ESTILOS DE APRENDIZADO Alunos Visuais: ( Eles tm que ver para aprender! )..............................................................

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Alunos Auditivos: ( Se eles ouvem, eles lembram! ) .............................................................2 Alunos T !ti!os: ( Se eles podem to!ar !om as m"os, eles aprendem! )................................2 Alunos Auto#didatas: ( Eles s"o e$tremamente independentes! )...........................................2 Alunos %in&u'sti!os: ( Aqueles que (alam duas l'n&uas ou mais! ) .......................................) Alunos %*&i!os: ( Eles adoram n+meros! )............................................................................) Alunos ,usi!ais: ( Eles adoram m+si!a em sala de aula! )....................................................) Alunos -re& rios: ( Eles !on.e!em muitas pessoas! )...........................................................)

/s alunos aprendem de modos di(erentes. Al&uns querem que o pro(essor es!reva tudo no quadro. /utros &ostam de se reunir em pequenos &rupos e dis!utir assuntos de interesse !omum0 outros &ostam de parti!ipar de palestras e (a1er anota23es do que ouvem. Abai$o apresentamos al&uns estilos de aprendi1a&em e al&umas di!as para que !ada aluno aprenda mel.or dentro do seu estilo. 4ma ve1 que vo! !ompreenda o seu estilo de aprendi1a&em, vo! poder mel.orar sua per(orman!e em sala de aula e mel.orar seus . bitos de estudo. A !oisa mais importante a lembrar 5: (a2a o que 5 mel.or para vo!! /s estilos abai$o ( e suas !ara!ter'sti!as ) s"o baseados no !on!eito de 6nteli&n!ias ,+ltiplas !riado pelo psi!*lo&o ameri!ano 7o8ard -ardner. Vale tamb5m lembrar que 94A%94E: A%4;/ pode desenvolver as .abilidades abai$o, mas, &eralmente, uma ou duas das qualidades se sobrep3em <s outras, !ara!teri1ando, assim, o aluno.

Alunos Visuais: ( Eles tm que ver para aprender! ) =ara!ter'sti!as: >re!isam ver para aprender. -ostam de !ores. >odem ter .abilidades art'sti!as. Tm di(i!uldade em ouvir !omandos. A!.am di('!il !ompreender palestras. 6nterpretam mal as palavras. ?i!as de aprendi1ado:

4se &r (i!os para re(or2ar o aprendi1ado: (ilmes, slides, ilustra23es, tabelas, resumos, (las.!ards, et! =rie !*di&os de !ores em seus resumos. Em palestras, use dia&ramas e tabelas para or&ani1ar suas anota23es. :evise (requentemente es!revendo tudo de novo. Alunos Auditivos: ( Se eles ouvem, eles lembram! ) =ara!ter'sti!as: >re(erem re!eber in(orma23es ouvindo. A!.am di('!il entender !omandos es!ritos. Tm di(i!uldade em ler e es!rever. ?i!as de aprendi1ado: 4se (itas para ouvir palestras ou livros. Aprenda (a1endo entrevistas ou parti!ipando de dis!uss3es. ?epois de ler al&uma !oisa, (a2a um resumo em uma (ita e ou2a depois. Alunos Tcticos: ( Se eles podem tocar com as mos, eles aprendem! ) =ara!ter'sti!as: >re(erem aprender to!ando em ob@etos. =onse&uem @untar partes separadas sem !omandos es!ritos. Tm di(i!uldade em (i!ar sentados por lon&os per'odos. Aprendem mel.or quando parti!ipam de atividades ('si!as. Tm boa !oordena2"o e .abilidade atl5ti!a. ?i!as de Aprendi1ado: >arti!ipe de aprendi1ados e$perimentais ( (a1er modelos, atividades em laborat*rio, dramati1a23es ). Aa2a pausas (requentes nas suas .oras de estudo. 4se o !omputador no seu aprendi1ado. ,emori1e ou repita o que vo! quer aprender enquanto estiver !amin.ando ou se e$er!itando. Alunos Auto didatas: ( Eles so e!tremamente independentes! ) =ara!ter'sti!as: Trabal.am e estudam so1in.os. Tm interesses pr*prios. :e(letem sobre si mesmos (requentemente. Se&uem os seus instintos. S"o persistentes e determinados. -ostam de ser ori&inais. ?i!as de aprendi1ado: Estude so1in.o, usando livros, re!ursos multimedia, et!

Aa2a pro@etos individuais, evite trabal.os em &rupo. /bede2a seu pr*prio ritmo de aprendi1ado. Alunos "in#u$sticos: ( Aqueles que %alam duas l$n#uas ou mais! ) =ara!ter'sti!as: -ostam de ler de tudo -ostam de es!rever e !ontar .ist*rtias. ,emori1am (a!ilmente nomes, lu&ares e datas. ?i!as de aprendi1ado: Es!reva o que vo! est estudando. %eia o m $imo que puder. Verbali1e o que vo! est aprendendo ( !onte para os outros ). Alunos "&#icos: ( Eles adoram n'meros! ) =ara!ter'sti!as: -ostam de (a1er e$perin!ias. Adoram n+meros e problemas l*&i!os ou matem ti!os. -eralmente s"o *timos em ,atem ti!a, A'si!a, = l!ulo, et!. ?i!as de Aprendi1ado: /r&ani1e o que vo! est aprendendo: separe em !ate&orias, !rie !lassi(i!a23es e des!ubra padr3es impl'!itos. Alunos (usicais: ( Eles adoram m'sica em sala de aula! ) =ara!ter'sti!as: -ostam !antar ou to!ar instrumentos. Est"o sempre !antarolando !an23es. Adoram ouvir r dio e es!utar !ds. %embram (a!ilmente melodias e ritmos. ?i!as de Aprendi1ado: Aa2a rimas ou des!ubra !an23es que possam (a1er vo! memori1ar o que est aprendendo mais (a!ilmente. /u2a m+si!a enquanto estiver estudando. Estude letras de m+si!a se vo! est estudando uma nova l'n&ua ou aper(ei2oando o >ortu&us. Alunos )re#rios: ( Eles con*ecem muitas pessoas! ) =ara!ter'sti!as: Tm um &rande !'r!ulo de ami1ades. -ostam de !onversar !om as pessoas. -ostam de trabal.ar em &rupos.

=ompreendem as pessoas (5 um bom ouvinte). -eralmente lideram um &rupo. /r&ani1am &rupos de pessoas ou (estas so!iais. ,inimi1am !on(litos, 5 diplom ti!o. ?i!as de Aprendi1ado: =ompartil.e o que vo! est aprendendo !om os outros. Trabal.e em &rupos. Aa2a entrevistas.
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