ASPEK DAN KELEBIHAN KSSR

1.0 PENGENALAN

Menurut Ornstein dan Hunkin (19

!" kuriku#u$ $eru%akan satu ran&an'an tindakan

atau satu d(ku$en )ertu#is *an' $en'andun'i strate'i untuk $en&a%ai $at#a$at *an' di+a,ati. Manaka#a $enurut M(+d Daud (199-!" kuriku#u$ ia#a+ satu )uda*a atau i#$u %en'eta+uan untuk $e$andu 'uru $en'a,ar ku$%u#an $urid tertentu. Ka$us De.an edisi kee$%at %u#a $entakri/kan kuriku#u$ se)a'ai sk(% dan isi kandun'an sesuatu $ata %e#a,aran di sek(#a+ atau senarai kese$ua $ata %e#a,aran di sek(#a+.

Menurut Akta Pendidikan 1990" kuriku#u$ %u#a $eru%akan satu %r('ra$ %endidikan *an' ter$asuk kuriku#u$ dan ke'iatan k(kuriku#u$ *an' $eran'ku$i se$ua %en'eta+uan" ke$a+iran" n(r$a" ni#ai" unsur ke)uda*aan dan ke%er&a*aan untuk $e$)antu %erke$)an'an sese(ran' $urid den'an se%enu+n*a dari se'i ,as$ani" r(+ani" $enta#" dan e$(si serta untuk $en*a$%aikan %en'eta+uan. Kuriku#u$ %er#u diu)a+suai $en'ikut ke%er#uan su%a*a $urid1$urid sentiasa )er'erak seirin' den'an trend %en'eta+uan se$asa.

Pe$)an'unan kuriku#u$ $eru%akan satu %r(ses *an' dina$ik dan )erterusan. Kuriku#u$ sek(#a+ renda+ $u#a di%erkena#kan %ada ta+un 19 2 den'an $en''unakan na$a Kuriku#u$ Baru Sek(#a+ Renda+. Pada ta+un 1992" Kuriku#u$ Berse%adu Sek(#a+ Renda+ (KBSR! di%erkena#kan dan te#a+ dise$ak se$u#a %ada ta+un 3002 kerana dasar Pen'a,aran dan Pe$)e#a,aran Sains dan Mate$atik da#a$ Ba+asa In''eris (PPSMI! dan seterusn*a di'u)a# se$u#a $en,adi Kuriku#u$ Standard Sek(#a+ Renda+ (KSSR! iaitu $eru%akan satu )entuk %eru)a+an +(#istik ke%ada kuriku#u$ %ersek(#a+an sedia ada *an' $e#i)atkan %eru)a+an )entuk" (r'anisasi" kandun'an" %eda'('i" %eruntukan $asa" kaeda+ %entaksiran" )a+an dan %en'urusan kuriku#u$ di sek(#a+ *an' di#aksanakan se&ara )er%erin'kat $u#ai

ta+un 3011 se#aras den'an teras kedua Pe#an Induk Pe$)an'unan Pendidikan (PIPP! iaitu untuk $e$)an'unkan $(da# insan *an' $e$%un*ai %en'eta+uan dan ke$a+iran serta $en'+a*ati ni#ai1ni#ai $urni se%erti$ana *an' dituntut (#e+ 4an' A$at Ber+(r$at Perdana Menteri da#a$ Per+i$%unan A'un' 5MNO 3000.

3.0 ASPEK1ASPEK 6RANS7ORMASI KSSR

7akt(r ke%e#)a'aian $urid $eru%akan %en&etus ke%ada %en'u)a+suaian kuriku#u$ di#aksanakan se&ara )er%usat *an' di#aksanakan (#e+ Ke$enterian Pe#a,aran Ma#a*sia. Antara as%ek trans/(r$asi KSSR ada#a+ 8

3.1 K($unikasi

K($unikasi $eru%akan suatu $ediu$ %en'antara *an' di'unakan da#a$ %er)ua#an se+arian di sek(#a+ sa$a ada di da#a$ ke#as $a+u%un #uar ke#as. Per)e9aan ku$%u#an u$ur dan ta+a% ke/a+a$an $urid1$urid $en*e)a)kan ti$)u#n*a %e#)a'ai :ariasi )a+asa %ertuturan di sek(#a+. Ha# ini $e$er#ukan %ara 'uru untuk #e)i+ $e$a+a$i ke%e#)a'aian &ara )erinteraksi dan da%at $en'a%#ikasikan %en'eta+uan *an' sesuai den'an $urid1$urid $en'ikut ta+a% u$ur $ereka su%a*a akti:iti %e$)e#a,aran da%at di,a#ankan den'an #e)i+ )erkesan dan )ersi/at k(ndunsi/. Se#ain itu" $urid1$urid ,u'a da%at $en'ikuti akti:iti %e$)e#a,aran den'an ser(n(k dan tidak )(san kerana $ereka )er#aku satu %r(ses k($unikasi *an' )erkesan antara 'uru dan $urid.

K($unikasi ter)uka da%at $end(r(n' %erke$)an'an dan ke$a,uan (r'anisasi %e$)e#a,aran. K($unikasi ter)uka $e$)(#e+kan $ak#u$at di%er(#e+ den'an $uda+ tan%a )an*ak +a#an'an )ir(krasi. Mak#u$at *an' di%er(#e+ dari #uar (r'anisasi da%at di'unakan untuk $e$)antu %erke$)an'an kreati:iti dan in(:asi serta $enin'katkan %r(dukti:iti dan kreati:iti di ka#an'an %e#a,ar.

Mak#u$at *an' di%er(#e+ )ukan sa+a,a $en'a#ir dari%ada atas ke )a.a+ teta%i ,u'a dari )a.a+ ke atas. Ia ,u'a da%at $en''a#akkan %en&arian /akta dan $ak#u$at terkini )er+u)un' %erke$)an'an (r'anisasi. Mak#u$at *an' %antas dan terkini )(#e+ $e$%en'aru+i ke%utusan *an' di)uat )a'i $enan'ani )er)a'ai %erke$)an'an (r'anisasi %e$)e#a,aran.

3.3 Ker(+anian" Sika% Dan Ni#ai

As%ek ini $e#i)atkan %erasaan da#a$an atau na#uri sese(ran' %e#a,ar itu sendiri se%erti %en'+a*atan da#a$ $e#aksanakan a$a#an1a$a#an a'a$a" ke%er&a*aan ke%ada 6u+an dan da%at $e$u%uk ak+#ak *an' )aik serta ni#ai1ni#ai $urni di da#a$ diri setia% indi:idu. Pen'+a*atan ini akan +arus#a+ dia%#ikasikan $enerusi M(du# Asas 6eras $e#a#ui $ata %e#a,aran Pendidikan Is#a$ )a'i $urid *an' )era'a$a Is#a$ dan Pendidikan M(ra# )a'i $urid *an' )ukan )era'a$a Is#a$ kerana ian*a akan $en*edarkan $urid1$urid tentan' ke%entin'an dan ke#e)i+an $e$%er&a*ai dan $ens*ukuri ke%ada 6u+an" )erak+#ak den'an ak+#ak *an' $u#ia dan $en'a$a#kan ni#ai1ni#ai $urni se%erti ni#ai1ni#ai Is#a$ serta ni#ai $urni )a'i $as*arakat )er)i#an' kau$ su%a*a $ereka da%at $en,adi indi:idu *an' )ertan''un',a.a)" sa#in' +(r$at $en'+(r$ati dan )er,a*a $en&a%ai ke)a+a'iaan diri" ke#uar'a dan $as*arakat.

Se#ain dari%ada itu" kuriku#u$ %endidikan ,u'a $en''a)un'kan ,arin'an unsur ni#ai $(ra# dan a'a$a $erentasi kuriku#u$. Ba'i $en&a%ai +asrat ini" kuriku#u$ te#a+ $enitik)eratkan as%ek ke%e$i$%inan $urid1$urid $e#a#ui k( kuriku#u$. Kuriku#u$ *an' sa$a di'unakan di se$ua sek(#a+ di Ma#a*sia )er$at#a$at untuk $en'uatkan +u)un'an s(sia# antara $as*arakat $a,$uk di Ma#a*sia. Kuriku#u$ *an' sera'a$ dan adi# da%at $e$)entuk $as*arakat *an' )ersatu %adu dan $en*in'kirkan sika% %re,udis antara kau$.

3.2 Ke$anusiaan

As%ek ini $enekankan tentan' %en'uasaan i#$u dan a$a#an tentan' ni#ai ke$as*arakatan dan a#a$ /#(ra dan /auna sete$%at" ne'ara dan '#()a# su%a*a $urid da%at di#ati+ untuk sentiasa $e$u#i+ara dan $e$e#i+ara a#a$ sekitar. Ini ,u'a akan $e.u,udkan se$an'at %atri(tis$e dan %er%aduan da#a$ ka#an'an $urid se,ak dari ke&i# #a'i su%a*a $ereka da%at $en,adi indi:idu *an' )ertan''un',a.a) dan $en&intai a#a$ sekitar %ada $asa akan datan'. Bak kata %e%ata+" ;$e#entur )u#u+" )iar#a+ dari%ada re)un'n*a<. Peri)a+asa ini +arus#a+ #e)i+ ditekankan da#a$ %en'a%#ikasian kuriku#u$ )aru ini )a'i $e$astikan setia% indi:idu $eneri$a %endidikan dan i#$u *an' se&uku%n*a sesuai den'an ta+a% ku$%u#an u$ur" ke&erdasan e$(si dan %erke$)an'an /i9ika# $urid itu sendiri.

Ni#ai ke$anusiaan *an' se)ati den'an ,i.a sese(ran' indi:idu ,u'a +arus#a+ dise$ai su%a*a se'a#a i#$u *an' te#a+ di%e#a,ari dan dida%ati da%at dia%#ikasikan $e#a#ui ni#ai1ni#ai $urni da#a$ ke+idu%an se+arian se(ran' $urid sa$a ada tan''un',a.a) se)a'ai se(ran' anak" se(ran' %e#a,ar atau%un se(ran' .ar'a $as*arakat.

3.= Ketera$%i#an Diri

Ketera$%i#an $urid *an' )erke%i$%inan dan )ersa+sia+ diri ,u'a da%at di%u%uk $e#a#ui %e#)a'ai akti:iti kuriku#u$ dan k(kuriku#u$ *an' di#aksanakan di sek(#a+ se%erti *an' te#a+ ter$aktu) da#a$ akti:iti sek(#a+. Pen'#i)atan $urid *an' akti/ da#a$ )e%ersatuan dan unit )eruni/(r$ da%at $e#ati+ %eri)adi $urid1$urid $en,adi #e)i+ $atan' dan $enin'katkan ke*akinan diri $urid serta da%at $en,adi se)a'ai %ersediaan ke%ada $ereka untuk $en'+ada%i &a)aran da#a$ %r(ses %en'a,ian ke ta+a% *an' #e)i+ tin''i %ada $asa akan datan'.

Ka#i)er ini#a+ *an' %er#u ada )a'i sese(ran' %e$i$%in. Ini#a+ ,u'a *an' dikatakan se)a'ai $e$)ina ketera$%i#an diri *an' )erkesan. Se(ran' %e$i$%in +arus#a+ sentiasa $en(n,(#kan ke)aikan dan $e#akukan %erkara *an' )aik %ada setia% $asa. Ini kerana %e$i$%in ada#a+ &(nt(+ te#adan ke%ada setia% (ran' *an' di%i$%in. Pe$i$%in terun''u# *an' .a,ar di&(nt(+i se'a#a &ara %e#aksanaan dan ,u'a ke+idu%ann*a ada#a+ Rasu#u##a+" Na)i Mu+a$$ad S.A.>. )a'inda $enun,ukkan &iri *an' ter)aik dari se'a#a as%ek. 6iada &a&at &e#a da#a$ se'a#a urusan ke%i$%inan" kete'asan" ke#e$)utan dan keta)a+an )a'inda a$at se$%urna. Ba'inda#a+ &(nt(+ uta$a *an' diikuti (#e+ setia% sa+a)at. Baik Saidina A)u Bakar" Saidina 5t+$an" Saidina A#i dan Saidina 5$ar se$uan*a $en'ikuti dan $en&(nt(+i 'a*a ke%i$%inan Rasu#u##a+.

Me$i$%in untuk di%i$%in dan di%i$%in untuk $e$i$%in. ?ika dia$)i# kata1kata se)e'ini" se$estin*a tiada %erte#in'ka+an *an' )er#aku. Se$e$an'n*a $e$i$%in dan ,u'a di%i$%in $e$%un*ai kaitan antara satu sa$a #ain. A%a)i#a sese(ran' %e$i$%in itu $e$%un*ai ketera$%i#an diri *an' )aik" suda+ %asti dirin*a akan di+(r$ati. Ba+kan dirin*a akan $en,adi &(nt(+ serta ikutan untuk 'enerasi *an' akan datan'. Pe$i$%in itu ,u'a +arus#a+ sentiasa $e$(ti:asikan dirin*a $en,adi #e)i+ )aik den'an $e$%a$erkan tin'ka+ #aku *an' )aik dan se&ara tidak #an'sun'" (ran' di )a.a+ ta$%uk ke%i$%inann*a ,u'a akan sentiasa )er$(ti:asi $en,adi #e)i+ )aik.

3.- 7i9ika# Dan Etestika

Murid1$urid di sek(#a+ ter)a+a'i ke%ada %e#)a'ai %erin'kat u$ur *an' $e$%un*ai ta+a% da*a kreati:iti *an' $enun,ukkan +asi# *an' )er)e9a setia% $ereka. Kreati:iti $eru%akan sesuatu %r(ses teta%i )ukan#a+ di#i+at dari%ada %en'+asi#ann*a. O#e+ itu" setia% +asi# kar*a *an' di+asi#kan (#e+ $urid ada#a+ )erdasarkan ta+a% %erke$)an'an /i9ika# dan ni#ai etestika $urid itu sendiri *an' $e#i%uti %erke$)an'an ,as$ani dan kese,a+teraan diri. Kesi+atan ,as$ani atau /i9ika# ada#a+ a$at %entin' untuk dititik)eratkan dan di)eri %enekanan kerana $enerusi )adan

*an' &er'as" kita da%at $e#a+irkan $inda *an' &erdas" ;)adan &er'as" (tak &erdas< . Ke&er'asan tu)u+ )adan ,u'a a$at %entin' kerana ian*a akan da%at $en*era%kan ni#ai1ni#ai %(siti/ da#a$ %e$ikiran sese(ran' indi:idu dan ini se&ara tidak #an'sun' akan da%at $en,adikan sese(ran' $urid itu se)a'ai indi:idu *an' sentiasa )er/ikiran %(siti/ dan )e%en'eta+uan #uas serta ,au+.

Se#ain itu" %e$u%ukan da*a i$a'inasi" kreati:iti" )akat dan a%resiasi ,u'a a$at %entin' da#a$ %r(ses )er#akun*a trans/(r$asi di da#a$ )idan' %endidikan ini. A%a)i#a )adan $urid &er'as dan si+at" (tak dan %e$ikiran $ereka ,u'a da%at diasa+ $en,adi #e)i+ kreati/ dan )erin(:asi )er)andin' sekiran*a )adan kita #e$a+ dan tidak )er$a*a. Sekiran*a (tak $ereka $en,adi #e)i+ kreati/" se&ara tidak #an'sun' kita ,u'a akan da%at $en'asa+ )akat *an' sedia ada $a+u%un tersi$%an da#a$ diri $urid $e#a#ui %e#)a'ai akti:iti *an' di&e)uri (#e+ $ereka sa$a ada di da#a$ sek(#a+ atau%un di #uar sek(#a+.

3.0 Literasi Sains Dan 6ekn(#('i

Pen'eta+uan dan %en'uasaan sains" ke$a+iran dan sika% sainti/ik serta %en'eta+uan dan ke$a+iran $ate$atik $eru%akan %en'eta+uan dan ke$a+iran *an' )erasaskan ke%ada %erke$)an'an tekn(#('i *an' .a,i) )a'i $urid1$urid untuk $en'uasain*a )a'i $en'e$)an'kan %e$ikiran %ara $urid $en'enai i#$u1 i#$u *an' #e)i+ #uas su%a*a $ereka da%at $en'a%#ikasikan %en''unaann*a da#a$ ke+idu%an $ereka %ada 9a$an '#()a#isasi *an' ,au+ #e)i+ $en&a)ar.

Se&ara #e)i+ s%esi/ik" PISA (Pr('ra$$e /(r Internati(na# Student Asses$ent! 3000 $en*atakan )a+a.a #iterasi sains ada#a+ ke$a$%uan $en''unakan %en'eta+uan sains untuk $en'identi/ikasikan %er$asa#a+an dan $e$)uat kesi$%u#an )erdasarkan )ukti1)ukti da#a$ ran'ka $e$a+a$i serta $e$)uat ke%utusan tentan' a#a$ dan %eru)a+an *an' di#akukan ter+ada% a#a$ $e#a#ui akti:iti $anusia. 6ekn(#('i %u#a da%at diertikan se)a'ai ke$a$%uan untuk $enera%kan %en'eta+uan

sains da#a$ ran'ka $e$)uat %eru)a+an a#a$ untuk $e$uda+kan akti:iti $anusia. Den'an )erke$)an'n*a sains dan tekn(#('i da#a$ ka#an'an $as*arakat" $aka %eranan %endidikan di+ara%kan da%at $e$)antu da#a$ $enin'katkan $as*arakat untuk $e$i#iki #iterasi sains dan tekn(#('i. Berdasarkan +a# terse)ut" (P(ed,iadi" 1990! $en,e#askan )a+a.a #iterasi sains dan tekn(#('i ada#a+ ke$a$%uan $en*e#esaikan $asa#a+ den'an $en''unakan k(nse% sains" $enena# tekn(#('i serta kesann*a" $a$%u $e$%er'unakan %r(duk tekn(#('i dan $e$e#i+aran*a" kreati/ da#a$ $en'+asi#kan %r(duk tekn(#('i *an' seder+ana dan $a$%u $en'a$)i# ke%utusan )erdasarkan ni#ai.

2.1 Menin'katkan Pen'uasaan Ba+asa Me#a*u Dan Ba+asa In''eris

Pada %andan'an sa*a" %e#aksanaan Kuriku#u$ Standard Sek(#a+ Renda+ ada#a+ san'at )erte%atan dan sesuai %ada 9a$an era '#()a#isasi *an' $en&a)ar ini. Me#a#ui %endekatan ini" teknik %en'a,aran dan %e$)e#a,aran (P@P! akan $en,adi #e)i+ $enarik dan interakti/ di $ana ia akan $e#i)atkan %en''unaan dua )a+asa *an' )er)e9a iaitu )a+asa In''eris dan )a+asa Me#a*u da#a$ %r(ses %en'a,aran dan %e$)e#a,aran serta se&ara tidak #an'sun'" ian*a ,u'a da%at $enin'katkan %en'uasaann*a )a'i 'uru1'uru untuk $en'a,ar da#a$ su),ek Mate$atik dan Sains se,a,ar den'an $at#a$at kera,aan *an' $ana se)e#u$ ini $en'a$a#kan dasar Pen'a,aran dan Pe$)e#a,aran Sains dan Mate$atik da#a$ Ba+asa In''eris (PPSMI!. Ha# ini kerana kera,aan te#a+ $en''ariskan %enekanan untuk $e$arta)atkan Ba+asa Ma#a*sia dan $e$%erkuku+kan Ba+asa In''eris se#aras den'an %e$ansu+an dasar PPSMI.

Se#ain itu" ian*a ,u'a da%at $e$)antu $enin'katkan %en'uasaan $urid1$urid sek(#a+ renda+ k+ususn*a da#a$ )a+asa Me#a*u dan )a+asa In''eris a%a)i#a $ereka dideda+kan se&ara #an'sun' dan )iasa den'an %en''unaan dua )a+asa uta$a ne'ara ini di da#a$ %r(ses %e$)e#a,aran $ereka sa)an +ari. Ketua Pen'ara+ Pe#a,aran Ma#a*sia" 6an Sri A#i$uddin M(+d D($ )erkata" KSSR tidak akan $en''antikan teta%i akan )eririn'an den'an Kuriku#u$ Berse%adu Sek(#a+ Renda+

(KBSR!. Sa*a )er%enda%at )a+a.a KSSR ada#a+ #e)i+ )aik di,a#ankan se,a,ar den'an %eru)a+an arus dan %er$(denan 9a$an. Kita %er#u )er'erak $a,u ke +ada%an dan tidak +an*a )er'antun' %ada kuriku#u$ sedia ada kerana $anusia %asti akan )eru)a+ dari se'i %e$ikiran dan s(sia#. Le)i+1#e)i+ #a'i %ada 9a$an ser)a &an''i+ ini" %en''unaan )a+asa In''eris ,u'a $en,adi suatu )a+asa k($unikasi *an' a$at %entin' da#a$ setia% urusan se+arian.

2.3 Pen''unaan P(rt/(#i(

6a$)a+an %u#a" se'a#a %erke$)an'an $urid da%at di%antau a%a)i#a +asi# ker,a $ereka ter$asuk u,ian dan %e%eriksaan disi$%an da#a$ %(rt/(#i(. D(ku$en ini $erek(dkan ke'iatan dan %en&a%aian $urid se%an,an' sesi %ersek(#a+ann*a untuk ru,ukan 'uru dan i)u )a%a dan turut $e$)(#e+kan se$ua %i+ak ter$asuk i)u )a%a $eni#ai %erke$)an'an %e$)e#a,aran anak den'an te%at" $en'esan kekuatan atau ke#e$a+an $urid se&ara )erterusan serta $en'ena# %asti )akat dan $inat $urid. Me#a#ui %endekatan )aru ini" ia $e$)(#e+kan 'uru $eni#ai $urid den'an #e)i+ )erkesan $enerusi standard %restasi *an' )eru%a*a $enentukan ta+a% %en'uasaan $ereka $en'ikut )and )er$u#a dari satu +in''a ena$ se&ara teratur.

Setia% )and $e$i#iki %eni#aian )er$u#a )and satu )er$aksud $urid ta+u" )and dua (ta+u dan /a+a$!" )and ti'a (ta+u" /a+a$ dan )(#e+ )uat!" )and e$%at (ta+u" /a+a$ dan )(#e+ )uat den'an )erada)!" )and #i$a (ta+u" /a+a$ dan )(#e+ )uat den'an )erada) ter%u,i! serta )and ena$ ($urid ta+u" /a+a$ dan )(#e+ )uat den'an )erada) $it+a#i. Band satu $eru%akan %erin'kat %a#in' asas dan $en,adi ka*u ukur sa$a ada $urid )er,a*a $en'uasai sukatan %e$)e#a,aran atau tidak se)e#u$ )era#i+ ke )and )erikutn*a. Ha# ini ,u'a $e$uda+kan dan $e$)eri ruan' ke%ada %ara 'uru untuk $en*e$ak rek(d %e$)e#a,aran $urid serta $en'eta+ui ke#e$a+an setia% $ereka dan &ara1&ara $en'atasi ke#e$a+an $ereka den'an &ara *an' )erkesan. Ha# ini da%at dii)aratkan se%erti sesuatu %erindustrian.

Sese)ua+ %erindustrian )iasan*a akan ada satu standard *an' %er#u di&a%ai. Se)a'ai &(nt(+" da#a$ %e$)uatan kereta Pr(t(n akan ada standard da#a$ %e$asan'an )a+a'ian1)a+a'ian kereta *an' %er#u di&a%ai. Be'itu ,u'a da#a$ KSSR " *an' $ana %i+ak ke$enterian in'in $e.u,udakan satu standard *an' %er#u %e#a,ar di&a%ai da#a$ sesi %e$)e#a,aran teruta$an*a da#a$ sudut %erke$)an'an $urid1$urid.

2.2 Men'a$)i# Kira Bakat Dan Ke$a+iran Murid1Murid

>a#au%un u,ian )ertu#is $asi+ #a'i di#aksanakan se%erti du#u" %r(ses %eni#aian KSSR a$at $en'a$)i# kira ke$a+iran insania+ dan ke)(#e+an )akat *an' dit(n,(#kan $urid da#a$ ke#as. O#e+ se)a) se)a+a'ian %r(ses %eni#aian ini di#akukan (#e+ %i+ak sek(#a+" $urid akan sentiasa )erusa+a untuk )ersain' den'an rakan #ain untuk $enun,ukkan %restasi *an' ter)aik di sa$%in' $enin'katkan %en&a%aian $ereka. Mereka akan sentiasa )erasa ter&a)ar den'an ke+e)atan %en&a%aian rakan1rakan *an' #ain. Mereka akan )ersain' den'an $urid #ain untuk $enun,ukkan %restasi *an' ter)aik di sa$%in' $enin'katkan %en&a%aian $ereka.

Murid1$urid ,u'a tidak akan $en,adi ter#a#u tertekan sekiran*a $ereka kuran' $en'uasai sesuatu te(ri atau /akta *an' di)erikan (#e+ 'uru $ereka di da#a$ ke#as" akan teta%i" $ereka da%at $en''unakan te(ri terse)ut se)a'ai %anduan da#a$ $en'er,akan sesuatu a$a#i )erdasarkan ke)(#e+an" ke$a$%uan dan )akat $ereka ter+ada% sesuatu %erkara *an' se$u#a,adi ada da#a$ diri $ereka. Murid1$urid ,u'a akan da%at $en'eks%#(itasikan diri $ereka $en,adi #e)i+ )erda*a kritis dan kreati/ kerana $ereka da%at $e#akukan sesuatu *an' $ereka $inati se&ara $en*e#uru+ dan tidak tersekat den'an a%a *an' diteta%kan untuk $ereka (#e+ 'uru sa+a,a. Setia% indi:idu akan $e$%un*ai $inat dan %en'uasaan *an' $en*e#uru+ dan #e)i+ ter+ada% sesuatu *an' $ereka sukai dan 'e$ari dan ini akan $en,adikan $urid #e)i+ )ertena'a da#a$ $e#aksanakan sesuatu ker,a atau tu'asan *an' di)erikan.

Ha# ini da%at $e$)erikan keu%a*aan ke%ada $urid untuk $e#akukan sesuatu *an' )aru )a'i $ereka dari se'i k(nse% dan %en'eta+uan sedia ada *an' $ana %ada $asa *an' sa$a" se&ara tidak #an'sun'" ian*a ,u'a $e$)eri %e#uan' *an' #uas )uat $urid1$urid untuk $e$%er(#e+ i#$u %en'eta+uan" ke$a+iran dan ni#ai da#a$ %e#)a'ai )entuk *an' )(#e+ diukur $e#a#ui )a+an standard %e$)e#a,aran *an' te#a+ diteta%kan.

2.= Menera%kan E#e$en Kreati:iti Dan In(:asi

Perdana Menteri" Datuk Seri Na,i) 6un Ra9ak se.aktu $e#an&arkan AMa#a*sia In(:ati/ 3010A $en*atakan )a+a.a Akun&i ke,a*aan ke%ada ne'ara1ne'ara $a,u ada#a+ in(:asi dan kreati:iti" dan untuk itu Ma#a*sia $e$er#ukan rak*at *an' )eru%a*a )er/ikir se&ara in(:ati/ dan kreati/A. Ken*ataan terse)ut $enun,ukkan )a+a.akeu%a*aan ne'ara untuk )ersain' di %erin'kat '#()a# da#a$ a)ad ke 31 kini $e$er#ukan $as*arakat *an' )eru%a*a )er/ikir se&ara kreati/ dan in(:ati/ a'ar da%at $en'+asi#kan idea1idea atau %ene$uan1%ene$uan )aru su%a*a )eru%a*a )erada di)arisan +ada%an da#a$ %er#u$)aan $en'e,ar ke$a,uan. Maka da#a$ usa+a untuk A$en'arus%erdanakanA in(:asi terse)ut $erentasi se$ua #a%isan $as*arakat" usa+a ini %er#u#a+ di $u#akan dari %erin'kat a.a# )er$u#a den'an siste$ %endidikan.

Sekiran*a 'uru tidak $en'a$a#kan )uda*a in(:asi da#a$ %en'a,arann*a dan +an*a $en'a$a#kan strate'i %en'a,aran tradisi(na# *an' sa$a se%erti$ana *an' )iasa terda%at di da#a$ )uku teks atau )uku #ati+an" $aka %e#a,ar ,u'a ak+irn*a tidak akan terd(r(n' untuk $e#akukan in(:asi. 6eta%i sekiran*a %en'a,aran 'uru )er)e9a dari ke)iasaan (ada e#e$en in(:asi! $aka %e#a,ar akan $e#i+at )a+a.a kaeda+ *an' di'unaka (#e+ 'uru )er)e9a dari a%a *an' )iasa $ereka ikuti" $aka ini akan $end(r(n' %e#a,ar untuk turut $e#akukan in(:asi da#a$ ke+idu%ann*a . Guru terse)ut akan se&ara tidak #an'sun' $en,adi Ar(#e $(de#A untuk $end(r(n' %e#a,ar $e#akukan in(:asi da#a$ akti:iti se+ariann*a. A%a)i#a sese(ran' 'uru itu in(:ati/"

$aka %r(dukti:itin*a ,u'a akan $enin'kat. Ini ak+irn*a akan $e$un'kinkan sese(ran' 'uru itu $en'A+asi#Akan sesuatu *an' #uar dari ke)iasaan.

Da#a$ usa+a untuk $e#a+irkan %e#a,ar *an' )er/ikiran in(:ati/" e#e$en kreati:iti dan in(:asi %er#u ditera%kan da#a$ %r(ses %en'a,aran dan %e$)e#a,aran sains su%a*a %r(ses %en'a,aran dan %e$)e#a,aran sains $en,adi #e)i+ dina$ik dan $enarik ke%ada %e#a,ar. Sekiran*a e#e$en in(:asi ini tidak ditera%kan atau ter,e#$a da#a$ a$a#an %en'a,aran dan %e$)e#a,aran sains" $aka suda+ tentu %e#a,ar akan $u#a +i#an' $inat ter+ada% $ata%e#a,aran terse)ut. Pe#a,ar $asa kini di #i+at san'at terdeda+ ke%ada $ak#u$at )erikutan %erke$)an'an %esat tekn(#('i $ak#u$at dan k($unikasi (IB6!.

Pe#a,ar kini #e)i+ ter)uka $inda kerana $ereka )(#e+ $en'akses $ak#u$at tan%a +ad. Den'an $e#a#ui en,en &arian AG(('#eA $isa#n*a" $ereka )(#e+ $enda%at %e#)a'ai $ak#u$at. ?ika da#a$ kuriku#u$ tidak ada e#e$en kreati:iti dan in(:asi" $ereka akan ,e$u untuk )e#a,ar. ?ika 'uru tidak $enera%kan e#e$en in(:asi da#a$ %en'a,arann*a dan $en'eka#kan &ara %en'a,aran tradisi(na# *an' $e$)(sankan suda+ tentu ak+irn*a%e#a,ar akan +i#an' $inat ter+ada% sains dan $e#i+at sains se)a'ai su),ek *an' kuran' $enarik.

2.- Pen'ena#an Mata Pe#a,aran Baru 4an' Ber$an/aat Ke%ada Murid1Murid

Se#ain itu" $e#a#ui $ata %e#a,aran )aru *an' di%erkena#kan ke%ada $urid1$urid se%erti $ata %e#a,aran se,ara+" ian*a da%at $endidik ,i.a $urid1$urid den'an se$an'at %atri(tik dan kene'araan *an' se&ara tidak #an'sun' akan $e#a+irkan indi:idu *an' sentiasa &inta dan setia akan tana+ air. Se$an'at %er%aduan dan kekitaan antara kau$ ,u'a da%at di%u%uk a%a)i#a $urid1$urid di)eri %endeda+an a.a# tentan' se,ara+ *an' )er#aku di ne'ara kita. Murid1$urid akan $en,adi indi:idu *an' #e)i+ $en'+ar'ai ,asa dan %en'(r)anan t(k(+1t(k(+ %e,uan' tana+ air du#u serta sentiasa )erusa+a $en,a'a dan $e$%erta+ankan ke+ar$(nian dan

kese,a+teraan ne'ara ini. K(nse% 1 Ma#a*sia ,u'a da%at dia%#ikasikan dan ditera%kan di sek(#a+ kerana $urid1$urid da%at )eker,asa$a dan $en*esuaikan diri sesa$a $ereka $eski%un )er)e9a dari as%ek )an'sa" a'a$a dan .arna ku#it da#a$ setia% akti:iti *an' di,a#ankan di sek(#a+. Se#ain itu" $urid da#a$ 6a+a% Satu iaitu $urid 6a+un 1 +in''a 6a+un 2 ,u'a akan dia,ar $en'enai %endidikan seks. Pen'ara+ Ba+a'ian Pe$)an'unan Kuriku#u$" Ke$enterian Pe#a,aran" Datu Dr" ?u#ai+i Bu,an'" )erkata %endeda+an %endidikan seks akan dia,ar $enerusi su),ek Pendidikan Kesi+atan. Me#a#ui su),ek ini" $urid1 $urid akan di)eri %endeda+an a.a# $en'enai %erke$)an'an $anusia" %er+u)un'an" %erka+.inan dan keke#uar'aan" ke$a+iran kendiri" kesi+atan dan tin'ka+ #aku seksua# serta $as*arakat dan )uda*a.

Murid1$urid akan $en,adi #e)i+ )er+ati1+ati da#a$ setia% %er'au#an se+arian $ereka di sek(#a+ $a+u%un di #uar kerana $ereka suda+ $en'eta+ui sekiran*a )er#aku %er'au#an )e)as" ia akan $en*e)a)kan nati,a+ *an' )uruk dan akan $en&e$arkan $arua+ indi:idu terse)ut. Se&ara tidak #an'sun' ,u'a" ian*a $en,adikan $ereka sentiasa )erak+#ak $u#ia dan $en,a'a %eri)adi $ereka untuk kese,a+teraan dan ke)a+a'iaan ke#uar'a. Guru *an' ter)a)it den'an %en'a,aran su),ek )erkenaan ,u'a te#a+ di)eri kursus *an' k+usus $anaka#a )a+an %en'a,aran turut disediakan )a'i $en'e#akkan se)aran' keke#iruan )er#aku.

2.0 Pen''a)un'an Be)era%a Mata Pe#a,aran

Me#a#ui %en''a)un'an $ata %e#a,aran Dunia Sains dan 6ekn(#('i" ian*a akan $e$)eri %endeda+an ke$a+iran tekn(#('i $ak#u$at dan k($unikasi (IB6! se&ara %raktika# atau C+ands1(nD ke%ada $urid1$urid. Murid akan $e$%e#a,ari sesuatu *an' )aru den'an #e)i+ $uda+ se%erti Mi&r(s(/t >(rd" diikuti Mi&r(s(/t P(.er P(int dan Paintin'. Pen'uasaan ke$a+iran IB6 ini tidak akan dini#ai se)a'ai su),ek %e%eriksaan" se)a#ikn*a dideda+kan ke%ada $urid 6a+un Satu untuk $en*untik ni#ai

ta$)a+ dari se'i kreati:iti dan in(:asi $urid1$urid ter+ada% )idan' tekn(#('i $(den dan %eru)a+an1%eru)a+an da#a$ siste$ tekn(#('i.

6a$)a+an %u#a" sains +a*at )er%eranan untuk $endeda+kan $urid1$urid ke%ada %e$)e#a,aran (),ek +idu% se%erti $anusia" +ai.an dan tu$)u+1tu$)u+an *an' ada diseke#i#in' kita su%a*a $urid1$urid $en,adi #e)i+ akra) dan da%at $e$a+a$i a#a$ %ersekitaran atau /#(ra dan /auna untuk $e$u%uk se$an'at &inta ke%ada a#a$ sekitar /#(ra dan /auna seterusn*a da%at $e#ati+ $urid1$urid a'ar sentiasa $e$e#i+ara dan $e$u#u+ara /#(ra dan /auna. Sains /i9ika# %u#a ada#a+ )erkaitan den'an se$ua ,enis deria kurniaan I##a+i ke%ada kita da#a$ ke+idu%an" dan sains )a+an %u#a $e$)a)itkan tekn(#('i serta ke+idu%an #estari *an' $eran'ku$i &i%ta )a+an dan reka )entuk )er&(rak se)ua+ in(:asi )aru *an' $e$)antu $e$uda+kan se'a#a ker,a dan akti:iti se+arian kita da#a$ 9a$an *an' #e)i+ $en&a)ar ini. Pen'a,aran ini $e$)eri %e#uan' ke%ada $ereka %endeda+an ke%ada %r(ses %e$)e#a,aran $en*er(n(kkan $enerusi kaeda+ inkuiri" iaitu se&ara da%atan dan %ene$uan $enarik iaitu se&ara %raktika# terus dan ini da%at $e$)antu %erke$)an'an $inda $urid1$urid $en,adi #e)i+ kreati/ dan sentiasa da%at $en'+asi#kan idea1idea *an' )ernas dan )i,ak.

2.E Pen''unaan M(du#

Peru)a+an atau trans/(r$asi *an' )er#aku da#a$ Kuriku#u$ Standard Sek(#a+ Renda+ (KSSR! da%at dikesan $e#a#ui as%ek %e$)e#a,aran *an' di'unakan. KSSR te#a+ $en''unakan %r(ses %e$)e#a,aran )erasaskan $(du#. ?usti/ikasi Pen''unaan M(du# ada#a+ )ersi/at dina$ik. Se)aran' %erta$)a+an dan %en'uran'an kandun'an )(#e+ di#akukan tan%a $en,e,askan kese#uru+an $(du# dan se&ara tidak #an'sun'" %e#aksanaan %en'a,aran dan %e$)e#a,aran *an' /#eksi)e# ,u'a da%at )er#aku. Ha# ini kerana setia% 'uru ada %i#i+an untuk $en''unakan $(du# $en'ikut kesesuaian kaeda+ %en'a,aran $ereka *an' se%adan den'an ta+a% %e$ikiran dan ke)(#e+an $urid.

Pen''unaan $(du# se&ara $en*e#uru+ te#a+ di#aksanakan akan $en''antikan %en''unaan )uku teks. M(du#1$(du# ini da%at $enarik $inat %ara $urid untuk terus $en'ikuti sesi %en'a,aran dan %e$)e#a,aran *an' di,a#ankan di sek(#a+. Pe#)a'ai akti:iti *an' ser(n(k dan da%at $en'e$)an'kan $inda serta $ena,a$kan /ikiran $urid1$urid $en,adi #e)i+ kreati/ dan kritis di#aksanakan se%erti $e#akukan akti:iti1 akti:iti *an' tidak +an*a tertu$%u ke%ada %en''unaan aka#" teta%i ian*a $e#i)atkan %er)uatan *an' akti/ dari%ada %e#a,ar. Murid1$urid ,u'a akan $uda+ untuk $e$%e#a,ari dan $e$a+a$i serta $en'in'ati sesuatu sekiran*a %e$)e#a,aran $ereka disertai den'an akti:iti1akti:iti a$a#i dan %raktika#. Ian*a ,u'a da%at $enarik $inat $urid untuk terus $e$inati sesi %e$)e#a,aran dan sentiasa )erusa+a $en*e#esaikan sesuatu $asa#a+ *an' di+ada%i den'an &ara dan #an'ka+ *an' ter)aik. Pen'a%#ikasian KSSR ini ,u'a )an*ak $e$)antu $e$uda+kan %er,a#anan da#a$ %en'a,aran 'uru1'uru dan %e$)e#a,aran $urid1$urid *an' akan $e#an'ka+ ke ta+un1ta+un seterusn*a. Me#a#ui &ara se%erti ini" %ara $urid tidak akan $erasa tertekan da#a$ $en,a#ani %r(ses %e$)e#a,aran di sek(#a+. Ba+kan $ereka sentiasa )erasa ser(n(k dan tertarik den'an teknik %en'a,aran 'uru1'uru se#ain %endekatan *an' #e)i+ $esra dan $enarik di'unakan )ersesuaian den'an %erin'kat u$ur kanak1kanak .

=.0 PEN565P

Kuriku#u$ Standard Sek(#a+ Renda+ (KSSR! $endukun' &ita1&ita $urni dan un''u# den'an se$an'at 7a#sa/a+ Pendidikan Ke)an'saan dan Dasar Pendidikan Ke)an'saan )ertu,uan $e#a+irkan $urid *an' sei$)an' serta )erke$)an' se&ara $en*e#uru+ dari se'i inte#ek" r(+ani" e$(si dan ,as$ani serta $en*ediakan $ereka untuk $en'+ada%i arus '#()a#isasi serta ek(n($i )erasaskan %en'eta+uan %ada a)ad ke131.

Ke,a*aan trans/(r$asi kuriku#u$ $e$er#ukan k($it$en $en*e#uru+ dari%ada se$ua %i+ak ter$asuk#a+ %e$)uat dasar" %e#aksana" %en'urus kuriku#u$" i)u )a%a seta %i+ak )erke%entin'an. Ha# ini kerana" kuriku#u$ )aru ini tidak akan $e$)eri i$%ak *an' %(siti/ ,ika %i+ak1%i+ak terse)ut tidak )eker,asa$a. Ke$enterian Pe#a,aran Ma#a*sia se&ara )erterusan $en*e$ak kuriku#u$ )a'i $e$astikan %e#aksanaan kuriku#u$ di sek(#a+ $e#en'ka%kan $urid den'an %en'eta+uan" ke$a+iran dan ni#ai untuk $en'+ada%i &a)aran se$asa dan $asa de%an.

Se$('a )er$u#a dari ta+un 3011 ini" industri %endidikan akan $en,an,ikan %erke$)an'an ter)aru da#a$ )idan' %endidikan di ne'ara ini" k+ususn*a )a'i $e#a+irkan &(nt(+ $(da# insan da#a$ ka#an'an $as*arakat *an' )eri$an" )erak+#ak dan $e$%un*ai ,ati diri *an' un''u#. Han*a di )a+u $ereka#a+ ke%i$%inan ne'ara %ada $asa de%an ter%iku# den'an %enu+ tan''un',a.a) dan )i,aksana. O#e+ itu" %eri)a+asa ;$e#entur )u#u+ )iar#a+ dari%ada re)un'n*a< +arus#a+ di)eri %enekanan da#a$ )idan' %endidikan ne'ara )a'i $e$astikan setia% indi:idu $enda%at tara/ dan ni#ai %endidikan *an' sa$a rata dan )ersesuaian $en'ikut ta+a% u$ur dan /i9ika# $ereka.