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Manual Básico
Telar
Mi mamá contaba que antes a la Durante la etapa de aprendizaje, los
mujer indígena le colocaban una sueños también van a jugar un rol
lanita que se encuentra en un árbol - importante. El vínculo que se
me parece que es hualle-, es una establece entre lo humano y lo divino
lanita especial, está en las montañas; a través de los mensajes oníricos
pero la encuentra sólo la que tiene tendrá múltiples significados
suerte, es una lanita bien finita. De El desarrollo de la actividad textil
guagüitas a las niñas le envolvían la contempla una serie de etapas
muñeca de la mano, entonces ellas sucesivas, que van desde la
iban a ser como arañas para hilar o obtención y preparación de las
para tejer, salían expertas en tejido. materias primas, siguiendo con el
hilado, teñido de las lanas, hasta
El aprendizaje de la textilería, dentro llegar a la etapa final de tejido.
de la cultura rural actual, ocupa un
lugar importante. De abuelas a En este proceso intervienen aspectos
madres e hijas, se va transmitiendo importantes de la creatividad
una sabiduría que es el legado de femenina, que van más allá de la
antiguas generaciones, y que ha aplicación práctica de los
permitido la continuidad de una conocimientos técnicos. Eso se
tradición cultural que identifica a los manifiesta en la forma particular en
sectores rurales y en particular a sus que cada artesana selecciona la
mujeres. técnica de tejido que va a utilizar, y a
través del modo en que une y
Existen dos modalidades en cuanto a combina los distintos diseños y
la forma en que las mujeres logran el coloridos. Para ello, la artesana crea
conocimiento y aplicación de las un modelo mental de su tejido que le
distintas técnicas y procedimientos sirve de referente en la ejecución de
textiles. La primera, consiste en la las distintas etapas del trabajo. Este
observación cotidiana de las labores ejercicio mental y creativo, se
de hilado, teñido y tejido que realizan sustenta en la existencia de una
su abuela, madre o hermanas tradición textil que actúa en la
mayores y es lo que comúnmente memoria de las mujeres como
ellas denominan "aprender mirando", depósito de conocimientos o matriz
porque sólo en algunas ocasiones común, desde la cual emergen
recibe la ayuda o guía de parte de infinitas creaciones.
alguna de sus parientes.
De este modo, encontramos que las
En el segundo caso se recurre a la técnicas, instrumentos y
enseñanza especializada de una procedimientos utilizados por las
maestra. El método empleado por la mujeres en el proceso de producción
maestra, consiste en la aplicación textil, son los mismos. Sin embargo,
práctica de los conocimientos. Es cada tejido denota ciertas
decir, va elaborando un tejido y la particularidades impresas por su
aprendiz lo realiza paralelamente en realizadora, asociadas a la
su telar. La maestra la guía y sigue "especialidad" textil que posee, tanto
atentamente todo el proceso de en términos del dominio de una
aprendizaje, el cual finaliza cuando técnica y de la estética de su tejido,
la aprendiz logra confeccionar un así como, del tipo de prenda que
muestrario o una prenda tejida con la prefiere tejer.
técnica de su maestra.
También observamos que en las habían ido desarrollando y
distintas etapas del proceso textil, transmitiendo de generación en
entran en juego otros aspectos generación. ¿Cómo se puede
importantes de la existencia de las explicar entonces el renacimiento de
mujeres que se vinculan a una la tejeduría manual? Varios pueden
cosmovisión específica, donde todas ser los motivos. Quizá se pueda citar,
las acciones de la vida están en primer lugar, la necesidad que la
integradas. Por ejemplo, es común persona siente de crear algo Por otra
escuchar a las mujeres decir que han parte, existe también un mercado
soñado, o que le cantan y rezan a su que solicita productos unicos
tejido, para que les salga bien, para caracterizados por la no
que quede bonito, para tener suerte identificación comercial, productos
en la venta. Es por ello que, podemos con un sello personal e irrepetible
darnos cuenta que con el solo hecho que sólo el trabajo artesano puede
de realizar un tejido, entran en juego ofrecer. Sabemos, además que la
otras aspectos de la vida como lo tejeduría manual, por múltiples
religioso, lo económico, lo social y lo razones, ocupa hoy un lugar de
cultural. importancia en la educación e
incluso en aplicaciones terapéuticas.
Es más, la tejeduría manual tan
Introducción atrayente como hobby en la
actualidad se está reafirmando
Desde tiempos muy antiguos, el nuevamente como profesión.
hombre utiliza máquinas para realizar
un tejido. Al principio, nuestros La persona que se inicia en la
antepasados lo hacían con palos y tejeduría manual tiende sentirse
huesos. Actualmente encontramos extraña ante el telar, indecisa por la
varios modelos un poco mas cantidad de pasos previos que
modernos. El telar es una de las requiere el proceso o confusa por la
formas más básicas de tejer, ya que profusión de términos totalmente
se entrecruzan 2 grupos de hilos, unos nuevos para ella. Es perfectamente
verticales y otros horizontales. comprensible, son necesarios un
También encontramos telares de esfuerzo y una dedicación pero es
trabajo que si bien se realizan por seguro que si se persiste en ello se
encargo, vienen en medidas más recogerán los frutos.
grandes que los de estudio y al ser de
2 y 4 cuadros nos permite tener más En la enseñanza de la tejeduría es
variedad de puntos necesaria la debida atención al telar
como instrumento que nos permitirá
La tejeduría es una de las actividades la realización del tejido.
artesanas más antiguas que se
conocen. Ya en tiempos remotos
existían en los países mediterráneos
especialistas dedicados a la tejeduría
en plan comercial, Cuando
aparecieron los telares automáticos,
la tejeduría se transformó en industria,
lo que supuso la pérdida casi total de
los conocimientos populares de
técnicas que hasta entonces se
Cultura de la textileria muestrario o una prenda tejida con la
técnica de su maestra.
El aprendizaje de la textilería, dentro
de la cultura rural actual, ocupa un Durante la etapa de aprendizaje, los
lugar importante. De abuelas a sueños también van a jugar un rol
madres e hijas, se va transmitiendo importante. El vínculo que se
una sabiduría que es el legado de establece entre lo humano y lo divino
antiguas generaciones, y que ha a través de los mensajes oníricos
permitido la continuidad de una tendrá múltiples significados.
tradición cultural.
El desarrollo de la actividad textil
Así, las mujeres desde pequeñas se contempla una serie de etapas
muestran interesadas en aprender el sucesivas, que van desde la
arte del tejido; para ello tendrán obtención y preparación de las
como referente a las mujeres adultas materias primas, siguiendo con el
de su familia y poco a poco irán hilado, teñido de las lanas, hasta
imitando y reproduciendo los gestos llegar a la etapa final de tejido.
de este complejo entramado. La
observación y la práctica cotidiana, En este proceso intervienen aspectos
incorporándose a tareas menores de importantes de la creatividad
preparación de la lana, marcarán el femenina, que van más allá de la
inicio de este proceso de aplicación práctica de los
aprendizaje. conocimientos técnicos. Eso se
manifiesta en la forma particular en
Existen dos modalidades en cuanto a que cada artesana selecciona la
la forma en que las mujeres logran el técnica de tejido que va a utilizar, y a
conocimiento y aplicación de las través del modo en que une y
distintas técnicas y procedimientos combina los distintos diseños y
textiles. La primera, consiste en la coloridos. Para ello, la artesana crea
observación cotidiana de las labores un modelo mental de su tejido que le
de hilado, teñido y tejido que realizan sirve de referente en la ejecución de
su abuela, madre o hermanas las distintas etapas del trabajo. Este
mayores y es lo que comúnmente ejercicio mental y creativo, se
ellas denominan "aprender mirando", sustenta en la existencia de una
porque sólo en algunas ocasiones tradición textil que actúa en la
recibe la ayuda o guía de parte de memoria de las mujeres como
alguna de sus parientes. depósito de conocimientos o matriz
común, desde la cual emergen
En el segundo caso se recurre a la infinitas creaciones.
enseñanza especializada de una
maestra. El método empleado por la De este modo, encontramos que las
maestra, consiste en la aplicación técnicas, instrumentos y
práctica de los conocimientos. Es procedimientos utilizados por las
decir, va elaborando un tejido y la mujeres rurales en el proceso de
joven lo realiza paralelamente en su producción textil, son los mismos. Sin
telar. La maestra la guía y sigue embargo, cada tejido denota ciertas
atentamente todo el proceso de particularidades impresas por su
aprendizaje, el cual finaliza cuando realizadora, asociadas a la
la joven logra confeccionar un "especialidad" textil que posee, tanto
en términos del dominio de una
técnica y de la estética de su tejido, El telar
así como, del tipo de prenda que
prefiere tejer. La función principal de un telar es
mantener los hilos de urdimbre bien
También observamos que en las tensados y ordenados para facilitar la
distintas etapas del proceso textil, pasada de la trama. Los hilos de la
entran en juego otros aspectos urdimbre están recogidos en dos
importantes de la existencia de las travesaños o rulos en el que se enrolla
mujeres que se vinculan a una la urdimbre no tejida y el que se
cosmovisión específica, donde todas pliega el tejido realizado.
las acciones de la vida están
integradas. Tomando en consideración la
posición de la urdimbre en los telares.
Además se puede expresar que con se clasifican éstos en telares de
el solo hecho de realizar un tejido, urdimbre vertical y telares de
entran en juego otras aspectos de la urdimbre horizontal. Unos y otros
vida como lo religioso, lo económico, están provistos de lizos que permiten
lo social y lo cultural. separar instantáneamente cierto
número de hilos de urdimbre
diferenciando así dos capas en la
El proceso de tejer urdimbre y formando una apertura,
que denominamos calada, por la
Al parecer, tejer no es sino una que se introduce la trama.
El guíatela
Varillas de cruz, que se distinguen de
Se monta por encima del plegador y las anteriores por los orificios de sus
sirve para que el tejedor no roce con extremos.
las rodillas la tela cuando esta pasa
del antepecho al plegador, El peine, que se introduce en el
batán y por él habrán de pasar los
El batán hilos de urdimbre.
Los pedales
Las levas
Urdidor de marco
Generalidades acerca de diferentes
El urdidor de marco puede ser urdimbres
construido bien como indica su
nombre en forma de marco o bien se Normalmente se puede urdir y
compone de dos montantes que se preparar la urdimbre en una sola
colocan verticalmente. Tanto el uno trenza
como el otro soportan un cierto
número de clavijas de madera, Sin embargo, es aconsejable repartir
regularmente espaciadas y situadas la urdimbre en dos o más trenzas
en líneas verticales, Mientras que el cuando es muy ancha o compuesta
urdidor construido en forma de de distintos materiales.
marco tiene que ser colocado y
fijado en la pared, los montantes del Urdimbres anchas
otro modelo pueden acoplarse al
telar o adosarse a la pared. Como regla general se divide la
urdimbre en varias trenzas cuando la
El espacio entre las clavijas de un anchura sobrepasa 1 m.
lado y otro es la medida que sirve de
unidad para determinar el recorrido Urdimbres de diferentes materiales
total de la urdimbre, siendo preferible
que no sobrepase los 130 cm y como A veces se mezclan hilos de diferente
máximo los 150 cm, para que la grosor y calidad en una misma
urdimbre para lograr un efecto
especial en el tejido. En este caso ambos con unas pequeñas
hay calcular el número de hilos de diferencias.
cada material y urdir cada uno por
separado teniendo en cuenta la Antes de iniciarse el urdido hay que
diferente elasticidad de un materia y consultar el proyecto del que
otro obtenemos la longitud de la
urdimbre, el número de hilos y el
número de bobinas con que debe
efectuarse el Urdido.
Urdimbre para tejido doble
Materiales como algodón y lana
Igualmente se prepara una urdimbre pueden ser urdidos con cuatro hilos
de cada material para tejidos de bobinas, pero si es lino no es
doble urdimbre cuando las capas aconsejable urdir con más de dos por
son de calidades diferentes, pero si se ser éste un material resbaladizo y
componen del mismo material se difícil de tensar de forma regular. En
preparan en una sola urdiembre algunos casos puede resultar
práctico urdir con tres bobinas
debido al número en que se reparten
Urdimbres de varios colores los hilos por cambio de color o a que
el remetido esté ordenado en grupos
Lar urdimbre compuesta por varios de tres o seis hilos.
colores se realiza en forma corriente
sólo hay que tener en cuenta el
orden de urdir y cambio de los
colores según su representación en e¡ El número de portadas
dibujo. Cuando la urdimbre ha sido
preparada en dos o más trenzas por En base al número de bobinas
motivo de anchura o diferencia de proyectadas para la realización de la
calidad, se unirán las trenzas antes de urdimbre se calcula el número ce
enrollar la urdimbre en el telar. Esta portadas
unión se realiza en la distribución de
la urdimbre en el prepeine Una portada contiene tantos hilos
como el número de bobinas con que
se efectúa el urdido.
Ejemplo: Si el proyecto indica que la
urdimbre tendrá 240 hilos, resultaría
un número de 60 portadas al urdir
con 4 bobinas (240:4 = 60), o bien
habrá que urdir 120 portadas si se
usan sólo dos bobinas.
El proceso de urdir
Independientemente de que se
utilice un urdidor de tambor o un
urdidor de marco hay que atender a
los mismos factores, por lo tanto las
siguientes instrucciones sirven para
Colocación de las bobinas Urdido en urdidor de marco
El urdido