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OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA Comprender y analizar los distintos enfoques, caractersticas, as como las formas de relacin dentro de un proceso psicoteraputico. TEMAS Y SUBTEMAS UNIDAD I: INTRODUCCIN A LA PSICOTERAPIA 1.1 Caractersticas de la psicoterapia 1.2 Niveles de intervencin teraputica UNIDAD II: ENFOQUES TERAPEUTICOS 2.1 Modelo psicodinmicos 2.2 Modelos humanistas- existenciales 2.3 Modelos cognitivos 2.4 Modelos Conductuales UNIDAD III: CARACTERISTICAS DE LA PSICOTERAPIA GRUPAL 1.1 El papel del grupo 1.2 Modelos fundamentales 1.2.1 Grupos de encuentro 1.2.2 Grupos operativos- Psicodrama 1.2.3 Terapia familiar sistmica UNIDAD IV: PAPEL DEL TERAPEUTA 4.1 Rol social del terapeuta 4.2. Papel del psicoterapeuta en la terapia 4.3 Habilidades de intervencin 4.4 tica profesional.
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON DOCENTE E INDEPENDIENTES CON DOCENTES INDEPENDIENTES Indagar y reflexionar conceptos. - Elaboracin de productos de aprendizaje: Definicin de conceptos en Mapas conceptuales pequeos grupos Mapas mentales Exposiciones Esquemas Investigaciones Diagramas de flujo Lecturas comentadas de textos Reflexin y comentarios sobre Reflexiones grupales los temas de las unidades. Discusiones grupales, debates -Bsqueda de bibliografa para y mesas redondas fortalecer los contenidos de la Anlisis de contenidos antologa. -Elaboracin de reportes de lecturas. -Elaboracin de ensayos.
ACTIVIDADES DE ENSEANZA - Organizadores previos: informacin introductoria, resmenes, ilustraciones y esquemas visuales - Exposicin por parte del docente - Analogas - Lluvia de ideas guiadas por el docente - Preguntas intercaladas
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CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Evidencia (s) de mbito (s) de Criterios de desempeo desempeo aplicacin Reportes de -Incorpora los conceptos e Extra- Aula lectura ideas principales del texto. -Expresa su punto de vista sobre las temticas analizadas. Participacin - Aporta a la discusin en Aula individual y el grupo. grupal - Expone con claridad sus ideas. - En su exposicin de ideas es capaz de relacionar los saberes tericos con los hechos de la realidad regional. - Se compromete en los ejercicios vivenciales de grupo. Examen escrito -Responde correctamente Aula a los tems e indicadores del examen. - Maneja los contenidos y conceptos del curso
Porcentaje 30%
30 %
40%
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE ACREDITACION Para la acreditacin de esta asignatura se necesita como mnimo 85 % de asistencias a las sesiones presenciales, y con el 60 % de los trabajos e indicadores requeridos en clase y extra clase.
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BIBLIOGRAFA
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TIPO
Seis enfoques psicoteraputicos Psicoterapia existencial, gestltica y psicoanaltica Para ser persona Ser en el momento. Un enfoque de la Psicoterapia Guestalt para el cambio Teoras de la personalidad Dinmica de Grupos El proceso grupal. Del psicoanlisis a la psicologa social Dinmica de la familia. Un enfoque sistmico Psicodrama. Teora y prctica El psiclogo qu hace?.
TITULO
Castanedo, Celedonio Portuando, Juan et al. Domnguez, X. Shub, Norman. Fadiman, James, et al. CARTWRIGHT, Darwin et al Pichon- Riviere , Enrique. Eguiluz, L. Ramirez T., Jos Agustn. Harrsh, Catalina.
AUTOR
Manual Moderno Biblioetaca Nueva Coleccin Sinergia CEIG. Editorial Harla Trillas Nueva Visin Pax Mxico IVEC Alhambra Mexicana
EDITORIAL
AO
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