PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN ASSIGNMENT SUBMISSION AND ASSESSMENT _______________________________________________________________________ _ HBEF 2103 PSIKOLOGI PENDIDIKAN SEMESTER SEPTEMBER

2013 _______________________________________________________________________ _ ARAHAN KEPADA PELAJAR / INSTRUCTIOS TO STUDENTS 1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak kursus ini. / This assignment contains only ONE (1) question that is set in the language of the printed module for the course. 2. Jawab dalam Baha a M!"a#$ atau Baha a I%&&!'( . / Answer in Malay or English. 3. Muat turunkan )!*+"a) tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyV ! untuk penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan sai" #on 12 Times New Roman dan langkau baris 1.$. % Download the language version of the assignm n! ! m"la! concerned from the MyV ! for preparation and su"mission of your assignment. #our assignment should "e typed using $% point Times New Roman font and $.& line spacing. &. Tugasan anda hendaklah antara 2,00 h(%&&a 3000 patah perkataan )(-a. termasuk rujukan. 'ilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Ja%&a% menyalin soalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda. / #our assignment should "e "etween #$%% !o &%%% 'or(s )*l+(ing references. The num"er of words should "e shown at the end of your assignment. Do no! copy the assignment question and instructions to your answer. $. (nda dikehendaki menghantar tugasan KEPADA TUTOR BERSEMUKA. (nda dinasihatkan menyimpan senaskah tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri. / #ou must su"mit your assignment TO ,OUR -ACE.TO.-ACE TUTOR. #ou are advised to 'eep a copy of your su"mitted assignment for personal reference. ). Tugasan anda hendaklah diserahkan antara /h0 1 2h0 D( !*0!' 2013 a)a$ T$)3'(a" 4 . *erahan !"!+a 2h0 D( !*0! 2013 a)a$ T$)3'(a" 4 TIDAK akan diterima. % #our assignment must "e su"mitted "etween /!h ( 0!h No1 m2 r #%1& or T+!orial 3. )u"mission a4! r 0!h No1 m2 r #%1& or T+!orial 3 will NOT "e accepted. +. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. (nda dilarang meniru tugasan orang lain. (nda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri. / #our assignment should "e prepared individually. #ou should not copy another person*s assignment. #ou should also not plagiarise another person*s wor' as your own.

SOA5AN TUGASAN 6ASSIGNMENT 7UESTION

Menurut Research +enter on Academic )uccess ,+R,R!)- .2//$01 pencapaian akademik membawa maksud pencapaian pada tahap tertentu yang diperoleh oleh individu dalam pelbagai bidang ilmu pengetahuan serta kemahiran. Tahap tersebut telah ditetapkan berdasarkan umur1 proses pembelajaran yang telah dilalui serta kemampuan individu berkenaan dengan aspek pendidikan1 kelayakan dan sosialiasasi. 'erdasarkan pernyataan di atas1 anda dikehendaki menjalankan satu kajian ke atas dua orang murid sekolah rendah yang dipilih. *eorang berpencapaian akademik baik dan seorang mempunyai pencapaian akademik yang lemah. 'incangkan #aktor2#aktor yang telah mempengaruhi aspek pencapaian akademik kedua2 dua orang murid tersebut. 3erbincangan seharusnya berpandukan teori2teori 3sikologi 3endidikan dan disokong dengan kajian2kajian lepas. *eterusnya1 cadangkan langkah2 langkah bernas yang boleh diambil oleh seseorang guru dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang melibatkan murid2murid dengan pencapaian akademik yang berbe"a.

5J$*"ah 6 40 *a'.ah7

MUKA SURAT TAMAT / END O- 8AGE

RUBRIK TUGASAN HBEF2103 PSIKOLOGI PENDIDIKAN SEMESTER SEPTEMBER 2013 K'()!'(a Ma'.ah/ 8a9a'a % 1;, T(a-a I)!* 0 Tiada pengenalan. M!%!+a)( S!0aha&(a% P(a:a( 1 2 3engenalan tidak 3engenalan kurang menarik minat menarik minat pembaca. pembaca. 3erbincangan konsep2 3erbincangan konsep penting dalam konsep2konsep tugasan tidak penting dalam jelas%terperinci%tiada tugasan kurang perbincangan. jelas 4 terperinci 3erbincangan mengenai sekurang2 kurangnya 2 #aktor berpandukan teori dan kajian lepas dengan kurang jelas dan terperinci. L!*ah M!%!+a)( P(a:a( 3 3engenalan menarik minat pembaca. 3erbincangan konsep2konsep penting dalam tugasan adalah jelas 4 terperinci 3erbincangan mengenai sekurang2 kurangnya 3 #aktor berpandukan teori dan kajian lepas dengan jelas dan terperinci. M!"!0(h( P(a:a( 4 3engenalan sangat menarik minat pembaca. 3erbincangan konsep2konsep penting dalam tugasan adalah sangat jelas 4 terperinci. 3erbincangan mengenai sekurang2 kurangnya & #aktor berpandukan teori dan kajian lepas dengan sangat jelas dan terperinci. Ma'.ah P!%$h /

3engenalan

5aktor yang mempengaruh i pencapaian akademik.

3;,

Tiada 3erbincangan perbincangan. mengenai sekurang2 kurangnya 1 #aktor berpandukan teori dan kajian lepas dengan tidak jelas dan terperinci.

14

angkah yang boleh diambil guru.

3;,

Tiada 3erbincangan perbincangan. mengenai sekurang2 kurangnya 1 langkah yang disokong oleh teori% kajian lepas tetapi perbincangan tidak jelas. Tiada kesimpulan 6esimpulan tidak jelas1 tidak meliputi aspek perbincangan yang penting. 8si2isi disusun dengan tidak logik dan teratur. Terdapat sangat banyak kesalahan ejaan dan tanda bacaan. Terdapat sekurang2 kurangnya 1 rujukan telah ditulis ikut #ormat (3(.

3erbincangan mengenai sekurang2 kurangnya 2 langkah yang disokong oleh teori% kajian lepas secara kurang jelas. 6esimpulan kurang jelas1 meliputi hanya sebahagian aspek perbincangan yang penting. 8si2isi disusun dengan kurang logik dan teratur. Terdapat banyak kesalahan ejaan dan tanda bacaan. Terdapat sekurang2 kurangnya 2 rujukan telah ditulis ikut #ormat (3(.

3erbincangan mengenai sekurang2 kurangnya 3 langkah dengan disokong oleh teori% kajian lepas secara jelas. 6esimpulan jelas1 meliputi banyak aspek perbincangan yang penting. 8si2isi disusun dengan logik dan teratur. Terdapat beberapa kesalahan ejaan dan tanda bacaan. Terdapat sekurang2 kurangnya 3 rujukan telah ditulis ikut #ormat (3(.

3erbincangan mengenai sekurang2 kurangnya & langkah dengan disokong oleh teori% kajian lepas secara kistis dan jelas. 6esimpulan sangat jelas1 meliputi semua aspek perbincangan yang penting. 8si2isi disusun dengan sangat logik dan teratur. Tiada kesalahan ejaan dan tanda bacaan. Terdapat sekurang2 kurangnya & rujukan telah ditulis ikut #ormat (3(.

14

6esimpulan

7rganisasi

0;,

J$*"ah Ma'.ah

40

___________________________________________________________________________ PENILAIAN / E9A5UATION Tugasan ini akan menyumbangkan 40< markah kepada kursus tersebut dan akan dinilai berdasarkan kepada R$0'(.; % This assignment accounts for 3%: of the mar's for the course mentioned and shall "e assessed "ased on !h R+2ri*s. (nda akan dimaklumkan tentang markah tugasan ini sebelum 3eperiksaan (khir *emester bermula / #ou would "e informed of the assignment mar' "efore the -inal )emester !.amination commences. PLAGIARISME6 POTONGAN MARKAH / 85AGIARISM; MAR<S DEDUCTION A*a'a%6 Tugasan yang diserahkan secara automatik akan disemak untuk persamaan. Jika plagiarisme dikesan1 markah akan dipotong seperti berikut9 % =arning; The submitted assignment will automatically undergo a similarity chec'. ,f plagiarism is detected/ mar's would "e deducted as follows0

Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 1 30 : 9 potongan 20< daripada jumlah markah yang diperoleh. Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 1 ,0 : 9 potongan &0< daripada jumlah markah yang diperoleh. Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada ,0<9 Ma'.ah (=a' akan diberikan. Assignments with 1% . &% : o1 rla" with others0 #%: deduction from the total mar's scored. Assignments with &1 . $% : o1 rla" with others0 3%: deduction from the total mar's scored. Assignments with mor !han $%: o1 rla" with others; > ro mar? would "e given.

MUKA SURAT TAMAT / END O- 8AGE