-

718

'f'i^t

^
i

rr

ir%J

ij.jj

hj jjj

jjj^'J

JMybiji b:zm^m^^m.
GROUPE
_

719

^.^M

j j.lj

TU^^

'

^^M^^'^^^r m^!^^his\^^\^'^

720
n

^^^^^^
fc

'I'^' f

^^^

M-^

^Hf^

:f=5r

'^'V^^^^
n?!]

w"

a=

'**.

i4]^ r^

=p^

^^
S
#
'

722

fi

J^.^ * V
*

^
\

^
m
',
I

Jt^ijT

J ^

f^oii;^^4^hj5].-,irr^-lfrrr^i,7

-^J

^^j:
72 3

-,

r^

^;

i7i'

Q-p

1^^

gijj
~^^^IZ3I^^*'

vjj,

Ai^j ;[j3^i4^^jjj

-ES^crrr

;;rJ ^gg^j :rr"trrT :


^

^^d^ ^
il*^i3^*vvj

t^-

^Turg^g^

r*

174

GROUPE
8

7i4

^^^^p^ i^^^^^iii^^^M^^i um
\ l l

4 jr^.^^UiJ^^ j WJ^
72 5

Eg'i"

l^rcc^J-h^ J]] ;.

p^it^^y^^J^'iTJJ^^i'J:

^F

^?1-J^
j7.JJ^
^
i

^
^

S
=C=

J.

f^j^i^iij.

JSJ^r'c:;iJ^j. ^^
''
1

iur

'

726

^^

^^iijjiJM-'^Sii^i^'W^S^^^
i

^
,

#f;

jjj^^
^
' i

rTrrrM[r^jjjijjj?3j-'
1*^

[7j-.^i

/rj^ ^fj7J r^' '^


;

^ J.^JTJJ.I

4^

rr

b-r^^rra^r

^^gai^;^

l5^

J75

fe^
728

#=5^

^rr

^ Tj

JJ.j4j$x^^^^i-^--'4^^

^^

J^'j.J.iJJ?:^

|lsc:f i^3?3irt^^^ji^-^rGROUPE
12
8

1^ ^

^ . =^

72 9

aT-

L^

^
I

S2^f3 ^*W

^^

'^.

^ 'Sj.

730
i

.^-,j;;i':?vm3

JJ^JJ

^ ^

J:^

'^J-^'

^: tr

Ijf^

i-^^^w
<S

^- r

5^ ^S

^^crf-^T'

^=

^^ ^J7l7rrtF^

&'

Eseri^Cr/

:^ j^
>

ITH

:m

^^^igrJj/'^' '^
i

^g^

#>

fC^^^J-^^

4^^^^j7]^^p-^r
i

Fe^^rt rc rj-J^*j
t

^^^W3^
-?

7j

r 4_j^

^^jjj.j:J^
i

j..f:5

-!--

''.VV

4^^-,J^^
4
'

'"^ ^'^ ; J^3=t?^- j j j J^

h.Q rj r p
TfffrTftw

er^'^rs"

:ji::p5j^' ^ir rr r

'^^

-i'-^

tr^j.

j.

.^

-^w^
I

-^^-^^^^^
Pi-bgi H-^ ^
.

^^
-a^ VTT
=ti3i
^
?

y 1:^1

r-i^^-

fe^!^33^g^

* ** ^ *

T Jll

* *

-rg

-r-^

177

"

SEKIK

MKSIRKS DITKS I.MSITKKS

GROUPE

73

^ sis^m^^

m^W^nf ^
I

air

:^^m^i^^-^^t':f

4 c;J]i^:r^r: :r r H^-i'JiMnj.rjj:^^^3;^^^ 4 rrrr

^^^iJ^ji^f:rrrrir|:r^Ji^^

735 ^r-^ji

r:-^g^gppp
'

^^1

3^

i=^m^^-^a^'-

i/rrfTiT ij--^

07:^-jjjj:^-Mf^im-;^i^^

=fe^^^^^^^j4j3J% ^^
'D .y\K'~'Uri-i]ii[iU;i

tciii|iN,

t'oiiiii'i-

par

la

reuuiuu

diiiu' iin--iui-

a ^lL

il

inn-

ini-~iir-i'

,i

178

GROUPE
T_

736

j^'jJrr;^-iM ^^

^
;
i

S=F

i PE

fejL^j,[a#^#j^^ji^U4i^-Ui^^

^-

-^ i

'

iV r r r

^^^^
3

J^J' J'JJ^'^J:J..^pg
i

^^fe

^-T^-rfr%-ff^^j
8

jjT

J.^J-iJ^iiJ^Jrj;

f^^ Hj:J:s^ j;r


c

rH s^Lf^^^ijjjgj^

"^

r^

jj;j.3J^^^r

irrri!]

L^uMl

fc"i-

*^s

^^^^^m
j.i

rr'--'^,^^

^^i ^
'1^

j":V>''' '

J:^r^tf^rrr^rC5ri

fi3J3i?^^^r
-j.\l>-uie
-iiiijjlo

^^
l,i

nT t^^OlB^
ii

^
i

teani--. t'oriiiec pai-

iciiuimi Jiur' iiio-uiv

__ el

ilui!'-

iir't^ui'l-

_d_

GROUPE
4

179

738

'J

m ^ m0F

^^^^^^
i

JJ,^ jJJjlJJ;JJ
l

^
g

f^^\m

'^

l^J^rtrrffrKf^-g^i^j^q

jjjJji^^^ ircr:r#^U'^l:JJ^^J^jio^

frt#J^ *^
^
jJ.Jj]j:^jj^;j3j'-'
i

^ggTi.r^irrcED'i^FFW^
jj:j

739

4^ jjjjjj:;j^:]J:^i?^^tfi^;^.^.^

^^
^E
#
:

J^d

mm-^^^^
TT"

# ^JgrUjj:j.JJ^^#J^:^-^"^^^

^^^s
(1)

^
;i

^
('(inin'ij^iar

J:J

ijjj-gj^J^

^
i

mrnficccr^j^i^t^Pi
ilmie
iiil'-(Ui'
\\

-^

Mi-iUi'e

-iiiijile

ltiii|i>.

hi

iiMiiiUiii

-L.

A\nw

lU.'-IU'i'

'1.

duii (

iiioui'e

'

1/ l'st iiiijiorfiiiif /ic


siiiifilf

nr

/iii\ iiinfuil'/rr

rit/f iiirsiirc nrfc/ii ini'siirc


.

coimiu-ci'

;i

^.

ijiii

ilrriv

'Ir

/a

sure

h _^.

lit tfiiiil

If iijthinr

i-st

i:ssi-ntii//iinfnl diflcirnl /

180

GROUPE
1
.>

740 htv.

i3:?:jti-j

|.|j

fflT^;.i^^^ju^ w
^E5
r

^^ ^^i ^'

j^^^^^^ir^^^^-^^

CT^cr^'^^

fej?:^^w?^^^fTr7^
(_iTJJ::i:
3:

.irfi

M^
^m ^
^

741

3^*^ |^:W*Jj_|^-^WJJJ:J. V7|J_;^

^
V
i

^
i

%fr^-r fc^:r-
^
ahTH

w^mm

^i^ *

rtl

JjJJJ J

^j^j33^g=^4jj3j^'3: ijj] Ai%^a^

^^p^
^^=^

r'""'

rFr

p njip^a^
^

^
"'
(

^
ijiu'

^3

^
i

S
.i

l^rrr^^^^^^r-^
_1L
it
iliiiu-

-n-

W<.'>urc

uiiiiio-eL'

.1

tc-mi);,

t'oriuco

la leuiiiuii (Iuiil- iui'^uil-

im/^uro .liL

du ri ru del mrsiirr a

-^

8
)

181

GROUPE
2
I

"-

^^pF^^mrrrrccr^%^r^

i&T

j:3j.j^crrr^ir#^^^
fj;j,j:Jcrr:rTrrrv
i

r.frrt:^rrHrrrrr:r^^^

^^i ctr^fnr^rp^i
<j;:3j-'
i

i^

-^

Jj^%:Jjjj^--i%tr^nrTT-ir^rrcgJgfp

743

i;

rfrnrccr^^

^^^-J^J^M^^'^rcr^

4 ^TTr%ij]j Mjjjj^JjJ^J rf(T%^J3f^i^^


'
i

^P a^^%te3^^ig^^UJ^:f
^B^^F!?^

ES
'21
'

^ ^^^^is^^p P ^E3E
;i

Mesiiic L'uiU|)()seo
(di-rire lU'
l(i

t<iii|i>.

tuiuito fnv

l:i

icuuiuii diiiio

iin-^uio

lj

cl liiiu-

iue>uii'

ir-.

mrsurr u

J^
4

>

18-2

GROUPE
27
8

744

f^^J^^.^jj:^tfJJ''J'NJ'crr^ffa^^

4^JJ^'^J]u.J33JJ^:^^^^'rfrx:r-^^J^

mmm

c:rr

M r^JJ Ji

^ ^g^

^?=^^

=?=^

fVf^^^ijj'j^^iJ-^v ijj'j-J^^jigi

^^^

^^r'-TFrH::r^-'^J-:J^^^

4Vc[rc:rcr^^^J^j;jjjj^

^^
"
rr
Mo^ure
cl duuL'

j.

jjjj^
dauf aiocri'
a

^wjj^p
9
ti'Uii.

^ ^E ^^P
*P
fi -!-^ diiui' iiii>ui-l'

cuiii[iUM;c a
_.
Si
>

tuniu-i'

par
^

la leuiiiou
>

-^

mesure a

de riva de /a iiwaurc a _iL

Paris. liiip^.Chiinib:<iiH

el r'!"

183

TROISIEME PARTIE
Dictes mlodiqiios
KACILKS KT DK

MOVKWE

FORCK

partir

<lo

ce point,

initiative de llve doit

juuer

lui

rle plus important

que

prcdemment.
avoir fait simplement entendre
(

Aprs

Ini

le

LA

du diapason

^'^

et lui avoir

im-

pos un dnomuiateur
la

mih- paj^e

77

ou procdera immdiatement
,

la

dicte de

faon suivante, en

le

laissant seul juj^e de la tonalit


la

le

la

modalit,

du

nombre de temps que contient


qu'il a

mesure,

et de la

nature de ces temps,

notions

d acqurir par

tude des deux premires Parties.

On exposera d'abord
fois:
la

la

leon entire; puis, chaque fragment sera

rpt

trois
la

premire

fois

reli

au fragment prcdent;

la

deuxime

fois

isole

troisime fois

reli

au fragment suivant.
dernier fragments seuls seront

Le premier et

le

<lits

deux

fois

isols.

Ou terminera en redisant
En somme, part que
la

la

dicte entire,

comme

au dbut.
fois

les

fragments seront rpts trois


celle indique

au lieu de deux.
'

faon de procder est semblable

page 6.

au dbut de

la

Partie

"'
L\
.

Au
Il

CoiiSL'rvatoiiv do Paris,
(.vidoiuiuctit

il

c>t d'usaj^e de taire coiiiialre la (uiialile


.

aprs asuir
duit
io

d'iiin.-

k"

y a la

iiuo

surabdiidauce diiidicatious
bioii
(JrJ^alli-^o

Lune dos doux

>iit't'iro, ol

aiirmio

u'et

ucessaire au sujet anr-cz


rare,

[lour avdir

par -mniio intuition


iiii

L\ dans loroillo

tliose assez

mais

>aiis

laquelle

ou

peut

devenir
H,

pait'ail

iiiu^ieiLii.

sr,7i>.

\H'

r.

|*()iif

aiTivoc

Ijk'ii

ccrii'''

son.
(lest

I.i

ilirloc
poiii-fjiioi

l:i

piv'inioi'e
esl

('li:)si'

est

de savoir
i[iii'

bioii ecoii-

tor. ot

tMi(i'ii(lrL'

infollii^L'iiiiiii'iil.

il

liv>

important

klcvo sliabitiio

ne

jamais criiv pendant qn'oii clianlo.


a
ik'j

man
la

seiiL-rnonl

pendant

k's

temps darrt,

ainsi ipie cela


L')rs(in"an

t dit
Ini

|)aj,a;

7.

dehnt on

tait

entendre

leeon

Piilu-i'e,

il

doit

re^'ifdei-

altenli-

venient

le

chanteur, en appli(piant tonte son attention


connatre pour larmnre,
la

^ai>ir
le

ce qu'il Ini est net


la

cessaire

(le

c'est dire le

/'-/,

mode

iiu'sure
la

ce nest (Miaprs avoir entendu


les altrations
et

leon jusqnaii bout

(juil doit

placer a

cl

les

chiffres

qui lui
la

paraissent convenables.
leon par fraj^ments.
i|

Quand ensuite
^arder

le

chuutenr dtaille
cpi

doit encore
le

le

re-

chaque

fois

nu fragment nouveau est prsente;


et

lorscjiie

fragment est

rpt pour la deuxime

la

troisime fois,
si

il

doit au

contraire

tenir les

yeux
le

fi-

xs

sur son travail, pour vrifier

ce ([uil a dj crit est exact, afin de

mo-

difier on complter en cas de besoin,

mais cela seulement

pendant

le

silence

rserve entre les


Knfin, lors([iie
il

rptitions

des fragments.
la

pour terminer,

leon est redite en entier

une dernire

fois,

doit suivre

note par note sur son cahier, en indi(piant seulement par un point
les

ou tout autre signe trs rapide

endroits

ou

il

remarque des erreurs,

(juil

rectifiera ensuite de mmoire, aprs la dicte acheve.

Procder diffremment, crire pendant que Ion dicte,

c'est

s'exposer non seucelles

lement laisser chapper de nouvelles fautes, mais corriger de travers


qu'on a reconnues, puis({ue dans
le

moment mme o

l'on

crit

un passage on en

entend un autre.

Lorsque

les

fragments sont longs

et

compliqus,

il

arrive quelquefois

(jiie

(Cer-

tains lves, aprs avoir

entendu

et saisi

sparment chacune des notes


et se trouvent

(jui
1

les

composent, ont oubli


possibilit d'crire,

la

premire note,

par consquent dans

im-

tout en ayant pourtant fort bien compris.


les autoriser

Dans ce cas. on peut


pour

momentanment a indupier par un

point

la

note initiale de chaque fragment, au


la

moment mme o
le

ce

fragment est nonce


(juoi. ils

premire fois, enchain avec

fragment prcdent; aprs

doi-

vent procder

comme

il

est dit

prcdemment.

Si

un Jour on possde un systme prati(jue

de stnographie musicale, perla

mettant dcrire les sons aussi rapidement qu'ils sont mis, lxercice de
te
fait

dica

entrera dans une phase nouvelle


diffrente.

et (ievra tre
le?>

pratiqu

dune

faoil

tout

Les temps d'arrt

et

rptitions de fragments
et

deviendront
percep-

inutiles;

on
la

devra alors crire les notes au fur

mesure de leur

tion

Mais

notation musicale actuelle, qui est pourtant une merveille de simde permettre une (elle rapidit d'criture.

plicit et de prcision. est loin

186

A loyard dolves
les

ti'op faibles

eocore pour effectuer


le

le

travail ilemaud ilaus


la

coiulUioiis

uli'.juces

ci-dessus,

professeur pourra attnuer

difficult

des

diffreules faons suivantes.

1"

eu

faisant faisant

connatre
connatre

le

ton.

'2"
:

eu

le

mode.

8": en faisant
4"
5"
:

connatre la mesure.
les

en en en

rptant
battant

fragments isols deux,

trois

ou

mme

quatre fois.

la

mesure.
les

6"

nommant

notes.

Mais ces diverses manires

d'aider l'lve ne doivent tre emploves (jue

ra-

rement

et avec

les

plus grands

mnagements.

tu abuser serait encourager une paresse de loue qu'on doit au contraire combattre en exigeant une perception de plus en plus prompte.

SECTION

DICTKES MELODlQltS FACILES

Les dictes comprises dans cette


plus usites
intervalles
et les

Section sont crites dans


elles

les

tonalits

les

moins

charges daltrationsi

ne

contiennent que

des
ra-

faciles
le

d intonation;

l'lment chromatique n'y apparat que trs


n'y

rement, et dans
tions que celles
les

mode mineur seulement; on


les plus

trouvera d'autres
les

modulasimples et

aux tons

voisins;

les

rythmes

plus

plus usuels sont les seuls employs.

Ds qu'un lve aura

crit

correctement, sans aide ni hsitations, uy'E des deux


//

dernires leons apparteiumt a un groupe,

devra passer au groupe suivant.

1'

SE Kl

187

MODE MAJEUR

GROUPE
LT VAJKLH

74 6

ij
r

ij

r
1

iT

^
i

ijjjj

Mj

"

im^^

^
'J

iw=t5

747
5

4^ 4

P ^ J^lr
I

rHj]7j)]
^

irt

*'

I -f-f-

iJ

ijJ JJ

ij;JJ^iJ

^mJ ^rir
J

^^1

748 =SFF

f^
i

22

JJM
,>;

-1

(Cl

[.

^
''r

L^
i

^
jjJ^
i

-m-^

^
j,:J ;

P
-'

749

r-cf

r-J -JJ- Jj: ij.j

'
i

^^ ir'

'
i

^-

^^^
-5

<^jjjJ"ijjjMj
750 4i! j.J .J

J-rMrrc^rur^Mjjjj-j
j.^'M j

J'

JJJ-^MJJ^-'/ X jH J. j/
|

J;;^ ZZESC

(^^^Jj' J.^-/
i

J.j;ij/Mj;jJJ'^iJ-j-r'ri^rLrrFir-^'^'' s

751

fryj j
=fE^=

j'j^^
c

jr

f r-^nJ.j..

^^
^

=?==

4jjjjjJrr r-f'-MJ-^^-irj
i

;r'^^

^^

:2sac

'

=?^=P=

'

^^

-f*-^

18 8

GROUPE
SOI.

\J hi H

752

^^^^^^

^J
i

J^

^ W^^
^pp
i^^J^

^ ^^\h
7r>3

(^'

ii

JJJ

S
f

'-irrr

734

j^

r If

rr

r.^ri^Ji.Q^^i^T^.-i iJJJn^Jj

^^ ^
s

i^

i
75

LCtr

^j^ rccrr
i

^^
C-

^
i

^i 'y

H]
r

m
V rri^T
^

rr ^irrcjijir ^r
'I

^loj^^

r.

756 !^'i!

^
^^
i

^^s^

4{

vJ

iJ

^g
J

1*

^*^

:^^l:c:,Hr^^J^g^tfl"c:^
r'i

i
757 (jr
',r

J^ ^r
i

^p ^

cj

r-f-r-^-

-^-^^J/'^^J.^'
i

^T-r'^"^^

#^^
^

iS

-f/ Jr-' ft!J-->iJ..CPr---y-^^^-^ r-r-j- j^.'jjj/itj^^fciM


i

j.jjJ.-4+;^.j-iJ.j^rM.M'^;:;jj]:J^i^i.i =F^
S7

189

GROUPE
/
(

VAJHLl!

738

(k)\>

"J*
1

r
I

=^-|J

^^
N

S^ i:

IJ

'

^93

751 =?^v^

*zi

^
"

^^
i

i^

^ p
JJ|,J

jjJJiji^r c^ctTii

^<-

f
^

iS
^=^=

^^ ^P
TE

^^=P:

^ ^
(-

.j

J W

7l

^^
N 1
I

It=
<!>

^^^^ ^^
1
1
i

i ^?=F? f

B^=#^
J

S
Il

i^
iir

m
I

.rJJ

J.J

Ji^ mnr-i

^
"

^
.

r i

''

f^^ii

fr-p-iJ^^j Jj-fj-i^r-^'r
'd

^
^

jy^'

m^ff^
i

w^

rtrt

^gn
i

irm^^
73
/^l? ^ ^
t

r^- rrc:!'-"

F4H^-''^r^^^^-^J

i^^
i

J.J.j.''^ij.Jj

a^

iic

p-r-ifY-'"'iJ'f-p^Ccr r''r-'"'i^^cD'r''"'

:f=5:

^jj;3Jj-oij;jJV'rr ^ irr "^-hM

.p tirr-'^

jjj J J
J

490

GROUPE
lit:

MAJtlK

7G4
-f^

#=^
s;

5
t*

@ ^
bii

:qr^

^ kzMj
"f

'

f
r

tfi

"c/

b>

J ^
'

70

-f*-

m
ujJ^
rS
"
<
i

^
^^

-J

T
i

j,'

i'r

,p^r rr[rrr^iJrii rn:g


,

-f-r

766

^^
i

w=^=w^

^
^
i

j. ^

m
f
-p- ^

;jJ m^j y-'a:f/rr rc/r:;i j

Jj^^

JJ^^CIU
76 .

J3J

,
i

rj:;.T7]xrfi

<^,'.rJj ii iJvir rrrr

JJjMJJ iJiJi' 5*^^


.

(S''

J--^iJ rr^ rrc:r


i

rrr-'irrJJi^r J

4-i4^

768

fi!ij,M,l T
^=F^
**
i

lJjj.^vW^
'l
l

i * ^^
Tc (^a ''

-gz: > Jj. F-p'lf

J'ii

^ ^^ ^^^
rti
i-v|J.J.

iti

rfrTf.i^i^-^'J^^^i'i^-iJT^
jJ^J.rJj.J.J.J.
I

',r

J.J.J, IJ

J j jjjj.

^
itS:

r f'-^i'

^ir-'rr^J

^u jvj]j/^
rj

jjj j^-^-U.JjjjJ

fi

jjjjJJ' 'f
i

-rr'^ir-g

1^ w*r-

J^^^rr^ rj^
i

8!;

i'J\

GROUPE
SI ?

MAJtVU

770

j r

ij

^w

r]vTr\\pJ

Jj

77i

-^rJjJlJJHJ.^' r^Hr^jJ JJHjJJiljr


l l

cgir
772
J

^rnrccc^ rrMrc^.ip^M'' --u


i

'

|g,^''

jjJ
i

rcrp#-j

frr

rcrr

TCrmrcrcr

773

yii Ji^i
ii

^r^ir-Lcj- r-J-'irJr^
i

rr

rj^
^
i

^
^
i

^^j

Hj j^ir T"ir'Lfn[[rJ
f-^ *ZZM
,-

jt^^^

774

^ i^^^
f^

HLr;r-'--'irT^
i

J.^-viJ^j% ;iJ.j^^fr- r-'^-J


l

rrrT
r

yr^
77

r^F^F C:^l^^^:;J-^^^^
=t^

s^^^^^
fP^j/-i

jj'jij]jij.'--'iJ^rFrp

$ fe
4-'j
.

[^rrr^ ''Tf

^ ^ ^

rrff-r^to

-f-r

jiJ^^Jng%;r-Jrf cirr^.j^jj:rFr-'-'

19.1

"'

SERIE
F

MODE MINEUR

GROUPE
i.A

fii.\hi'n

776

s
778

^'
I

'

i|
I

lu

ir
i

n
I

^
1 1

n
^

#f^j-3J"'i.^^D/ir r^if
I

c/^^
i

c/

7,7 ,|i_iL cc^

J
'
i

'
I

iJ

J^

r r

'--^^^r

=^

'
i

^^
?=F

J]ii3J

I

rri^iJ-i'-'irfrj:;ic

nj.^

^^

-^

fnrr'-

ii

L^

p^
r^

i Jj 'giJ^i-'
i

'Mj ^riT
^ij

^^

77 9

4^-^^J

lI^f^

^^J^
^
"ij

^ rJ

.^-'ijjJ

J.'j^^^N^fe

FJ

-Jj^l JlJ^^r
J

^IgTTT^
pr>v rrr
i i

7so ^;!

rrrrrfi^JiJ^J v-;J^j.
jjj''c;
.jr

^
^^
~-^==^

j-jjjj

nrT-

"'

rr^' C/

r^

frrrfrrirN..
781

re^u.jjjjH^.f^j^

tn

rTfrn:irf:cr^.J-irrf^-'-'

^5P

l'j:i

GROUPE
Ml
II

/m: LU

3
H
)

782

^
784
_^

LLir

--a

^ f=r^ ^^^
I

783 ?fe'v E3 JJJ

JJJ^il^ flJHJj
I

^^
(-

rrr

^tm
I

'

dt
\

^fe^ ^
/h' JJ j
i

^M^
n:J^^^^*-^

^
J

^^^E3^ jj
j

iJjJJJ

\n ^^

^j ^ijjj

h
ii-

JTr* ^r frr^jj-i;:;:^^ fciq^iur


!-"
!!

^^
:

= f

rr ,

:.

p-r^irT^j.JjiJ-jVir-[^irrM^J^ ^s
i

y
786

r'Ctr''^^'^-'
r^=5

jJ iJJ^ rT^i r
i

r.

^
i
787

Ef^^
'f !

s^ ^
'

cr

rrr^J

^^^
p
^s

p=*

r^ifT'^^irfrf
^

:D
^
p

T "r

rr

-"^

''
I

fsg^
i

^^-^^

^7

^#&j ri^JJ-

\f

j.;3]^j^-[:[rr-MJ.^^^i^^fe
i

^^
^
^
.'.
i

^F^
^s

/aj:Oj

.i

;:^
i

fTirf-.'nr-rc;|..-j^.iJ
j"^

^
-

^^^^^^ ^ ^^
ir * *
i

r *

\'

*?

^^cifO^^M.j.

^-^^ici^ni^f^tcr

j.j.^-'

GROUPE H
Hs
v/.v/-;r/(

788

f^'^Nj l'.^j^

^rrnTT^

ni*---

S ^

'
i

J^uJ^

^
i^ ^

790 4^ ( jj. J.-DJ^i,.rrp JjJJ'f jJjj jJr'firr j


i

x^Tfaj^ij j

r . If

T r;ip ' r H CLrrfcc^ujjJ ^iis^imijjj}^

7913^ if

f,

jiJ!iijjJ^irr^ Ji3Jv J."J^


i i

rT^

^
i

f Vjj
7

j^;j: jir ,^j mj^^n.p^j MjiJ:] jjj ^i;


i

92

5=r ^

^
^

^3

r-

cir
^
'

rr ^^
i

^^
^
-7

f
793

^ JJ.

^i.Q^.^J-^rriV-

trrf^

-y

t^i'

j .JJ.'j

r-

rccTf

'

^ijj^^^j..j^ ^N-^^j'j.^^^

g
j,;'j
|

^^^^^

*^

Pfrrr rf" ir

''

"j

-c^ja^u^ rr'i'
i

'

''-'-r.u

'^^i^

(grjjJ^J.j-VfTT^rT^

^^^

^ ^ ^p ^

195

GROUPE
s/ .tllM-:iH

794

i P^?

tJ
rij-

JJ^IJ

/ui^i^r^jOij

SES
79.^ .5 fh.'t-t-

m
i

^^
i

^^

mic;iiJ

^MrL[f rrriL[[
r
i

j/'f^^r
796 fk^ r

f^r

Hrr^
i

^E:

^
i i
'

^
jJ.
j

f
j

'

jJ
i

^r^iJ ,J^j jg

j;jj

/ jj,j

^^
i

4'^

r^rrrrirrJ^i'^:MiJj^iJ;.n:i.j

i^^
i

^"

4'fi

rr ^ir^ ^^

'

J-^ ^^^
i

^u ^j
i

^ rr^
i

cEf

^
^

S^EEi igijjJM.J^-Q]ij.j^ j;j7JiJ/^


'

i*

^gp^^

798

1-9^3^ 3^

ZZHzft

^^

^
^^

^s

^ ^^

[^fP^IJjJ.

^ m
^^=?=^

j^rrri"rnr-|-HrTS^'Drr>ijJj|
1

799

S^
*

i ^ ^ ^^q^D^i^ m V* ^
^
rf[:r''Tri.'t'^^-^iA^

'

'^

496

GROUPE K
SOI.

MI.\t:iH

800

(^y

z=^

r^ir
i

u fej^^^

^ #

4^""rLrir r'
01

r:.^

^J'^ir

[s\^m.^^
^i['

^^'

.i^

Jfe^ j^j^

rc^^NjMr

r'^

'j

802

(^b'^(r

JjjJ |JJ^

F i

mrr^irrrrirtT^ri^^

4^''r^jH,jJJ^irC;F4rrrirTrrt^^-oij-^r-8oa ^^'^

^
i

f-[^|fPf -^Ip^'jJ^liJ^J ^If-r^lf Pr-ljJiJ^

f ^

.\>'

mW rJijCT^jMiJ^^i'j.j
P

MjjjJ ^r^i rrr ^-iJ


i

rr-rA

804

3^

J.J]1 ,

J^ ^^J

=i'=g

gE f^^Jij.j.^-'

m
i

r-i

^
j
^

J--

M jij^r
i

i!i

j c:rJ-^^ r-r^'^^

-'i

rfTcg
80r>

rTMrftjr'^j

CQ.j/Hfff^

J-J-^

f
fff):^
i

*i ',?-^r'[^r-i^J]JjJM r
'>:

*r

#>

t^
Ji
,

^JJJjjjj'J- JJ'JI jr^M^c:'


I

dtii
J

J^^
^

^/,
<^/'

rrJ.J- JJ'^
i

'

'''ir'rrrTfi^^^^
^
I

^^
xr.-

j.^ ij.

-IJ

jj^i

^r iivr [Xr
i

rr r

^^

^^;^^^

197

SECTION

II

Dictes mclodiques
t)K

MOYKNNK FORCE

Les

192 dictes suivantes sont

crites duiis
le

tous

les

tons majeurs
est

et

mineurs

n'ayant pas plus Je sept altrations;

genre chromatique y

employ unpetiplii>.
diffi-

frquemment que
ciles
(1

clans les

la

Section

I;

on y trouve des intervalles diatoniques


sont
celles

intonation;

seules
les

modulations

aux tons
(jue

voisins

et

par
fait

changement de mode;
usage de
lets,

rythmes sont plus varies

prcdemment, on y
n'y

la

liaison et du point d'augmentation,


ni

mais on

rencontre ni

trio-

ni

syncopes,

contretemps, en un mul, aucune vritable difficult

ryth-

mique.

Cha(pie dicte possde une


est calcule

Variante

(pii

la

double entirement. Cette

variante
texte

de faon a fournir, par ses diverses


diffrentes pour chaque

combinaisons avec

le

prin-

cipal,

huit versions

dicte.

1"'

VEI'.SIIJN.

le

texte seul.

(i}ro.s

ainictivs)
petits cnractn;>i)

2""'

Veiisidn.

la

variante seule,

3""'

Version.

les

4 premiers fragments du texte


.

et

les

derniers

de

la

va liante

VEii^iuv

les

4 premiers fragments de

la

variante

et

les

derniers

du texte.
5""'
Ve[{-<io.\.

deux fragments de suite dans chaque ligne, en


par celle du texte.

coniinencaiit

t')""'

\ek>-ii).n.

deux fragments de
par celle de
la

suite

dans

cliacpie ligne, en

commenijant

variante.
et

7'"

Versiiin.

les

fragments impairs du texte,

les

fragments pairs de

la

variante.
H""'

Versid.n

les

fragments impairs de
texte.

la

variante, et les fragments pairs

du

1 \
'tj

-- --

t
1,

1^

Vi'\

i
1

--

p
T.

>

es

::y
U-.J
.2
il

i.

u
1

1
fl

II

V
II.
1

II

i!

1
JlL_

\
1

II

i!:7

1 i
s
Cl

r7
--S.

i.

Vi
^if

v
o
-^

.1

5-2
1)

S O
Bi

Ij.

'

1
1
1

>
t\
ii

3e^

C*i^

lyy
f^-

i
X
^:'i

&7
'^1^

^;',:,

'SiA

\B
i

li

i 7

o M M >
.=
-

o N4
en

S O M
tc

>
.u

>

;<!

ii

r:

^^
"^^P

200

Clumiii^

leon >e trouvant, par ce moyen, pouvoir fournir huit

versions, les

192

dictes de cette Section reprsentent effectivement un ensemble

de

1536

leons

rellement diffrentes

dans leur ensemble, sinon dans

les dtails.

Il

est
la

bon de tenir compte, dans lemploi de ces diverses


variante est plus difficile que
le

combinaisons,

(jirt/i

g-

nral

texte, et (jue du

mlange des deux resuite

une difficult dautant plus grande qu'on passe plus souvent de lune lautre.
version 2
1
.

\insi
la

la

page 198)

doit tre

considre

comme

plus

difficile

(jue

version

De

mme

que les deux versions

7 et 8

sont plus difficiles

que

celles 5 et 6.

(Jii

peut galement utiliser les


(jui

variantes pour rompre


les

la

svmetrie des

marches

d harmonie

se rencontrent

frquemment dans

dictes, et pour viter les sous

trop aigus ou trop graves pour la voix du cliauteur.

Ds que
dictes

l'lve

aura crit correctement, sans aide


il

ni hsitations,

DEUX des

huit

appartenant un groupe,

devra passer au groupe suivant.

1" SEKIE
MODE MAJEUR
TU.NALITKS

DIKSKKS

GROUPE A
4

>

Allegretto.

*^

806

^-^-iti^'

CTftT^ m

^^tr^-&f=^^^M^rm

-j

^it^^

t'

r:

in p

i^

^J''^ r^
i

' -

i&

c;^J^5i^

$^-f^iJ:^,h

,[

%nrf-.icrJjij-3^r-i.^3^

8 10

20-2

811

P^^
-

^-J^ lM
\

812

p' ^^''

yav

-'?^;
I
I

J.^ gJJ

813

a^^^ ^s^g^
^

li'

i^-cj'i^

2(;^

GROUPE
4

Ali;;:'!!';.!!!!!.;!!.)

814

'

r3

d tu^ii3jj:ij.jj^

N'

'^1
i

ij35%:rr>ijj^j^

'

JJii

jj ;i:J^iri

fvi'r[rri''[:rrM.

c:

^y

J:^1.M|^^r^^

J^M^J:rJ

J:3^l^^.

^::g

'/^

\'

''

Aiulaiife

Hit;

fc'pr-f

J^^^ ^^^
i

J--iJ^irM^ P

firr-ncrr''i^''"ni

f'

''[;Jj

l'N-^^^

j!l

p j

^lr^ ij

ir

r^r^qp^

4>=

^ ^

''

Moderato

818

^ r'3

'

^^
.j3J
|

.^

*i'J pu
,

^** ni'

^^
]
\

^
j

-"=

pj

.r

f
I

g^> ^r ^rr \r.r.'WsJTJ


i i

819

Q-Z_
8'iO

Alk-redu
^.

7^^^
'

r?;j Jij J jlfflJIJ^


Il
I

u*'

n i:^\'-f t^.^ i^F^ fM j.'..^l:-'fk-.J..^


i |

y-''

j j:^'
l

Irr-p

.M.rjj:?^
^

w^

;i5K

821

GROUPE
4

205

H-2-

Moderato

823

<F'^rrr

r^ rcrrrU'
i

rrr"'

r^ r^
'

^^
If^

P^^-^^
''

r\[

cdir

j^ijjJ^^ji'^ j^

Alk.^r.

S2 4

<^''^i^J^

pcqs

^ Mr crcLiri'P^

3^

^m

^^
'

r F^

J^

rr L[;N^.'' '-^rjJ

J.

'^^
'

if^i

rr^

J0>

Miulorato

2;

f^^i^U^^ifn

,
|

r-

^^

^.^ga^^^p^bg
l

j,'' J.

j-jHj

i.rJ^

rr^'J^r

^'"^r^TP

^
jJj

Aiidaiitc

82 G

lif-.

^jn;:aigSiJinjHr r'^'^^-H,^

ii

l;^^jjtj

%fj^ H J^^^g^m^
r

Adagio

82 7

f'^i'^

rrr

^u

=^=^*=^ ^ - >

^^^

r^
i

-207

>

^ "f

^jr|jp.r

jj^^

^^

Moderutu
-J.

82 8

^^
^

2E5!! ?

^
j
I

^rr

iJ

:;-Xq

J^^fNf^

J^^p

P
1

r^
Alle-ro

i'i
i

c:r

p.r

jjjJ"jij^

-2

829

f^^

i r^

r' ^J^^i'-r
i

m
j^^-riiT'

^^

!azj jf

f-f

f^^n^f^^h^^Y^^

208

GROUPE D
6
8

830

Alleiriellc

^J'^ P^-^^r

SU. .\m

EEE 3

m
i

^['igr-^

J'J^ijajJij^|.

jj-jtd

rn--'rrrJji^]?^^''

iT

[^'i^^

Allf-ro

831'

J^JJ f^J jij.jJj MIJJ


I

M.^J Mrj]J
''

^|J

jJ

^r<\ruf

J^i^

JJj

''ijr3-i

^v j

y
8 32

j;^j3.i

Ji,i4.^^;%4^i..

^r^^

^i^n

^^
STi'

i209

^^^0
Alle^ivUo

ii-:\r::rP

i-

33

^^-r^ir J^

^Us

^2

^m

h^

^B^-rtr^^^^^^u^f-filji^

i^r

^^
^l

^-4;^'rrT4-^^
1

Aiulanl

S3'*

:f^

^
Fc^tji

jMjjj^^ rJr^
i

m
I

f^r-

j^iJ

'

uf

^^

,^

:^^^a^iiJ>j

^Ci?r

^-^

210

1 Mocleratc

83 (>

.^^ jjj^ij
i

j; }

}^i.

rr m

^-^.SM^r^

J^^ijjj^^j-

VvrrfJ'f i^

837

!11

GROUPE
8

Aiiimato

838

^JMJjj^.jJ^

rrpr^ ^F^jJ J jjj^-jHg


i i

g^

S3E

*"

^-^
'

W^

rr^rjfir-cL-J^iJ i

m.^frflm-*

r'rFr^irprFri=^%^-^u^"J^rjripr-.v

Allegietlo

839

M'-f^f^

J T

f^

^^^^^^^P

^^

i\'2

H M)

:::=*3

^r^r

^^
:i
,

ifz^

^^Ji^iriJ-^-^

|j^%a:iiM Vi

i,

n^ ^m^m

rPr^TMr-[r'jjijjjjj^

J-j-fr

^|^33^1^iia^rriJr

r-

n- :i':p
i

213

^^^iC^D^lrji'-'J^j
'

'

Aduiiio

844

J^^^S^^?

^^^^^^^^^^^^
^^^^I

^^S^

^g^^g^^P^^^^^^^^^^T^

l^

^i

^3

GROUPE
12

'

AlK-ro

"-

fr^^^gs^^'^-i^grccrr^ r-fj^^j^
i

j^jjj'Mi

i^

^T^i-rr^ ^^^^^ ^n^

333

^ .jj^Frr^ir'^ ^^jjiJ^^^j' J:::^


i

*?

\'

^V^^j
847

j.j:^r

-f"-^

^^#^1^
=^^?=^

m P

^-4^J^ ^f^tg^

''

(ijw

j.

"^

to^ rr'-*
f

''"
i

^
'

^-cr/

'

r-

f f

=^1

^^
*>

>

''

r^

#
? T
^

#^

2\:>

Aiulaiifc

48

^iiP^^^3^Jj/^ JJ-%^
I

p^ryr-T^^j^^-''^ijrj;jJ^- r^irr^^ ^

jjjjjj_^4^:i^j.^.i

jjgg^^ ^ir- ^ ?=^

;4X

^
i.
. i

$L4^ rr

EE^^.-^^gf^^^-H^-^

21(5

'

Muileratu

85U

^
f-

r?rr'''^

r^r^r-c^

J-Jj]p-^
i

>

jg

ffir'^^i''

L:r^-

'-^

'

f f"^

f^-fe^^+^j-

'

-'iT f r

^'r'L^r^^

-f-^

'^ j-J^.f4^P^^p=^
\

ffi^pM.

J^
r

A(la"iu

S5I

f-^v-f-^r'

''

^
i

jiJ

J j- j ^1 ; r'[:rr-

j^r'"'

-4-sJ^.

^^=&

Jrrr

r^iJ^rr^rrr- r^i^^
y#-f
rxr'

'itS*^

^^^^
N

rU;^

N
i

rrJ :J^::fn^

17

Allegretto

52

te^jjj JJ Jf

F-O^^J ^giJ
i

i-'ir-

L-'">^^

833

(^Mvj.Ij^jM^:J-J^

J-r

^
\

^--^

^^-

Jrr ; ji-J^ JJ^c:-';^J^i.'


i

:r:gj^^:^t%

il

SERIE
MODE MAJEUR

TONALlTtS BKMULlStKS

GROUPE A
2 4

'

Alleo-retto

K54

f4-/:

J^^

ij"3

^;

J'^

r^i^^ 1/

=z

4^"^

j-^

^''^
i

JTJ

'^^^j iTTJ j-Mjj^J


l

^
F P

m
85

^
1

^^
irJj^.

5=^=^

--

Viv.ice

fe

j'"^~r:

M^
'

^''J^jv ipr

(^/

Lirp ir^rCTir

1^^^^ iJ^

fjJTT] i^p.ir rj

n^i/j?^

i^

219

Animalo

856

:^

pj.^i^.'^

^r

r^

L-r4/

^^
^^l

^^

t=*

Moderato
y
I

858

^^

l-^^gm^.jJSj'^^y

i;

^^

:-2

Alk'oretlo
1

-i

85

>

n^2^^
1

i^EEdr

MT

r^^-

rr

Jj

.^J3ij^

Audandiii)

860

^^.f-j
i

j^i .^. /rsic r

:5=P=

^3"

a-

^s:s:^-n-^^~\-^

^|j

;-M.rj,ji/3_u^

#^5qjirj j

J^^

irj

J^

f^=^ ^P

GROUPE
3

'22i

8C2

tmr^M

[rfl-i-TTnQTTt^nf^

cJc^J'

u-^j--^

m ^j
r^
i

'

i;^g;^

8G3

Alleoro

j;3j:3J.B J

jMJjJji'JSi^r-^-i r^s^a-Cj

^7^,r J^.^rQ^. i-^:^^t-^^^^i:?j^

,^.^^irr''ir

^S

..^

^Sg3 ^^^

-) > "2

i^fc

"

'"^mxr^ir

Mf n nu' Hj^^ii^

86

2-23

^'i

-J

jj^

ip;fa;r,-^Tt3 ;;:r
i

''

Andantino

868

fcfcr

=k:

^i^
iM f-

r-i

iJ -y^y

^
i

^\0

f^'' ^f-Firr

Hf-TYrtf

Mf

'ir

rr

rrrj

'-'>
i

^'
1

Mr

''

[^^

^^

rr'jif

t^j^^aj^

pu

r^r

ir

:uj ^^} j.^.'?^ i^


\ i

i'I^

GROUPE
4 4

'
r,

Alle-ro o

70

jr Jr'rr

iT'

^^

!.

j^

j.^nr u j^^i

^^

-^

-#*

#^^^

i''

FCCx.r

cr^Mp

r
|

>

^fe

N7I

^^
'

Moderato
1-;
!
I

=F=^

^^==^

^7

urr

EE^il
=F

^E^

^
^

4^

pfm
r

^ ^\

^ii:'^\'^

Andanfiiio

8752

l^^^^-T^

^ w= f

ff

r r

+=4^

JjmJ^^;J

JM r-pr

^-jLU^.^

3E

Allegro

873

>^'<'

}'i

rr

i^''' '-jnj.j-JJ^irCrr^i p
i

j,b'i,j.j\J,'
i

rrr-f ir^J^iJJ''^r i^JrHr-f-TO

Aiiclaiite

874

^^^7^=?^

^ff

=f

fcr^J

rlJJpC^fir jr

j.

^|J>^

HJ

JJ:^

-f -!5-

^^

3C=t:

^ g

rE

i6

73

^''^^j

'

ir'TT Cj"'
p
j

^r'
I

'

rrj
J

jj^
"

-^iy-T^
f
''

-^

J^

;^
r r

g^

876

^^
^1' 1-

Moderato

^j,-|jj

-^
^

^^^
^j
i

^'rrrJiJjiiJ

.nij.

''

^n

^
877

s::

,S}n^

']

t^'trj^ir rJ^Ul^ ^^^^^J^f^

"1

Allegro

S jjjr ':a'^"'^^J^^'ii^j^
i

^'^^-^

2-2

S^^

r^JMJ
GROUPE
6
8

Jjj

jj^p

878

r^if^
Jj A

4. J

^^^^

i^h } -^iui\il}

M'r

Ej-r

Ef

^^ip
1

m
ti

m-

>-

Moderato

871

tS^iiJr^^W'Jpijj.iJJ^irQ.J'^ir'Fr

I
I

ii

^^-^y:;:s3^

'

" "''

^;tf^ ^u-

r-f^i

rr- r

T' r

^^^^^^

'~ m

m^

2-28

Aiidaiite

XX

l^t,'' g

^g

r^
r

'^j

-^^?^rrr^

rH'Tfrr

JJiJ. j

j-fp^

^^^
ir^
/^ la^^j

k^'^i,

1*
1

^-^^^^^^j^f^-^-^, 4 5 F^ a ^T-S ~ J p
[,.

JH]
m
-i

J'

T.|[_

f-".

'

'

tjf'-i-j

r-'^f'-

r--S-=

-f---ii;*

^.j-

^"l

*^
5_i

(jA

r-Qrj f
I

r"/

!.*^;.^

E^a: ^"J

Ha

rr

^T

230

GROUPE
8

H4>

^,:

^ir

p^^^

att:=22

f
l'S

I ,

J]||^Jy,|^J

IJ-

-^IJ.

J.

j:^J'^^t^r-

.MCcr^ri::^^^

87

^^^*-^

^^
|

JjJ-

'^

M-

i Jijjjj,r'r yj
\

s:

jjj:^^nr

^r'Tj.^ ^

'2

-M

888

ll^h^J^ P

^^
-f^^

^m

rr-

''
\

r:i\M

-^'pi^-'crrr'^

nr

[fji^-^^^3gr^5P^ir'[jrr''ir-

'2^-2.

AdaKi..

801
1'!

rrrrr--

i,

.rr-^i' ^ni

^xr^

r
893

J
i

JJX

'

i'i

r^ricE

/J^i-^-J

ITW^^^W^
-

-A

GROUPE
12

Adagio

894

r^j.JTJj.iJJJjJ^-Mj.

rrr^

01^17^7^^3E

j.j'

jT^gj

>,
i

rj

^m

js^jj-^

j.

.os^jj-j-

j^j:^^^

Jijj:;]j.j^

J-^-j,j;u:JJ-^Mrr-rrp

^.^^^^
T-"^~i

J.J-j.j.
i

lJ^J7jj.n|J-J^j.j

jlJ.JjJ.J

gf-FTHri^^Jj^^

^^ ^

iH^

Frrmrr
^

J^ ^jj j

.fjj .^j

^ .
1 |

.^ ..-.r^

E^
^S^

^^

^^i

;r^

^r^^^r^l tof^^'^,

7;^

2H5

Aiulaiitiiio

y 8

^r.^J

J [_r

r^^^^

\d.

-7

JJ"^J

r'

^f

^^r
'

j-gl-

rff^cdlrr

r-

r^

i^^S^ ^^ ; r-A^rTMJ>J'.L^^
c
'r

,\

r[jjT-'"'lJ'^jJ'jij''ljjj7JJ-^

4iUn.^j-

i'vHr-trrr- fV'

JJ'^j;%-ir- j rr^^

5^v
|

.-,^,^^^

iH6

Moderato

uuo

i gai
s^

Jj'JJj. ;j'

fz^ifc

'^J^J/^ljJJj'J

^^^ ^
I

} ^
\

^^^^^^
*^
-#^
j>r

*^ w ,jj
i

^
V

'*^**Jj

;***^^.

^.^j>^^gM
i

'r^-'r

'2?,-

3e,m

SEUIE

MODE MINEUR
TONALITES DiStHS

GRCUPE A
2

4"

02

m
[70 Z

Alleoretto

'2

'^Z0 =^=*=

L^

r^

I'

k:

=F=^ ^

m ^^
1

;^

^
=d=
SIS
I

'-*

^5^ ^=^ ^^^^^


^

Aiidante

03

f-4^

3Cgl

^=^^

m^

:jk:

t-

^ M

n^MEl'"

..,.

^^^

:*3r:

^^^

=^

# v^

238

'

\^ =

IJ

=: -^-r

F=ff

W'

n^

r^^^^^r ^i.;7^^

v^

^ A mZ
I I

r'

906

:^

Ci;

r^

^ni

p
/^

J'

*?

^^
Lif

ir

.\I(j(lt;ralo

-'

07

5=3=

^3=^

=P= r
'
!

i3 9

f''''

L/

J"

H ^jj

Ull^f

Plus faiik-

fil

.>ll

\>

An(l;in/iii(

yo8

(S'X"

^ r ^- ^
1

i/^ 1

I.J

^^

::r

;
SI
1>

fv

^^^^j:?3J->
i i

J-3j^

Plus Cucile eu

Aii(];infino

^rfg

JxJJ JlJ Jl|J.j;J"J^ r


l

^'

l[jip|J J^

-jni^

f^^.^

.'.N ^r.r;r= ;
i

rfHc:^>i j

MU

GROUPE

A 4

910
r

i^JJ

^,-;;

;^^^'.
J' J'

(^,

J-

^-M^J^
5l

'^^
J

i
A914

^
Andaiitino

^i -r^r
i

^
i

h^'T' FgM.. rrrrrr

r^r^nrif

ji^J

JMjTrm
AndMiite

1^
J
'
1

912

^SiS ^^^^r-tf^

/3

141

rxT^'-

j^

ii

'i

j-p

j^i c;

'^

'-

'^^fm^\r^^

^ ^^H-T
r;
i

''

AiiJautt

yia

^i=F^Fr7lr

'^U^

rrrrn

m^

te

i^J

1/3

*!

ij

jJJJ
|

i-

ir

WH^'
''

iJjTr\^

Ni.r^J j'

Alle<:re(t.)

914

fH
=<*

jJjjrJU^^lSr

r'^^^j

--^J

i^

!5

^;^gJ^iU,aJ:Jl-j1 j.
i

J;mj-3 JIjS

^y

:i^,\p,Sim^

Ifr^.,,^^^

riii-i

facilf

cil

l\

>

^>'^ le^^'^i

^
'

'i-:''''U-p\[

:^ ;rr' ^^^r\i'*'^
\

s
r

^^

^
4

'

Aiulaiitt.'

fitr^

J. J * J

l^pt

-:

p=

J J J J

JxJ

fej
Plus facile en

J1
SI

^ r^

^J

r
-0-.

^S^=f=^

.^

T^^

\'

f ' '

*r

GROUPE
4

14 3

'

AiulaUe

91 s

iE

l^ff-i"'

jnfr^

Ci::r

r-Fr"

''
i

^^

T--*

L^ w
tt

^^^p ^s
PJ^if c^Lc:;

-J

AIIe"retto

1)2

^ ^

^
^^
r

rrn^ ^-u

^?^^H3 i

'

^^^iiM^f^..^^

-ii^"j::;ii'

Aiulaiitiiio

921

f^,

J^^

^
^a^

^ -H-ri^

i
^

?^ ^
Cjir- r'i^

Aiulaiili

22

fr "I':

^^^wr

^
'**
K

p
^t
r
r

-J

fi

1:^

-^

''

^^
I

p^jJMjjjj;j

l^

Plu- facilo eu LA ^

A"i!;i(()

92 S

^^

J-^j-.'-ij.j^r"r- il

,r^j-4^^rf^j^^

5 4

f^

r^

J:3llJ-^iJ1^.SjjM.aJl
;gJEgsg:rT

=^^^fefe;i

m=F^u^^^^
'

j^^j^j

;j^ r-tq.14-^^

Aiitlaatiiio

-3--,-*:

91:2

j.

J'^Mj'

rr

i|

M''

i^t

-at-9-i

JhJ.J^J

JH.j:^^

s
Plus
l'acilo

^^
eu
SI
!>
'l

Moderato

9'i:

liC-P'aJL^

m *r^

j:^^;rif -^r^

'''
I

r^irTrxri'^^J^irff=^^^'^

JJ^^

^J

u .j::^

'l

'i

<)

GROUPE
8

Allgre! fo
'2;

m P

IP

i f*^

^
f

^^

^i^:j:^^gr^ ijj
i

jij^^'^MjJj

fr^fr
i

fu; M-^-^^m^^JA^M
9

'^'

^^

^^^
j^
^

AnJiii itiiiu

j'

^
i

j'j

^
;j:^
'Ji

E3^^^

^s

J^ij

J3

jMj

^Mr rlT.;

^
1

pMJ

J^

^j^ /r3
i

,g^
^ir rr
r

Aiulaiitt

>ts

f-^

Fr

^i-^J M^J^J^ rjjj


i

i/iT

I^S

rV'^

^^

=^

^^^.^riT-^-^irT-ifi:^i=^^j:?: ,-^
i

:5=t

921)

jj_^ -^if

,^1

-^1^

prJ >
H^

J ^

tfc

Lrrjjj^

1^

feEE #

^^
i

f-^^^r''c^^

jjLi!

Pj''i .TJJ] .rJ^j

.7:]j

-24

s
t'itrilc

Plri^

eu L\ ?

\ii(laiili'

931

p^
-^r-^l
i

\\

lj ^^m j"^'
i

j^-^u.jC^i^ ^J

^\m

^^^^^^^
Plu> facile en Ml
\f

32

"''

c:/r

-^s^^i^-

-'^
1

J^

J'i'J^^^"^Tn

i^

m
SI

j
\}

JT]miJ

-f

F^

-f

Plu> lacile en

Aiidaiite

9 33

y^^i r-ii;
^-^^

^
:^Lcj
-^
' i

fEffi

^
'

r-

y^rr^[i,-

r-

r^

^^^"

^^^

^m

GROUPE
9 8

A H

Aiidaiile

U'.t^t

=^=^

U^r

'

'

f^_g^r rr

i-ic:^j.

MJ;^V^^

=^^=^

^^
1

tf-T

m Tr^^ ijJ^r/frr

=^==

3.^^^^^^^

Modra tu

rTnryrcir

^
>

^3Ei d
r*.

m*-"

^?=^

^^

i^

=?==^

1)3

jT3J.

J.

\n]y

^-^
I

JJ^^

^
ir-^-

?=^

y
1)37

J'^^'r

'lUj .-^mjtJj jj

^s

4'^'

i^^

i-r^

^F^j

jvrojJ^

/:^

r j.

Mi.?!^^ JT

^t-r

J31j^^-

P^^

AnJaute

9:i8

g^

fJ JJTjl''-

^IJ

-J.

-TjU

^
^
I

^j.

j ^j

f-

^^

^r'

^^

i=-

'r-

r'XJ
i

[_^

''"[Xrr-

r'Cg

P
r

;=^

'

-f-^v

-ir-

^^

rrpr

n^^^pg

25-2
Plil>
t'acili-

lU

Ml

i/^fr

''I-^J.^^I'SS^Tt

% f .m j H^rrrrT'
'

^^^
IMu>
racil'j

i^^h

^^
w

?=^

en

SI

41

y^.u.j-j-

^^

pj.

,-.i,i^j j.

p;

r-Ff

[iLj

'r

FJ-

^^

r''P

f^'r

lUj-^

ii

-f-^

GROUPE
12

<> *>

({,rTJj.

jMrpJ#=j=^TFr

rr^^
J-^.^jj

ft^-Q^g^'^^^^^ft^.

Mr^-^^j.jMJ

f^j^^^^u^,BjgSJ.,j^f:^^

r.^J

*?

Allegro

43

i=^ ii

ii^iO*

nt
i

Mrf*-^ u^O*

=&

P^tr^ j.^.^^'g^g
i

cirr^r-t^^g%^|j

J-^^-

^^1^5^

ifit

54

AniiiKiLo

944

f^f%x%4j^^/^i;rjJJ^^ jj- .^
i

-^.

m^
^ r r
I

W' .O^r-gf^^T^jT^ r yr
ft'-

f r

"

'/"T-

Ll^rAT

rrrrf tfrr m f

'

rr-frrr

^
^^
^^<"h^
i

^'

^
I

J^^L^

'^^'TT^I

Aiulualitio

04;

f jJ'i^;j

33^

H'-':Efi'[j6-r

H^r crT-

'^I ^Jj

Ijj.

^
l

f^rr^2rn-^-^^^^^i[r%r'''c:^c^j

^'^

2 5

Audaiife

'J46

r^vr

j^^r

^rr

^iJ ^JJ;J. j ''i^J^r

'T^ ra-rj.,
|

--

.i
f

a-JJj^Jv

^j;.,J.

|jj.^jJ

j .^.

:f^z

^ jj^j^jJ.j-,iJJ>^rT''icQ"^JiJ^ jTjJjj.
i

947

fi

jjjjj_j::]ir--^j,r. j_jj
|

ii

lEt

-jf-

P^^^^^
^r^^^L'^'-rrr^

^
^'7r7

P^

SE

'loti

riij>

facile

cil

Ml

-1

Aiidante
i

'..48

^js^EgE^gij^^

j^.i^t-[^^:f3;^gjX7^Tf^

=s'^=^

^^
Pill^

facile

cil

SI

i?

'

Allesi-etto

14

f^tTr?FfuJ^J^ t pr.crJ^^
j

E ^i^

^FLgr^^^

^^i3^i^J.J]]J^

M^^^

^
i

2.->i

4"'

SEUIE

MODE MINEUR
TONALITES BMOLISBS

GROUPE A
2

AiiiiiKid

950

pj^s:^j^ ^ g
[::

jTits

na

;]

^^r

m^

'

^^^

fe:a^^f^f4;r ;^l r:^ ^si

:=:*

951

^^'j'^l-.

^J'/^

:LCj-ir

^^
^

^^^^^^
^J5^TKr-F:?Sem^^S^^^ I

0-

58

15

953

f^rp

Aiidatitino

.rTJj s

j^
i

n^}.
\

^^
^*^^

fr""^ar

r'^rt7

J^J'^

^
\ i

fi

\ni^.][rp^p:.

r^^

3^

.Allejictd)

fei * 95'. fln^y

JXJJ

J^j-hJ'j^^j^ ;7Jj-^ c^E;q.


i

5y

-r==^-

Andaiite

955

H=^ ^B^-^^^'^^Tn;-J'3

J^

^j: rj

^^
i

fe^."j'V

r//:ii^j-ijjj,.^

rj-f'

f^^J

r^icii-

;^

;7^i^4J

^^ ^^

260

GROUPE
3

Vlleyru

9H

^^T'

^1

'--B

fr
.

'^

959

^^^
-r

Aadanft

crrj^

j,

-V-ir^

t
l^


3-

a^bJ

-'.N

-'

,n --^
I

P=
r

;:

M^^X^r r uTTj

f-^-^^^-^

Aii(l;uitiiio

960

* ' j *

r r

-261

taj^-: j'HJ^^-rtrr 4^-^^

^
4^
r
>

hJ

J^M

^
-i

^
i

^
j

i[

^P

yrrf

.r

r r^r

jJ

jt

j-.^^ '^=^

-j

Allegro

96 2

If 'M

rrjW-tr

II

II'

i^J
1.
1

i^

j'vijTTTJl M
^

j-.ij

;i7]i^.i

y^^TtL^-ir

a::!s\r^ir\i

=!*=

' 0^1

*=K

26-2

964^^^

^^Jjij.j'^^

^ ^^^^^^
^'
r]

\>^

J^JTJJif

ir

^^

^Alleoirllo

961

zzBiat
i=?t:

'^^TfT^fr^

^^

26:i

GROUPE
4 4

Alle-ro

966

^^

IJ.

JJ^

^*-

:;J

^rJ
^ "T

Ul_^ i^^
Sgs* s

_p^

967

ij^Vff nj
i

-^j

r.rr^

g:

fr

JM,I

;jJJ

fCjT-

U^.' P
\

>i5i

^WL/c^aa-

Aiuland

971

f
r

m ^m
'^

S4^

(^^i4

[/

f
i

r-

'

-'

^^
iii'.j^

^^tfS

'^11

/;

^^j

1
1

^-^'j

>^

l'twl

GROUPE D
6 8

Allf-rell,)
j'
i

97^ ^

f4U^J

.rj

^^

c j:^ ji'

-^^
i

WW^gdi

ii

/^'-'

ii-

-"^
i

^:

Jf?

7o l

jM^fi^^<

^[^^p.i^.j

jijn^Sr'

rJHH

'2H\)

GROUPE
9 8

Moderato

.. [fH-J^j j-J

^^zlsr^^ir

F^^fiTr^^

wm
#

Jr-

.. rr^ri

'^

c:;j JV7"Jij.

'

""

^
i

J^^J^Lifir

? r

"I

Cunt;il)i!i'

083 St?

=9=

^J-JJJU-i^J^

f^ J7jj.^v|J^^
|

#-:

*.

-1^^^-^^

^^Jtt^

i iM

-=

^?=^
'

J.J.

a-

t|0._j:Jj:j,^J^ ^.J
|

J1J.

^H^JJIJ.

170

^nfHH^^j Jj-'N-'^cr.r rrr ^^


i

AllegiMi

980

i^-^iijJJ-

Jj;]

j:3jj.--'irrrTyii-

^^{z.r==i.
r

^^

*V-^

^3

-w-^

P^^
i

^=^=^
T^nr-^g;

ij i j;j

^-'-^^
i

J^'c:r^

r-j-jj^ i3^.^r
i

" ^^

'27

ooT ^^'.l;-!

^.-'^a_^Jlu

,ft.^.ij3rMrrr^rj

r'[rr''

rr''JJ-JJ

fir

f^^

^J'r'r-

rFcD-J-'ir-Jfr^

tH^-JLUf-^

^^

GROUPE
12 8

\lle;i;ro
r

)M>

> fi r-

^ ~*g

fe

5:

Edez:

k*^j If

-f-^
^.J^^,

T^-^'r^rT^^pCCfJ- rij^'^Jj^

4'j.^J Jj.j-,

;^^J.J.

^.

^^f^^|-J^rj;rrr-

^ r

'f^
1

^
i

fr

FT^' T-Tf^'
i

j.

Ui%p^
i

AniuKilc)

>i

llfe^-J

rrr c^
i

-Q

j j'r

^rT ^J

^^ ^
zti:

' ^ ^^J^^^4j-;S ^^E^

J'JFrf'i' ^^-^^J
i

?^^3^ f^=^ ^'1 p"

'Jm

-ir rq,.

^w

'i
\

r'

irrr^

^^^^

ffl>^'''frnca^L:'^jj--irQ-L^M'^;i':^'^J^j'i-^

27:^

Aiulaiite

92

(kb'

tx

f^^
'
'

/c^j.,ijg

U^T^ p

^^

f^r^

'VrO-^ ^r^ir

[^JijM^cr^j.^

Pm^
f

=?=?=

rfrxrr

^r^irrc^

:f=5i

f rFr Q^r.
^
Allegro

jj JJj7.v ,ppQ.fr^a^jvrS
i

^
^

9y:t

,M, vr

^^t^^^u^

'

r[^r'

^r

j-j

i^'

J.
i

> j.

{Amj

.l

J.jjJ^J^J.

J-,

PJ;il, ;Jl
,

J,^

^ V

f'VFriTrr^

^c^Jr'''r^ :cr^Jjj^ii

ij|'J^:dt'

^'j

^ArFrJTfr-

r.:r>^^rT^ C:r^'J.
i

^ rl^m: P

A,h,.

9!

f''N''3J^r^^irr^rr-^^irrc^J^J-'#sfe^

^'''

jj ij.

:,j

^Lj j'jJ^r-

if^f r

-'

J'^-^JJ-J^

^s

jf'

fn'n

ipT

ir

-- ^'

r'^

'

'iJJ''^-i.J

^^^^ ^^^fi^l^^ ^^^^^


Adasio

99;'

iy"^.r

gi=T

m CET r ^
ffat

m.m f

^^^^^^^
i

i-ifrijiJii-irrrjrr^r

i.
,

inu

ii

fr"'^rrc^r^J-'irf fjr^ rrMjj .C'J J.

^^u^Jv^f

^^

'

"
35=

7^

^=F^

^^^^ r'Ci^ri^
'

hJ *

'

^JSr-^iU'B^ -0^

j*

^ y

27s

996

J:^j."irr'Fr

%rf
|J.

r^

ita vi!

:^^\'lj.h\^ [rrrr[r...

,S

' ^

'

^^^^^^^^^^^^^

^'^rcggTrrHrcaaT^-irLDTLcr

^VrtCTf fp3*H Vr^igTrrrr-^M^

^
i

j*

*^' *

(^^',vv

Y- r^T-^j^

^^^-^^fi^^f^

'

M.

^^
j;^^
l.a

'''>v

ij;r*cgr% 'iS5:gr^'^^^^^i"^'LL3T " u.


l'iiri>. Inip.

A.ChaiiiiliHuii et

C'-'.

Rue de

,.ur-dAu%er!;in-. IK

!76

QUATRIEME PARTIE
Dictes
spciales

A moins d indications particulires. Ifs leons de cette


prati(Hies
le

Partie

doivent

tre

comme

celles qui prcdent,


et en

cest--dire en faisant d'abord entendre


\

L\

du diapason,

dsignant nn dcnoinmateur.

\<in-

[la^^.-

77

Ces dictes spciales, ainsi que leur unin


ciilt

lindiijiie,

virent chacune une


et

dilfi-

spciale, et sont destines

an\ levs
ici

(jiii

ont les dfauts spciaux

hien

caractriss. Je m'abstiens donc

de fi\er,
srie
il

mme

approximativement,

le

nombre

de dictes appartenant a une

mme

ou

un

mme

groupe
et
le

(jnil est

propos

d exiger; tant que


ployant pour cela,
laires,

le

dfaut persiste,

faut

le

poursuivre

conibaHie. en em-

si les

dictes spciales

ne suffisent pas, les


et de la

exercices
la

simicorres-

mais plus

faciles, de la

premire

seconde Partie, dont

pondance avec

les leons

suivantes est mentionne en tte de cliatpie

srie.

SECTION
DICTKKS SPKCIVLES
1^'"

I
D'I.NTON

POUR LKS DIFFICLLTKS

\TIO\

HltlE
modes

Dictes spciales pour lu distinctiou entre les deux

Cette

1'""

Srie contient des dictes du

mme

ordre de difficult

t[ue celles

de

la 3'"* Partie,

mais qui offrent cette particularit de pouvoir tre prsentes a vo-

lont dans un
Elles ont

mode ou dans

l'autre.
la

pour but de rendre plus facilenienl perceptible

diffrence

du

ma-

jeur au mineur.

Selon les lves auxquels on a affaire, on peut sen servir de

une des

deux

faons suivantes.
1'""
f

p(jur des eli'fs tics fiiibles

On

fait crire

successivement

les

deux versions, en commenant par

le

moile

majeur.
Aprs en avoir vrifi
1

exactitude, ou les fait solfier alternativement aux levs,

eu les accompagnant au piano.

377

Comme
ses denx

fravail comploraentairc.

lelve devra, en dehors de la leon,

analyser
in(li(|u-.int
I

copies

au point de vue des <litTereuccs quelles preseateni, en


les

par
et

la lettre

diffrences

relles,

celles qui sont perceptibles

audition,

par

la lettre

celles qui n'existent que dans la

notation.

EXEMPLE

MOtlh:

MAJELH

^^m
R
R

W ^^
R
/{

Malih.

/>/.{

^'i ij^
ffrrF^
R

c:

=F

^
i5=
R

^m
R

^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^ W
am
/{

R A

^^^

m^ m r
^
ft

^^ P
R
iV

:^:^i^

& f^^, ^'"-y^^i^ '^^


2'
'

m
plus avancs
)

^
^
Ut
le

yR R R

^ ^ ^m

.V

&
^
soit celle

(pour des

elcvi:.s

On

dicte seulement lune des

deux versions,

en majeur, soit celle

eu

mineur, aprs quoi on laisse llve

soin de reconstituer lautre,

en

faisant
reconsti-

appel son iustinct musical. Un ne peut pas toujours exiger que cette
tution soit rigoureusement exacte, et on doit la considrer
lorsqu'elle est

comme

satisfaisante

correctement crite,
fait

tonale et harmonisable.
l'autre,

Ensuite, on

chanter

les

deux versions lune aprs

comme

c'est
ici

indi-

qu prcdemment, avec accompagnement de piauo; mais l'analyse serait


flue,

super-

puisque

l'lve

a d faire un travail mental analogue pour arriver reconsa

tituer la dicte

dans un mode diffrent de celui quil

entendu.
trs

Cet exercice a pour effet trs

marqu de dvelopper

rapidement

le

sens

de

la

modalit
1""'

Voir au besoin, dans la

Partie, les tableaux de la Section


II.
(

1,

et

les

Dictes

lmentaires unitouiques de la Section

"~

80

27

.')/)/;

Mi.ih:cH

Jur/jnJ.J'Ji^ijji. j>ij/]j.^
3?rt

998
}l'll)t:

VISEUR

f\rJJJjJ|J,';J-^^JJ]|J n.

^m

.r^.i'

^
pj^
0/(fc-

gxrrr

J.

J'I

^^p

s iff

'^^

^^^i-J W

ryip-r^^ur^^

'J

j-

j^

j?.^^^^
i

1^-n-

r^r'rrrirr^^iJ^^^''^ii'
MiJfiCR

J^''.^J^^.j3iJ

999
if'

^
MOIlK }fl\KlR

^^
Zm

^ ^

;#

<i

n
F*p
niJ

F m -

m
fr

Hj n

j r

LXLrr
T

'

^^'T
^^

'^
i

=i

^JiJ^f
^:

C/ic/'

n-Ffril is^
l

rr icxiilr
p y ifEe
i
I

C/'ci

-f r

=^

^^

ti

*" P

i79

yioiiK

yn.ihiK

Ei'-i,,

^iij T^I
W/y/if K

fffffr
1

',^

-j

1^^^
i

^^
'

1000

Kry/)K

.i-,iJ:!^f^' .rr.,frH^'-^'i

4""^^"'^'[[ga'^^j

j/'^'

'^-"
i i

'''''^^b:a'

y
'

^"''' [^^'Jj'j^'j/j^^
i

^^i' i
l

Vi

^
m
Wr;;;/';
.W(;/yfc'

i'jVf;

rJI3
|

-,
|

j'],lJ

^^
r^
i

i ^m:

^^riirr '^-'"i^n.i'iJU.7j^
i

ynjKLK

jjJ'J^ii"
1001

rr^^

^'i!

g iXJJjJJ^ ^-J^ iJj^^i i i

M/.yh:cn

1?

t,

^^
i

^^
i

T-irrrJUm *-*^
r

jj'r''-" rpj-ij:r

-i'-^

jA^r'r-'^'

^^
i

^J-'ij^'r-^^'r''rJ.

r^iirJ.

^^
i

i,itt

''
i

rirr-

J^^i.MilJ.J rrr'"^

^ ^

^.^'>jjjj',J^

yT.v

rrrr.

pFr'^^i^^

:o

VDiiH

yi.iEru

^f r JJ71J
1002
Mont:

Sn^i

iJ]T]J

^JJ

iJ-JJ JJ

iyt:i R

f'rJJTjj'^i.CTJ

H^Jrl^J
'

^
j'
i

=i^

m ^
i

^ ^^
si
i

zftat ^

ir '"^fi

-^

^^^

^^
]j.
J
j

^ f

jTJ^r-pirr^ ^clLrir r^i[::fr

^u

c/^

f
1003

r-^r^

::

r^'rTcLCr V r^itr^r
i

^i^
^i

IfOCf ViJElti

jr^'

^"^
j
i

j"J:jm^

c-

^t

KOOB MJMiLK
|,f,

'

jj j:!^^].:

-'.!
!

:,r

i^ ^T^F^
r

^^^^^^
^^f^tST-'f^^Tr^r

Lj-^

.^^
^i-'

^
^

^7

7-.gg3T7rri

^
1

-rj

Il

^'-i m

'^

IH\

niiiih:

n i.nt

[|fef^^3?rn]7^^r[j#^^jiMJ^^
1004

^^
yoiih:
i

w/YAtK

J^JJ->^-

^j3M^

l-r'-^r-

Lia'r^iJT^i

'

'

j.jj'.'j

JJ J

r^ ir:^

m^^i^j^i^
VtlPK

tH.IHH

f^:i
1005

il

j.J-Jj:3
w^;/<A-

j J'r-''''

r'^'-tf^-^-'"'

^r^

MiyhUR

3^

J-Jgij^'r^^ir[r[:;
v^

r^-'-Mr^^

^ ^ ji^
abzt^

r-p-^ir^yrP'C^if

P
54
|--

gjj;jt^ p-j^^ir:pr^r[^ir^
i
1 '

^' ^<.^
^^

rT^g.a^
^-,.
-i
l

rJ-JI'

r-

?=5==pgBc*

[jjT-J^J

p'

-.0

sEibjaip:^

m ^

28-2

^IdliE

niJhUH

m^j^tjrjMfff^rr\\'ij\.}(^^
1006
MODE VISELH

^
3*:
:y.

^t^jij^^ r'rrnrrMii^
i

J r i

g!^.j.jj,, ijjr,ip .rrif ri

rrr

^^^^ p

^aj.jj^j^^jip^
V(Jf)h:

rHf rriJ.Jj^jjiJ-^

MAJHIH

1007

=^
ifo/^fi-

Cj

' cjrr''irJTji[j;i
i

f^c;
|-

yt/yKiR

^H-ti:^t[jTMr'jij

[j;i

rt ^^^^-^^-^
:
,,;

i
^"-^^
i

^-^r

^^
^i

^jl^ii^i
ffl^''^Jir-'r^
MOn/i

|^\

^
>'!.v>

1^
^ffi
-^
'

f'^^i' r^^ir
i

r-p^'^

^c^^
3

MiJEVR

1008

'^^^

yionE

viyEVR

r^"^
r

rr

'^"
f
^
i

'

^T-

ff^P
^^

''

J.

M[<j--^- r
i

:'"jj\^ m'

28H

=^=^

=F^

1009

>/>>/)/;

Mi.lEVH

!irTJ.^LrTMijjrj:^irrFr-^
noiih:

XI y Et H

T^= t^

^^3F#=

PP ES

t=^ ^
-

^ ^^^^^^
i

^i-^^j^%^r'^ rr-iC:,
i#i.i. j^
i

i
i

j;

i^

-r

j:^^^^^^i"rvir;;
^ JM^^^n^l^
t

J:jji,[

^ f ^

^=^ ^

.J

Jj

j.

'

*- <

^^
i i

^^^
Fie

;t=t

t^C:rJ^^4^''^ rFru
i

.'-J.^-'

j%t^^ ^
^ i^jH.rjJJr^gg

fo/)ft'

yti.iKi

35

nn^ir-fp.ij PES

jT

P^ij

1010

-s#-

i
^'
F r

m
^
i

p*^
I

^^^m
i

^^
I

t>

^-\^h ^

^ ^i

J- ',J'^[xi -^

i'

CTprrr r^T^T^rJrri ^
ril*-

jJ

g 3n

^^iJ^'^-^'

^^j

jjj.

ur^^

2H't

2
Dictes
spciales pour
ayant
1

'

SKIE
4iitei'\alles difficiles

tude des
objet,
(

diutouation
se

D'autres exercices vent


(N"-

le

mme
III

mais beaucoup plus faciles,


de 8t
ii

trou-

dans
Jl-

la
;.

1"''

Partie, Section

.\""

130)

ainsi que

Section V

311

340)

GROUPE
MODE

MAJEUR

iOii ,fe_ Cc

r r

j]j
i

^^j^^Ht^ ^
1
1

^==

tXX
f

^-^4j4ti O'CJ'^ ^J
Tpz
(

jU

[-

1^ f

$
?

'J

l'I-i

^^s
3==*
i

1012

?=3=

^4Lr /iL/rJ

r;^r''itrr-ir-^-^v
J
i

>

^
i

j^^

Cr

%
s
2F^=^

j*>^-^i

^
i

ij^

DJDr'^JU'rrij'j^-^"i^-^

M
f
i

iOiS

7^3 ^ife i
i

rrrrr'ir''^'ir

^1^^
i^

|^Y'
i^
1014

r^"u]-ir--'ir-"ru

fr-

SF

y iS
^

=?^

^m
^

ES

^J^J^JJ^^fHfj^^lj.[r;[E;J

^
n^

swrt

Ji.virnjT]

285

1015

r>

-^6

f-^

P^P
^J

^P^
J
r

^^ ^^^ i
!

^
:-J

J ,.i^

^CllJlJ
r
-

CJ'F

1016

^ii ^jM ^r^^^


i

rrj'iY

la^P

J'.

;:j

?=

^
pc=^

#^=%.u..i^M^^^#^
1017 ^&3=
^

^^

^fep^^:^ *^^' ^-^irrf


i

^
i

ww

f^j-r-. rj:^rH^r^^r-TMp

#^r
1018
?:t^^

nLrrJ-.

^r^h^T

f:i== ^-fj:ru; Fl

^igi
^3
p..

:^
-

a H^izpz:

=F
6

^ ^ m
O
;

^=f=^

?^^
ii

^^
rn.

P =J

^=3=

^
<< 7

r'
r

r-if

^^ij-ji^ sgp

^. ^
*
Zm

fes s
:!. >
,

pY
,

^ P ^ j^w-.=^^!t^.,i-^^.^^^f^^^a^

^#^^^ #a
i
^
i

ff'-

TA

'2H(>

GROUPE
MODEMINEUR

1020

te

zi=Sz

-f-i^

^
->|p im

^
r^.r
l

Ff-f^^^T^

^^ ^^^ rr rrj'^^
'

J^

1021

s^
?r=

-r ^if"^ j^r
i

iJ

^^
^J

i'

T-

j-J-Ju

^^
1022

i ^F=

'

if

=^=^

m
-a

^
-^-^f^^
>m

^- ^

^
m
fh =itat
I

4^=^^^-^^-^
kh--

-5*-

m ^m m^
^^=^

mm
OJ'
l
'

^=^^^^=^

'

1023

WfJ

s^
p
1
=:?2=

^?=

^
w^

^^^^^

Z2ZL

TT^Tr^

is/

1024

4^'

j.

j.-^

n^yd^ p j^ rj^^^^ ^
I
i

f'ni
_

.f.riJ^^
rir

#T^a^
^
|

^/^sJ-j;

W>c

^^
i025

^ Pr_pi
,j.

Q]^.[.. pp-] j^jj,j


^

^j'ij.

-^jj^Jir

-f

-'iJ

^
1026^^ ^

^p

^-^-^J^ijj^r FiciJ:;:TiJF^

j'-j^

i"-rrr
^
."

^
i

^^=f^

j-i/'^ir-

^s ^
i

-i.^

Qj-

r-r"-'"i^- 'fr p
^'^t^^r
[^1

^
:
^"

-j^

J'

i'

jJTjp^j
\

'j'

' '

ij'^'^^-'ca''

r^

1027

f'^'[-':!;^
j r ^

-JflJ^Jj

MY' ^Eg

-f-w

i?

fe#f^
''

S= SB

^r
1028

If ^-'f

'j^

^ ^^m ^^ =^
'

If

2<r

^^ rt ^iCJT^ 3^^^3^
r

:^ f^m JU^J
=^
?s^
5*=

' I

ft

Si

C^TPN {]j]ip
m
x-

^pfj

mS

2SH

3'"'"

SRIE

Dictes spciales

;ivec

prdominance du genre chromatique


mais beaucoup plus faciles,
J;sl

l)

autres exercices a^aiit


la

le

mme
(

objet,
de

se

trou\"~
>

vent dans
de

("Partie. Section IV
)

.\"-

150) ainsi

([tie

Section VI

H4I

il

:4

GROUPE A
MODE MAJEUR

1029

^^

^^

gjggg*^

r^r''ir''rrrrr :fi

V:rrij^.;
i

^ -^U4^^I'U
1030

j'ii

J-iJ^^a^^tfj^

^iff=^

-^^^^^^m sr
1031

r
I

feg^^^^^^^^^^^^^^ 3S^ ^^ ^^^^g+rrf


'^'-

^^

^^

EEiE

<j

*-<^

;^
=fci

r fi
i

rgr=f>=r:V^

5^

E^
j -^

'

F'*;*^

^B
>

r '^:;'-iai

r
\

^^, .;jij
i

gJ^lpr^r
:^^]
r

^^
i

1032

2^^^

p J'tJ p
"m
'i^

V J ^ rTi-'^TT

m y*

^
--J
I

r^

0.

ty-'ircDi^irri

^P

F^^-^

* ~*" .J

aE^3

^^

^
a

iy

<034 f-~#

(^

sJ

^'i"

^
i

^;^*^_ =f=^ S S:^


5

:^=i=

i--r

"^
r

'

FLLTLir
ij

'Cfj-

iJ

^^

'

cd* i;
I

^^^

*t

^^Cj'i=[:;j
1035

Jj

-'rn.

'

-c:f^t^
'
i

ft>-fr

^j.j-jjjjN^JjMj j,

J|j^

r-fc:^;
tzz:

^^^
p

Jl^^fflf'^
CJ

^
^
i

-rnitr
1036

^^Jj

ii

Ji

'

iur
r

"^
tp

^J^^.J:4a:
^

'LlLTiT

<

#M---[L[/'t

icf^r C;

.J

:^'c;
g*
I

^
i037

jTIJ.'Jli^^^'^j'L^d

f
fi

IS'i

il]
J
1

WlUJJiJ':'

^
I

f r

L.4^.
-P

.,

IJl^E^

t ^=*^ i )^
XI

'^.~
I

vjj-jj jij^^r
i

^
j
i

^.^"r

V''\ --^s:^' ^r r

r^r. j:^

290

GROUPE
MODE MINEUR

|Vjjj] 103H :^^:^

j.j.,,,[^ ccrc^

i
i

jy hV^c
,

#75l

J.J-JTJLj^

\j.X^jn^\rr^-

<
\

:lT^r r_f^L'\

^5
io:t

Q5^C[;i^J

11

jj

ij

JM.i
J,J

^ ^i^^^^ J^^^ ^
^/]i.i

sr>

JiJlJ

J^l^.1.1^ ?
'

y
'<

;j

p-

^^'^
^^

[HiT

Tr

'

;^^ijjj^

^
'T
IO'l

jix^jjjjjijj^^^ rr
i

jJ

^^
*;:

J J =i?=^
i:

^
r
^

te

S^
"^

i'c7c;''-'^
1
i

"^^^^^J

# abat*
'

f [XIJP

t ^rfrv

=. Y>t> -

ti

ft

'' .

-m ^ JJJ
'

LJ. J

^
I

J^

^^

^^
(
i

'

.J-

j 1

LIJ-DCJ

rrrmLL/r^

-291

104*2

z&f-^

f^'< h^tjW

.j.

J-j

ii0 ^nr
'

r . If T

f^ aoc

J-

'

'iJ

IJJJ:,^J^ITj:
i

U^^^
J

-i^

i043 rn^ C

j f

rr^

Hr

t tt ^
i

''

sJ

Jj

i^

X* x g

lE

^
p

1044

k=2 W^

tJ

* #

^EE
i;

Wu J Wr^ *

!gj?i: J
I

M CTJ'

r r

SE

j^-i-J
1

jjttT^
W^mZ WiPi

^^^
Qr/

zp=^
:W

1045

^?^^

^ ^ J^f
I

^;^m
i^

w-hm

rr^

'

W Jjyj * * = *

^
.o.

a ^ ^^^^^^^^^^^^^^

^-^

^
l

LlTLO

- pj r- f 'fsf

? j
g, .#
:

*xwaw

# ^*^:^

^&

:_J:0 0i0

fl| ^ JJMJ]JJJJI3i4Jx^U.^i:Jffl

^'-''^-^^^'^^ ^^^^^::^:^ i^-'rr^^^rrd:^-^^

-i'.ti

Dictes spciales pour les modulations

aux tons loigns

Daiitres exercices ayant


veut dans la
do 38:i
il

le

mme
V
(

objet,
N"'ik-

mais beaucoup plus faciles, se trou221

1'"'

Partie, Section

250) ainsi que Section VI

N'^^

:i9

4)

GROUPE A

^^
10 '*S

10 47

^^

MODE MAJEUR

? 3=^
-m

Js

rlj'. M/j^VF^r
e^TS-

fc ^
=*=

_u#

^^fe

crr J^NJ'jj

g^

c:^i-r7^ ^

r^^rrrr^N
f

i^ p ?=F?
j

;^>.ji-jj rtf^f^^^-^^

^?=F

104
^^

i^i'j Jj -f^^

.NjT^j ..rrJrFif^

^^

^
^fc

^s s
l

^^
#!-T-*

^~

J-^
w
^

m r
*

F=iF

^^

y^-ir^r?^'^

^^

^^^yj^yrr^/^

29:$

1051

^li ^^^ ^nijw '-'^ ii|i^i


W^i

ifc

f rj

iJJJ^

j -'r'i'-ii'
.0=.

i^

'j
l

nrj
^
hJ

^ Mui ^ p?^
I

ii^

inijnjjijji'
*

F*-

|i
iA-

^
ygg^

i
^s
J
I

1*

ij

J
I

:;p=^

^
=f=F

HJ
^

r^

UTT^
HT'
r

1053 rh

f
'^

T> 1.

J'J

fe^^ sr

^
f
i

^
^
W9*

gj^ ^Tir

-'j rJ"^

^tmz

^#w
'ra.'i 1054 zfiC^
**!!.

S
r

^ir ^t

nr

^
?=^

f^^iji
smifc
i

^F
.rllF
4
|
i

T>^i j .;:>^[:D'
-7

Tij /M,jjj^ii^

#
I

"''

T-^^

[^^^

-7

g^^l^

Ls4

ftfr TT^T ^^^^ ^


i>r ftY^[f-^7
'

^^
-tF-^
^

=sb

^ -^^^^ ^r HT -^lJ^ ^ fv^ ^^T^r <h44^ y


1055
J.

i-i

'

,(.

W.

* W 1?"

^^

m^

[ij

J
I

J^ m

^^

29't

GROUPE
MODE MINEUR

^rr^-^zrrxr
--

i^ ==<
r

-*i

^ i
^

"

T^'-

^rrr

1057

?" rjjmi,,
4_i-

p
tm
^

p^'^Hf^-^^i^f^
i

*
i^

a^-^:iij-.j-^
'^ ' ^
J:m- m

j'^
^

:j

r
-^
\

=^
^ ^

N# ^H
i

^J

rJ.

Jrd

* J^

r-^

^-^^ r-m H J
j-

1058

"
I

r-'rrir-

'-if
.\.

^j-i
.. F r-->
.

'

-i,rr^
pr-i
i

#
^^=^

^-

j ^3

.\

^\

**

r Fr-TT^-ir

=^
r

*:

^-^

;J-IP^^

CI

#
'

^::t; ^-'j j'

'^-

^s^ r^

^^^^J^A^

"3^
*

C^

^^

^
f

^95

i.

4^j-^j-.!iig

i-

'^jjj

^3

^m
^
'^
1

^-''

Cy

n*P 'rfnT-5 W;;JJ^1^

'
h.

f V

r- ^
1

^^

h-r^M
3 ^^

iJ-

1061

Ip
"

^i^=^
s
i

(^

Jr

Mr i'f-4^^-irj.
J

j-,P^

.p-^pJ-,h^^?^
3t=r
7

,,|J,

Hi
l'J

'i,|

,|)^^^
^

**-^

hj
^ y
I

1062

fT

jjj^-J:}
"f r
^

,4.l4^1r1^
J

iJ.

.^

y-

itrcp^^^i

j-J"^ccrirT-^

^
i

rfcTj"

#,,r-',r-,,trrr^
1063

^3
i

^m
J

TSyg^

y^rnr f
yjw^''^ J
i

JTJJJt^ rj:!

U J E^
i

'

%-s^

g^M-gJ^
<:;

^^ Si^ im ,i.u4i;jtJ^J

'"

J^

8'

g^^

!-* 1
i

P=
I

xal

rr

c:^^ij:ffl 35-rjjj

^
f^

=F=F

1064

^
r

S
-^
!P-

^'i>

-J

?=?=

>

Ij'

L'n jr
Ual*iJ-^*i S* g^

l>g

Vt

296
-.me

SERIE
enharmoniques

Dictes spciales pour les modulations

D'autres exercices ayant

le

mme
(

objet,

mais beaucoup plus

faciles,
'

se
de

trouvent

dans
'OO)

I;i

T'"'

Partie. Section

\"-dL- -251

280)

ainsi que Section VI

N'"'

395

Il

peut tre ncessaire de dsigner


le

ici,

dans

les leons qui ont plus de

cinq altrations

lu

clef,

le ton.

sans quoi llve se trouverait porte choisir de pr-

frence

ton svnonynie, ce qui supprimerait les enharmonies.

Ainsi qu'il a t dit

prcdemment

^liij^c

50

on ne peut exiger une


lleve
les

notati(jii

rigoureusement semblable celle du texte qu'en signalant


ou
la

endroits

transition enharmonique a

lieii;

mais

il

vaut mieux

s'en

abstenir, et se con-

tenter

dune

notation similaire, la conditioii, bien entendu, qu'elle soit correcte,

et qu'elle

laisse sous -entendre

une harmonie acceptable.

GROUPE A
MODE MAJEUR
" "-g,

106:

i!

L_A

^T^ ^=^
-?-

f'j'r-

17^'^i

yr^

^^

^
r

5t:

w=^

^
ic

i^^g
fm
'
.
\

^?=^

TTiy^

wm ^^ ^^ m^^
,0
^

lOfifi

ftF^

J.JJM^IJ.J
r 7

^ ^
rv
'

^'i- ^ 7

v^^^ ^J-

^
^
p-r
'

^^
. 1

^m ^^
=r-^p\'

fr.j..Jj^jJ

-^rf- f-

IjfJ.^ 7|J^^*^J

d J

^^
I

1067

i^l ^^^& a

Ja *

^ L w=^ V '^K^'j3.'J"'l^
l

'

-S-

':

^
;

4
,

>'ra -r^L_ir j

J j,j Jibim J=^


|

>,

SE

se!^
'

^
^

-A^J'j^ r rr
i

'r

'j^
.

j^ ij. ^J. J^

297

ff'K

rT'r,J.
|

^^1' ^(-'"'^-'''^f-cXJ Ti

^^
^^':

f^,^''

4^^-|.fv

jJJ^lJ-

^ m

^
^^
"

^y
J--J
^'
i

^?=^

^m
i '

Y^- fp-r

1669

(g)

''?T

tr
=

' II

'

^-T- 1

'

> i

I
i^ f ^f=^
.7

^^
J

Ld''
^?=^

'"'^

ip
.

*.

t^it

m
i

^V'

il

J
iJ

T^f i^x^i J j^^^


J'^y g
"''--^
i

c:jDJ.rii'

FJ

jfnr- ^^
^

T- ^'; i
i

i/K' T-y

^ ^

'r

t-

ly 'pr ^J''r

T''f

^'r- pf^J' HTr


i7i
^^'"^
.i

p^^=^

qj^J^^'-^

^
Il

^r

r p r

i4^
,

l'J

Jj ^ /j

jj

jiJ

^^

yiV''.

^^Y J.^U
.
i

'

,j:

j-

lj

jJ

'

i^

J iirr

^
i

ij'hh

,j^r r rr
jj
J

fiicf^M

jjj

ijji

^^

10^'^

^^^^^w

ir-E;^L^^^
t^

-=-

^^

^ nm^^ W
vi1^^

J .^ivI j^^J J^
.

i LJ

7pi,j

^^ ^^

298

GROUPE

MODE MINEUR

"

<^''

ii

'^

"
I

''

'JJ'lis^':

^U:
' I

h'r

ir

'f-H

(^,\i.j-j

Mj

j^

I i

nii

f^rfCcyr
1074

l'

. i

2=9= H

*' J

lli^\U^.^P\^ rr
\

^
i

jj

j.r^

-^
i

yw^
g

<^'^^r

Y'^i^L^

^^r
i

rir- ^'^irr

rT'ir'T-^^i^

^
i

?=5;;

^Ff'r-ir-p^j. ij;rj^^c:rir^ ^^

t075

i ?
,>w
^

^
Y^
i

Hj^-

j'-

rrf.^.J:^^

tf ^if

^ f-r-^^r '-''Lg

^
^

V^ "=*V
^ir*

1076^^^ ^^
(^^'^

^m
m
P
T>

4z

#^i^
*=^

3S^

S ^S

I^

f-

'c/r

!99

1077 ^te

;:^=^

j^.t^u?-:j
' I

'.
i

J.^j^T^J^^J?^
Ij
II

.JliJTBflj
^
1

i.

pj
-

'i< ..'

li4sM

'

^f,J'h.''^'^J
1-^

\}mS.m^

^ ^*'* JJlJVi^Nt:

'

Ml,[fJ^tt[iVf

1078

tfc

[=

{hC> i =8= s
\

P
i

^
li;

=?==^

f
-J

^^^-^

^
=r
1

^^''g'^ ^*^- ^^ivj T'^^^^^^y^iB

>J-

M.;^

^^

{'''">

t^u.,j. 'HjjjiJJ^^J^
IJ.

f^^Y^^^^
1079 'l.f^^jTrn

J.

'

^ho^-^
1^

=?=^

J J

^^J-'-

^^^^^^
J

^^^^
(

b<

-1^

^p
J
i

tn

^=^
l

fs
1080

ll

T-pJTjiEs

X-&-

^% r> rj
i

r r

r.

fM'j_J^J773

^r

iLf-j:^ rj j^
!

I
I

300

me

SERIE

Dictes spciales pour l'emploi frquent d intervalles composs

GROUPE A
MODE MAJEUR

1081

-41 ^^-^
JJ

p
i

rr
! I

Wj
T

Fr

nj ^

~^ ^
h
''j4-r

^^
l

fjj

'i^LLr
'

^^^
^
'

^^ s
>"
l

J'O'

'^-'
^I''^

[rrr.rr^
=?=^

r^^^^

*
f

#^ ^Ltr'
j

x>^-^p^

^
!

^S

f^ TT rj:j^ir
f^^^f^

Jljfrij:^ n j-^ ^U Fr pj
^ i

^^
^
-V-

F'jJ'^

1083

f>>^

('
I

L'

ji ij^^ii

jrjfgrrrrHJi'jS

?^Vfh^^A
^H^

^H
1

r^

7
1

<7

5i 1*1 9

ry^pi
'
1

U V3
s
..'>
1

rf

rfn

-'

KV
i

>1
-^j

io84

<^r'i!

j-^r

j>, y

/J pf

j j

hrr

301

-j^j'ir^r ^1^^'

f^^^^ijFri^
!Lri p j.
1087

4r'

''
i

r-j.

^Ju

J }: ..r

t ^^ij.

r'^Mj^jJJ-'r FiJ.M-

^
f

f^^

'

^^'

'

"j

I
g
7

^
*

^
i

3^^=^^
.
1

^^
l

^S^^
f

1088 iSfct: <fr^-,'

;J:^

lJ^^^.^l^^
ri

ll

J'3^,lJ
6

^
L

^i
1.
.

<1

^
^

nL -i

^r/'Jiryr- rj^
'

X >
I

. i

?^

Qf

E/M/jj^^nrj^
l

1089

?^fflr

^fi!i:J//J^|JJJ^ir^rJr
l

J^
JJ

1,1

r^,

ft^rjMjTJ/
^ ^
=it:*=

-J
l

jJJ

l^

i^TA-^Aj^JU. ^^irj^^

^i;^

.iO-2

GROUPE

MODE MINEUR

i090

-f^)

il

O'

^^
i

^
""'^

===*=
y
:

j'

:u

i'r f::;f- r-j.nrj. r-i[Ci'.^ ii


.

JT

rr

'

i^U.

'"''

J-

^^

^
1

=?=^

.i/'^
'
-^'''-

nri:i".j.

ijj.j.''T.;i.'
^

m"^
s*

;iJ

I^CUjI j,%j.Nn.^m^H,|>r^^
^M-

U'^^JIJj

^
i

J^ [J'l/

t
I

f
l

'f

^^

^
1092 55^
(,
:

^
i

jrr jj'
r

jiTu^^j
wn^

jrHiM^

"j'

j^'^f
c.

^
i

E^^^^^ #^-^ ^

^W
1
3E^S

'
.

1093
-

fcid?

^^T

**:

^icJ^[x; ^Uj ^u

f^j-.J ^l^ji^^^

ra~-

^^

H03

1094

^'

J.

J-

JTJ

jX-iM^I^^-i
\

^
^
^
r
\m

f^ Va!^,\^i"^^i^ ^^^'l^i,; ^^ rj:;''jj.iiJiJjj'^j^ *


\

5^-

j^. Jjj-'
i

i095

1:^ {' (k
'

^ ^^^
i

iTruU: m

i''

crcrr

xxT" M

^
J
i

^j-tr

i^
I

y-H
1096 (ksn

J-J13'^J Lji^^^Jijr

im ;>

'i

^m
i

iisf ^tji'
r

.i

i/
iH

jjf
l

-^j Jj

c^.h^g

r^^
ff

J^^

L^^^ J77^^
Fi
vj.

^^
i

1097

J H fili'j.
(A)
'*

"

^IJ
jjjJ^
i

^
J

l'j^

^p
r-

fi'

J.

v
i

r^ji "l-^^ij
i '
I

Jr^

[j^

#
198
/^,

qijjjiJ

T^xj^J^
ltr--^J

V',' [' JJ f^l! r-J^ lj:]jJ^^4t:

,^

=SF

^^p

^^^

304

SECTION
f 8RIE
Dictes spciales pour
la distinction

II

DICTKKS SPKCIALKS POUR LKS DIFFICULTS RYTH\II(iLKS

entre les mesures simples et composes.

Cette r"" srie contient des dictes du


la 3""'

mme

ordre de difficult que celles de

Partie,

mais qui offrent


le

cette particularit
le

de pouvoir tre prsentes

volont dans
Elles

rythme binaire ou

rythme ternaire.
facilement perceptible
la

ont pour but de rendre plus

diffrence

des

mesures simples aux mesures composes.


Selon les lves
faons suivantes.
1
(

auxquels on a affaire, on peut sen servir de

lluic

des deux

ft'iiir le.s

lves

tri-s

faibles

On

fait

crire successivement les deux versions,

en

commenant par

la

me-

sure simple
.\pr's

en avoir vrifie lxactitude, on les fait solfier alternativement aux

lves, en battant la

mesure

et

en dcomposant

les

temps.
la

Comme
ser ses

travail

complmentaire, llve devra, en dehors de

leon, analyin-

deux copies au point de vue des diffrences quelles prsentent, eu

di(iuant par la lettre


1

les diffrences

relles^

celles qui sont perceptibles

audition, et par

la lettre

celles (pii n'existent

que dans

la

notation.

HYTIIMH

myHHK

RyTiiHh: Th:i!.\uHE

JH-^ i=F ^
A
K
.V
i\

^'^'

11

r"-

^m ^a m ^m
^.

^m
n
li

m
iV

m u
R
-

tJ

f^ '^
R
|

^
N
j,
iV

i
JV

f
N N
I

N
r

w
R

I i
R

;j

,j7?

/\
|

j.

f-

A^
B
N
y

^
S
R

^^

m ^m #^ ^m ^p ^
1
R
R

305
2'"
^

Pulir

'/r.s

l'/r/'r^-

j)tlls

(ifunci-S

On

dicte

seulement lime des deux versKjiis. soit


le

celle

iloiit

le

rythme

est

bile

uaire, soit celle dont

rythme

est ternaire, aprs

quoi on laisse lelve

soin de reconstituer l'autre, en faisant appel son instinct musical.

On ne peut
et

pas toujours exiger que cette reconstitution soit rigoureusement exacte,


doit la considrer
les

on
(jue

comme

satisfaisante lorsqu'elle est correctement


et naturels.

crite,

rythmes en sont simples

Knsuite, on fait chanter les deux versions


indi([n

lune aprs lautre,


et

comme
li;s

c'est

prcdemment, en battant
serait ici

la

mesure
1

en dcomposant

temps; mais

l'analyse

superflue, puiscjiie
la

lev a d faire

un travail mental anacelui

logue pour arriver reconstituer


qu'il a

dicte dans

un rythme diffrent de

entendu
a

Cet exercice

pour effet trs marque

de dvelopper trs

rapidement

le

sens

rythmique.

RYTHME blMAlHE

^'-ui:
1099

^
i

^>

W^

^
&

^
mi^-'

RYTIl.VE TERy.il HE

IFFT

g-;:-^

^sm

'

^^ rri

J'y

^
'^r

^^
E^M JMi^^i^rnr ^
prfrl^^- ^

y^p

'i\^\^'^

Lrf r

iT'

\AJ^~^\

306
RYTimK lilMIHh:

#^^^1^;
1100
i

:'
i

:,r

u- ^
i i

\,.^im^m
'
i
i

-2

HYTHVh:

TERy.i/HE
i

juJCi
I

^rr^

ff^ H
i

iii^fei

^^gl^^
i

^ ^m
j.
'

n mj-i n
i

^ijJji'iJ^

^^^^^^^^^^^^^
clE^r

'^:^
RYTUMK

m
-2

^3
j^Si,^^

^iJ

/>'(/ /.V.(/K K

*
110
1

^
1

^
i
i

RYTHME TERMIRE

^ ^^^^^^^P
r-g-J

^^m ^^^
^-

jJ'-'MjrJJ^

""

r''!D!

j''^'

7^3^
.

iij.

807
HVTIinE HI\AIKK

^
I
Il0t2
^^i==^

P^^^^^
J
i
i

HYTH^F. TFMyAIRE

f^^J^
t
^'i
J

^ ^
ccj^

^ u^ii
^^'
M

iNi-u
I

i^

rr-'

>

nr- p'' f
I

^
>

j,"

Js

j?rg^ r

^
r

J
i

-rn:/ r

^'^''
'f
l

-^Lllrl^^

HYTIIMF.

I
ilO.t

^1

BISAIHE

rJ j y
l

i^-^^

HYTHME TERSIHE

4-i!

J.

J-^0' J.j.^Mf
i

^Fh^T'^vF^tj:^
te

^
(^^

iP* 1

S ^S
-

^p
f-

jjj^f P

ppj.f

-^
I

J^^
I

^
'

#-'

(5^

p^v
i

p^.|',J:3^r-f

^-^
4^^ili

i?^"'

IjT^J^^LT

,j.

^ ^ ^s ^
* *
I

=F^F?=

30
RVTiiHt:

m y il ht:

1104

HYTIIHE

TKHMIRH

nT5-

A^^nn^ir
j^^J
j'J

"^j
^

r^;
r',

j'TT]

._^

^
^
-

j .^r
i

r.,p.

,,
i

^j.

j]i3] .\^j:i j
I

^^^^r'pr
RYTIIMH
B/.VJ/flf

ri-i^r

L^j.^

iio;

-2

RYTHME' TEHM/Ht:

4^ii j.J.J-irc: rrH

rrt;iT] J.j.^^ jj i:^^


i i

f^e^i'^'irN^k^i^

lT

'
i

r:5-pM^^J^J;j

309
Kvnnii
/;/>!//(/

^?'^
1106

T ^aa-^ Nj^jjjj>^j'jj
i

If

IITIIVI-:

TKHyIHE

r-Y-

L&J.^
I

^j^JJJjp J.JJJj/^
i

^^p^r
l'-'-p-^i*

glj] ;j]
JJ

iii] j

i.r:

^
l

^
J

^.TljpL^J.oljJjJjJ
IV r
r
II

J.

^ P
^

f^^^^

cM^^
^
|

'

ijj

j^^

v^c:rcuri[j
RYTliyiE

S
|

^i

UnAlliE

'

I
1107

m^wt

jjJ-JJj.:

IJj;7%4^=^
H3253rT-|fJ'JjJJ

^^ i -ttsr^-'
p
I

HYniME TEHyAlHE
\

ji'i--'-^

M
i

^
i

[jjj jrr
';
I

^-Jj^J^ ^^^^^^ fCJ nfffl


i i

u^
^s

ir

HJ'

j.rr^^
^C/[;|J

fJj'j ]j^iJ_J:]^
;

^Pfv]jgri%7
ji:^JJ^rv j^;i]!5;
i

^rF'gUEcrrprf

f^r^/^^^trr^'^ja^-^

rrrrfi^

^^a'i^:sH^J^ rfrr''ri^^
i

310
RYTIDIh:
lll.\AIRK

I
nos

e?: 4

J
c?

lJ

J^.

HYTHME TERyAlHE

m
3==5=5

7=f^

^^

'

j #

w ^^ m m ^^ ^ ^
^^-^Jgl
''IJ. J.;J.

^^

^*
f
^^^'l,J.
J.

i
^'''"',J

^m

^
P

r^jr

r'^ rr

''
'

\J So'

<^'i

,j.^-J-r-

r^a:.iTT''i^'ryr- cI.rccrr-^'^
i

^
fe ^
^i!

^c;rrrri^J:?jj
*-m-.

s m P^pS^^^
!

^
\ i

i ^3

RYTHME Rty.l/RE

rii-i^^
1109
RYTHME
TER.yilRE

^^n'' [j^cJ^
c:rn:^

(^.-jj.jjjj-jiij:^^:rrT^

i4ijj.^iJiiiJJV rxrrT^

J.

,j

i4#

311

^,

J"J

iJ_.^;^-ir
r

"^^J Jin^
'

j,

f-^jj.

f^u^jS^us
ipc
'J

^
i

T'

j. ; j,J iJ

Jf

^3 i^

^ <

rr-fn".n

^
P
;

Ep^^^g^^f^^^^j...fr
RYTHME HISIHE

f^-J;i4j^ ^^

a-a'^r
HYTliyiK

I '

^^^-^^j^^^^^^

1110
TERSAIHE
\

'''

tSi^^'r
cj
i

^"%i'\^^^^^^^^^
^

ir3^r

cjir

a-r>

r^^[^^' r.:rif-^-^^cj.rrTr^^
(^b^^j
p r f
^'

i^^f
I

f
l

'^Cjr.jJ^J.3

J^JJ3Jj

^-

J'

<S

f t'

C^F/f

^ ^i-r

rr fJ^^j

J^j.^j/^
.^J

fji^TJ

^j^

^ ^|j
^'td

%wr

j.j,j

J^JT]
\

yj^=^=^

,U'2

2'"'"

8RIE

Dictes spciales pour ltude des syncopes


D'autres
exercices ayant
le

mme
l

objet,
.\"- .k-

mais beaucoup plus


Ttl

faciles, se

trouveut

dans

la

2"""' Partie.

Section IV.

580)

GROUPE A
SY\COPKS KGALtlS

llll

(^

jj

.ump

-r

n u -p

i^

1112

^^^
^

^^^^if
Ol
s.

r^r

^'

ts

'-^s11lj

4^-.77Jj^lj

Oixi^i^yb^
J'^ f^ F-^ FrJJ^
' i

^lLirr
1113
rff>^

irr

fi^

' r^-''^j

M .i.rJ'- ^rr7rOJ'-i
i ,

^r?
^
i

r^ij"

^.M

jj

if'-'

JjjJij j ^ij

j j

jT

r r

<^
1114

j;j

^'^i^~asj^^'

r^'P
^ ^ a'

^^^^^p ^S
4r^

njj]j

j-

31H

?^
-'
i

~_ N
'

f^r
"'-'

^r'^'J

Hj:

-j
i

jj

jjj^r

.
I

#irr:i;J^iJ.r^j.j.ij.r^nrLrJJ

s^ ^^^^^^ ^
if r^'-^j-^r,
r

'^
a^

a*
*^

^
^,

qp

r-

iyrr

,8

R-f

^
J

^ m J" rrrrrrr^^

W
r

^J

r^

^
=F=^

1116

ifirt^

Ig

^^ f^_r^.rT^^^^ ^^^
^

pp^^ s

as ctr r^

^rj

l^4.^^^i^^4-^j,;ggte
jd" J J M ^

L W ^ - ^J T
i

::

=r=r

i^ ^^

p :/r

^prr

Lr

prrrr p^^-^jjjJr

M'

GROUPE
SVNCOPKS

l\t;(;\LKS

1117

j^^iTq/r'i^

i
i

^r^^iJ
i

U^ i 'Jj^ra^i"' ^^
^1

cJ^p L^"^ji^;-^ jp^ i


li IH

^^ i

^1"

irxx

1^

r^h^iT^m ^

,1

Kff^l
^^
1

'

\v^^
^
m

^
V
^'
1

rJ

J"r

HI9

3^

^^
(^

se
j
,.

h-

|CZ==I=?Z==^

^
-a
^

r'-^rTT^N
f
"

,^^^d^.i^B:4^
.^^
'

-f-.j

'^-'- ^

B
^::
i

.jf]
''

n^J^

'

j jT/j
* >

^3i^

^=v

'J iJJIll

^s

120

^^ ^f^ ^^
:.^

^
=f=fc

SSE

EE^Eg

:?c:S= mr r 1

315

^
li
11-21

s*
crr

yr~r

^MIjT

'

J'f ir

>

up^,^
'

^^
H*

jTJ_J^ Ji jFij^^ r

'
I

c^fl

'

;;ji3.

^m

L^

-f-^
r

N
'

I
I

g?y

#7^r^Cj>.Jj^h>t:,0^J
-

-"

^^

3?

>-r

tS=^

^ ^
=f=^

> mm
I

ri-^ J-_

ni
=^=^

^ =F=^

^c=g

^^
* =^

iJi^ **^

^^
,^j

'

1122

^-^^^^i-

P;;r[^J^iJ^p
Jt.rjj
r-

-1

m'F m

r-~r

r*^^^^^

^B4

^'-i

^
I

iJtj

S ^

Bj-n?^^j_-^

^^ ^^

f ^

H 16

3, me

SERIE

Dictes spciales pour Ic-tiide des Contretemps

D'autres exercices

ayant

le

mme
IV

objet,

mais beaucoup plus


581
a

faciles,

se

trou-

vent dans

la

*2""'^"

Partie. Section

.\" do

H04

GROUPE A
CONTRfclTEMPS
tliALX

1123

^^

j^

ri
.

f^
\

'

i^^

l''''Fr

i;;^^'^ ^J^i''i;j'J^E^ ^i^


l l

1124
*

rjj .

'

n^

LJ

N,Ji.;'u

jw.j J^h.j
|

j.f;j .i-3-,rJM^JM^,j^Jjll
|

1I25^S^=:^^ 5^S P

p^^^^^
'
I

"V

'

j-r

M ^rr^J

j'JJ

'

ij:j:j-'/-'J't'^:rn'j

;ii7

1I2U

f"4tft]^^^^^c;i^Crr

^
w
i!

p^
^*^W

^*

jj"j^-^J!ij-j

Tdt

'=^-y-r\^
"'"

^^

i '

ft^''

J^J

J^

#: -'

f^P-X^ 'S^M
\

'J

Jyrrr 1

''--'[jt-

r^f^^-jj

^^
<

w-

>

^
1128

F^

>

j]J.u^J
'

^.

5==-t

^
1

j j <

'^TJ-'-

N^

^ ^^^^^
i

^^i^
^

*!

i[2f-"^J.

i'r-

^
f'

'[U^^jj. i^'LT-r

^^^

?=

-i^-^

rjj

lJ-'l;]

f JJ3^;^^nrtt^^^^^^J

i.^ --0^i^

^^ ^sp

;T3 j.,., j .i

^?^^^

s 18

GROUPE

CONTRRTKMPS INI-GAUX

112!)

'

^'L--'^i' l-)'&'f44f-jT^
JJ

-/-^^i^^

i-

i^^^^^^L/^^-^^
[3^>j:r5j^
i

s= 1130 ^1::^

j^j'-'ij^^f^^i-' ^^-^

,|

JJ^XJ^

Ei^

^s^

* f j

^^^^^^^^^^^^^ ^^^^^^ ^^^^^^p


1131

J^J^ j

g-j

i
'

^
m P' F

^
"j
.J

^g^'-

^
*
'

^
I

iiM*-^^3^

^^^^l^-JJ
"

^ ^^
^

^S S =g=^
. h

jj

^UA^^
j^-^

.c: J :*it*

K '
.>

#l^^;:r^^^.?2h
* *

Hiy

1132

^ ^^

^
m ^

J L.JjJJJ

YJ^^

^S^

'^^

^r
'

^^i^^^-^nrjS

m
W

t "

\r

r
1133

*>-^

xJT^\nTP.^m^!jn]'^r v^

4rj^.^-f3J35S^irrr-.a
i

^
1

^ ^^

JTTJ^-

J,

--^

a'^'^n
-f^

<i.jj^

P
'I -7

^ss wrf
'^

)k

^ ^^ ^
ggg^^I

^
1

^^
i

?=T

P
''

;^

^l>

cJ^

cj:/

j??"^

113 4

=3=

5!^^^^ iMtj^^^:p
'

#7iTj3^^^b j j^^j

'

Eg"^-^^]^4
1*^1

'

/'^^5^
:

^
rn

^iC*

jg jjjj :f=t

^3Cfc

^PSffi
l

-^T-^^^ ; * ^^J

^gPHf^^FFf^ hJ^Pj if 'T


4^'j .'.0^^
i>^r frL'
''
l

^af'-''Jj !'-.

U^ gij r^r k'^^^h^ L^T'-j^^


'

-*-?-(**?-;

320

V""

SERIE
le

Dictes spciales pour

mlange
Contretemps

des diverses espces de Svncopes et de

D'autres exercices

ayant

le

mme
(

objet,

mais beaucoup plus faciles, se touvent


i

dans

la '""^ Partie,

Section IV

N"- de

605

6-28)

Los
sions

variantes peuvent se combiner avec


diffrentes,

le

texte, de faon fournir


(

huit

ver-

au point de vue rythmique.

voir page

-197)

1135

JjJ

w^-'^SJ

JTP^

i^/r

-^^
/^T
'

|-^j'

'

JS^

J^

J' '
l

^'f

^^J^j- "

fti^'P^^

^i^
i

^^'-'
i

rn^-^

'i^^r'-

ii:tu

-0

;^^ r^'

-;;r^^ -^r'^H-^-' 7--^ ^rT

&'

A'2\

1137

^^m

g^^jjjj

ijjjjJ^J

^1

' '

JJ'^r J^n^yia-'^J
i

Si3 'r^ to-^ jjj


i

H^

^^

^^-J^:u^

ii^i

|i?i
I

,111

yr
7

6--

ea-'''^

^^f "y^j

jj JiJ^J

J^^^
i[^y^-i ^i

^-Mr^'i'"J^O''^^r luUTM'"

1138

j^'ii

]nm\fp-W n-M
\\

fli

^
M

''

i^-'

^A^j mff^^^ \^^


i

lyj JT^,A j:ij;.^.P^


.

-^v'n-rj-^
ff^?^

J1,J^

'
I

^:

cxr

'y.'

II3U

^U^'JjJ] h jJjJ-

^^^^"^J/J^^

^^IST^r^ T^'^

r" T'

^ J:^
^
i

^- ^ :fi

^'a^"cij'^j.' 'UjiJ^^^^
i

W--^^j'i-'^

1140

^VC/V' J

l^

>i'^ ; J''^J

:l2:t

il

ll'<l

3^

t^

^J J^.^J^J iJpv

-.

^m

^m
S ^^^
1^
'

1142

J''^

*^^

^
^ r -^^
'

n.

Jn

j)i

ff^

^
-^ j

LT/'^^ J

^i^ j^

r^-J

Jh

rjr:

Jm rJ^ .^

,Fj

:$24

iu:t

-^'ir'^f M^pr

Ji\B^^^

ii^

rl^';-. pT>;;f

rr/irciErr^

-W-d^h /s^^j^
^ ^
I*

g^E/n

c^,
'

'P

i^^ =^=^

^^-jj:jj-^rjx :^

tJ

r^^4^;^

ll'<5

^^ f^nOTETEr^

f}J'tiJ''n iu^f^i^\^:

fe

^^i

f
-1146

F r

^^

jj

hjfj^J-J^j'J-'
C.

r-jg^ c-^
i

17~R
(k\f
\T ^

' J7]r-

[:;

r^J-x;:^j^ic;rrr[j

J]]j/^irf^'^^Tj:; '''rT-cr-^ .7j^-^r^'


i i

1-:

(-'

F #
7

^3^
E^'r"

jr^

JT^

-=

- f^

Pr ^'J

vJi^

^
i

^^

"
'

'[Erf^M^a-

^^

S=e

-'

^[Tjj'

: rr

^f

'

g-rmaT-

J^i

"

SERIE
pour
I

Dictes spciales

emploi des

TKIOLKTS.
et

DICLKTS. SEXTOLKTS, gi'\RT()LETS

des Valeurs irrgulires.

D'antres exercices ayant

h'

dans

la

-i"'"*'

Partie,

Section

mmo objet, mais beauconp TUh- t-29 703) V


(

pins

faciles,

se

trouvent

i\

Les variantes peuvent se combiner avec


dictes de
la

le

texte de la

mme

faon que dans

les

3""' Partie,
p.ij^e

produisant ainsi, pour

chaque leon, huit versions

dilT-

rentes

'

voir

-197

GROUPE A
TRIOLETS D.V\S LES .MESURES

SIMPLES.

11^18

Kr^' ^r C^ic^J
\

^^^^^^m
:t :i

.\-21

^T
^*

'

1149

frJlTjiTTJ(k
s

i'

^^

1150

^^^^^^^^^^^
F^ crrr^
i i

aTT^^

fe

^te

^\jTj,Mjg^ar

;*

w J

^^

328

1151

y^-^r?

n]^n^^^'

^j^Jg^

rV

fp

U
I

1152

a [HTC/r

[if

J^J

''
I

i:5^'g&''P^^

GROUPE

A '19

DLOLETS DANS LKS MKSl RKS CO.MPOSEKS

H 5a

^ f

!;

^[JJ'^^^ cJ^^^M:J
l

-1:.^

/jj

^ ^
s^
^rj.

J.J-

J.

H^i *:=*:

^^

*:J J *

j-t^:^

^
i

=?=^

1154

f'i',

Jr^j.'j JJj j^

j-J^r-r-

ir^^^

s ^ jr-v^j N'j.j
fT:
,

'^uj^

m ^ii^^riJ

^^^-^^

^;-U^tsi-^^-^^^^^'a^ riJ

^^

330

1155

^P^
^S
J.

f^-=<^

^ ^Wt/+Ll]^

^
f-' J.

rrrFirT':^''"-'-ir:r^J:jpi^-J^Jj.j
:j:;ir-cJ

^N-

J-

a.fi^"

Lif

r-

"

^^=F^

-u-r^

1136

^ I

^^^. ^^

^^
=5i

|'"L^rJ^-UjTun:^pvitr:i:ri[^

Jj:^i^^..i^c[ri[i;r-Mj;i

^^:

:!:!t

1137

1158

4'; jj.j;p^rriJ^ij;:J-^'^ U'.rrrc;ir-fi


i

-^^

^i'rir-[>

rr fi.rj^^

.hJ.^

-r-^

P^^

.>:\-2

GROUPE
TKIOLETS

C
COMPOSEES

DWS

LtS MtSLRKS

1159

a^y^ agmr'ciJ
i

^^^r

A:Vii

n^T ^m^n^^ rJ^n!^


\ \

tfi

:..pffi?3f

fr

EU''

r bd i
i

'

1^ LCr^iSB

^^

^jj H^ij^- C^^j.

'
i

Fr^ w^^

p^^^^^^^^^^
(^^

fTC^jJl^

'''

I~JT

LC^

:'

38 4

r-rrr^^'lU^''^'^

aH5

33<

GROUPE

SKXTOLKTS DANS LES MKSLRIiS SIMPLES

ii(i:

^J\

|f

^ b^

'

'j,

j^

ife

.iM

1167

^r j^^jrj;

j
,

;5^rM

rrrQ

ir

Tii'^

f^-

J' ^

^^^Q^j^.i^^^.-L4^j.A-^^:gjj^

^
1168

JJ?^ -jhr^ 1
i

^1 ^ ^
;;r^ ^^i^F^
'

i=^^c^f-tf

rrM

ffl':

s::*i^

^" W

J *!

p^iaJ

:i:^H

GROUPE

h:{9

yiARTOLKTS DANS LES .MESURES COMPOSEES

1171

4^!!

r:i^\r^^-''\^^:^-i^r^idr^

p-r

:;-^i^\^^

^i

n'

.'j-h^

'i

1173

jJjjj^-irr^E^r^ ^'^^^n
j.*jjj
'

q^^

^^^^^^^^^^^^^^

^^
(^
i'-

[jj-.i-'--

"

-ir

F'LX/yST

^ ^^f-

.^^.

,|J

Jj^J.

,|^r /[_^^

1174

^';;

rrcijM^j-^'

jjrj

ijjj^

=i=^

rn^=^

J'

^t^-e^

i'

"3

1^
^
-r-^

'JJ'^c:;i^^^^J?^^

117 6

r^r:r:;rJ.jJJ

iij. r :j.

>

ij

,jj

^i
f=^

^' rt'c^rr-

^r

hr-

?
i

pTr^bJ!^*^

f'ij.tf^j.

h n^.-

.ij

.rj

GROUPE
VALEURS

IRREGlLlRtS

1177

(gi J

^^J^^

j^

g^j'^CT/j
i

js^Sj'^

fj.r^

Eg;d-

-^rf:^ r^i^i

rrtij

j lijj

1178

{.:

JTJi?m?fe

^
p
i

^^^^
^^^^^^^
1179

^
.^j"];^
!

4'r'j

^Ji/j^ijfJ^j^^jS^rr

-^uJ

r^j^j

j^ij j^^
,

^
j

^^8^^
hj-^
^

'F

^lU:^^^

fj

,;::i^j

^
^

w
-^

^^fe
-

^ ^ aJ^^^

^^

M^i

IITPJ

11S0 ^'li'j

-^J j

.fi

S
/rlJ^I

^
l i

rf---

^ ^^ ^
=p=s

;u:{

^
EEE

jf^ y^J
pf= r' H pu
'

^, jTJ^i^^^

JT

^
I

' ^

-HT-'^^

1181

j,^rjjj.j]j^

j^ j.,--,ijAij-7Tr]
^rj:i7-j

i>

h,

^i

*iii

;n:nij. ,rj^

'A^

iiP^ w* ' i
J-J-

J^JrrHJ^J??! 3335^
.1.

^
^
y

^
118'i

W ^^ ^^^^^^W
f Tr

rJ^^

-r-^

?=^
.ni

^
^^

4^

j.

j.iJP^J.

.'

-isr^j
i

J'J.

^ij.
-f-^

^^mi
[i!r''
.

m
J

r^rr ^-r^r
\

fr

P^m

j^j^jjjj

-rr^

r ^i^^

^^?^^
^

Dictes spciales pour


L'EMPLOI FREQUENT DES SILENCES

Four leniploi des silences sur les temps forts ou les parties fortes des temps,
voir duis cette
a 1134)

mme
les

Section les leons de la

S'""" srie

Contretemps \"*
{

de 1123

ainsi

({lie

exercices de

la 2""'' Partie,

Section IV

.\"'

de 581

604)

GROUPE A
MESURES SIMPLES

1183

^n ri J''

J''!^-'

r^^ rr

^^^^^^^^m T n^i.^
'

'

4M'^i/^^^i/^;-' ;?IJJ^
i

^
:

W^^IJ

j''

it^^

^-M^^i:
^? 1^
I '

?i ;

^r-?lJ^J'/J-/|J

^JjhllT^^^l
r*:

^^^
t

:MS

'

\i\s^

tJ g*

'. 1-

a*"'

p
N.

^^>^= '

f^ w

f
[j-^r
r 1

'.''

v^

'J'

4^^

i^'^JJiU
^
^

^
i

t:

IIH6

f
-

-j' ^ff^rf

;] i'^ icXfi-

WQ J i^J
^
\

\l^^^^

V'

y^y

\n ^Q^^\l.
i

I^-'

^i

u
1187

iQ;.^

:Ff3.j,-.ij???3/rj

.";
I

^j

'

[i;[p
V^

5=:==* W ' J

*?

^ ^
J'
?

^^
* g
*
1

^q^rif
I

'

=^=F

[/

:J

J'

^p
s=^
i

^^
1188
fTrF=

m
-

r-/

Il

4r';p^j
y

I-

j /j:^MJgaji^r''ir ^^
1-

1*

* TTf

S
^^
t^

:i=t

\; *
*

^^
7

'

rfc^

fa

r*

m/^
^

f j

1*
I

'

^^ #

~ 1

;{

4 6

GROUPE

MKSURES COMPOSES

118

m
1

fjirr

vr Li:^
i

* ^
J

>

'

''

^^

S
i

^
'' ''
i

^^- -Cj^r
!

'

^' rvr'rTr

CJ-^f
j^r

r^r'''^fXjL

^^

^=='=^F^

J^tJ^
119

L
J

^^
iJs^OTr M
f^gf i=t
ij.J

asa

^
-f

j.J-JTj^j
-fT-

iyi^^

^^
'

JUJjJ^

S ^
*-T*

'^

*f

Jj^

^^
i^^^^ ^
^

r-

f.

'i-'

r^

i'ti't! J.j-.ijg5i

lioi

Il'.M

^Jjj]1j.|jripJ^,i^U^^i^iJjJ JiJ.^^Qc;^

^^^^^'^^- ^^^'
^crrr"
ji'i

j^ JJ^

?=^

"y^*

^
"

ii "jjji^j^jj

'i

JJ'.'A

M j.,jJ^JjijJ-^

j-

^-

step^

^=^

#^

f-^^f^

^1 jjii^uiu'J

^^'

;U7

l^

Jj^d *m

^ ^ Wp
z^ d

E^Li;l^'
:iJ777J.-i
l

^fe
JilJJ^i;
=^=^=^

fy

HTt^^
^^ ?^

,IIIIj

ii9 3

^j

j ^ir rT ^f-^^^gi^^^

j^B^jgj^jJ^
1

*
^i'"

Wlf^^ mfi:

*1f

J^^^jjj^^^^^jjj^j^

j.^'^r^ij

'i\^i^^

^^

C/J

''

^^ZZ[gI2; JJ^ J^i^^^J.


f^^r

'

''

1194

r-^^f ^-^i/^^^^^j^j^j
^J

JrJ^J^^

^ "^ J^
l
ll

:*rV]

-?_

[fJ

-/

Irr'f^rr^^

-iJ ^^*^ 3^
gs

5^

^*^J

^^TJ]JTT3JJ^4^^-[?j^
M
-7
^

*p

^^^S
*
tt ({

i'^j ^

^ .,

*t*

m
5^?
f=ft

J--7

-7

-yf

^r

,.,-,-,[^p-.',J^?iJjj4-J-JJJJ,JJ^
V

* ^^
-!r^

348

GROUPE
>1KSIRKS
Ptl
I

C
JITI \:>

D'autres ext-rcices avant


trouvent dans
la
'2''"'"

k'

mme

objet, mais beaucoup plus faciles, se


\"'

Partie.

Section VI

d.-

7:U

;.

745

119

'

LL^J^

^^''^^^^^K-^}U^\^ j'^ir^E^a-^^

^
^
S
^

r*1

^^
=t:

J^.TlJ

H
-f

?=F

i/

..jrn

#
1I9G

3^
i
-fffV^

^ ^ ^ ^
bm
:

mi

i^-^jJ

f-

F==^

1
^

^
:

^ r

J'

r'
J'i'

^Ji'->N.JM''

^^
f
(^^'=o
N
.

^-t
6

i^iJ.

^
<

)"

"TJ-

^ P^ ^
\*

J'i'glCrJ-iJ^^ij'-Mjjjjn^J
;F7j^j-?||.. p

*-^

ti

^
*

^
^^^#
^

^^^ ^ ^^^
0^
:

r. d * '

*-

^*"

!33

J??3prf^"J^

;;

"" ^^'j

"

J^^ca'^ i^J^i J'

^ ^^
j^iJ

4V.jj.jn^:^|ij-cr
^
j
.

:j\P^
^^^
C-Jr
''

r3

HT^^^^o^
j

P
^r^ ^

:.n

p:^- -^j l^^^f^tliN^


j

ij

n
U
\

t-*

^
''
l

i=^^ ^y^TT^
^
:j

OL^ fTil^TT:
^

>

h\^ my-^^r
:jj.jl^
i

r^r

U^\^

'

Cj-^J

:^^^:r:rrif f
r .
:

f4^J^jj: A^%nl7^ j3^:J

^^

^Lj-^

J-^J/.'jg

^r^i

iuU^x^ m

350

1198

iyi)^\.0 ^5

tm=

^ rrrrcLTiffr

ssej^

&

MiiiiiL:

Mrrc^>j-j]ijj^-t^^^rF^r^^t^
i

^
,

frfrrJ^: j.J-^

j.J.

^ :-Jf^']j
^m

fJ
,

i'J^:>j

*-;

furr.xj
|

cr::r^J^''^'''^^-^-^^^^'J'' ^^Jj;j^^^i'
-3^
j

i:^jj:^ ^;
1199
8

r.c

rcj rj-J

iJ:i7^

#5

--^--.

^
^
i

r-rpr-r-ir'C:;

r j^i
T

3]j

:J^iJi'^r

^^ :^^: ^^
j

l^'rrc/Jj^Jij^^J^^ j M j j j ,j^r-

^^
^

^^-rr^Lir^r-'^-j
'"'
i

^
i

r'[frfi:r[_:;::cj^-^''

'^^^Frfr-^^^^^'

^c/cJircrr^^-jJ-^JJ^

fV^iL^ :^Jijj

ij^^^r7,:^rn

^^jijJ'U/^Jjjj -'irrrrrrC'-i^:'^

liai

f
12 00

iTTij'irJi:

^ -^J ^"irra'rt^jjj:j;;^
-*':-t
-f

Y-

^*
y
l'

r^
^
Mr
r
-f
i

^
f

=F=^

'yf

^^
=F=

T rr-:[fr^^ v[r;j

MJ-j.j.ir-rpiXfir:
l'J^r-rrr;^-^^

jJ^r^f^-^
T
jr
yr
*fi*

^
^"

-^ r

*rr

'rr -Y

^rjJJ^-J- \^f-^r-j

^=F

y^^"r-r-:^j^c:rr

yr

P ^
Jf

ffi #

rjj

*?

;j^
lcj

;.^^
:

4'

^^ rxr-a#j^

^
TJ

^J^

./^^
i

fczi

ss

gp^^

^J

g^

g T=S=^=mi

SJti

"*

rg*.(.li,,iii,|,,.i
)

l':iri-. Inij,.

/'

3:

CINQUIEME PARTIE
Dictons
:i!ie/

difficiles et liffiriles

SECTION
MODE

MAJEUR

GROUPE

M
r
1

(1

(le

rat

3~:

i'^01

-,

m * '

.^

-.^^.\
.

j^

m ^

^m
'y

tS^

-^^m
'

m ^
\

,*

Alle<>relto

120 2

-fh-i (<'^
^

'S-

n
s
V^
r-*

'

^^^
^

i 55SE

E^^ *^^ j^;*'^*"*^

^. iTr- Uf trj..^i^
Andaiilf

'='
I

^
'I r r
i

m ^^9=
i

^^.r^

** ,^ J J
\

' ^^

^^
I

-m '

^^

-^^
^
'

m ^

*;

'
I

'

^'

:^H
s .

^rriv fjJhJ

fr-^ hjr: jt: ^ nr


r

^r

Allegrt'tto

I2U4

cucxji^-

r
^I

^^^m
\,J

"

j---'

^JT^^
1

J^h;T]j,jij^J.irF^
m

^
Aiuianle

1
J
-

^^.TJ. J
^ j::^

120-

=5=

n
J
i

0:'

L^

Jn jiiS^
i

^E^jJ ^^j -JJ^jAjJiii^

JlP^Xj:?!^
1

'

MJJ^J- '.^^^^^^^

A(la<;i(>

:f-^^.J^J

^iJ JJ

:JJ i^JLjLj^Kll

354

GROUPE
SOI.

MAJEIH

Aiiinuito 1
.

1 .1

1 1

-'

'L^^

r207

^
-S.

m ^^^^^^^^
I

,:^
I

c;

n
i

JM. fr
^'
I

J- IJ^

r^t

Moderafo

....

fi

^tjjrj

f j

MrjjTflirm'p'Ujaltgj

=^^

m
J
h,^
1

*:
*

V'
^

f -, r-

^S

yj

-*.*

J^J ^

^-N

i2o3^e

^
Allegro

^ ^^ ^ ^^ ^W^
:

^^^^^^^^^^^^^
^^^
jr
j-j
i

i^

;)J^

1^^ '^

355
1

Aiidunlitio

1210

=6=

^
i

?
'^
I

cirr

'

'*

'^ ^

rm

r-

cr;-.'c^ ^-^^

'T jif

J^i^r^-^

^
7
y
'^

;;;;]

j jj
1211

,
I

j-j 1,.^

^
3^
|i

ff !;

j^ ^ J'"/

^ ^3

Aiidanle

^^^^^^^
^j^^
r
'^}^

=i

^pi^ ^^l^^f

^irfM->^^^f^ ;^

^^

-f~v

r#

3ig^

^^^ m
J

tt

^5>

J^J;* n !i.j J'*

Alle-ro
j.

1212

|
ft)
',r

^
j.

Ff^^^^^aWtfTD^^l

Xf^S^^

j^

J j^^

J ji J

r^-''

''J

J 8Ji

'^'[]ij'

^7^

J^ rj."]^

f^',i?J
#-

jJ'J]^J-'-JjJJj-^C;|-J^ ^^

*1

^^^^^^^

^^

356

GROUPE
H
1

n.iJKLH

\iv;ice

t5il3

^^

m^
1

^s

^
'

f.'^} \ff^^

ff '^
l

'

^' '

xr

^^

^'^v^\^^^^\^^\ \^^\fT^i
\

Trauiiiillo

VI

3E^

J T-]

JTj

iv

^y

:;^M.Trj:^

pr

l'c/r-^N

'-^-tf^
^j N
j-

^S*
1

^+^-^^Hj
E^

J^ f^ J

Moderato

12IS .tLH.

Jj
l

J.JJM'rJ^

J iJ

iMf

f y ;^^Ji.r3ir
!

Iaj:;,[]^

r'-^j

j^J^W

>

^J

f Er^a'^''

r-

a*-^'^

u-j

^'^

^w^-^^

H57
Aiulaiiduu

1216 3M j^i!

uj j

;g

i ^^^m

^^i^
^

rt.p-.|^tJ

^^ ^
i

1^
J

^j

^'j

jf [_5-^

>

'r

^^1

^r^

i;

^'

ci^Ji'i^r-^i^^;3 >-

1217

m
r;

Cuntabile
-

^F

i 1

gj JJT]j ^J^J

.s J^J j5
1

^
=F=^
\

F=f

ciT^J^hJi^j.^^ij^^r^
#
#

;^v^^ n

L-^

m^ ^
m^m
-

t,

^''"m

^^LJjJJ^j

rLrfr^^ ^rJ'r^rJ^'
i

^JJ^

^
p

f r"r^^-'^-

^ ^ iJ iiJ^^J^ r

t:^^

^^

[:r^

^
i

r 'p

r.zr'^j j

?
'N-^
i
i

#=f'4Lrr^J;^
*

-'.U.n;]^-

'

^^^^^m
w:_^i
\j_

1^^
^^

j-.^

358

GROUPE D
Hh:

.VAJKLti

Moderato

121

^i
1

^/' cj-U^^+^T^C^r

1^
r
I

\j-T.^

$M
^

'"^^^
1
I I

\iTj
-,
I

^ j^^r^
fr^P
'i

JB?

^*

p^ /^

.f??^ i

^ ^^
^^

Tt'ni|)ci

(li

minuetto

>

^%^^.^
Hh-^
Temuo emuo
J. J

JMc-tj'[r^irr-t^i^

^fH -^ J^ r^-^i^j3^^%^4^
^
(Il iiiarcia (U

.^

1221 fh'

C,

j>

tt

m^

r. ^
:zz:

*J.^iJ:>

=:jz:

.J * -rrzr^mr
I

w*>'
!

r-*?

m. d d. m m- ?

^^
-

^^

A--

^-f^
1

^^^^m ^^
i*j^ij.

'

v^^*

^
'-

Aiulaiitino
'

1222

8
t^

[/*

.^ijjjj^nrjiJ^T:?

359

AihIuuIl' ti'aiHjiiilN

i^

1223

E ^c^-jjjijjj]j^-^''ir :u-r^w

^3

h^s^ w^ ^yji^m^r/j33J A grr[^.i:


rr

^>

.0333

1224

Adagio

gg pr r rrrrr D:rt[5-^r^%j^^J^j-'
i

^r^

.gTSx.^^^ - g^g^
1

^^

^"ri:ffi'j:^j^^'^"''^it%^^"j?''^^

'""""'

;^eiO

GROUPE
.N/
:'

HAJKIH

\ii(l;uitinii

rt

^
\ \

'^^=^

M ^^
F^
1
i

^^ ^l,J.J^I"JJ J.:rn^ ^l^


\

V.
i'2'26

cp'CL^l^

M()(k'ral(

v^L# ruiJ^r'

^
j

^
firE^-^u^
i i

im ^^
rSa-J'

*=

^
1

^-f^^cijj'

cj-

'-

^^'

c^-J
1

F^
Andaiile -iiuiaiiie
k

'V-'"'

::;Crrr^. rp
i

1227 ?;h^

JN-^r^i-' ff f^r^ir cici

--f-

f F^ ^

^^
^

* r

g
^

p^^ 1

^L^(

if^Jlj

/r

^: ^^p ^
-

:.j

H1

Andantiiio
1*22 8

y''''fClr rN^r-ririi'
i

fr

''r^r ^'lc/^

'

'r r^jj^^irj;]:^rF
1'22
^
i

J":

]^
^

0^aiLw-r

^
r
*?

Allegro

J'!!^J. ^^

rf-

?P^
?=^
h*

i?

r ;^
*<

M ^p#
sfej^
r-^^

^^i'j^
^^^^-^Jrj
i2:to
I

J] Ij :>Li^

j J

r
r
i;

lt

'^ .ijrpg7i?i
.

AIK'ffrt'llo

4^';/

rl rr

f^ jjJj..oij.jJ^^JT
i

^i-[r'
2.

^j.jH
'

l1?T^

rr^iiirrTp'

^
I

j3

i*

^j3

*/

?
I

/*> J

^^^s

d=iiffii "JjJJjj.

-rlj

JijJ^''J^=::i'

=P=^
r

,#

'?\' ^ '7\* TT' ''/|,P'?F^ 'y|,J

fff^

fE

^ ^ :^*'*

362

GROUPE
;.
f

M.iJi-cn

1231

<^

^^J'^l'rrr^''\V
ft-n-i-rj
<f

ri

'

\rfU\W
L_
^^m.

^m
r^
*

^
^

'^
^g^

"

m ^
1*2

^^

m *-: ?=*:

^^^^^F
Hi;3^^ ij m
f
L--^

32

f-

fj'r

^-

ir

^f^j^,)

/j
i

J'^

j'Jj fil ^ ^

i
1233

^^^ '

?5f rr^
j.

AH" moderato

W^~X

il^-i^U ^
'

^^ j'*
i .

S-

^^
r

^m
^;.-

-^

^*
i

irj

;Ji

i
i"4

r-a-a-"r

* m * -m J'
.

^^j
\ i\ai(

^3
:frr
.

jo'

JJ^f [r -N

^
i

-f-a
i

|M{

Jj'j ; .''.'

M^J'^[Xrr

''

ftg

mtt

^^^ ^^

|-'
l
l

[jL^^- rfr
i

^1-^^^

GH

I
l'^35
f/

aiw
Aiiiiiiato

"

_^

^
s

l[jr-

-ilf ^ fi^-f^^'

iSj^

-j

.J^lrpfr- rv

^^

^
^m

f^Wr^^
Air
it>:6
\

^
:i^ ^M^
i

=f=^ ^

IV

ace

f^^J

Ju

Mf
i

^^^.^^'^UJ':D'lp

LtX
=#51

rpj. ^^ j;J^J-^

^uT^rlirJ

rrtgc^^^

^^

^r^M^'^^h^^

i^
^^3
3

^^^X^f

>,
|

S^E ^r^;4ji^Q^

^j;^^^j^
'

'j^^J.J^; J

v
|

^f%^lf^fPt-f ^- jJ

^-J^

364

GROUPE
Ml
b

G
i:

M.4Jt:i

'

^^

-/

araz

ul^r

i^u^^m
'S^^.^JMWj'.^

Ail (huit ino

1238

t^4 /jnJS^

^p
;^
^

f jm.^ ri:;
'.
i
i

;r:

'

j; ^

^ .,J5^.

r-y*

i^t r[^jtj k/i.j^y

^^[^,^/;^

kj;:ijtj5^F

f'-r.^^T /ji/J-^r
AllejS^ro

'

^s^'T^
^^^

m
cLTr

12 39 fM ?

'>

^^m ^
*
.

,.i-'

^
^'
'

^ir^
pii

4^"'/j^.'s;^^^iji.^

^-i^-

f^^

;^6i

Andantiiio

12^0

^^'l'S

^- J

""
I

j i'l^

S
-'

^^

?^^
^ir

4^;^-j^^to^-J vu
1241

r^'r
i

Fl^T^Jj
i

j^^^^'

^'a:; d!^f

/r

.f^-'

^
^
1*

Aiulanle

t fK^

I ^^^

* * '

^ 7^r

^
^
',

1""^^^^^^
s -^-
k=q<

M<j(lt'iiil(j

^^
ift
I

J.j-'Ij.JJ-J.'--'

i:rJ

^
^

l/^ ^

ifci '

'

^
rSbzt

fc2

^^^r

'r

rcji/c^'^^^

'^^

i^

-(-^

(=*^

J J J

''
.

''
Il

i5GC

GROUPE
i;/

H
/.

M.4Jt:i

Alleyrt' tlo

12 4 3

^^=2=5:

^r

>^^;j?3^ T^ i^r
i

^1;^

:^a^=t^--^^i
JJm^
J N' =]cx jH/mj^
!

--

LJTT

if^

'^fnfm

^^^^^^^^p^^^^
Anil'''

^F=N

Iraujuillo

1244

^rnu"^ 4-^J-jJ
^^r.N^ ^^^
i

^C/l

'

^
r

-'

c-J*

'

j-j j
'

rV'i^J^

p"^^

^
'

l-e^cJ^^^
i

^
a

p;^g

pj-c^j-,

Ji.^j^4J

^^

yj&^rJ^.^ji^m
f^'J.

^nr

:==; [jr;f j

.|

J,j

^J.%

ll

.ilLtJ

^ ^
Jl

MM
Modt'i-alo

124 6

fs
H

JU4*

MJ
i

J-

Jl^ig;j^g V

J'J

>

fVn^i'JJ

cj

f.

rjjf^iJjT?^Ji

^^TTI; IJ"^t^J|4D--^:
.

Andante

1247 '^:?<

!>

rrrr

^s

f;n]]j.j;ijj]vj'3.^ rju.Ji
i

ni ^i' j (k.|g J-J{;J^

41

(5:

m-i

0-m
"! -g
H

-:

LhU

-Y-

< _^

-|

f-^^

iJJ]^-

>i"> J.,jJ^r-TI

^^
I

* ij. ^0-nrfC:;i^^'rj>r--r'yr^-^
^^

j.^v-

^6H

GROUPE
I.A

VAJHLR

Alleeretlo.

12 49 fe?^5=5=

W^ ^"^0

i.ri.i"^i

^ ^J^'
i

-^
*

^r5=
*-t
1

'W~

:#

.,; #

j<jo -U'^T'ir
Anduntino

^^ ^ ^ii ^
^

*,J

j^j..:
\

ip^

i.s

i^a'^r

^1-^

J-i

r^jlJ^ir
iTfl

F-'i^^

Q
y-

'1

riLya

r^f

^
;*

r1

nn n
,

ter
i25i
r^?;^

F^if/J
AUeifro
1
.

^
{u
i

^ UJU r^r
^ i

"

(;

.i'i|J..i'J/
..i

JJJ^iri

jr^'^-'

J:

i^J

.l'J

.^i-^/^j.^^

4^^!'

;jj jj

'^j j
i

if'?^.!

.rp:;fr

Aiulanli

',(i^

,,,,

i^ii 'jijj

m ^^^H^^^

if'^
l'ja

.^ 7^ ^roi^Jv, 4^4i!ifi
r0''^
i

',J^ n

^
r

lllcjiielto

ip f

^ f^
i

LX

fe-z^ fm

^^ jp_.^iz=p
>

p J;

-f

.^

^m^

d.

r ^

=^

Mnh^J^ rrrrrrrrrr^i^
PfPmP

^T^
-s=

^
1254
i*:

^
j

^
Lar-^o

jJ^r^i ^
* * ^

rf^
^^?=T

^^ i ^g
i

^M

4^r^^33#^
,

-'-

^-^''
i

^yr ^cgi'r f'"'

yYFr"r r^iTT-^^ rrr-::;[^


i

-f-r

1^ ^

^^^^^^P^^^^^

^- ^

70

GROUPE K
s/

MAJEUR

.g

125 >.>

f ff> f

;1

^^^^^^
i

AiuUinte

id' *

y^'^T^J^

.^

^^

yl ^^-^^M-^
'
I

i"^LJ^F^
illegro

,j3

^^ ^

^
y''.

M^^i^^
^j
Mfj

'
i

r3.rji^ Jj rjp
i

J^'i[jjj

\i4^^uj

^
1257
:

^Wrn^
Aulantt

^;{(-

^p^--p>^

^^

^^^

XZ2

3^

371

Mo(ler;ito

1258

,ii!

J'j

j,iJ^

^i;j

jj

y;^n7^iw^^^
1259
??tvS 3

rlr'lr
Jv^. rr ri r -r

gf

^ ^ ^
i>

Aiulaiile

^m

0-

1*=

*j%

^
1

fT'
1

;;.

^^ ^^^
# ^^

Vfr-T* #t^'-fr^rrrr=j (iT) g 1 JN *__J1JV^^V-JL -g Lii;-|

1^

--.- q LiJ =^y

N
1

^-^ ^
1

c
7

^^^^^^^
I26<

?S3^

"1^^

^ f^ m
^i

,,

All('^r(i

at

^^j.^-,1ji'J-.J^ij:g
-

^
?=^

33c
3

^^ ^
i^

r^'

^i

LLrQ^^^J^^j'

jjg
J'^
I

fii-"j:J^M^/|^lJj;j .^^|j ,jJ.


^',\^. .^^f-,^

TT

nrT'Y

^gr^~nrr

---i'-*^

37-2

GROUPE
Aiidantiiio

i>6i

Mrir- .orn
:^^r-^v

^^
l

K.^ j-]jjgj
i

y^ ^
I

^^^
p,

^
a
^
\

^;r

i.n^M-,Ci.r^i^^jJ
/J
l'i'IJ?

Aiuhinti

1262

(^ yi/u

ks

^
t
:t

^^
f

^^
fe
f
!

^A'^ ^rryrJ^ j:]


I

^/ ?^
j

.MiJtieliit

1263 p-;,

i.'

r'fi'^.

r^^JBjjprrjTTaiig

!i

te

.t.

f;

FiP 1
r
'
' l

^^J= *^
T

w
i

222=

^=F Im

u'I
'
1

CL

'

i-"

^^a'^''ls^^tdj^^

;^?^^^

373

La
i-^^^

^^
=*

j;^ -N f^''

J4i^ j3i ;fJ^J

*s i^

^
f,

^j^r -'ir^^^JJM^^
.!]?^ k FflS^J
J-

^^r ^Ej-fT^rr^ jji.n 5


* ~"
j

''

ji ^.
.

'nn^pr]

^
>.-

^j
vlJ.

-*-#

1265

m
J-^-j.

.rjnL^

J.

c^.

J.
|

VU

J'j.J

^^

j;]JjJ^LD' ''^''rfr- c:riT-^r'' ^^^^'^^


'

^
126
^

il*
Amlaiil

^S ^ ^^
^^=F

^j

j. j

iiio

fe-l^ J]]

l"

ffi[:c:;ir-rfl7

f^, U-i^ j

irl^f

^ ^

rcr'Ccrcr

;^^

^
u

r^rj

iA\j i

^imbM r
)

'

' If

r-m 'Trr

j;

^^

^^v/j::;jjvi:;aj^i

iii

in^ji^^ij^^ h^M^

374

GROUPE M
FA g .VAJh:nt

AlU-i-ro

,,,

yv-/j_^
j"
^-rj:!ri/ r
1

La'
^-'J^

'

i;L'-L;^
p

'"

''

-^

ms ^^

p-

Tempo
jCii ^

ili

miiiut'tlo
f*
-

1208

^^ S

1 i^
-

'l

'M

fm

^3
z=i .ri

rm
-^
\

"jJ^^^i^ry

f^g^^^-^irjj^^^j

f^^^m^

5i<*

^^r

^
r

^^ ^
'
i

** ^ ^

J-

^~"

AH" moderato

1269 -frr^r-^

kr

F^

k;ir- rr

^
t&i
"

^f
^
J

c^i'J

-^

J,

LfcT^

i^\^ "^ir
*

=p

Allegretto

1270

^^ prtjJ -mjj-fi^
-1
,

.^

^ij

;r-p4f^
LLl^^
i

^=i

"

p-

[;^

m
^fr-

r-

^E^
^^^
1-7

^ ^
Xj

i^^^^ l^'^-^-CT

r" r

^f^Li'b^'^ "]jTn] fjf^


A 11(1 an It

1271

^^
P

^P

.ij.ji^.jjj^ji^

fvJfj.,.-,U:j^ r"i .rTpJ.t

^
itrff^

^ij^^-kn^i^i^^'^^^^iJJ^t^

^
^5

J-J^fClT

J^*?

^ r

x"^"

J'^^J^jt:!^ ^

Allecrelto ^

,. f^/i? ^^rFr{^^'^T-^^iJ^'^^^^^fe^

^
^
^i

fA''j-rJJ'JT/%j-i^

i^'Crj-[:;Jj^

4^4jJ'JJjj..J^irT^ -ifiujJ.hiniJ:Ji

^^ ^

-'

-cx;r Y

^ F

-^JiJ^i ^^j^^j.

^-JjTJJ-^ LOJJiJ-^i:^
^ '

j^f-^

376

GROUPE
sol.
\>

MAJIllI

AUc-irito

l>73

mn^r}

r.q;.

j3j/-j?3i.,j

^
^

^^ hrnfAm m^^^=f ^==f^ m ^-^ $ ^ r

fe
."4

jr
i^'ti'

-^1.^^
Allegretto

J
|

J'3;--JJ

J^p|Ji,;^J^|J.U^

fr'''V

c^r

Mf
.

c!p^-^^
.,

^
g^
l

Andante

-!75

^A'T

^r

Ii

r'F[f;

'j

i p^fep

i*
i>W'

^2

jftzt

M
i

P
rtXT

i^

^
^

^j

;jj-3/-j

i^ ^^

^rl'^

377

."

pti

^
r

Ail""

stMiii.licc

[.Lf [Tj'
i

ih"^
^

^^

jji'^y

rj: ir_^

ip-p,r rp

jir
^

^^r

^^^

^'ly

"cu^-

ma* tr UTJ

i":^^

^T

te

^^TJNj^^Er
A (h

Firj.j^
^jr rr

>^ ?==^

1277

^ ^^

m ^

.jl^r

-u!^^

>E ^^

P^
#-=

^^

^a

^^
p
''
i

rrr

^
irr

fc^if rrfir^r-L-^-ir
F:^:=^

I^
Caiitabile

rJ^c:L;^j

1278

4^^.?

^..^iJ^ri^

r-'--'^'-M--

rTt'J.r- if l;T-

P^'

fJ.J^ r ro h^y^m
1

p r ^ I-

fS

m
--

^^

^ ^
r0-

ste

-f-^

]-=-

^
^

4^'^ifi

ij'ij

j:;^r>^iyf?rr^^

liTJs

GROUPE
il 2 MAJKIH

Marzialf

.,

vn9

^r^

jjr'.

^j7A^^^jL[;j^c'rir

ri^c^^
-^
cii

m^.i

j-.

i.P^^jMod'" espressivo

P^

j.Fj-:;n

1280

-:C:L-J^ ;^J^ ^J (fid


('fr^
i^

JV j"^ J71 j

jj.^^

i
:;?.-j

F^'

CiL^J
X

s
I-

^'^

J'^^i-^r

"^'f
fct=e ^

r '^

^
g

r-> J^ f^i gESE^


,

Alleiii'o

12 81

m
f-

^. J

^
J
i

^t==^

^ ^T^

ff

g "^

S ;7p r;r-^4^^
.^^J'^i'J^^j^j
-

P^
ggg^ ^^

p^

cjcjcrv^

|a^i^.|- T

^^^J

^
|

J^J^^

Aiy

12 84

#j

^r

r :iir

r?i.r^
l

^^=p=^

P^[ Vf ^-^^

6*

^^^F=^
8

^^

^=*^ I
1*284
-f7n

,.

^
jggs^j.

Aiulaiilf

^^J^ /J^

i^;.f
*i

fig

.^^j^j^ijj^gj^,^^,^

^i^>LXr''^i-^^^' '-'tocFilg^S

12 84

^ P^J
^

f?:*^^
Adagio

^^^^^^^
F

JT

UH^

?=^
.

^-f:^J4.4J.^^#^3^-C^J ^J

j=ggfxJJ L,^
J

^H-iv

f'vTl^j.r-,ij;Pr^rrJ^i'^

^^3
-^"J.
I

i^a
g^ii
^

g^
j ^
I

gr:^'J

v3j:j^j-

^fi/rfr-f fT^-' i*^ ^jJ ''-j^

38U

GROUPE
t

i>

MAJELH

l'285

j^ ^
r
,'

Aiul''^

(ranijuillo

jJ:
i

oj4 ^-?^
i
1

i^'y'^Q^
^-^
<
1

jm
'

*F^^^ ^
4

^^;^^i^f-

'r

-^^-f^

CT"^^

t.'

i^

^=*
; 1 1

T
;
I

r r rrp l^g^[J4J 1^^:^=^i^r/ u ^rLfJ

f^

'

^
-

jrj

f Vv
1286

'J[J7^
.Modiiato
i^

<^,^''>Vi.

^^
* #

J. J^'

'1^ '^Jj^
^:^=^

^
?=

JjJ

J'

j_Jjj^

^^v^'

r^ F^

fei^n^j.

^ ^^
5

,^^'
l

J--.^ ^
ir
i

=*^
f

f^

.'-

?]^j:

^ ^
j|

P^^
12
i

-#

c^r-'j

J'VjT^^jJj^ir-'-' ;;r

Aniiiiato

^^ 'A r

f.^j

j5^j

v,f?J?^^

384

^-^
Aiulaiilitio

[^^i

Af^f[j[:;

":jlj

1288

<j^W' "jjjijjj

r -

pTr

^J
i^J

'<
1

^^
^

,t

,JV

^
1,

ite

&^ a^ir
1!

^i/J.^^ i
iHrcr'Lifl'i^ r
"rr
;

ii^

j.4\",.

[Yr[j'ttrij:^l^^

fe 'H
'

P-P-,1>
^

J^^- ^

Jg

^^^^^^p
m^j
j

te,; j3^j^-JT3
.

Jl^j. ,,!]:::
.,

?]

Aiid'*^"

(rauniillu

^^
^^
f#

Mi).
}^W

\:

J.pr

fT-Y'VW ^

rfii

rTrrrLcr

^
^

t;

<

^ W Jj W

^ ^;l^.,JJ^..'3nJiJ^
argr

#-;

P n gf
^ffT

^^ =5=^:

ift^

^gtr; 'ct^fr^J^

j3lJJ^'%;

38-2

SECTION
MODE MINEUR

II

GROUPE
LA
.W/AA.r/f

1291

Aiulaiiliiio

:;

i'
i

F^i^L-i^

j'^i^

-^
^

r^U
Aiidiiiite

^'^^:^
/i^r

^^^=4^

1292

r-l

J:3
l

.^J3J

^i.^r

^
1293

<<^

av-'

[ r y

Lg

-ij

S ^^ Hm fe^^ ^^
#^z:;
'^

^'U

?^

i igjrr ^-"' -'^^ L^j u^rj^i'


i

-Moderato

''
j

J^r

[jT-^

/r

i^ fJ

^^
i

f^-^^Mr'^Fsp J^i-MJ
J

J.

rJ j'-ij

rc^f ^-J j^j^


i

Ccrg

J^f^T

\^.:

-\fis^^.^^

883
Tianquillo

1294 j^ii J

j^si^r
i^:;!:;

^
1

jT V"'isS} MtJ-r^

for

'

'

r-

^V

^'r

ictcrr

'
'

^^

^'

Andanle

129!

4iU.^:.J^ J^^
i

Vr-^
l

NT^rr

r.

cxTir fj- ^^

'f

^i^rccricjsrrrr^
'

^
* #

^^
^t-:
tt.

?=^

^^

^:;3J_JT].T3
.

Atjitalo

i296

5E=

^ ;a!?^^^ .JlU^ ^g^ ^ ^r ^v


a^-
-

r /r ?

>

1 ^^^^JJ

^
'

^ ^ ^ F^
r^LuLTT^
i i

t*

^^fe <;r
1^
!fct

^crcjrr-

^
i^

d^j^

"=i^ ^y
i

-j^

,^,j^^-^MrQ^j]j]i,j;:jj]

jj^;^

8 8^

GROUPE
Ml

.W/AA(R

Andantino

1297

^^

r: lcj
'

jjT^^'

f
'

^^
m
r^
f*,

^^

'

S
j
a

Sfc^^^

*T

<f4

^-^^f

^^
cJ^
J

^^
i
^
I

Aiulanlino

1298

i
#-*^

J'.

:^

V-

^fe

^5!

::D\i ffl.srJ f^^F^


JL

^
I

^ m ^M
^
-^
**

m-'

Ij

f^j^Aiulante

^^
'"

a
'''''
""
I
'

f
i

12 .

i.-\r;a.^.^L^ J'^^
.'r
i-f

^II/F

t'

"
r

'r^J-JLj

JTi

P^^JsifT' (jgiVi^-^
''f

'^

iT

Mo(lfi;i(<j

1300 fii'

'

rr^

r'^'^

^-^

fr

^
^

385

^P^^
i

^
^:

:-r^nr-^
^"JT^

^^0
1

w z

^^
p
f I'CXj*^'

^ *>J*

h j*J J J

-^

13

'^

r'tn
'

'

=^-tJWi:^:';;[j'U^rr
* **

'

'i

sf*

^
j

^ *r^

^
i
J ^

:;

^^

^
P
I

It

J-n-J '^

j^ u^ JJ*
fi^

* -Tr
l I

rfJ

'

AlU'f^ro

13 02

l-J^JJ-JJ'IjJj 1J-^ ^+1-^


i

J.

ft

CX^

i-^^--^
i

^7-:
!

^m

JUrFLCn

j^r-j;r.^jili^.-j:g- rr-'

''-'^^

*=w-*^ ,^J?^

(fe'

J.

ri^r

rC^f^'^^.J.

j'-i^^^^x:j^

;^86

GROUPE
/;/;

MIMAI!

i:to:{

f55^[ji F

r
7

;Cr

j?3ir]i'^;^?^^-^^^

m
6

=1*

5^ ^^J^T[irj-a-,,,J^#4#=^

i^

p-

[T

\J

-r-;j

J^j-JT]

J]

H:
AiulaiiU

i30<>

JAi-L-r^

=F=^

-*-r

^
^^rnn^
' -
F^=*=

I-

''

i^lxj'

'

^
'

^^
AT
\

^
,*y

-5a:J..,._y ^! .*n*.^_J
;

i^

J
Aiidaiilf

Jm

^j JJ

S
^

^^^ =^
i

.30,

Tf,^'!

^J

JJ.J^. JPjJ

-/ J.

JTfflf^
.

-<*

*f-

HT I3EES
izzzir:

l'f-

ir

^^

^JJ-Jl/lJU

'-

J.

--p

'^CX/^^'

J^J^^'^'^'^^J

r"
;

^-

I
1308
-f
,

^^^^^^^
Lfulo

p^^
-^
^

-;^

K^ f-n

jJjJn-jj
*-*

.m_ rm.

ES ^^
.

^^
J
l>
i

f "rr L^ x^

. J
^

jrJ

^^
*
1

1>

J ^

? r

*f

^ J .^'^"-; j^Aj

^jj::J

jj.

<;/jj'jr j i,

''-^/i']

j.j H;7]j::i^^^ ;j-

?^=^

r J-_J
j

J.i

J'iJ-

.p
'

:^8

GROUPE
SI Mi.\t:iii

Auiinato

,:.o

p.

J^J

m ~ m

fli

fsr*^

m^
pgfES
^
i

r^ra^
r.
fi

^^*

^
g^
i

^
i

il

1
Aiulante

EJT

J'i^j'^

^^^

[;;r

^
i^

^
'^

^I

;'j;ig

:1t^

\*

M^

f'^y:r -rLaT^^^^^^^^^~^'^"
i

#ii^-^^^4:^-

-^ .^ V'

^
I

^'.trr

^ ^

'-^

ST^

HS9

Aiulauliiio

1312

gJTOJj-^J

^ IJ

^
^
^s
1

^fli4Jj^r%^.Jlb-jJJ
Aiulaiitf i.ii'j
-'V-r

J;j-4:g

^i^
^'^^^

'~0

zfc

M^j
^

^
i

tfJi^ *#*^

aff-^^^^=^^
tF^ i

[xr^-^Ti^
jLjK

^
.jJ

^J'J'^llK
.rrrrrp.r

F-_

rriir/j

J'^f:^r

^^-^ i^

1314

i^

il

firf

rr~-^

^^

390

GROUPE

Modri'alo

I3i;

i'^..-'^\r^.j4^4^.

y']j^h^
';[;

^m
.:..

fxm
r

^f-ffl
T'
isj]/'^

vj^r
"

s^1
J->

^^

'f,. J
|

^^

Tfni|)(i

tli

miiiiu'tl

'|JTj; ji-iJ

J^

/r^i-rp^

^T^

ffie

>^.hJ^il;ffl^j^Mf

itJJ^-^
Allai; io

1317

^Jrrrirp^Mjjj^ J-;jf-^4iir=^^^
i

^^

i
frr

-I

^ ^s

^
jj
i*

rrirr--rr

^^

j.

Mo(ler;ilo

iai8

atr^t

^ ^
m

0-

i^~^^^f-^

3 91

g^r -^-^^"^^?S^
,'
I

p
P
1319

^-

,^:

^^

"^

lt>J^^^^

aff-^

^^^

^^

^
'^
-

Allegro

J.

J^;''^-^*'J.

rffl^ J<-^^-*" rsj^iui

^
i
.

fc=0

f-";j_^p:LXf^-:J^^^

^P
E

^ ^.gjJ. ^^

^^ ^

^j.

rj?::'^!^"^

^^^^^F

^^^^^^^
Aiul;inliiio

^
'

1*

""o yffftf^^i r
r F

fJ

^^-

M r p==^^f4J-^
^

^E

^i^ii^ j

-^^^T

|T

^c;.-^^g:!g

^
^^^=^

?i
'

Cr^^J^, j

^UjJ'Vrr^:^J3^
^^

_t4_

'^-

l^t

GROUPE
FA
Z,

Ml

M LU

321

fe

^ '^'
r>.

I
^ * ^

:?=*

3^
I I

'
i

^4/

Modi'ialo

13 '2 2

J=J j J-J3 J J_;^^^ ^. ^; ''^ ; TJ^aU-


I

t^^rj^-'-

'"^^^'
,j
:

ir

-1

^n

\'Jj%-^^^ un -J'rJJ'.3iv
-&T-

'

^^
r.,'^
/

5=t
J

iJ.J^-^^
f^ r"
i

IJ

JJ*'
-

i* ^ *

t^ JlJJ^ ^^m
r
r J^ -^d p^i^m

-j-j*

' * !,w^r I-

r^i^'^

93

Andantinu
:24

^i'"'

1!

J-*^

J i'j

rCTj

'
I

f-

f'rr

''

Ir rrr"'

ip^;]nj^---^ j^
\

^
i

jj5?^;g

ggff:

132;

^^

.\11.-Kift(u

lrV^^

iJ.,i^

3i^

^
^*"

u^

p
'

9^ F'^^ijjj^ji jjji^ j^^M^-j,ij rlr^^J


i

.TJjij.

;j^
=?=^
=1#

ios^^m
rgr
Aiulaiitiiio
i

-f-^

^^^
ifci5:
'

fr-""ii

1326 7^^^

y
ili

J'3'J.Tjj
f

i^ ^PP
' '

rj JrJ

,/-.' ^
t-^

'

^J

rp^f^MJIJ^^'
/J^^^^gf

i'C!C^r-rX/

^
_ 7

^^
.7-j

^^

r r

j^

^^^-j^ ^J ^r-i[L;rjij*r-^'^i^^^--^j-^-''-'"-^^'h'

394

GROUPE
i

Ml s

t: L II

Airajiitato

^,

Tempo

di

niinuetto

"*" feA.^-ii^fip+r-D^''i[!!D'[LL

r^rr

^^^'r^rip'

fe'';^'^-^^

^^^^
i

'

IP-'^'j

^St
i

r^

iEE

TQ' r'cirr^ c/^.^rmL^^^ Jrf


i

13g

itt:

Moderato

'^n:j'''r U'^''jni}':' p
\

^=^p

'Ml -=^*

\\^ ^
^

^^

Caiilabile
'

1330

Ah

J ^

^
3i^

J-4S

^^^

;^95

Tjz

x rr ^-

gjr

^sj"

^f^^^i^^^
^^-g'^^
Cunlabil
^''

^
j

:t^

^ ^:^3g:^J^
Efe

^
r,

ff-^

EL3

gi-^^-^tCT^

l^'/J.
J
^^

jMJ _Li;r^

i-!'

Lf

r'^^c^y^ ^3 ^^s^i P=S=^ I r


i

"J

;;j^ ^^jj^g:];: j-;j]j-i^ JJ^-^J:

'
i

'"

^
^

1332

E-^.,jj.^^^rr^

5**

^^

A- [ri'^'^^

^^trr
m;
I

J.-:TO,j;j%i5^'^^^|iia
i

-f-^

jJ Jj

.n^r

r;

1^ .^.

.|T

?r
|

^ ^g^-^

396

GROUPE H
(

T Z Ml.\f.l

It

l'ie^lu

1333

m
-^

.1

^
-

ff

0Z

'

, J'^

iJ J

rh-^^

^^^^
i> *l

_ "

-:

"

-mz-JZ-M^

^rf^^ .*^
I

=5= Pg # * :3s

-^:Iciiipd
(Il

ruKuca

^^
.
'^

1334

^ T~

'

'"^^ ''
rrT* -4

i^-^f'J ^

^^ N ^
^

M^ a

^
^J

^p^

"m

*?

Li-uto
jh-Z-^
^

^*'

' I

:i^ *^

^
Z |

' 1

f^

r
I

?^ -* "

'

J -^

NI

^
^

f* J W* "*

-^^
^Zw

te^ ^ ^^^^ ,;.J'*/|J^y^i?^


1

' !

-T'-^r-r l

^ ^ -Aj^

J_

ii^J

xrt

397
Aii(taiitino
i:t:t(>

f%=P"^-y^^ffr
3

'''\:Syuf^

^^

f*

r^^cm"'^

^^

^^./^]t^i:jjr-cr^fir;j.
ulailtlIH^

i]jj''r'
ey

r-

^jjj

1338 ^WrrHt

j]j-Jj^,j. j:jjjTjj:Jr^iLir'f[ir*r
i

i^Ji^j

jj->ijJ^J?^j'Tr,.Mj-:j

J'

5S ^

;^

4;j3--^^irirr'[ff-f4.^:^rTvr[fftEforLr

^j::3I^X-^4fc^^.J

;jj

.,
1

^^=i^ w=3lf: ;1

39

GROUPE
lA
M
I

M-Ui

Allegid

"="

y^i-j^jg^

i'
I

^r=^

'

"'\

'^^

Is

fe
rS^=*

*^

^ s^ ^^^ r^^r-^

m
i

rji FT;
Allegretto
1

_r^

h,

"*

4^i'^

ii

f-[i-qvff-^^

'

L^i
i i i

'

'1^^

l^^.^^^zJ^Htnr

|-

^^^i^r

1341

^ SE

Allegretto

S .^J
j

HJ^.riJ j J[.J_JJjJJ^

^ J^Jjj^j,^-^^ JI^ JJjDj

tjg

j'"'

jj J

"
i

~^ .^^^^v4
'

^ ^ ^^^

rr^f^^

J
AiKhiiiliiiu

i34.

i^il!p^^H.^J

3= J

J ',

^S

kb s .

^
!i

.t P

si
^=55=

=5:

i JJV^=
i

^
134 3

izi^=3

F^

t^X/C^icrrcxn^

=F^

Ad;i^io

^^=^ toi

k?

lii^-

c^/JJj-^ j^jJ/J^C^
l

^^^ ^pt^
f^
""
I^'t^^t^

-t*-r

^i-jjr
I

'i]-^.^j^j. ^^iLir^c/i^ruJ^j
if=t

-?

JTJr- ^^h/J'^J
It:

-^

^^=g^gp

Allegro

-M^^

^%

^^j
^ M

-MCcr^rr- ^^ ^jr'-'^^
i

^
-

iiflzs

^^i^^^,r^^^~^

400

GROUPE K
soi
Aiulante
S Ml.ytiH

1345

i^r^Jj^.'}j-^i^^Jj*-^]j-4^^ rr^-rUJ

*^

^
^
Fr3/Ti
i

Moderiilo

1346

^ "gg

'

^F^H

* _

r-HCrr=^#^^

'^

iJ

J-J^

J'^f^r

-J e

aj-^ P^U
J

Larf^o
j

1347

i>,.

^j

ijj^rif-E^^

I^

jr^.j.'^^ j

irlga-

#! *<>

^ ^

If

^^

^
^

4U1
Allegretto

ia4

^
i

M'FJ 'Ic^-J

^
I

C;;J

i^r
^
f!=F^

TjT^T

^V

LjSr -^j
ej-^

^^

m^
*

^
r V

^
J^^
i

Adagio
1

1349 -fir^
'':i

il'

;.:^

JJ/J^JJJ

|J..JT3,IJ

f-" '^n^

-"i^^^m'^^jj-DS^^--'

iiVj^^j^>:;i>^^j.j
^#^

M'^^C;^J j
i

j5rj

:^rT^
^^=F^

^%r
1350

;.r rj' ii;^^,


Modei'atu

ifc
*^^*#

P^ii^
-

IVi^. la
i

r
i

;^'r-rT'-

4^J^^-^^V.J^^J^jj
'

fe -'ii
1"
1

^
' ^

^vy r7

F^ N^it^-^ gjT^
i

r::/

r^

g=^f^

=^Ji.^, j^r> 4c^.^^j;j:u^

^0;

GROUPE
.M
Aiiiiiialo
l>

VI.\F.IH

p^i'~^J!: ^^^^ m
\

J'
j^

Ti~~V
'

l.:JWg

^
,-]
f

i:

^ ^^:-!
.
7
1

iJ'> (^''H r
i

r-l -^

p *

**p-

U:^^

*.[J N>, -*J ^

lu U tttt^ #*#J'
1

i^^ .^^1

^%J7 ^

<i

,^

.^r-r^J: m "^JJiU
.

J-

.Uoderato

5'2^^^^g

#:

*'

0-^_ P-u^jig.T -jjTJ^

#^r^T"tfe^^-^M^^ -^ w^,:n O /jj-jzjt^j


-

i'

h'TjJIl
..r:7^

;:::j

i,-

'^

tV^r^
All'^ aiiiiuato

^3 CJlJ

iT'f

lH53?ffv^

fVr^^^n^^ ^^m^ p
r'rr~Frix^'g^^r
r

^'pj

ij.^.^j^j.fj

403
Aiulaiili'

i:t54

^ lS^'S ^^
^
1

^-

''

^^

^^^

^^

^s

4^^Jj;^F^^j^r Mf^^e^r C:^,

Lent
1

Ji

150

fc^r J,H^J^J:Jh

.i

\^jd * d.d

^S

^5

tfe

^rMr^^'""^-!'^- EgP^gp
i^-i^

*p^^

>-

^
*

v^
r

^^^^^^^^^^^^^ y
gat

ii^

404

GROUPE M
lit:

S Mi.yELH

AU" mollo
]

ta

"i

-,: =

;i

F^ N lUf^j;\JflP.\n^}^\lf'^

"J'^

PT"^ L J 1!^ SJJ^


I

'Ix

i=St:3:

x**

fe
tass

:^

*?

^^T^jj^jji.jfT;
Moderato

w^ ^
-^

j>-

Lid^

^
i

^^J-^.n W :J

^ ^ ^
\JJ
i <

JJ

P^
^
"

.T]j?.':4^

T*^^

r
i

c^:

^^
I

-.

^^

.^J"i^J^^^^
<:
,j

^P ^ .^_^
.
i

/.t;

lao -^r^s'^"

-Xws^

^ jgf^

^^

^^^

^^^1=

s^m*
i.Uil

Mollu aninuilo

^s

^ht-rr
^

J^JJ q^J^r^r^^

fc

jj^ij^ij-j
j'j
j-'ij
r

^ia -^ln

;^j-j;ij Jt-J''|;j^^

rrr"

l;?

frA M

rxruj

-f-^
f

^^^

^
^

Aiulaiite

1362

g^ Ws^
#
.

J j-i^j-j ^

01^] ^h::lrr

'

'^1-^

j:^j,jj^iJJc;j.Jvij:^r

r-^-^aj

g;j^

S^^

^^^^^

=^^

^*
*

406

GROUPE
Caiilabile

--'

f^
c^7

n:r^ 'd
\

:rh M^^h
'
i

-'
i

J"^ ^^"^

.^J7

-i

JS

/44^^
r
\

1^

:^n-} r^:.]j^rr r '^ rrri-'^j^


\

Larghetto

1304
CJ
r

c;

^
.

^5=1 fe

!^

Ci.^J

4^'.jiJ

rcr^ crf' Q^riQ.^

^ f^Firc^J-iJ^ ^ ^^T^
?^^=f

F==?^

E^^-^^^ta'J-^

-^f-f-

Leiitu

i365

^^'',i'^M;

L*j3]j

ir'^C

lff

"

If r*^^

*^'

^^

P
M
r-

J^
^

^^
fi-"
l

'r

^Jf s'^l^'M^ g^g^r^UTi^ r

'

g^g^ ^ ^ S ^

h^-'T^

J-^

^ij^

401
AllfliTfUo

1366

35S^ pd^-n:[fiU

Hrr ^rlQ^

te^vi^ h Aiip^^^
All"ajiilalij

i^-^j -'^-^

1367

^iL4

e tf^i^' r;^r

I*

fT

^
^

fe
ii^

fesEfe*E3i*5 gy
Aiuliiiile

^^j^ndri'

ni^M ^^^^^
^-

'

f'^mvm w.

1368

to.j Erdfc
i

J J'J-.Qj.
i

j^^^^Pg

.J> *i

5:

1^

^ h m f- F ^

^ U^ ^
7^^

JiLJ:],j.j^..J]|j^.,j^.,;)v,j^
i

j:^j^i^7vFj:r^

tt

su

^^^^^

^ ^

:f^cr^:.r^^^rT

rcu/ir--^^^^^

408

GROUPE
Mtnloralo

1309 ^-"^=i

^
i

LA Z Ml m; lit

^x w
j

?=F

^
i

l/^''^

^bLy'

r-^ /^

^"^
'

J^

'r

:;a-

7^*^

Allegro

<:t70

-rs-^ m--

^ ^ ^^^^^m
fff.J

^i^

f"^'

ffr-'ir/c/^.
r *
r

r-p^r
r
r

'^JM.^^fef^

:i-,"

=^=

P
'
i

Andantiuo

1371

f^Vf

j*,J^i^-[rrH:

rc |^

VJ

ti

/ j J .Jr rrr
l

f..-

4
i

f'V r|'"^ r

r^ r-'L^o
i

'-t .gj'-

f^':ci.r

r^^
^

^^

U'^

Zf^ J^'
\

'

l"^

'

^'^
1

409
Aiulantino
-1

1372

^^r^^H^ J^jj

mJP^j:].I^ j ,\[rr^

^^^^

j_j.ji!jjg|j_j.^r nJ^J..^J
^ P
"--

#
1374

a.

S-J.Q
Allegro

.J^
\

-.-

/J

^^
^
l

j^

i^

iU_a i^ir^ ^"'

cif^' Cf/rvi

:i

m^^ ^i^^
J
-

?=^

fv^

J^^j^j
D''crj~[irr-

cLrViL'
r

'-r

J-.^

1%

^^J'^^f
i

^u

^^

^'^-^Afr-rrr

-t:r^

v[:;r

^i.,j:^-i.T^^

4-10

CROUPE
LA
\>

Ml MlI h

Alle^lftlo

a ^^m
*/q^*'

1^

rrir

1^

^^^^^^
^P *
Jjj
'

!i

.0?^

h-,

Moderato

1376

m.! ^lF4

j'
.

^ ^^^^^^^
iVC

^^ ^-^r
MarziaJe

l'Yf'

Ui

;i=^

A^j^L^^liJmj^

J /r

[gffJJ^

li^S^r^

1378

^^JUf'JI]

41

JJ

nJ
'vrr- f f ^ =fe^ VV^^l' U ^ 'mr
j

^-hf-^n
1

>

n^

,n ^^-T=i
fO

f
1

N i- r

1 ^

Lf rrp , rp UTjih^
'CJ^

'

, r

V 7

Ail" animato

,3.0

j^f4J4#i

rT &'rv'm;r-ffcfft4a'crrr

^'J.JJJ.JP

^^ =

r^ fi-r^

^^jjjj^

^'^T'icr

Ta' [^>^^ j
|

^
1

,.

;^^^#^-,^^
TV', H,.

Haris.

liri|,.

V.rhHiml.aiiil .!

df

I,:.

Tniir-ininert-ire. rf;iie. IX I

kl

414

,j

Tianquillo

1383

i ^3 ^=fep

f-y

/J^rrrgJ Fir

^
1

^;

ll^^^JsJJ ''U"

f r

NF

j l^^Aaslpi
i

^^
^-f^^^n^
Andanle
I

^
jjjTTJiff;
1

-o-

uarjr.jiiif^i^
1

m
j

;n-j^?tn
a

1384

^irjTO^g

'^r iJjiPJ^

^^
..5%

.nni^

4VrQrjTclL/^

JlX^^U

41i

Aiidantino

1385

^ ^>t d

^\

* J
I

^a

^ ^^
bJ

^^?^?=

^iJ_J^jT3 JJ J^ W
i

IJ

g3i,'JJ3lJ '\' t'%

jj h j J-J
^wi

&

F^

j:^

u-

j^^j

?ft^

*l

. ftp-

f p

p,^i^

fj]-[L.jjJijj^''-^''jarLa^-^j:

jjgj^^

\llegro

^^^^^^^^^^^^^^^^^
^
2

r^r^fJ i-j:^iJ-J

1'

''

IM

^^m

j,>'..'j^rT

^if

I"

[^-::;i

^
F
^

F'^J^^ ru j-'-^^ j^'^"r


.

nri'j,J"^Jj.

16

GROUPE B
SOI.

ynjFCfi

Ail" animato

I3H7

w^j ^irnj.^

snj

i'
i

^
^

Qj'J'-' itJjjJ
i

jj^i^^i^f

>

\jju^

^^^^^

1388

(^"^

^ ifl)
'

^C^^Lg

y^J^:JUic!^^J

Mcx;-cr:-r

ii

fci

J|..^T ^*i

4J7

'

M()(lera((

1389

L>i.^jJjTjij.

Jj.-ir^^ ^ fe

^^F

^
r^Cf

f^^-g-ry

r^T^^-

rc^^^

1390

418

Adagio

1301
fri!

rfVc:rUi,JJj.--^f'Cj;iJJ^-^'-'^ s

'c;

y^c^f

GROUPE
hA

419

MA.IHH

'^

Allegretto

i:t3

fyi

Cjr

i^pi^jJ i^r

^
t
i

#=ff

fr

^riT'r

'lEOr

rNuj-f

i"::iv

jj?1.f?^l^rl;11^

Animato
/

1394

JM ^

.JIjIj^i/: * ^

^^

W
fr

>f F==P

^^
rr.
. r
f

fff^r^f

fc-,^

LiTl&^f^.

^C^

'

'
^

fe4^'"^

4-iO

"-^-t^^^ccJ
a 3

"^^1'

c^

y 'U"ic::c;a^rt;FT

f=^

^^~L7^~7iPr

^
'
'

<

Aiulanft'

ia6 i^V|-

J^iCa'r

elfrr^

\k_^^

421
!

M()(l'riif()

1397

f.

fr

[^r

j:;m

r"icj^i

Ff

Jir^^r-^

^^j=j7^J?:T^jPrr
^

-'
i

-''

^^'^

r^J

rYTr^i'^CCf

J^J

rpr^-'^Ecsar

^
i

1398

ModtTiilo

(^
c^^-^-^.

:^^^?=^

crJ-^-j. j.jj;Jji

i
(^i>

^52:^^

^^

COx^piSH

Jlj.JJ]

ii'i-

j^/r3 j^j-jjj
i

^^

^ ^ ^
^
ciTf^.^Cc^.i

f^=^r^:^ .^j

j'r

'hJ,^^::;^?:^

j^^^

GROUPE D
/;

MAJKIH

Vivo

1399

(^

fT^^

^j^np
f^r^

i'C/' .'U
i

V#_

fg.

*-^#-

AlU'gro

1400

^^ T^'

r^rjj^g^

^T

^f--^
'

^^^

Et

^''

t^
I

LlIT

i^^

:j;j'

"H^illif
7

^
,'
I

J'

^T

ii

,JT3.773j

'Lea

^
-

.J'+r

.Ji

42a

Ail" vivo

1401 ^'"'

CjF^C/F^

CjrVl^.^^J^^tf^J^ w

v'-^j^

t7

f'

^J7^

'T

^^

-dJ'r

'i-dJ'r

'II^

424

^
i

-t rrrr
Anclant

r'r

-^a

1403

|iL_n?5j

j .j rj

.^jj j'-'; : jT' ^''U


i

.^ s
I

f"

^'."

' ^ ^1

.w^J"^ cxT

- r

Fj^^fi^

~
'

1404

If'

U^l L^uL

ll

'^uu'

'

GROUPE
SI
\}

MAJEIH

Cantabile

t~*

(f/

[jj

^^l'cij-JM

Ugjj,.F;T^

ar

'r

L/r

^^Pt^Af^-^^^^-^^l^^

r-

426

1407

^Jjjd*'

;27

14 01

SE

$^r

Ccr

rx^J^
^

^''
i

ji'.'Fc^r^

^
=ft

^z^i^^im^- Os
^^^tZTJ^^LTT

nJjjjjJ^P

^j.J M.^T

C^T^I^^.'-^-

ir^^
^

Cantabile

1410

Z^3

3rx5:

jjj^rfirua'^'^^

"^

J'r

r^'^cf

''^irTr'Cjjci-Ji'r-r'"-ir fr-^jj/j:U

4ix

GROUPE
I.

VAJh.lH

1411

If.-

^ jjTS
j

Andantino

.j

i^^^rji
I

^rr;rjr^^r i|i-r^jj.Ti|^

If

'T^r

^^j'j^J.jij

^^^^^^^
i^
-=..^

5^

^
^
w
^

-f
g*^

l^

l 'f

'

* '

S ^ 5'
^^

\i:>\
*

_* : *

---

> *

429

1413

^
'^

^
I

(-

^^

Cj

'

ri

iilJJ'^i'

'

Il

l'u

^'

1414

'US

''

PL^^

''

''U/''^;

C^^

f"^

^J

J^

4:^0

i4l5

%iuj:^i^4^

n^M

^m^
"*

Allt'o^reffo

1416

^^'\;L^J:^iM ^Hi^s^uy-

. m i ^=M-

mF

'.

w^ir^^ rrai^j

jfjfj'^^

^"^

431

#=^
fc?E

'z

T^^
-t-

'
-

>

;*

'"'

^L^j

GROUPE

Aiidaiih

1417

^^-fa^-^

Lj*

i"^

'r

bJ

^ *

'8

rfsl;:]M,^

If^
#

m^

ffi^U-TgT^^

i*=

^^^

432

1418

r'r
'

T'
?
I

fe

^^'-

'
^ /'
r

L^- E
^ '

^
i

t^^
^^

f-^ ^ irj^rrr^
j

'
''^
I

c;

qj ^^
^^^

^^
-^

AniiTiato /iniiTiaio

1^

141

p W^ ^^^^^
p
r
f

F3
^

14^

K rl

'il

LTi

igpsJU^

43H

.\(l;i;;'i(>

^^

^^
r*

r
-

4;U

Lento

14 22

IF=

J..

^r

E/-J

ni i^^r^TT-ru^

=^=^

^l^^^^p
s
fe

'[_i-r

r.^

-ry

^^

GROUPE
Ml
V.It:.

H
H

^a:

:|-^H__

^^^

p^

4:{K

MiKler;i(()

142!

f^r

rrn^

^^J h

i7

^^

U'

'
^

'J^'

^i'N-^-^J^

iH7

i427

[ft^^"i;

Ciiituhile

j.JJJp'ir

^ ^^^^^^

a^3

1428

cT

^ V rlr^^^%rtP^
'

j-^^ ^^L^vLrcc:fir-:^i.j.i.^j-Cj-^-:^
i

f^rt-a'

*/

CJJ

TTT

P^^^^^jjJ^ f^"i'T H'f.^;.>j^

^psfe^^^^^^j]^

^^

4HS

GROUPE
1.4

4.1

mH

'^^

y g
i

Aiid;in(iii<)

^^-^-^lT^Lj

F^^^^^
-#in

=^F^

^^

fPF^

1430

^ gT'T ^
^

Tempo

di miniielto

M7

'

p r

f r

''r

# u^ L^'f
i

'

f r

\\>p
i

'7r t

'

:jH'^^

'.H 9

1431

ff

^ir^^r^i-r

r"r

,-

^^?gsr

/4(l

'

\(l:i-i(.

143

?^

^^iJ. ^-^

'^^IsZJ

MC^j.j l

\^)r-[-rf-

Jl

JJJJ^V!,^^^^

441

'

f^i:i^~U!^m^^^u^-^- ^'^'

P^

GROUPE K
SI

ViJtl

II

Allt'oieHo

435

^ L^tJ^l^

LJcj

\V^

442

AlU-iiiM.

143 6

wn

/"s^,-!^^- rJpr''Lj r-^'>^


i

f':,

.j' C|;

^lffl^

:^ J_?^lr .'^i^H
I

Mo(liT;i(n

1437

' iJ'^'^^';-N

^
i

pr^^'c;!;^^

,(

'

44S

143 H

"^-^^

Canfnhiit
r

14 39

'^^m
g
^'.rj

rfP0^'

'

X 'y
r-

T-

fH^^'.J J^

^-^

-N

.J^

txzz:

* * * yjj^ - *^

'"

circ^jj'j ^iJ>[x;r

pj

^iTFa'Cx;^^

fCL-Cxj-'-'i^^arnr^
GROUPE
^;

LlJ':LJci>rr

w.4./fc'rfi

__^

^fT^I^-

rniJ

fj

J
I

'"^T

r^^^^

v<r>

"1

Tempo

di

Polacca

i44 2

g^

^^-if-

LicXji'-^-JJ

^^^
ri^;:/^

^^

p^,j

M[^LiI;iv

^^

ijAti^nrirr]

n[M|.

.j:3^'^

^ai

^^^^C^ ^[J^J-J'3IJ^''-^^^^T^
I

144 3

44

I'i44

44"

Alle^^reffo

i>%4r>

-y'^'w^Ti^^

11,1^1^^ ^4^.

i''i

jj"

'mil nij.^j^iii ji

nji

^p

=?=?=
i

3t

r^tf

J^

:^

44

GROUPE
FA J
V
4.1

la

m:

1447

''

ffrt"":'

,4

J^^^^r

'

iL'iij

-'^Ji^

Li^,^

ff,

1448

^ g Lj^i^^z^rj^tf^^;^: i>i-t>^^H8H

AiiiiDafo

M:^^jf

:i

Tr;in((iiill()

44 [fe'=vr
^

'

^^
^

'

"

i-

r'~r-^^:;

te

vz

',o
I

^J^

r^ .

v^'

'

'o^'

449

Allejji-ello

14.%0

j^^;'!i

>J

n^^r

v
i

L j;cj^

^^

;s^;^^^^

'I

_ -^j n;
i

n ^^^^
j-t

^P^

450

W*' y-'ctf r-f 'H

^^^

t^:i.'?^

gf^y jjj^rg^

cj-j

eJJ

*?

Uj

}'

c^r-

p^

^mm
3

Allegro

1^1

't7l7

^^

j.g^^^

^r
'

F''i'Tr

^'''''ii''^^^

fer

'

Olr^Zxjr r

fu:^ !^

45-2

1458

i J^Jj^/J^^-"-^lf"'^-AJujJJ^

^
I

^^^^^
|

:^^fe1':XC^^^^i'=rir^''ri :^^

fnrr^^^
4j' j ,iJ^J

!>

m O

;;t;

^d^rr^
O

^^!3

GROUPE
(

M.iFiH

^m^^^^^^^^AXi^^^^^^

404

Moderato

1460

i^r^Er:

^^ ?^ </

"
-

... ^-'-.r.

^^sj^fJ.^^T r^ir

Cd':;g;
1

^ ^ * r

^e#-

fi rn

jn r^,^r%

P
't
1

-ms^m
i

n.'

'

11^
5

.'JJJ.j

Jl

"

m .. m m

l'a

Lj^cjJ

i^i

= :# .,

# *^

^^-!

"^

:4'

-~/r

1'

fca

^"'^S^

455

-i

.^/gAffr

=^=^=f

rj^''^ijjT3J%g

'i

:^

1462

rn:n^^?^ItF^-^+g^146

Sj
\

^
'

^1^

"^

Largo

W'ii^rt\y.^-^]y^[j^fjlP

Ui:ii^

f^rj^'T^T^

'f^^if

F'

^^^^ ^

/loH

All.-ro

14(>4

p^

^^^^^^^ i^^
"

"

''
\

yri j

iitp^''i

^-^'jj

j-

'

g^ f
i

L^;rEz;

4r CJ LT

-.;-

GROUPE
VT
\>

HAJELR

n
I

'
,

Adagio

ggjw

F?n

^L^l.1

'

l^W

P^4^ ^ ^- S^^J^!?^^^^-l rj^n


1

W^yl

Amlaiitino

F=H IqJ^.JJ

B
r
i

^^
g!gr

^jSp^pi-

i-<

^-^nr

If^vr

r.L;.'

'^^^

m f m

45X

Cimtabil.

1468

i=^
'

>

^r

i'

r.

lVf

^
gEEE

^m

^=*

#^

459

^P^
1^70

n-l |V:j^:j.j1:
I

^^
i

^^

J .^J

.^'r-.

fe ac^; *~=

v^^."^ rjT"&j'

^j"-^^

s^
-
-

t*

^**

^_/^j_^h,J.

^
*
'

i0-

^^^^^^^^

z^^ *
*

AHO

SECTION
MODE
MINEUR

II

GROU PE
L M/yKLR

4Hi

1473

\ij

r r

^^^^^^^nj^W^
^^''^
1

parais 1^^"^
flp
.
|

''r

^'1

^^
'i'^
'

-V

t^hi

:s

^^.ir

'i^'2

Moder;ifo

147!

i'

_
rj^'

i.,

^
I

'

'L-n^i

^^=^

^T

i-^

=*= =E=fi*=3s=fcii f

^^;* >

'^^^

:-i-^-i^

'^^U^Uj"''^-!'

L^.i

<!

''^

^^

Tr

147

"

"^^^iJ'L^'Mj

>;>.^i^r^l^

}^ v-h .n- ',rrr' t^^


:

;H

p^r^' a:;

\,^_^^^_^,^^p^^^^u^Lmm

}j*

^f=^

=^^^

i-

''

^p^
B

GROUPE

Adagio

IMl

P=tfrnjF=?^^^Mn3n3+f^^
n-71^-

.,

-^^^m

^fe

[y'.rr^rj^ij-rr

i^^^'n-gnini

^^

4t'>4

Andanle

1478

=fcs=

^:^

ri^'-,\jj

flrrr/r^

^^j'/J^^T^r

mV^^^^

J^JjT^^

f^,jjj:?^i^;rrfj4^a/^
1

^?=?=

Alle<;r()

:t

1479

l^i^SJ

tJT^

.^

r=r=Ff

fW^S^^-'ip^^^

&'

rr-

>'
i i

>65

14 80

1481

^
j
.j'iiJ

AiulaiiliiKi

m=fi^

^^r-

rr ^ ^^
i

4'

J'

r-

jw

IJ.

^ Jgj J ^ J xJ J J J.

f^^^jij::,,j.J

Mjj-J.

^ii]^

%^

-f-^r-^

':J,'^

J>^

iM-*^

;(iG

y iCT
=a::-

j ^

i.

C^

^'

ElLT^^Cr^^J: J.J.
I

^ ^ r
I

jj

J
.

r:::^'r'

-^j^g^^^^trr-^ f
GROUPE
Ht:

W/AAtfl

i'<8:{

ru-p

fv4^.:^

1*^

#^

-jr ^lr;rT

^s

4B7

Modcralo

i^tS^

|iJ3

^Te^
-

^T^

'I.

^ C^'^^^^

fa'r

^'Sj^
1

^^
f]
IJ.

-j

Aiulante

148;

ta;

.^J

,-

l.^_.^

jftjtjl

,m

1^8G

Allf"retlo

Hj-r

^ ^

rfl

^^^

'

\^
'

S^E f

r^T u.^i jr'^

trr^^j^J

^ %

" fTV'-r r -.

"

at:

35

iti'J

fes?

Bjr

LJT

^':i^

^m. ^ 'il!\L^^^r^^^
1488

!*

. *^

^*

^
^

Allegro

^^^
r

^^g
r[X^^
/

Eaj-f-

iH/^ftmr^ir

^i-J^fb^j.

ti^.fSJ

I*

^^ >

J J

7.

^
' -it*-

U-

S
^

e
wt^iJ
j'

^
f

i>L^^ g^ ^jgjgfegfe
^pI

il

*-jf-Mti :a^a

^1 7"

Vjw#'

F^.

^^^^^-^^

^S

h7

GROUPE
SI

Ml.\tl

II

Aduf^io

liH'J

^^

fij.

.)

u^i

HJ''

^1

47 J

14H

^n.j_r^jj^ij ^jj^r

cirr

m
i

^^%-^^p^MJ..-]ug'gga-

n[r^i^"^^ yU:Jj^'^ t.^


i i

?''

ju^l-pj j u>

^^^^^^p^^

^a

j|'a^*^-' *v:

B^

47 -i

AU'' uu Je rato
!.
1

1494

^S rr r. rTTr ^-/jj^Lj.j.j^iJ^r'rra
-fT-

'

^=m^

t*

*/

-^f-5^^

^P

i,

>

ferfM'teP

^. Jjjj#5#^g^

Lg-^

^^^
J-^J.,
|

i^

*5t^

J^

r-

:r

a^f^

J_,^J- ,'
|

=5*

^^
^^.Fg jj^j
i

^0
P^>^^'

Ti

S^--

-r^r
E

GROUPE
SWL M/y ELU

Andanlino

1495

xj

i'ieJ

tiiEi!

^S

474

Aiulaulino

i>iy

E= ^ ^.J^ fe"anJ??3

rCXJ

'

k'

j ;5^;'

yVLu

'

^^

p^

1497

fS

Aiuluiite

^
ir-F
'

T ^r

J-J^ :N

;?^

loj

^
i,
i

^--

ij^

"

r.

Lfr^T

jT:n^r
|

^^

-f

t'.ti

n-^

^
itj.

^^^^^^^

1498

1499

^m
i

Adajjio -^'l-'g

J.j.^MrQ-

IM,L11

j-j3JT]|i

S^^EEp rT3?r-r rr?r'r'-^i


i
,

ig^

yMjj^nj^^r^^E

"- f
I

rr-^wj^m
r
?

p^^gfp
^^^P

^r-

'rr

^l j:^^'" ^^'K^
'

'T

47G

.,

Alle-iu

1500

^E

f^

15

^'^^-cji.rci;

^ ' '

-^-'J_J.:i]

-^

r-"r_i,'.F-

r
7

r"^4^^.^ \.:u^

If1^ J7?^"J:,^ xnr [If


ft7

^J

MX^-'^:,^^

^3
1*^

w*

F=S=

ifc^: r

/?

m^

477

GROUPE
H
Z MlM-:il!

1501

Modcralo

/j^ inu-

^^

y' ;.i

y .r

H] i/:B^

, i

j:3

rj] i3

-^

^
mtm<^*

(jf''"

JJ.J;-3^.gfl

m 1^

j^>^
t^*

'.78

. t

Ail" ener^iifo
-

~^

Wc/W'^

Ef

rji^r

ErEg;

^^^,j

^J^ ::^rt

^LUi-iP^!l^
i

^
..

n^erxiz

^^^^^^
:L.

_3

TT~

^#^
pT^
J

Adasfio

4%^..-

^^j -x^r

MJ-^^J.Jj''

^^

f^.L-^

-^--5?J:

l-.^fjjyg^

479

105

^^ ^
V
Trrrrr
>,JJi

-.li

pr^a..^^^ ^^^

^L i'^^-^

^rr^V'^iirrg^'in^

fg."

P'

^j^ ^ **

480

GROUPE
LT W/AfctR

Andante

1307

j'
1^

^-

tt

i/^j-'

'I
i

r;3J

s J^^
Vh^-^ljl

^'

"^J

il'

l^i

'

^
4
3,

3F=>* S

^
-g

jW.^'JJ|ee5

^ r^

--T^
I

'

^A E4^^^"^ ^
^
tj

^
I i

^^
^

Alleoro

t3 i308 ^c
(

>

^^m
irzi

^
im

^ ^ ss ^
m
m m

pi

W"

#m

481

Allesio

iiO

W
f

^;rr

HT

fU
i

f j

Hj

l'^i

tj

flMj. J'-,/^

^'q*

Ij-

AlU'^itllo

1510

(^i^'j'l;

jjjJ

^T^

^
iU
'"
'^

y/'j

i,m
L-^Tj
i

^"

jj j Ji

^^
^
I

f''r

;^

\f_^r

fc-i-

^f^^

^
1

Adauid ^uaj^
J.

r> 1 1

^v

il

^.

^^

--^-

:=?fc

15l'2

^^^^^

rT''i.^Ju:;r.'c;

r>

'

*!; d

j^~^^
g^Sz

J_J

J'J

f
,

J'^tT^

h,

J-

.T^rri
*---v

^
i

-^ r

GROUPE H
(

4S3

>iiM:t

i:

1513

^
]

\iiiiiiiiiiiiii

-*-^

nm

rr

g'\rj rr^-w-j-^

k^.

m
-

xmz

>-^J
r^r
^

[jff^

1514

^
i

AIU';;i(j

Ir/r

^r^--f

It

pJ44^j^jj#i^ff^i

ijjj i ff

^
^
-or

t,
'0-

=mz

. td

ns jii^^^^^axfTr^

w=^

r'^uj
10

ij

^ juji.^
i

Alleoietlf

j^n

.j.

-iir

jyj

^^

^i

ij

^^

-F^

485

W^
1317

rr -n^

Fj^f^;g^a;^a!ir>^T^

'

^i-f

LTJ^

t^ LU
y^jT^..r^]^.rj-^

^^==^

bE

'.M.

Lcillc

IMH

rJLL L
l

^^
*!

--^=

J*

JJ1

P
'-3-V
;;

il'

''' *'

*-=

#-

?=f^

f^t^jT^
r
g^

^^

at

^U

v-ri

tF''

i^

Tl -77

?P=^

I
Ei:

jf
<

^ ^
GROUPE

ii

fc
^

P^

^ ^^-^^^ ^ rTVi^O"
I

4S7

V10

^M^

OCt

il

5=F

Aiid.mtiiio

liO

^''i 'Jr'rr

^^
rn
I

-.

>'-

'^

S i

^
^
' '

'm

--

>

5^ i

'f^-m-

'^*J-*

'

I*

'

"1

r m
^

r
.

*:;

<

-sa^

# -M #

-I

m"
1

Allej^ro

i3ii

0hr

J.

\tc

IJ

:i=P *

V-i-

-- -

'"^
i

'

ij.

.j ^J

i'

J^

''
I

^^ i

f5^.'j'
r.

.'

.^:JT^-

pi.j;i-^x^'

rr[rr

'

^=^-r

rr r-

;^^^ "^
-=:gzt

g^
n
V
I

-*-

Andaiitino

1522

^^

g *

J^ ^^>*

jg^

-^1^
!

i^E

gj * '

=^

*?

5fci

J^J

J J

-^ i

^^ ^^^^^

-t^*-

489

Wn

/^

J-

^^
^

^^l^di^
Allegro

1S*2 3

fei !^^-

..i^
L

^^
^

fei-

^L^^J-

'

^ffi^T'^'

'

dXJ*

^^^[jrJr

iT- r-

^
i

^r

c^^
^==

'ITT

^ir^^t*

r.i]

m
1

^Sr--:ij'cc^'r-^=^^#^

ET^
p-

^^

r-^

490

Ad:ij;io

1524

y"" L T^r
l

^
^
^ h
i-

b* p *

fr'''

'L^^^

V
^

Ejf

^
1

^r

i^ V

,f.J

^TT^^ rrrr

r r =J

'"1

rpy

^5E ^

^^

^'^^ f^rr-P-" ^T^


l

^^^^^^fc
i^--^fTT^ =e=

"

S
F

rn

GROUPE K
^oL
;
Ml. y

nu

\-'

-"!

H^&^^-^-'^-^^-f^T"^-^-'^-^^^^^^^^-^

i'J-1

.,

Allf-io
''

" ffe-'f i;:

'

H'^^^^

i^^

^m

""'

i^^^M^.^1^^

^
i
1

,j

a'f^^'^;^.,/j-g

^,'jy,

LfJL.

1529

W=9

Amiante

* n^^^Ljj^j^^^

^ *vJ

'^
!

'f^'^^m^^iJif^
^

Aiidanl

1580

^^;py

il^

^m^

x^

#^

^j # S5*

w., * w

41)4

GROUPE
SI b MI.\Eiti

Allo-ro

:n

^jr

'

^n

b^'

'LIiJLj-

^^r^

rJ:

95

>

y .

^r:^,^=^

153S

^
UI;^r|
_j

-.
I

J^y

Jj

J './]

^^^

1334

iy

Adagio

15^t5

lOF
H

jj

^
r^lfr
^'J
-,
I

^ i^

Ci*

^iQgC^T'LLLr-^

fe

_ r[^r

r^^^j^5;u^

Moderato

i.->:t6

tf^

?^^^

f'

r^ll-ni^i-Tir'

JLtj^

^
v^

:f=

'^^^=^iff=IS^M^^h;^J2r^

497

2=S=

Ur^^ ^^- ^y^l^--'


l

^^^^^^^-'r^^M

hU

J j.

f <

iJ-lt-^

^^
^

sfe

ir^^^r^^^'''^
GROUPE
/ ; Vl.ytL H

(^

y'r^i'rr

^-^

r;

. ;
r*,

Aiuhinli'

r ;
-

.>

1337

r]

.^J

*
'-

^
r*--

:?^ r--3
i

^s

#:r'/^ W' ^i^


I

J^urr

.^

498

1538

^
^%^
J
i

'

IJJ

'J

j:: j

. ,

^^
i

^"J

r
|

^m^ 3
J..^J
,.
I

^m ^
ni:]

"F

ife;^,;^^^X;j

f^ rj^iJ. -^j

j^

jZW^^iJ^J^T

i^r

f[j>.:^

:^fc=

499

Aii(laiiliii()

15^.0

^2

P'^

r[Sj\ u^^^\iL ^'^^^

^m

''

f"^=

lUc^'^

ic^Ua-iLeo-EjzJ

^^
^

^P ^
rf

=^

'
.

-?

-?

Andatitino

l>4il

3^

-S-"^

^^

f'^rr-

[if

m
=F=^

i-i

0yim 'rf>

^^^^m ^^m
.

kf
'='

:.

^j
J
^

jj^h-^j. jMj jjjj

^'.

J^J^rri^c:;rFr-

^-T^'

^^ ^^
1^

*t-

no

ztrfrxif^

^^^^
r;ii^_.^f^

15^.tJ

Allfjiio

]j]:g

aj.Jj5_J-

mr=^4rAj-^i;:_j:^

i^Jg

g^

m
.-

F-

.,

ii^-m^mf' f m
't=cr

^mm

r"^

r-

ciLLirr'

t^r^^tu

-^^ ^

^
^s

^vy

.T^j

j f^
jj

^m
MIMlli

GROUPE N
.Wy
1?

i54:{

^^
'-^

.\(i;i^io

4=

f=

rr^

;ui

feE

Igj-J^fjgg

1544

^S

AllegieUo

3^^=^:

l,ff^J\

.^

i ^

^^ ^^^^^
h

^iui.^iS^

^^^

na

>a

^^^^^^m
y-;^^

m^

^i

iit

=R"

50:

^^;ECE^^%^3^.L^=j=a.,ajf?g^^-M=^^
134:

p, T
'

rj.rjj^j

ij-

p.

,ri

^
j":^
m P^ m

i3^
in^:

f=

pr f

m^

r^

jJij

^^^tv=4^
ifea.^=.^5^
'^^"

f-^W~

f^

=^

Jirs

^^

^. "

^J^

Iii'g^'

J.^^-^LL^J^

SE

^^--Jj

'

1^

5E

^
:

i46

iM^^

^^
^

Mleoietlo

IJ.

~:#

* '^

l ~=^

d; "'

503

^r^^
.Uodeialu

1347

hj^FFF

te r 'PI

v/^,.n^

^i^ ^r
'J5^afc^

;^^^^^^

r.

^^J]^
l4j
i

ij*

=t:

i<?

^.'V^h^^

^T

rxj ^^j

VV r J.

04

.548

^ ^^^^^^^=^t^!i:_u^^ ^^^^

aMJj'j_j'

j1

jjj^^^*^^^^j-,h-^

rt

fe U^^L-J
*

* -^*^J

^'

->il

^^

[^

^^ S^
=P

t*

v-^

^^-t-^
^Ljf

?*:5C

'

^'t

r' =f~ntgr

#-

sjjv^t:^'^ LI^--^^

JiV.

V^*

* ''*.

#^l

SMjg^^^^
m3^

mm

t-r-

h-

^^^^^^

05

GROUPE
;..i

O
;.

l;/.^^(

Allejfretto

..4

,fi-i

^Jj/^J'^

i^ ^M^r-

LJ^

4^^^^^

^
*

-d-*-

^^

rK't

r =t

m te^^

^
^

^fe

550

ffis^^ig

^^^^^^

-4X

:^^^

^^
r

^kt

j_j"J^h^ELJ'-^

r?^^ j.jjj''P'

.#
'' i'

fc^

r g-^

EF

506

^\^x-i^
-rr
F

r'issu

r"~rs^'-i

s
:

^^

135'J

507

.*>

W^
1554

Cff^^ff^fe^^f^-"

-,riJJ;.J"^.,r:]

^gj^^^^f^^^-^
y

^^^^^

^
g "

^^^^

mm^ ^^^^^
(^

?..

5^fc^g^g^;3:^i;^ff^g^hrh'----

I-

50M

GROUPE P
LA
\>

MIM.nt

J^

Allt'giello

^S
*j

55(>

Miideralo

j;3

j,j^

j-3j
|

.-

ga-cjc^

iJ"J^

t*

509

f^rfj-r^fh^..

]^^J^J^^^

pi, I^-^ST}

L^^pgg^t^:^:!^

Allf

I5'

f^Kr.

j;^j

n
Jl

^j^if-.

ir^rt^

y^
f
"'-"'.

J-J^

=F^

^r

if

^
I

?t=^

^^

-i f j
p

;rr

^^-jiM

Ml; LrjTjL,-44^=^

r. 1

153S

Allff-ietto

i55

P'^-^^^r'i;

If

::rr''ir^'L:^^

i^^

^r

r^^^^s^i^^

fey-i'

-.

m
Ji
^'

u^'\''

f^

ifVr^
'

i^i==^

5dl

felp

?=^

^ ^^^
^^

Largo

1560

JU^-4 E^ H~ 8 JT

;:]j.

.^

|J.

I^

i^

u^^rajJ ?^
u
*;

4.

^^i^
^
.

Paris, linp.

A.Chaimhaud

et

C'J

FIN.

:n i;;Miii

Coiir

f>i" I.'

TABLE
PREFACE
Des Enseignement individuel Enseignement collectif Enseignement mutuel
1'^-

diverses faons de se servir de cet ouvrage

ii

v
ix

xi

PARTIE.

INTONATION
PAGES

Section

I.

Premiers exercices d'intonation


1,

Tableau n"

Mode majeur.

luleivalles ascendants
.


NUMROS

2 3 4
3

descendants.
Intervalles ascendants.

mineur 3 1/2

tous.

2 1/2 tons

descendants.

ascendants.
descendants.
PAGES

Section
1

II.

10

!''=

Srie.

20
30

Dictes lmentaires unitoniques Groupe A mode majeur B mineur 2 1/2 tons en montant

21 31

2"" Srie.

40
50 60
70

C D
H -

8 9
10

3 1/2 tons

descendant

H
12
13

51
61

Section
III.

E F

majeur mineur 2 1/2 tons en montant

3 1/2 tons

descendant

14
15
.

71

80

5''"

Intervalles
majeures
et et

diatoniques difficiles d'intonation.

16

81

85 90

Groupe

A
B C D E
F

7'"*
4'"=

mineures.

Mode majeur

17

86
91

augmente
majeures diminue

95
100
103
110

"""^^

et

diminue mineures

96
101

5'^
2<'<'

et 4'^

106
111

5"=

113 120

augmente et augmente et 4'e diminue Mlanges d'intervalles difciles

augmente 7"' diminue

mineur

18 19 19
21


. .

116
121

H
I

d'intonation. Mode majeur. mineur ...

125
130

126

K A
B

Emploi de la 6' majeure dans la. gamme mineure Mlanges des diffrentes faons de pratiquer la gamme mineure.

22 23 24 25 26

Section IV
131

Dictes unitoniques avec l'emploi d'altrations

chromatiques
140

27

Groupe

Altrations chromatiques.

Mode majeur

27 28 29

141

130

.\ix

tons voisins

mineur

Section V.
1 Srie.
151

Dictes modulantes
avec retour direct

Modi'lations
PRINCIPAL.

au ton
30
31

153
160

156
161

Groupe

A
B
C

163

d'un ton majeur son relatif la dominante la sous-dominante

32


NUMROS

.^;i3

PAGES

166
171

170 l" Srie.

Groupe

173
180

176
181

183
190

D
E F

la mdiante

la sus-tonique
la dominante la sous-dominante la sus-dominante

33 34
33

d'un ton mineur son relatif

186
191

H
I

196

193 200
2""=

Srie.

K A

36 37
38 39

la sous-tonique

201 211

210 220
3""=


Srie.

Modulations dans plusieurs tons voisins successifs avant le retour au ton principal. mode majeur. Groupe

40

Groupe

mineur
tons loigns avec retour direct au

42

Modulations aux
principal.

ton
44
43

221

223
230

4"" Srie.

226

Groupe

A
B

mode majeur

mineur
successives

Modulations
LOIGNS.

dans

plusieurs

tons

voisins ou

231
241

240 230

A
B

mode majeur
mineur
enharmoniques, avec

46 48

5
Srie.

Groupe

Modulations
principal.

retour

direct

au

ton
30
51

251

256

233 260
6">^

Srie.

A
B

mode majeur
mineur
dans plusieurs tons successifs, voisins, loigns

Groupe

Modulations
A
B

ou enharmoniques.
261

270

mode majeur

52

291

280

mineur

34

Section VI.
281

Rcapitulation mthodique des sections prcdentes.


1

287
299
311 341

286 298 310 340


346 376

Rcapitulation de la section

347 377 383 389 393 398

382 388

II

l'-^

Srie
Srie

36 37 60

III

2''=

62
67
l'"
2>'=

IV

Srie

68
73

Srie Srie Srie


Srie

2'
Section
I.

3=

74 7S
76

394
397

400

4"''
3""= O"""

Srie

76

PARTIE.

RYTHME
rythmiques
77

1"^ Exercices

l''^

401

403

406 411

416
421

410 413 420


425

Srie.

Dictes lmentaires

78
79

Groupe

A B
C

2/4
3/4

80
81

D
E

4/4 C/8 9/8

82 83 84

426

430

F12/8


NUMROS
2 SniE.

514

p^egg

Dictes trs faciles.

431
-43C

433 440

Groupe

A
B G

2/4 3/4 4/4 6/8


9/8
.

441

44S 4S0 455 460

446
451

86 87
'

!''=

456

D
E

88 gg
91

F12/8
II.

92

Section
Srie.

Points et Liaisons

94

Points.

401

46-i

465

468 472 476

Groupe

A
B
G

2/4 3/4
4/4 6/8 9/8

95
96 97 98 99 100 102
104

469 473
477
481 485
491


2 Srie.

480
484

D
E

490

F12/8 G Points
Liaisons.

doubles

et triples

495 500 505 510 515


520

Groupe

A
B
G

2/4
3/4 4/4 6/8

490
501

lOo 106 108

506 5U 516
521 524

3
Srie.

E 9/8. F 12/8

109 110 112


113

523 526 529

527

530 533 536 483 bis

532 533 538 h i90

bis

Emploi si.multan de points et liaisons. Groupe 2/4 B 4/4 G 3/4


A
B
G
2/i 3/4 4/4 6/8 9/8
-

D G

6/8

113 114 115 116


117

E 9/8 F 12/8
bis

Section
539
542
541

III.

Silences.
118 118
119

Groupe

514
347

543 548
531

530
533

D
E

554

556

l"''^

120 120
121

F12/8

Section IV.
Srie.

Syncopes et Gontretemps.
122

Syncopes gales.

537

362

2"'

Groupe

A
B

563 569 575


581

568 574 380


3""^

_
Groupe

Mesures simples composes Mesures simples composes

123

Srie.

Syncopes ingales.


Srie.

A
B

12S 127 129


1.30

386

Contretemps gaux Groupe Mesures simples

587

392 398
604

Srie.

A
B

composes

131

393 599

Contretemps ingaux. Groupe Mesures simples

133 135

composes


numros.

515

pages.

5= Srie.

605 609 G13 617


621

608 612 6!6


620 624 628

Mlanges de syncopes et de contretemps. Groupe 2/4

A
B C

137 138 139


140
141

3/4

625

E F 12/8
Valeurs irrgulires

4/4 6/8 9/8

142

Section V.
Srie.

Triolets, Duolets, Sextolets, Quartolets


143

l''^

Triolets dans les mesures simples et duolets dans les mesures composes

629

633

634 639

6U

638 643 648


653 658
2=

Groupe

A
B
C

2/4

144
145

3/4

Triolets
I

)
(
i.

4/4
6/8

146 148 149


.

649 654

Srie.

D
E F

9/8
12/8

Duolets

150

Triolets dans les mesures composes.

659

663

3^

Groupe

664 669

668 673

Srie.

A
B

6/8 9/8

152
154

C12/8

156

Sextolets dans les mesures simples et quartolets DANS LES mesures COMPOSES.

674 677

676
679 682

Groupe

A
B C

2/4
3/4
Sextolets

( ]
(
l

158 159
160
161
.
.

680 683 686 689

685
688
691

E F 12/8
Groupe

4/4 G/8 9/8

Quartolets

| (

162

163

4" Srie. Valeurs irrgulires.

692 698
c

697 703


l"^-^

A
B

Mesures simples composes

164

166

Section VI.
704 709 714 719 724 729 708
Srie.

Rsum des

principales difficults rythmiques.


168

Groupe

A
B C

2 4

713 718 723 728 733

3/4
4/4 6/8 9/8
12/8

169
171

2 Srie.

D
E F

172
174 175

Mesures dites inusites.

734 736 738


740 742 74i

735
737 739
741

Groupe

A
B
C

5/4
7/4

177

178
179

9/4
15/8

743 745

D
E F

180
18!
182

21/8 27/8


3'

M6

MOYENNE FORCE
PAGES

PARTIE. -DICTES MLODIQUES FACILES ET DE

NUMEROS

Section
1''^

I.

Srie.

Dictes mlodiques faciles Mode Majeur.

183

7-46

751

Groupe

A
B C
E
F

Ut majeur
Sol

187

732 7S8 764


770

757 763
76!

188 189


^^ Srie.

Fa
S/ 6

T R

190
191

77.5

Mode Mineur.

776

781

782 788
794 800

787

793
799

La mineur

Mi
R Si

-^

192

193

H
I

194
195
196

805

Section
If^

II.

KSol

moyenne
force

Dictes mlodiques de

197

Srie.

Mode Majeur.
Groupe

Tonalits dises. 200 202 203 208


211

806 814 822 830 838 846

813
821

A
B
G

2/4 3/4 4/4


6/8 9/8
12/8

8?9
837

D
E P

843 833

2 Srie.

214
Tonalits bmolises. 218
221

Mode Majeur.
Groupe

834 862 870 878 886 894

861

A
B
C

869
877 885 893
901

2/4 3/4 4/4 6/8 9/8 12/8

224
227
.

D
E P

^
3= Srie.

230 233 Tonalits dises.


2.37

Mode Mixeur.
Groupe

902 910 918 926 934 942

909 917

A
B
C

2/4

923 933
941

3/4

4/4
6/8

D
E F

9/8
12/8

949

i^ Srie,

240 243 246 249 233


Tonalits bmolises.
237

Mode Mineur.
Groupe

930
9,58

937 965 973


981

A
B
C

2/4
.3/4

_
-

966 974 982 990

4/4 6/8 9/8


12/8

989
997

D
E F

260 263 266 269 272

4^

PARTIE.

DICTEES SPCIALES
PAGBS

NUMROS

Section
998 1010
1'^

I.

Dictes spciales pour les difficults d'intonation.


Dictes spciales pour la distinction entre les deix modes..
Dictes spciales pour l'tude des intervalles difficiles.

Srie.

276

2" Srie.

1011 1019

1020 1028
3"=


Srie

Groupe

A A A A

mode majeur
miueur

Groupe

B mode

28i 286

Dictes spciales avec prdominance du genre chromatique.

1029 1037 1038 1046


i" Srie.

mode majeur
mineur

Groupe

288

B mode

290

Dictes spciales pour les modulations aux tons loigns.

10i7 1033
lOofi

1064
5<^


Srie.

mode majeur
miueur

Groupe

B mode

292 294

Dictes spciales pour les modulations enharmoniques.

1065 1072
1073 1080
6"=

mode majeur
mineur

296

Srie.


Groupe

B mode

298

Dictes spciales pour l'emploi frquent d'intervalles composs.

1081 1089

A mode majeur
B mode
mineur

300
302

1090 1098

II.

Section
1090 1110

Dictes spciales pour les difficults rythmiques.


Dictes spciales

l"

Srie.

pour

la distinction

entre les mesures


304

simples et composes
2'^

Srie.

Dictes spciales pour l'tude des syncopes.

1111 1116

1117 1122

Groupe A. Syncopes gales B. ingales

312

314

3" Srie.

Dictes spciales pour l'tude des contretemps.

1123 1128
1129 1134
113.">

Groupe A. Contretemps gaux ingaux B.

316 318
des
diverses espces de

1146

4" Srie.

Dictes spciales pour

le mlange

syncopes et contretemps
5 Srie.

320

Dictes spciales pour l'emploi des Triolets, Duolets, SexTOLETS, QuARTOLETS, ET DES VALEURS IRRGULIRES.

1147 1132 1153 1158 1159 1164



6 Srie.

1165 1170 1171 1176 1177 1182

Groupe A. Triolets dans les mesures simples B. Duolets dans les mesures composes C. Triolets dans les mesures composes D. Sextolets dans les mesures simples E. Ouartolets dans les mesures composes

326 329
332 336 339 342

F. Valeurs irrgulires,

Dictes spciales pour l'emploi frquent des silences.

1183 1188 1189 1194 1193 1200

Groupe A. Mesures simples B. composes peu usites C.

344
346 318

:m

PARTIE.

I.

DICTES ASSEZ DIFFICILES ET DIFFICILES


PAGES

NUMEROS

Section
1201 1200

Mode Majeur.
Groupe A. Ut Majeur - B. Sol C. fa

1207 1212
1213 1218

3.j2

1219 122i 1225 1230


1231 1236

1237 1212 1243 1248 12i9 12o4


12oo 1260 1261 1266

D.

fie

E. Si F. La G. Mi

U. Mi
l.

3bi 336 3o8 360 302 361 366 368 370 372 374 376 378
380

Lah
flc

1267 1272 1273 1278


1279 1284

II.

K. Si
L.
6
if

M. Fa
O. 17
P.
f'i

TH. Sol h
i

128S 1290

Section

Mineur

Mode

Mineur.

1291 1296

1297 1302 1303 1308


1309 1314

Groupe A. La B. Mi

131S 1320 1321 1320

1327 1332
1333 1338 1339 1344

cm
H.
I.

D. Si
E. Soi V. Fa%

~ -

G. Vt
f/i
Ij:

382 38i 386 388 390 392 394 396 398 400 402 404

'

134S 1350 1351 k 13S6 1357 1362 1363 1368 1369 1374

Fa
Soi
1}

K.

L. Si

&

M.

iS

#
6
jj

137S 1380

N. .1/i O. La V. La

40G 408 410

6'

PARTIE.

DICTEES DIFFICILES ET TRES DIFFICILES


Majeur.
413

Section
1381 1386

I.

Mode

1387 1392 1393 1398


1399 llOi

Groupe A. Ut Majeur B. Soi C. Fa

416 419 422 423 428


431

1403

il

1410

H. R
E. Si F. La
6

1411 1416

1417 1422 1423 1428 1429 1434

G.

il/i

H.
I.

il/i

433
438

La

>
NUJUiBOS

1433 1440 1441 1446

oin

PAGES
441

1447

143-2

14S3 1438 1439 1464 146S 1470



Section
II.

K.
Ij.

Si


~ -

M. Fa %
N. Sol b O. Ut^

P. r( 6 Mode Mineur.
Groupe A. La Mineur B. Mi C. R D. Si

444 448 430 4S3


456

1471 1476

1477 1482 1483 1488

1489 1494 1493 loOO


loOl loOO

1307 1312
1313 1318

1319 1324

1323 1330 1331 1336 1337 1312

E. Sol
P. Fa
j

G. Ut

H. Uf t I. Fa K. Sol t
!..

460 463 466 470 473 477 480 483


486
491


...'. -

Si b c

494

M.
N.

'497
oOO 303
508

1343 1348
lo49 1334

1333 1360

O. La S P. La
ft

^ 4iiy>rir.iii-',A

IMl^RIMERIE CBAIX, 20, RCE BERGERE, PRES DC BOCLEVaRD MOXTMARTRB.

11648-2.

^ Lavignac, Albert Cours complet thorique i)ratique de aictee

et

musicale

Mu*

PIEASE

DO NOT REMOVS

FROM THIS fOCKET CARDS OR SUPS