PROIECT DE LECIE

22.01.2008 CLASA: a-III-a F NVATOR: Dorina Dinu OBIECTUL: Educaie civic SUBIECTUL: Trsturi morale ale persoanei TIPUL LECIEI: recapitulare SCOPUL: For area la elevi a unor conduite morale i a capacitii de recunoatere ,apreciere i nsuire a trsturilor pozitive de caracter OBIECTIVE OPERAIONALE: -s identifice trsturi morale ale persoanei ! -s diferenieze trsturile orale po"iti#e $e cele ne%ati#e! -s cultive ncrederea n oameni i n foree proprii; -s identifice respectul ca fiind stim i preuire fa de o anumit persoan sau faa de cei din jur; -s recunoasc curajul propriu i al celor din jur; -s recunoasc untatea i s o rsplteasc; -s identifice rutatea ca o trstur ne!ativ ce dovedete ur"enie sufleteasc; -s ai curajul de a spune ntotdeauna adevrul, asum"ndu-i responsa iliti; RESURSE: a#procedurale: conversaia, e$plicaia, e$erciiul, studiul de caz, pro lematizarea, jocul de rol; &' ateriale: po#e(ti) te*te (curte) )fie de lucru ) po(tere DATA:

FORME DE ORGANIZARE: activitate frontal, pe ec%ipe, independent

N r. cr t. 1

Etapele leciei Capta ea ate&iei

Desfu a ea Acti!itatea %&!t#a ei +e c,nt- po#e(tea i"icalMincinosul -&e sunt trsturile orale ale per(oanei.

acti!itii Timp

"et#$e i procedee conversaia e$plicaia 2ct.pe %rupe

Mij o!ce de %&!'(&t

Acti"it!te! e e"i or Ele#ii $in #r$p! MUZICIENILOR c,nt- po#e(tea i"ical- /incino(ul 'efinesc trsaturile morale ale persoanei. (cot n eviden- !rselile lui )i-) per(ona0ul principal $in po#e(tea u"ical- %Mi&ci&o'$ (. Li (e e*plic- ce #or reali"a 3n ora re(pecti#-. 1 in.

2.

A&u&a ea te'ei i a #)iecti!el#

Elevii sunt anunai c vom discuta despre trsturile morale ale persoanei ntr-o lecie de recapitulare. *oi scrie titlul leciei pe ta l-.

in.

e$plicaia

4.

Reactuali*a ea cu&#tii&e l# i capacitil# a&te i#a e

2cti#itate pe %rupe +e cere %rupelor CITITORII i ACTORII (- citea(c- povestirile date i s- re"ol#e LABIRITUL $at.

in

5rupa PICTORILOR #a reali"a un ta&lou prin care (- 6ie repre"entat un o ent $in po#e(tea u"ical-.

0ocul $i$actic e$plicaia conversaia +ct, pe !rupe, frontal

-ia cu te$tul povestirilor

7.

8or citi po#e(tioarele) #or re"ol#a LABIRINTUL i vor tra!e concluziile: .aplicaii/ trsturile morale care se potrivesc fiecrui personaj, Ele#ii #or a(culta ace(te te*te i vor rspunde la ntre arile: 0, &are sunt trsaturile morale de care d dovad fetia. Dar a a. Dar o ul &o%at. 2. De ce mama nu-i l-u$a 6iul. &um apreciai comportamentul aiatului1 'ar al celorlali -iei1 4. Ce conclu"ie a tra( o ul care l-a a0utat pe omul srman?

o servaia e$plicaia 9oc $i$actic: $ra ati"are e$erciiul 0ocul $i$actic

Dra ati"area a $ou- $intre lecturi) la ale%ere.

2ct. 6rontal +ct, independent

fie

Joc: M recunoti? -iecare elev va primi c"te o foaie pe care nu-i #a (crie nu ele e$erciiul 0ocul $i$actic conversaia +ct, frontal

6oi $e :artie

1.

E!alua ea pe f# 'a& el#

Reguli de aur pen ru a de!eni OAM"NI Te a: Copacul nsuirilor Elevii vor colora frunzulie pe care vor scrie trsturi morale pozitive i ne!ative pe care consider c le au, -runzele ce conin trsturi pozitive vor fi colorate cu verde iar cele cu trsturi ne!ative cu maro,

ci (e #a i$enti6ica printr-o 6loare) un ani al) un per(ona0 pre6erat. Pe 6oaia $e :,rtie (e #a caracteri"a ) pe (curt) (criin$ -trsturi fizice -preferine -:o&&" -trsturi sufleteti *or mpturi %"rtia su form de avion i o vor arunca prin clas, &el care ridic %"rtia, citete i ncearc s-i recunoasc cole!ul, )umele scris i vor ajuta s constate dac cole!ul a fost sau nu recunoscut, Elevii fiecrei !rupe vor scrie c"t mai multe re!uli pentru a fi oameni cu caliti morale deose ite Fiecare #a lipi o 6run"- 3n Copacul nsuirilor $e(enatpe o plan, 2e fiecare frunz ei vor scrie trsturi morale pozitive i ne!ative pe care consider c le au, -runzele ce conin trsturi pozitive vor fi colorate cu verde iar cele cu trsturi ne!ative cu maro,

e$erciiul e$plicaia act. pe ec:ipe

0ocul $i$actic act, independent , frontal

e$erciiul act. pe ec:ipe

+I,A MINCINOSUL PO#"$T" MI%ICAL&

+u( pe $ealul $e la 5rui )iu-i pate turma lui 3i !"ndete nencetat, Cu (--i at- 0oc $e (at. Re'ren( Omul drept i cinstit E stimat i e iubit, Iar cel ru i viclean

Iat- 3n(- c--ntr-o "i Lupu; 3ntr-a$e#-r #eni. 4n zadar )iu (tri%a) <i eni nu-l ai a(culta. Re'ren( Iar- lupul cel tur&at Pe p-(tor i l-a ,ncat) Dac- inte n-a a#ut

Sin ur lui i e duman! )iu stri!- atunci $e "or: - 8ine lupu= 20utor= - 8in (-teni (- #a$- ce-i) )iu r"de-atunci de ei, Re'ren( - 5er!ei, mer!ei 3napoi) Lupul n-a #enit la oi. Turma pate linitit >a):a) :a= 8-a p-c-lit= Re'ren(

3i sRe'ren(

int- i-a pl-cut.

+I,A . / 0 COPACUL N1U,IRILOR2

ADEVRATA CO"OAR Po!es e )lc

6n t"nr era foarte suprat c nu are mai muli ani, c nu-i poate cumpra tot ce-i dorea, (e plim a trist pe strad, netiind cum s ias din aceast situaie, 'ar, cum mer!ea el aa, s-a lovit deodat de cineva, 5are i-a fost mirarea s vad c, din neatenie, a dat peste un om srman, fr vedere, 4ncerca ietul om s se ajute cu un aston i s !seasc drumul spre cas, T"nrul nostru l-a ajutat, conduc"ndu-l de ra, *z"nd c"t sunt alii de necjii, t"nrul nu s-a mai !"ndit, de atunci, dec"t la un lucru: c"t de o!at este el, )u avea ani pentru tot ce i-ar fi dorit, dar avea comoara cea mai mare din lume, pe care anii nu o pot cumpara: sntatea cu tot ce izvorte din ea : putere de munc, ucurie i voie un, +cum ii ddea seama c sunt oameni care au rmas olo%i 3n ur a unor acci$ente. 'ar picioarele sale l puteau duce oriunde, +lii au rmas or i, El putea s vad, ns, clip de clip, toate frumuseile din jurul su, "*is i unii oameni care, din pcate, sunt orbi i olo i su"letete, pentru c su"letul lor s#a olit de bucurie, de speran$ i de dra oste! %cetia sunt cu adevarat ne"erici$i! Cu c&t vei "i mai binevoitor, cu at&t su"letul tu va avea mai mult linite! Cel ru i ' &rcit nu d niciodat nimic, nici mcar un pa(ar cu ap, c(iar daca acest lucru nu l#ar costa nimic! )n ast"el de om este cu ceva de "olos celorlal$i ? *ac ne vom uita n +urul nostru vom vedea c nimic nu triete doar pentru sine! ,&n i un copac obinuit! C(iar dac nu ne o"er "ructe, ne d cel pu$in posibilitatea s ne odi(nim un minut la umbra lui!

-Cel bun vede buntatea peste tot, cel ru, nicieri!-

SINCERITATE
4n timpul raz oiului, viaa era tare !rea i oamenii sufereau de foame, 'ar un om o!at s-a %otr"t s-i ajute pe cei srmani i a trimis vor n tot t"r!ul c, din ziua urmtoare, el va oferi p"ine oricrui copil i asta fr niciun an, + doua zi, nc din zori, muli pric%indei se str"nseser" n faa casei n care locuia omul at"t de un la suflet, &"nd acesta a aprut cu nite couri mari, pline cu p"ine, copiii s-au repezit, m r"ncindu-se, lovindu-se, cut"nd fiecare s apuce o p"ine c"t mai mare, -iecare, cum punea m"na pe c"te o p"ine, o lua la !oan, ucuros fiindc prinsese o ucat mai mare, Era acolo o %rmlaie ,,, 'ar omul a o servat c undeva, la mar!inea curii, atepta cuminte o feti, 'up ce toi ceilali copii i-au ales ce p"ini au vrut i au plecat cu ele, fetia s-a apropiat i ea de primul co i s-a uitat n el, 'ar acolo nu mai rmsese nimic, + cutat i n cel de-al doilea co, dar i acesta era !ol, (pre ucuria ei, pe fundul celui de-al treilea co a !sit o p"inic" mic, mic, pe care nici un copil nu o !ase n seam, -etia a luat-o, a mulumit frumos pentru p"ine i a plecat spre cas, Toata ziua a stat omul i s-a !"ndit la cum se purtase acea fat i, ca urmare, a dat porunc la uctrie s fie coapt o p"ine mic, dar n care s fie pui 07 !al eni, +poi, dis de diminea, a aezat p"inica deasupra celorlalte p"ini i a ieit iarai cu toate courile n curte, unde copiii deja se str"nseser i ateptau ner dtori, 'in nou s-au repezit i s-au luat la %ar, 8a sf"rit, fetia noastr, care ateptase cuminte, ca i n ziua precedent, s-a aes tot cu p"inea cea mai mic, sin!ura rmas, 3i de aceast dat, i-a mulumit frumos omului i s-a !r it spre cas, unde mama ei o atepta, &"nd s-au aezat la mas i femeia a rupt p"inea, ce s vezi 19 :al enii s-au rsturnat pe mas din aluatul proaspt, - 8ai) (-a (periat ama, ce s fie cu aceti ani 1 'ac anii au ajuns din !reeal n p"inea adus de tine 1 2oate i-au czut rutarului, n timp ce frm"nta aluatul, Ia-i i du-i imediat napoi9 (-a ntors fetia la casa omului i i-a dat acestuia toi anii, spun"ndu-i cum mama ei i-a !sit n p"inica primit, 2rivind-o cu dra!, omul i-a rspuns: - ;anii aceia nu au ajuns nt"mpltor acolo, 'up ce am vzut ieri cum ai avut r dare i cum te-ai mulumit c%iar i cu mai puin, am %otr"t s te rspltesc, +stzi, am vzut i c"t eti de cinstit, fiindc ai fi putut pstra totul, dar tu mi-ai

adus anii napoi, 'rept rsplat, n fiecare diminea c"nd vei veni s iei i tu o p"inic, vei primi i c"te zece !al eni, 'oamne, ce ucuroas a fost fetia9 )u tia cum s-i mulumeasc omului pentru at"ta untate, (-a dus n fu! la mama ei i i-a dat anuii, dup care i-a povestit totul, iar mama a povuit-o i de aceast dat, iar fata i-a urmat sfatul, +a se face c, de atunci, n fiecare dimine, c"nd primea !al enii, fata se ducea n mijlocul celorlali copii i mprea cu ei toi anuii, 3tia c i ceilali au nevoie de milostenie la fel de mult ca i ea, -Srcia sau bo a$ia nu pot nvin e *.%/OS0E%, dar *.%/OS0E% poate nvin e i srcia i bo $ia!-

COPILUL BINECRESCUT Po!es e cu )lc 4ntr-un sat din c"mpie, s-au nt"lnit la f"nt"n trei femei, 'ou dintre ele nu ncetau s-i laude ieii, &ea de-a treia, ns, nu spunea nimic, cu toate c avea i ea un iat de care nu s-ar fi putut pl"n!e, +u luat cele trei femei c"te o !leat cu ap i au plecat mpreun napoi, spre cas, Pe $ru ) (-au 3nt,lnit cu cei trei copii) care (e 0ucau 3ntr-o livad, - Ia uite-l pe-al meu, a zis prima femeie, E aa de puternic9 - 'ar al meu, zise i a doua, e priceput la toate, )ici de aceasta dat, cea de-a treia femeie nu a spus nimic, 4ns copilul ei, vz"ndu-i mama, sa !r it s vin i s ia !leata, &eilali doi iei au nceput s r"d i au rmas s se joace mai departe, +cum se vedea adevarul, 'in modestie, cea de-a treia femeie nu se luda cu feciorul su, dar n locul ei vor eau faptele,

-1nvat#te, "iule, s "ii totdeauna simplu i "r rutate2-