CENTRO PSICOPEDAGGICO Instituto Profesional Los Leones

Cubos de Kohs
(Sugerencia del Dr. Jacobo Feldman)

Objetivo:
Informar sobre la capacidad de integrar desde el punto de vista visoperceptivomotriz estmulos grficos analizar dic!os estmulos " sintetizarlos en volumen.

Edad de Aplicacin: Materiales:

# a $% a&os.

'( cubos iguales $ # cm. de arista pintados de los siguientes colores)

- *na cara ro+a una azul una amarilla " una blanca. - *na cara ro+a,azul- otra ro+a,blanca- ro+a,amarilla. '( lminas coloreadas en comple+idad creciente .ue se !an organizado con caras de un solo color " con caras de dos colores.

Tcnica de Presentacin
'. Se pide al ni&o .ue nombre los colores representados en cada una de las caras de un cubo. Si el ni&o no fuera capaz de discriminar colores la prueba debe ser suspendida. $. Se le muestra la figura /0 ' (lmina) " se le pide .ue componga con los cubos la figura mostrada. 1a figura debe estar a la vista del ni&o en el momento de la e+ecuci2n. Siempre se deben entregar al ni&o todos los cubos ('(). 3. Si el ni&o no es capaz de realizar la tarea el educador la armar lentamente !asta .ue el ni&o o su+eto se de cuenta de lo .ue se le est pidiendo. 4. Si el ni&o falla o no entiende la orden se suspende la prueba. -'-

CENTRO PSICOPEDAGGICO Instituto Profesional Los Leones #. 1a instrucci2n .ue debe seguir dndose ser la siguiente) 56*sando estos cubos arma la figura .ue est sobre la mesa66. (. 7igilar .ue para la formaci2n de la figura ocupe un plano !orizontal.

Valoracin y or!as
8ara la valoraci2n " normas se sigue la sugerencia del Dr. Feldman " no la original pues en esta 9ltima el ob+etivo es medir la capacidad general del su+eto.

Valoracin
'. Se asignan los puntos .ue se&ala la tabla- si el tiempo de e+ecuci2n no e:cede el .ue corresponde si lo e:cediera no se otorgan puntos. $. ;l test es considerado terminado cuando el su+eto tiene # errores consecutivos.

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Tabla de puntajes y Tie!pos correspondientes

" de la l#!ina ' $ 3 4 # ( = < > '% '' '$ '3 '4 '# '( Tie!po Puntos por prueba '.3% min. 3 '.3% min. # '.3% min. ( $ min. = $ min. = $ min. = $ min. = $ min. < $ min. > 3 min. > 3.3% min. > 3.3% min. > 3.3% min. > 3.3% min. > 4 min. > 4min. '% Puntos acu!ulados < '4 $' $< 3# 4$ #% #> (< == <( ># '%4 ''3 '$3

Co!parar edad cronol$ica con edad !ental%

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Edades Mentales &a'os y !eses() Correspondientes a los Puntajes Obtenidos%

8untos ;dad ?ental * +), +%0 2 /%* , /%, 1 /%/ + /%. / 0%* 0 0%, 3 0%/ . 0%3 -* 0%-* -3%* -2 3%2 -, 3%1 -1 3%+ -+ 3%0 -/ 3%. -0 3%-* -3 .%* -. .%2* .%, 2.%1 22 .%+ 2, .%3 21 .%. 2+ .%-2/ -*%20 -*%2 23 -*%, 2. -*%1 ,* -*%+ ,-*%0 ,2 -*%3 8untos ;dad ?ental ,, -*%. ,1 -*%-* ,+ -*%-,/ --%* ,0 --%,3 --%2 ,. --%, 1* --%1 1--%+ 12 --%/ 1, --%0 11 --%3 1+ --%. 1/ --%-* 10 --%-13 -2)* 1. -2%+* -2%2 +-2%, +2 -2%1 +, -2%+ +1 -2%/ ++ -2%0 +/ -2%3 +0 -2%. +3 -2%-* +. -2%-* /* -2%-/-,%* /2 -,%/, -,%2 /1 -,%, /+ -,)1 8untos ;dad ?ental // -,%+ /0 -,%/ /3 -,%/ /. -,%0 0* -,%3 0-,%. 02 -,%. 0, -,%-* 01 -,%-0+ -1%* 0/ -1)00 -1%03 -1%2 0. -1%, 3* -1%1 3-1%+ 32 -1%/ 3, -1%0 31 -1%0 31 -1%3 3/ -1%. 30 -1%-* 33 -1%-3. -+%* .* -+%* .-+%.2 -+%2 ., -+%, .1 -+%1 .+ -+%+ ./ -+%/ .0 -+%0 .3 -+%3 8untos .. -** -*-*2 -*, -*1 -*+ -*/ -*0 -*3 -*. --* ----2 --, --1 --+ --/ --0 --3 --. -2* -2-22 -2, -21 -2+ -2/ -20 -23 -2. -,* -,;dad ?ental -+%. -+%-* -+%--/%* -/%-/%2 -/%, -/%1 -/%+ -/%0 -/%3 -/%. -/%-* -/%--0%-0%2 -0%1 -0%+ -0%/ -0%3 -0%3 -0%-* -3%* -3%2 -3%, -3%+ -3%0 -3%. -3%--.%-.%, -.%0 -.%--