Cinco pautas para el dilogo entre padres e hijos

No interrumpir, cuidar los gestos del cuerpo, preguntar bien, tomarse tiempo...y ser discretos! El dilogo requiere un esfuerzo. Para que haya un buen dilogo hay que saber escuchar y, como siempre para ello, no podemos olvidar que los progenitores hemos de hacer malabarismos para encontrar tiempo y entregarlo a nuestros hijos; es el bien ms valioso que podemos ofrecerles. Cmo lograr una buena comunicacin !na actitud idnea para que surja el encuentro ideal es la de no ir creyendo que siempre tenemos los mayores toda la ra"n, ya que esto no es cierto. #scuchando aprendemos y conocemos en profundidad a nuestros hijos, que nos abrirn su cora"n si no somos dogmticos ni r$gidos. %a se ve que, para que haya esa buena comunicacin, es muy importante comportarse con la sencille" de qui&n quiere ayudar, nunca imponer. Podemos ampliar esta refle'in con el tema Comunicacin entre padres e hijos !", ampliacin del Curso Formacin para padres en (((.e)cristians.net . *tra actitud negativa es la de caer en el defecto de pensar que ya sabemos lo que nos dirn. +aber la respuesta porqu& creemos que nuestro hijo o hija es de una determinada manera y no darle posibilidades de e'presarse sinceramente. +i no los dejamos e'plicar a su manera no les damos la oportunidad de mejorar, puesto que nos faltar la informacin completa y no sabremos qu& hacer para aconsejarles. #numeraremos algunas cualidades convenientes para llegar a establecer un buen dilogo, teniendo en cuenta que la primera de todas ser responder a todas las preguntas que nos hagan. ,. No interrumpir y tener paciencia. #sto vale para todas las edades, desde que casi no saben hablar, pero nos quieren pedir algo, hasta el adolescente que nos quiere contar un problema o una alegr$a y lo hace de una forma acalorada. Por ejemplo, nos estn e'plicando algo y nosotros nos preocupamos ms de la forma gramatical que estn empleando que del contenido de lo que nos dicen y de sus sentimientos; mal har$amos s$ corrigi&ramos la gramtica a media e'plicacin porque qui"s turbar$amos la espontaneidad. -. Cuidar el lenguaje no #erbal. .a mirada y el gesto ocupan un papel primordial. /irar a los ojos de nuestro hijo y aprobar afirmativamente con el gesto para animar y demostrar que nos interesa lo que nos dice. Con la mirada de los padres se puede demostrar inter&s y afecto y descubrir, en la de los hijos, todo su estado de nimo. /irada y gesto establecen la complicidad de la amistad y de la confian"a mutua. 0. $aber preguntar. Conviene hacer una pregunta de manera positiva para asegurarnos de que nos enteramos y entendemos lo que nos dicen; tambi&n sirve preguntar para captar el nivel que tienen de comprensin del tema que sea y, por lo tanto, adelantar informaciones sobre se'ualidad, diversiones, adicciones a juegos, 1chats2, 3nternet, etc. aprovechando los momentos de ocio y tranquilidad para tener estas conversaciones y dar informacin y criterios a seguir. 4. No demostrar prisa. Para los hijos es muy importante que demostremos un inter&s por sus cosas; tenemos buenos momentos para comunicarnos s$ los

sabemos aprovechar aunque la e'periencia nos diga, que el 55momento55 del hijo, qui"s no coincide con el nuestro. .a atencin a las personas de nuestra familia es siempre nuestra primera y ms amable responsabilidad.

6. %i#ir la discreci&n. /uchos hijos adolescentes se quejan de que los padres cuentan a los dems las cosas $ntimas que les han confiado. +eguro que los padres no actuamos con mala intencin al hacerlo, se puede hacer o para vanagloriarse o para quejarse, pero se comprende que es un defecto que indica poca comprensin y respeto para los sentimientos de los hijos. Para finali"ar incluimos esta frase de 7ndr& 8rossard para nuestra refle'in9 55/iramos por la ventana el bullicio la calle y nos olvidamos de alguien que est a nuestro lado y necesita nuestra compa:$a55.