REUNION DE REORGANIZACION DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR ESC. SEC. 732 DAVID ALFARO SIQUEIROS BIBLIOTECA ESCOLAR PROFRA.

CONCEPCION RIOS RUIZ 7 de febrero de 2013 Turno matutino

Sin duda, uno de los aspectos fundamentales en toda institucin escolar es la Biblioteca, en ella se logra el encuentro de diversos conocimientos, historias, actividades, actitudes y creencias; aspectos que, en conjunto con todos los integrantes de la comunidad escolar, se logra un mosaico de ideas innovadoras y retos por cumplir. Al ser la biblioteca un eje de la vida acadmica de nuestra institucin, y en respuesta a la peticin de reorganizacin de dicho espacio; el da jueves 7 de febrero se llev a cabo una reunin con los profesores de esta escuela para presentar la forma en que el espacio y el acervo de la biblioteca han sido reorganizados. Dicha reunin abarco 3 puntos medulares: a) La justificacin de la reorganizacin de la biblioteca en campos formativos de la educacin bsica. En este punto, se explic a los profesores el motivo del cambio de lugar de algunos acervos y las asignaturas que los conforman, adems de explicar, en funcin de la clasificacin de las bibliotecas escolares, cuales acervos quedaran integrados en cada campo formativo b) Trabajo de la biblioteca: en este punto se realiz una plenaria en donde los profesores plantearon las sugerencias que tenan respecto al acervo bibliotecario, la manera en que este puede ser enriquecido y los posibles proyectos interdisciplinarios de trabajo. c) Planeacin de proyectos: el ltimo punto de esta reunin comprendi el trabajo por equipos y/o academias en donde, revisando algunos de los materiales, presentaron propuestas de proyectos para el uso de la biblioteca en das y reas especificas; llegando a la conclusin que se apegaran de manera ms concienzuda al proyecto 11+6 acciones en conjunto con las profesoras de espaol. Cabe sealar que, en el caso de nuestra institucin los profesores no organizaron el acervo
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debido a que, con el apoyo de la comisin de Biblioteca, este ya se encontraba acorde a la clasificacin sugerida.