ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DE CHIMBORAZO

UNIDAD DE NIVELACIN PROYECTO DE AULA

1.- Datos Informativos 1.1.- Tutor: David Hidalgo 1.2.- Nombre: Andrea Salazar 1.3.- Docente: Joe Guamn 1.4.- Fecha de inicio: 21/010/2013 1.5.- Fecha de finalizacin: 06/11/2013 1.6.- Asignatura: Formulacin Estratgica de Problemas 1.7.- rea: Ecoturismo

Planteamiento Y Resolucin De Problemas

UNIDAD II PROBLEMAS DE RELACIONES CON UNA VARIABLE A. Leccin 3: Relaciones parte-todo y Familiares A.1 Relaciones parte-todo 1. En un colegio hay 400 personas entre estudiantes varones, estudiantes mujeres, maestros varones y maestras mujeres. Sabemos que 2/8 del total de personas son mujeres profesoras, por cada mujer estudiante hay 2 varones estudiantes, si las mujeres representan 5/11 del total de varones. Cuntos varones son maestros y cuntas mujeres maestras? Qu hacemos en primer lugar? Leemos bien el enunciado hasta comprender de qu trata el problema
Qu datos se dan? Nmero de personas =400, 2/8 del total mujeres profesoras, por una mujer estudiante hay dos varones estudiantes, mujeres representas 5/11 del total de varones. De qu variable se habla en el problema? Nmero de personas

Qu se dice acerca del nmero de mujeres? Que debe ser menor al nmero de varones
Qu se pide? El nmero de maestros varones y maestras mujeres Representacin: 100 100 100 100 100 100 100 100

800

200
Mujeres estudiantes

600

200 mujeres estudiantes + 50 mujeres profesoras = 400 varones estudiantes + 150 varones profesores =

250 550

5/11

800 Respuesta: Hay 250 maestras y 550 maestros

2. Una refrigeradora se vende en 200$, est no es el precio inicial de dicho objeto, si sabemos que el precio de venta es igual a la suma del valor inicial, ms la ganancia para el vendedor del 75% del valor inicial y ms el 25% del mismo valor para gastos de envo. Cunto es el costo inicial de la refrigeradora? Qu hacemos en primer lugar?
Leemos bien el enunciado hasta comprender de qu trata el problema Qu datos se dan? Precio de venta de la refrigeradora = 200$, ganancia para el vendedor 75%, gastos de envo 25%. De qu variable se habla en el problema? Precio de una refrigeradora Qu se dice acerca del nmero del valor de venta? Que es la suma del valor inicial ms el 75% de ganancia para el vendedor y el 25% para gastos de envo Qu se pide? El valor inicial de la refrigeradora Representacin: 100

25% 25
200 8

25% 25

25% 25

25% 25
25% 25

100% 25% 25 25% 25 75%

25% 25 25

25

75

25% %

Respuesta: El valor inicial de la refrigeradora es 100$

rbol Genealgico

Guillermo

Beatriz

Walter

Francia

Pablo

Jenny

Csar

Liliana

Fabin

Anita

Silvia

Guillermo

Alfonso

Gaby

Beatriz

Arnaldo

David

Lorena

Celina

Fabin

Aleja Jenny
Pablo

Ricardo

Lily

J.F

Sebas

Daniel

Fer

Ani

Cris

Pablo

Santy

Daya Andrea Julin

Diego

Andrs

Gaby

Walter

Maite

Camilo

Elisa Emily Layla

Nicols

Camila Martina Anahi

Camila

Emilia

Abuelos Maternos Abuelos Paternos Tos Maternos h Yo

Tos Polticos maternos Primos maternos Esposo/ esposa de mis primos

Primos en 2 grado (madre) Tos Paternos Tos polticos paternos

Primos paternos Primos en 2 grado (padre) Mi familia (padre, madre, hermanos,cuada)

A.2 Relaciones Familiares 3. La hija del hijo, de la esposa del hermano de mi madre es para m? Qu se plantea en el problema? Relaciones familiares Pregunta: Qu es para m la hija del hijo de la esposa del hermano de mi madre? Representacin:
Silvia Guillermo Beatriz

Andrea Santy

Anahi

Respuesta: Es mi prima en segundo grado. 4. El hijo de la hermana del hermano de mi padre es para m? Qu se plantea en el problema? Relaciones familiares Pregunta: Qu es para m el hijo de la hermana de mi padre? Representacin:
Arnaldo David Celina

Andrea

Camilo

Respuesta: Es mi primo.

5. La esposa del padre de la hermana del hermano de mi madre es para m? Qu se plantea en el problema? Relaciones familiares Pregunta: Qu es para m la esposa del padre de la hermana del hermano de mi madre? Representacin:
Beatriz Guillermo

Anita

Guillermo

Beatriz

Andrea

Respuesta: Es mi abuelita. 6. La hija de la hija de la hermana de mi padre que es para el esposo de la madre de mi padre? Qu se plantea en el problema? Relaciones familiares Pregunta: Qu es para el esposo de la madre de mi padre la hija de la hija de la hermana de mi padre? Representacin:
Walter Francia

Arnaldo

Celina Maite

Respuesta: Es la bisnieta.

Andrea Camila

7. El padre de mi padre es para la mujer del padre de la hermana de mi madre?

Qu se plantea en el problema? Relaciones familiares Pregunta: Qu es para el padre de mi padre para la mujer de la hermana de mi madre? Representacin:
Guillermo Beatriz Walter

Anita

Beatriz

Arnaldo

Andrea

Respuesta: Es el consuegro.

B. Leccin 4: Relaciones de Orden 8. Luca tiene menos anillos que Beatriz, quien tiene ms anillos que Fernanda pero menos que Mayra, Roberta tiene menos anillos que Luca pero ms que Fernanda Quin tiene menos anillos? Variable: Nmero de anillos Pregunta: Quin tiene menos anillos? Representacin: Fernanda Roberta Luca Beatriz Mayra

Respuesta: Fernanda tiene menos anillos.

9. Cinco amigos se encuentran en una tienda de ropa. Miguel tiene ms prendas que Juan Luis tiene menos prendas que Ricardo Felipe tiene ms prendas que Juan pero menos que Miguel, que a su vez tiene menos prendas que Luis. Quin tiene ms prendas? Variable: Nmero de prendas Pregunta: Quin tiene ms prendas? Representacin: Juan Felipe Miguel Luis Ricardo

Respuesta: Ricardo tiene ms prendas. 10. Lorenzo, Carlos, Patricio y Darwin tiene cada uno un terreno, si se sabe que: Patricio tiene ms hectreas que Lorenzo Lorenzo tiene menos hectreas que Carlos, quien tiene ms hectreas que Patricio Darwin tiene ms hectreas que Patricio pero menos que Carlos Quin tiene menos hectreas que Patricio? Variable: Nmero de hectreas Pregunta: Quin tiene menos hectreas que Patricio? Representacin: Lorenzo Patricio Darwin Carlos

Respuesta: Lorenzo tiene menos hectreas que Patricio.

UNIDAD III PROBLEMAS DE RELACIONES CON DOS VARIABLES C. Leccin 5: Tablas Numricas 11. Andrs, Roco y Rigoberto tienen entre todos 40 frutas en total. Andrs tiene 10 manzanas, Rigoberto tiene 8 peras, Roco tiene 7 pias. El total de peras entre los tres es 12, el total de frutas que tiene Andrs es 17, Roco tiene 2 peras, en total el nmero de pias es 13, Rigoberto tiene un total de 11 frutas. Cuntas pias tienen Andrs y cuntas manzanas Rigoberto? De qu trata el problema? Del nmero de frutas que tienen 3 personas Cul es la pregunta? Cuntas pias tiene Andrs y cuntas manzanas Rigoberto? Cules es la variable dependiente? El total de frutas entre los tres Cules son las variables independientes? El nmero de frutas de cada uno Representacin:
Nombre s

Fruta

Andrs 10 2 5 17

Rigoberto 2 8 1 11

Roco 3 2 7 12

Total 15 12 13 40

Manzanas Peras Pias Total

Respuesta: Andrs tiene 5 pias y Rigoberto tiene 3 manzanas.

12. Tres perros: Rufo, Bruno, Matas tiene un total de 25 juguetes. Rufo tiene 8 huesos, Bruno tiene 3 pelotas, Matas tiene un total de 8 juguetes, el total de huesos es de 12, Rufo tiene 2 peluches, Matas tiene la misma cantidad de peluches que los que tiene Rufo, el mismo que no tiene pelotas, Matas tiene en huesos la mitad de lo que Rufo tiene en peluches. Qu perro tiene la mayor cantidad de pelotas y cuntas son? De qu trata el problema? Del nmero de juguetes que tienen 3 perros Cul es la pregunta? Qu perro tiene la mayor cantidad de pelotas y cuntas son? Cules es la variable dependiente? El total de juguetes que tienen entre los tres perros Cules son las variables independientes? El nmero de juguetes que tiene cada perro Representacin:
Nombre s

Jugue te

Rufo 8 2 0 10

Bruno 3 1 3 7

Matas 1 2 5 8

Total 12 5 8 25

Huesos Peluches Pelotas Total

Respuesta: Matas tiene la mayor cantidad de pelotas y son 5.

D. Leccin 6: Tablas Lgicas 13. Cristina, Sofa, Carla son tres vendedoras de tela, ellas venden en sus almacenes solo una de las siguientes telas: gamuza, jean, seda pero no necesariamente en ese orden. Sabemos que Cristina no vende seda, que Sofa no vende gamuza, Carla no vende Jean, Sofa le compr a Cristina 10m de gamuza. Quin vende tela jean? De qu trata el problema? Cul es la pregunta? De venta de telas. Quin vende tela jean? Cules son las variables independientes? Nmero de telas que venda cada una. Cul es la relacin lgica para construir una tabla? Cristina vende tela jean, Cristina vende tela de gamuza, Cristina vende tela de seda. Sofa vende tela jean, Sofa vende tela de gamuza, Sofa vende tela de seda. Carla vende tela jean. Carla vende tela de gamuza, Carla vende tela de seda. Representacin:
Tela Nombr e

Gamuza V X X

Jean X V X

Seda X X V

Cristina Sofa Carla

Respuesta: Sofa vende tela jean.

14. Tres amigos Diego, Fausto, Pablo tienen una mascota cada uno: loro, perro, perico pero no necesariamente en ese orden. Diego le pregunto a Pablo si haba llevado a su loro al veterinario, Fausto es alrgico a las aves, Por lo tanto Quin es el dueo del perico? De qu trata el problema? Cul es la pregunta? De las macotas de tres amigos. Quin es el dueo del perico? Cules son las variables independientes? Nmero de macotas de cada amigo. Cul es la relacin lgica para construir una tabla? Diego es el dueo del loro, Diego es el dueo del perico, Diego es el dueo del perro. Fausto es el dueo del perico, Fausto es el dueo del loro, Fausto es el dueo del perro. Pablo es el dueo del loro, Pablo es el dueo del perico, Pablo es el dueo del perro. Representacin:
Nomb re

Mascot a

Diego X V X

Pablo V X X

Fausto X X V

Loro Perico Perro

Respuesta: El dueo del perico es Diego.

E. Leccin 7: Tablas Conceptuales (3 Variables) 15. Luciano, Alexander, Rafael son torero, escalador o futbolista, ellos descansan de sus prcticas un da a la semana siendo estos lunes, mircoles o viernes. Luciano no es escalador, el escalador no descansa el lunes, Alexander pertenece a los defensores de animales, el torero descansa el viernes. Quin es torero y quin descansa el mircoles? Qu debemos hacer en primer lugar? Debemos leer el problema y sacar los datos que este nos proporcione. De qu trata el problema? De tres hombres que tienen de profesin futbolista, torero o escalador y descansan un da a la semana lunes, mircoles o viernes. Cul es la pregunta? Quin es torero y quin descansa el mircoles? Cuntas y cules variables tenemos en el problema? Tenemos tres variables, nombres, profesin y das de descanso. Cuales son variables independientes? Nombres de los profesionales (Luciano, Alexander, Rafael) Cuales son variables dependientes? Profesin y das de descanso. Representacin:
Nomb re

Profesi n

Luciano

Alexander

Rafael Viernes

Torero Escalador Futbolista Lunes Mircoles

Respuesta: Rafael es torero y Alexander descansa el mircoles.

UNIDAD IV PROBLEMAS RELATIVOS A EVENTOS DINMICOS F. Leccin 8: Simulacin Concreta y Abstracta F.1 Simulacin Abstracta 16. Una persona debe subir a una altura de 2,40 metros usando una escalinata que tiene tramos de 6 escalones de 20cm de altura cada uno y descensos con dos escalones deprimidos (bajada) de igual altura. Cuntos escalones debe subir para alcanzar los 2,40 metros? De qu trata el problema? De un hombre que debe subir una escalinata Cul es la pregunta? Cuntos escalones debe subir el hombre para alcanzar los 2,40 metros? Cuntas y cules variables tenemos en el problema? Altura que debe subir, nmero de escalones por tramo, nmero de escalones deprimidos. Representacin:

18

gradas

0.80cm 0.80cm 0.80cm

2,40m

Respuesta: Debe subir 18 gradas para alcanzar los 2,40 metros.

17. Quince turistas quieren visitar una isla. Para llegar a ella cuentan con un bote cuya capacidad es de 4 personas (incluido el remero) Cuntos viajes de ida y vuelta debe hacer el bote para pasar a los turistas a la isla, teniendo en cuenta de que el bote se queda en la isla? De qu trata el problema? De quince turistas que quieren pasar a una isla en bote Cul es la pregunta? Cuntos viajes de ida y vuelta debe hacer el bote para pasar a los turistas a la isla? Cuntas y cules variables tenemos en el problema? Nmero de turistas, capacidad del bote. Representacin:

Respuesta: El bote debe hacer 9 viajes ida y vuelta ya que pasa a tres personas por viaje.

G. Leccin 9: Diagramas de flujo y de intercambio. 18. A Juan le gusta jugar con la pelota y el trompo. A Jos le gusta jugar con el trompo y la cometa, A Alfredo le gusta jugar solo con la cometa. con qu juguete juega cada nio si solo puede jugar con un juguete que le guste?

De qu trata el problema? De tres nios que juegan con juguetes que les gusta. Cul es la pregunta? Con qu juguete juega cada nio si solo puede jugar con un juguete que le guste? Representacin:

Trompo

Jos

Juan

Alfredo

Pelota

Cometa

Respuesta: Alfredo juega con la cometa, Jos juega con el trompo y Juan juega con la pelota.

19. Mantengo una tienda de productos de consumo y necesito conocer su situacin en los ltimos seis meses. Si para la rotacin el primer mes gast 500 UM y vend 280 UM, el segundo mes gast 200 y vend 350, el tercer mes gast 180 y vend 400, el cuarto mes gast 230 y vend 90, el quinto mes gast 175 y vend 35, y el sexto mes gast 90 y vend 185. Cules fueron mis ingresos y egresos? De qu trata el problema? De una tienda de productos de consumo que desea saber su situacin Cul es la pregunta? Cules fueron mis ingresos y egresos? Qu meses tuvieron menores ingresos y cules mayores egresos? Representacin: 1 280 2 350 3 400 4 90 5 35 6 185
Ingresos

500

200

180

230

175

90

Egresos

Complete la siguiente tabla: Mes 1 2 3 4 5 6 Egresos 500 200 180 230 175 90 Ingresos 280 350 400 90 35 185 Balance -220 150 220 -140 -140 95

Respuesta: Egresos 1375, ingresos 1340.

H. Leccin 10: Estrategia medios-fines 20. Andrs, Diego, Fausto y Pedro deben subir por medio de un tren elctrico una elevada colina, si Andrs no puede estar solo con Fausto porque ellos no se llevan bien, y solo pueden subir dos personas a la vez en el tren. Como suben la colina? Sistema: Colina con cuatro hombres y un tren Estado inicial: Cuatro hombres y un tren, en la base de una colina Estado final: Cuatro hombres y un tren, arriba de la colina Operadores: Subir la colina con el tren Cuntas restricciones tenemos en este problema? Cules son esas restricciones? Tenemos 2 restricciones, el nmero mximo de personas que puede llevar el tren y que Andrs y Fausto no pueden ir juntos. Cmo podemos describir el estado? (A, D,F,P,t : : ) Qu posibilidades o alternativas existen para subir la colina con el operador tomando en cuenta la restriccin de la capacidad del tren? A1: Tren con Andrs y Pedro A2: Tren con Andrs y Diego A3: Tren con Fausto y Diego A4: Tren con Fausto y Pedro A5: Tren con Diego y Pedro

Qu posibilidades aparecen despus de ejecutar la primera accin actuando con las cinco alternativas del operador? Dibuja el diagrama resultante de aplicar todas las alternativas del operador al estado inicial. (A, D,F,P,t : : )

(D,F::A,P,t)

(F,P::A,D,t)

(A,P::F,D,t)

(A,D::F,P,t)

(A, F::D,P,t)

Qu ocurre con la alternativa de que Diego y Pedro tomen el tren y crucen la colina? No puede suceder porque Andrs y Fausto no pueden estar solo porque no se llevan bien. Construye el diagrama: (A, D,F,P,t : : )

(D,F::A,P,t)

(F,P::A,D,t) (F,P,D,t::A) (P::A,F,D,t) (P,F,t::A,D) (::A,D,F,P,t)

(A,P::F,D,t)

(A,D::F,P,t)

(A, F::D,P,t)

Respuesta: 1 suben Diego y Andrs 3 suben Diego y Fausto 5 suben Fausto y Pedro 2 Regresa Diego 4 Regresa Fausto

UNIDAD V SOLUCIN POR BSQUEDA EXHAUSTIVA I. Leccin 11: Tanteo sistemtico por acotacin de error I.1 Estrategia de tanteo sistemtico por acotacin de error 21. Nios y nias van a comprar juguetes a juguetn. Si en total, nios y nias hay 10. Los nios compraron juguetes de 10$ y las nias juguetes de 20$ si en total gastaron 170$ Cuntas nias y cuntos nios compraron juguetes? Cul es el primer paso para resolver el problema? Leer cuidadosamente el problema y saca los datos Qu tipos de datos se dan en el problema? Son datos cuantitativos Qu se pide? El nmero de nios y nias que compraron juguetes Posibles soluciones:

Nios Nias Total

1 9 190

2 8 180

3 7 170

4 6 160

5 5 150

6 4 140

7 3 130

8 2 120

9 1 110

Qu pares de posibles soluciones debemos evaluar para encontrar la respuesta con el menor esfuerzo? Debemos evaluar primero los pares de los extremo, continuamos con el del medio y buscamos en que rango esta nuestra respuesta para continuar por esos pares. Respuesta: 7 nias y 3 nios compraron juguetes.

I.2 Estrategia binaria para el tanteo sistemtico 22. Coloca signos + y x entres los nmeros indicados para que la igualdad sea correcta. 4 a) b) c) d) e) f) g) h) 2 3 1= 12

4+2+3+1=10 4x2x3x1=24 4+2+3x1=9 4+2x3+1=19 4x2+3+1=12 4x2x3+1=25 4x2+3x1=11 4+2x3x1=18

23. Coloca signos + y x entres los nmeros indicados para que la igualdad sea correcta. 5 4 3 2 1= 26

a) 5+4x3+2+1=15 b) 5+4+3x2+1=25 c) 5+4+3+2x1=14 d) 5x4x3x2x1=120 e) 5x4x3x2+1=121 f) 5x4x3+2+1=63 g) 5x4+3+2+1=26 h) 24. Luis y Roberto estn jugando un juego. Consiste en recorrer 500m en 9 movimientos y gana quin recorre menos cantidad de metros en los 9 movimientos Cmo har Roberto para ganar el juego? Representacin: N soluciones N evaluaciones 2 1 4 2 8 3 16 4 32 5 64 6 128 7 256 8 512 9

250

187,5

125

62,5

31,25

500

109,37

46,87

15,62

Respuesta: Roberto debe sacar la mitad de metros, a esa cantidad sacar la mitad y repetir el proceso hasta llegar a 8 movimiento el ltimo deber llegar a los 500m

J. Leccin 12: Problemas de Construccin de Soluciones 25. Coloca dgitos del 1 al 9 de forma tal que en cada fila, cada columna y cada diagonal sume 15 Cules son las ternas posibles? a) b) c) d) e) f) g) h) 159 168 249 258 267 348 357 546

Cules grupos de ternas sirven para construir la solucin? a) b) c) d) e) f) g) 159 168 249 258 357 348 267

Represente la figura: 6 1 8 7 5 3 2 9 4

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