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Repblica Bolivariana de Venezuela Fundacin para la Promocin y Desarrollo de la Universidad de Oriente. FUND UDO.

D!"!R#$N R %O& F '"OR!& D! R$!&(O !)$&"!N"!& !N !% D!P R" #!N"O D! &O%D DUR * D&'R$"O #$N!R$ !N 'V( F!RRO#$N!R % (!R!N'$ D!

OR$NO'O '.

ING: Minerva Tovar

GRUPO # 2: Consuelo Graells 18.274.040. Elvis e!a"a 1#.$1%.#08 u&s Ron'(n 1#.)72.702

PUERTO OR*+, 1$ *E NO-IEM.RE *E 201).

$N"RODU''$ON

El "e'io la/oral 0a evolu1iona'o en los 2l3i"os lus3ros4 5 0a 'e6a'o a3r7s la or8ani!a1i9n 3ra'i1ional 1ara13eri!a'a :or las 3areas o:era3ivas4 los 3ra/a6os en l&nea4 la 3o"a 'e 'e1isi9n 1en3rali!a'a4 e31.4 5a ;ue la 1o":e3en1ia 'el "er1a'o a13ual re;uiere e":resas or8ani!a'as4 'in7"i1as 5 1on al3os es37n'ares 'e 1ali'a' ;ue :ue'an a'a:3arse <71il"en3e a un en3orno 1a"/ian3e 5 e=i8en3e. +13ual"en3e4 :or la relevan1ia 'e la in<or"a1i9n en los :ro1esos 'e :ro'u11i9n4 se :re1isa un es<uer!o "en3al en 3areas ;ue 3ra'i1ional"en3e re;uer&an <uer!a "us1ular. El ri3"o 'e 3ra/a6o 0a i'o in1re"en37n'ose4 :or;ue 1on un n2"ero "enor 'e 3ra/a6a'ores 3ienen ;ue al1an!arse "e6ores resul3a'os. > la innova1i9n 3e1nol98i1a 1ons3i3u5e un <a13or 'e3er"inan3e en la evolu1i9n so1io?e1on9"i1a 'e nues3ra so1ie'a'4 5 'e la 1o":e3i3ivi'a' e":resarial. +s&4 0o5 '&a las 1on'i1iones la/orales :ue'en e=i8ir al3os niveles 'e a3en1i9n 5 1on1en3ra1i9n4 eleva'a res:onsa/ili'a'4 so/re1ar8a 'e 3ra/a6o4 lar8os o 'esor'ena'os 0orarios 5 3urnos@ a'e"7s la 1re1ien3e :ar3i1i:a1i9n 'e las "u6eres en la e":resa4 el au"en3o 'e :a'res 5 "a'res 3ra/a6a'oras 5 'e <a"ilias "ono:aren3ales 0a1en ;ue los ries8os :si1oso1iales 5 sus re:er1usiones sani3arias4 so1iales 5 e1on9"i1as sean una reali'a' en el "un'o la/oral 'e 0o5 .To'o es3o :ue'e 'e3eriorar el 1li"a la/oral 5 a<e13ar al /ienes3ar <&si1o 5 :si1ol98i1o 'el 3ra/a6a'or. En los 2l3i"os aAos4 los <a13ores 'e ries8o :si1oso1ial rela1iona'os 1on el 3ra/a6o 0an i'o a';uirien'o 1a'a ve! "7s relevan1ia :or las evi'en1ias en1on3ra'as en la rela1i9n en3re los ries8os :si1oso1iales en el 3ra/a6o 5 el in1re"en3o 'e :ro1esos "9r/i'os en los 3ra/a6a'ores B-illalo/os4 2004C@ :or 3an3o4 los ries8os :si1oso1iales en el 3ra/a6o4 'e/en eli"inarse o evi3arse en lo :osi/le4 :ara 1on3ri/uir a "an3ener la salu' 'e los 3ra/a6a'ores4 1o"o lo es3a/le1e la e5 )1D1%%#4 'e 8 'e novie"/re4 'e Preven1i9n 'e Ries8os a/orales4 ;ue en su

ar3&1ulo # 'i1e: E a :ol&3i1a en "a3eria 'e :reven1i9n 3en'r7 :or o/6e3o la :ro"o1i9n 'e la "e6ora 'e las 1on'i1iones 'e 3ra/a6o 'iri8i'a a elevar el nivel 'e :ro3e11i9n 'e la se8uri'a' 5 la salu' 'e los 3ra/a6a'ores en el 3ra/a6oE. +'e"7s4 'i10a e54 en su ar3&1ulo 44 1F4 1onsi'era ;ue EGe en3en'er7 :or :reven1i9n el 1on6un3o 'e a13ivi'a'es o "e'i'as a'o:3a'as o :revis3as en 3o'as las <ases 'e a13ivi'a' 'e la E":resa4 1on el <in 'e evi3ar o 'is"inuir los ries8os 'eriva'os 'el 3ra/a6oE. +s& "is"o4 la e54 en su ar3&1ulo 44 2F4 en3ien'e 1o"o ries8o la/oral Ela :osi/ili'a' 'e ;ue un 3ra/a6a'or su<ra un 'e3er"ina'o 'aAo 'eriva'o 'el 3ra/a6oE. as "e'i'as :ara :ro"over la "e6ora 'e la se8uri'a' 5 'e la salu' 'e los 3ra/a6a'ores en el 3ra/a6o4 o/li8a al e":resario a E8aran3i!ar la se8uri'a' 5 la salu' 'e los 3ra/a6a'ores en 3o'os los as:e13os rela1iona'os 1on el 3ra/a6o 1on arre8lo a los si8uien3es :rin1i:ios 8enerales 'e :reven1i9n: evi3ar ries8os4 evaluar los ries8os en su ori8en4 a'a:3ar el 3ra/a6o al 3ra/a6a'or4 en :ar3i1ular en lo ;ue res:e13a a la 1on1e:1i9n 'e los :ues3os 'e 3ra/a6o4 as& 1o"o en la ele11i9n 'e los e;ui:os 'e 3ra/a6o 5 los "H3o'os 'e 3ra/a6o 5 'e :ro'u11i9n4 1on "iras4 en :ar3i1ular4 a a3enuar el 3ra/a6o "on93ono 5 re:e3i3ivo 5 a re'u1ir los e<e13os 'e los "is"os en la salu'E. as le5es es3a/le1en los :rin1i:ios 8enerales en los ;ue 'e/e ins:irarse el 1u":li"ien3o 'el 'e/er 'e :ro3e11i9n: a. Evi3ar los ries8os. /. Evaluar los ries8os ;ue no se :ue'an evi3ar. 1. Co"/a3ir los ries8os en su ori8en. '. +'a:3ar el 3ra/a6o a la :ersona. e. Tener en 1uen3a la evolu1i9n 3H1ni1a. <. Gus3i3uir lo :eli8roso :or lo ;ue en3raAe :o1o o nin82n ries8o. 8. Plani<i1ar la :reven1i9n. 0. +'o:3ar "e'i'as ;ue an3e:on8an la :ro3e11i9n 1ole13iva a la in'ivi'ual. i. *ar las 'e/i'as ins3ru11iones a los 3ra/a6a'ores.

Por ello4 la :reven1i9n 'e ries8os la/orales 1onsis3e en evi3ar si3ua1iones ;ue :ue'an o1asionar 1ual;uier :ro/le"a 'e salu' o 'is1on<or3 'e los 3ra/a6a'ores. os ries8os :si1oso1iales es37n in1lui'os en el 'e/er 8eneral 'e :ro3e11i9n 5 en los :rin1i:ios 'e la a13ivi'a' :reven3iva4 :ero no es :osi/le es3a/le1er rela1iones e3iol98i1as 3an 1laras 5 'ire13as 1uan'o los ries8os son :si1oso1iales 1o"o en los ries8os 'e se8uri'a' e 0i8iene en el 3ra/a6o4 5a ;ue en la 8enera1i9n 'e :ro/le"as 'e 1ar713er :si1oso1ial4 1on1urren varia/les 'e 8ran in<luen1ia 1o"o son las 1ara13er&s3i1as 'el 3ra/a6a'or 54 a'e"7s4 los e<e13os 'e los <a13ores 'e ries8o :si1oso1ial :ue'en "ani<es3arse 'i<eri'os en el 3ie":o. El lo8ro 'e la 1o":e3i3ivi'a' 1o"o or8ani!a1i9n :ro'u13iva o :res3a'ora 'e servi1ios4 :asa :or en3en'er ;ue 6un3o a los :ro1esos 'e 1ali'a'4 'e/e :onerse es:e1ial Hn<asis en la a3en1i9n a los re1ursos 0u"anos 5 en sus 1on'i1iones 'e 3ra/a6o. a in3erven1i9n en la 1on1e:1i9n 'e los "e'ios 5 sis3e"as 'e 3ra/a6o 1a/en res:on'er en 8eneral a 'os e=i8en1ias: <avore1er la salu' 8lo/al 'e los 3ra/a6a'ores 5 "e6orar la e<i1ien1ia 'e la or8ani!a1i9n.

+, Breve Rese-a. *es1u/ri"ien3o en el aAo 1%2$ en el 1erro El Pao4 Por El seAor +r3uro -era. 1%#0: El 24 'e 6ulio4 el :ri"er 3ren 1ar8a'o 'e "ineral e<e132a el re1orri'o en3re El Pao 5 Pal2a. 1%7$: C.-.G. Ierro"inera Orino1o C.+. ini1ia sus o:era1iones 1o"o e":resa res:onsa/le 'e la e=:lo3a1i9n 5 a:rove10a"ien3o 'el "ineral 'e 0ierro en 3o'o el 3erri3orio na1ional. /, Filoso01a de 2estin. #isin. E=3raer4 /ene<i1iar4 3rans<or"ar 5 1o"er1iali!ar "ineral 'e 0ierro 5 'eriva'os 1on :ro'u13ivi'a'4 1ali'a' 5 sus3en3a/ili'a'4 a/as3e1ien'o :riori3aria"en3e al se13or si'er2r8i1o na1ional4 "an3enien'o rela1iones 'e :ro'u11i9n ;ue re1ono!1an 1o"o 2ni1o valor 1rea'or al 3ra/a6o 5 a:o5an'o la 1ons3ru11i9n 'e una es3ru13ura so1ial in1lu5en3e. Visin. Ger una e":resa so1ialis3a 'el :ue/lo vene!olano4 a'"inis3ra'a :or el Es3a'o4 /ase 'el 'esarrollo si'er2r8i1o 'el :a&s4 ;ue res:on'a al /ienes3ar 0u"ano4 'on'e la :ar3i1i:a1i9n en la 8es3i9n 'e 3o'os los a13ores4 el re1ono1i"ien3o 'el 3ra/a6o 1o"o 2ni1o 8enera'or 'e valor 5 la 1onserva1i9n 'el "e'io a"/ien3e4 sean las <or3ale!as 'el 'esarrollo 'e nues3ra or8ani!a1i9n. Valores. Nues3ra e":resa se en1uen3ra 1o":ro"e3i'a 1on los si8uien3es :rin1i:ios 5 valores:

1.

&olidaridad. Par3i1i:a1i9n soli'aria4 "ani<es3a'a en el 'es:ren'i"ien3o

:ersonal4 en el 3ra/a6o en e;ui:o4 en la 1ola/ora1i9n re1&:ro1a4 en el a:re1io 5 res:e3o :or lo ;ue 0a1e 1a'a ;uien4 5 en la "ani<es3a1i9n 'e la i8ual'a' 'e 3o'os. 2. 3tica. Con'u13a 1on es3ri13o a:e8o a :rin1i:ios 5 valores "orales4

"o'elan'o nues3ra a13ua1i9n an3e los 'e"7s4 5 'esarrollan'o un i":ulso ;ue nos 1onvier3a en 1iu'a'anos 6us3os4 soli'arios 5 <eli1es. ). 'ultura de traba4o. a/or 1rea'ora 5 :ro'u13iva4 i":ulsa'a :or la

1ola/ora1i9n e ini1ia3iva4 1on el <in 'e su:erar las 'i<eren1ias 5 la 'is1ri"ina1i9n en3re el 3ra/a6o <&si1o e in3ele13ual 5 re1ono1er al 3ra/a6o 1o"o 2ni1a a13ivi'a' ;ue 8enera valor 5 :or 3an3o4 ;ue le8i3i"a el 'ere10o 'e :ro:ie'a'. 4. 'alidad. Jerra"ien3a 'ina"i!a'ora 'e la sus3en3a/ili'a' 5 sos3eni/ili'a'

'e la a13ivi'a'4 1on el <in 'e o/3ener :ro'u13os 'e 1ali'a'4 'e 3al "o'o ;ue 1o":i3an e=i3osa"en3e en el "er1a'o na1ional e in3erna1ional"en3e en los :a&ses 1on los 1uales se in3er1a"/ian /ienes 5 servi1ios. #. Disciplina. Co":ro"iso 'e 1u":lir 1on los 'e/eres 5 o/li8a1iones ;ue nos

e=i8e el 3ra/a6o 5 la "isi9n 'e la e":resa4 a13uan'o or'ena'a"en3e :ara lo8rar los o/6e3ivos4 1u":lien'o 1on los valores H3i1os 5 0a1ien'o lo ;ue se 'e/e 'e <or"a en3usias3a. $. Responsabilidad ambiental. In1en3ivo 'el "o'elo 'e :ro'u11i9n

a"/ien3al"en3e sus3en3a/le4 o:3i"i!an'o el uso 'e los re1ursos na3urales 5 :ro3e8ien'o4 :reservan'o4 res3auran'o 5 "e6oran'o el a"/ien3e 'on'e o:era"os. 7. Responsabilidad social. Gu:re"a <eli1i'a' so1ial "an3enien'o una visi9n

'e lar8o :la!o ;ue 3iene 1o"o :un3o 'e :ar3i'a la 1ons3ru11i9n 'e una es3ru13ura so1ial in1lu5en3e4 a <in 'e <or"ar una nueva so1ie'a'4 1on /ase en un nuevo "o'elo so1ial4 :ro'u13ivo4 so1ialis3a4 0u"anis3a 5 en'98eno.

8.

5onestidad. Re<eren1ia "oral :ara nues3ras a13ua1iones en el 3ra/a6o4 vi'a

<a"iliar 5 so1ial4 lo 1ual si8ni<i1a e=0i/ir una 1on'u13a "oral4 en la rela1i9n 1on el :ue/lo 5 en la vo1a1i9n 'el servi1io4 en<ren3a'o la 1orru:1i9n 5 :ro"ovien'o una 1on1ien1ia H3i1a. %. Respeto. Pro"o1i9n 'e e=1elen3es rela1iones in3er:ersonales 0a1ia

nues3ros 1o":aAeros 'e 3ra/a6o4 1lien3es4 :rovee'ores4 in3e8ran3es 'e las 1o"uni'a'es 5 "e'io a"/ien3e 'on'e o:era"os. 10. !6uidad. Con1ien1ia 'e ;ue 3o'os4 :or i8ual4 3ene"os el "is"o 8ra'o 'e

res:onsa/ili'a'4 sin 'is3in1iones 'e 6erar;u&a o nivel. 11. 5umanismo. Gi8ni<i1a1i9n so1ial :osi3iva enla!a'a al 'esarrollo 'e la vi'a

'e 1a'a in'ivi'uo 5 'e 3o'a la so1ie'a' en su 1on6un3o. 12. Patriotismo. Gen3i"ien3o :or la 3ierra na3al o a'o:3iva a la ;ue se sien3e

li8a'o :or valores4 1ul3ura4 0is3oria 5 a<e13os. 1). 'ooperacin. .ene<i1io "u3uo en la in3errela1i9n 0u"ana@ <un'a"en3a'a

en el :rin1i:io 'el res:e3o4 1on /ase en la 1onsi'era1i9n4 el 1ui'a'o 5 la :ar3i1i:a1i9n. 14. &entido de pertenencia. I'en3i<i1a1i9n 1on la e":resa4 re8i9n 5 el :a&s4 i":ulsan'o el :a:el 'e la e":resa es3a3al so1ialis3a 1o"o esla/9n <un'a"en3al 'el 'esarrollo e1on9"i1o.

Descripcin del proceso productivo. a a13ivi'a' 'e KE=3ra11i9n 'e MineralL es37 1o":ren'i'a :or la E=3ra11i9n 5 el a1arreo 'el "ineral 'e 0ierro 'es'e los <ren3es 'e :ro'u11i9n4 5 'es'e las Plan3as 'e Tri3ura1i9n 0as3a las es3a1iones 'e 1ar8a4 :ara su :os3erior en3re8a a 3rans:or3e <erroviario4 a 3ravHs 'e las si8uien3es a13ivi'a'es:

!ntrada. Es3i"a1i9n anual 'e *es:a10os. Plan 'e Pro'u11ion +:ro/a'o. Plan +nual 'e Minas. Pro8ra"a 'e Man3eni"ien3o Preven3ivo "areas *esarrollo *e Minas. Per<ora1i9n. -ola'ura. E=1ava1i9n 5 1ar8a. +1arreo a las es3a1iones 'e 1ar8a 5Do "uelles 5 PT .. *es1ar8a. Car8a 'e -a8ones en Muelles 5 Es3a1iones 'e 1ar8a. Man3eni"ien3o 'e e;ui:os Mineros. o *e:ar3a"en3o 'e Gol'a'ura Gan Isi'ro. &alidas. Cor3e 'e -a8ones Car8a'os 1on Es3a1iones *e Car8a >DO Muelles. *is:oni/ili'a' 'e los e;ui:os "ineros. In<or"es 'e 8es3i9n se"anal 5 "ensual. Mineral TEU 5Do Pro'u13os4 en

Diagrama de Flujo del Proceso de Minera

Or2ani2rama de Posicin de la &uperintendencia de #antenimiento.

Or2ani2rama de posicin de la &uperintendencia de #antenimiento &an $sidro

(erencia (eneral de Operaciones #ineras (erencia de #iner1a

&uperintendencia &uperintendencia de de #antenimiento #antenimiento

7e0atura de "urno #antenimiento &an $sidro

7e0atura de "urno #antenimiento de Palas y taladros

7e0atura de "urno de %ubricacin y cauc8os

7e0atura de "urno de #antenimiento ltamira

Gu:ervisi9n 'e Taller 'e Gol'a'ura

Gu:ervisi9n 'e Man3eni"ien3o Me17ni1o

Gu:ervisi9n 'e Man3eni"ien3o ElH13ri1o

Descripcin del Proceso en el taller de &oldadura. El 3aller 'e sol'a'ura es un 7rea a's1ri3a a la su:erin3en'en1ia 'e "an3eni"ien3o 5 <or"a :ar3e 'e los :ro1esos 1laves 'e :ro'u11i9n 'e "ineral <ino 5 8rueso. Gus res:onsa/ili'a'es a/ar1an el 'iri8ir las a13ivi'a'es 'e sol'a'ura 1u":lien'o 1on el "an3eni"ien3o :reven3ivo 'e los e;ui:os :esa'os4 <a/ri1a1i9n

'e :ie!as :ara las 'is3in3as 7reas 'e a's1ri:1i9n a la su:erin3en'en1ia 'e "iner&a. Es3a 7rea es37 1o":ues3a :or una 1ua'rilla 'e # a $ :ersonas in1lu5en'o el su:ervisor 'el 3aller. +s& 3ene"os ;ue los 1ar8os son: Gu:ervisor 'e Taller 'e Gol'a'ura. TH1ni1o 'e Gol'a'ura. Gol'a'or 'e E;ui:o Pesa'o Gol'a'or.

Plan de &e2uridad os O/6e3ivos seAala'os es3ar7n su6e3os en un :la!o no "a5or a 0$ "eses :ara el 1u":li"ien3o 'e las a11iones. Ob4etivo 9 :+ *is"inuir los ries8os 'e +11i'en3es :or la u3ili!a1i9n 'e e;ui:os en "al es3a'o. cciones. 1. Reali!ar 3ri"es3ral"en3e un inven3ario 'el es3a'o 'e las 0erra"ien3as en 1a'a 7rea. 2. *esin1or:orar las 0erra"ien3as en "al es3a'o. ). +'e1uar el si3io 'e al"a1ena"ien3o 'e las 0erra"ien3as en uso. 4. Goli1i3ar la ins3ru11i9n 'el :ersonal su:ervisorio a <in 'e reali!ar los 1on3a13os 'e se8uri'a' res:e13ivos. #. Reali!ar 10arla 'e se8uri'a' so/re uso 5 "ane6o 'e 0erra"ien3as. $. -eri<i1ar el s3o1M 'e EPP 3ri"es3ral"en3e. 7. Gensi/ili!ar a los 3ra/a6a'ores so/re el uso a'e1ua'o 'e los EPP4 8. Ela/orar :lan 'e ins:e11i9n 'e los EPP. Ob4etivo 9 / Me6orar las 1on'i1iones 'e or'en 5 li":ie!a en el 3aller 'e Gol'a'ura cciones. 1. *ivul8ar la Me3o'olo8&a 'e las #G 5 "e6ora 1on3inua a 3o'o el 3aller 'e Gol'a'ura. 2. Reali!ar :ro8ra"as 'e 1a:a1i3a1i9n 5 <or"a1i9n 'e :ersonal en los as:e13os 'e se8uri'a' 5 e'u1a1i9n a"/ien3al. ). *ia8nos3i1ar la si3ua1i9n a13ual.

4. +n7lisis 'e 1ausas. #. I'en3i<i1a1i9n 5 :ro8ra"a1i9n 'e las Golu1iones. +:li1a1i9n 'e Me3o'olo8&a 'e las #G. #.1 Ge:arar los ele"en3os ne1esarios 'e los inne1esarios #.2 Or'enar: 'is:oner 3o'os los ele"en3os ;ue ;ue'an 'es:uHs. #.) i":iar: li":iar los e;ui:os 5 7reas 'e 3ra/a6o4 "an3ener li":io los "is"os. #.4 Gis3e"a3i!ar: "an3ener la a:li1a1i9n 'e los 0) :asos an3eriores. #.# Nor"ali!ar: 1ons3ruir au3o 'is1i:lina 5 <or"ar el 07/i3o "e'ian3e el es3a/le1i"ien3o 'e nor"as Ob4etivo 9 :; Me6orar las 1on'i1iones 'e 1a/lea'os elH13ri1os en 3o'as las 7reas 'el 3aller 'e sol'a'ura. cciones. 1. Reali!ar 5 e6e1u3ar :ro8ra"a 'e 10arlas :ara 3o'os los 3urnos en el 'e:ar3a"en3o 'e sol'a'ura so/re la i'en3i<i1a1i9n 'e :eli8ros 5 ries8os en las 7reas re<eri'os a sis3e"as elH13ri1os. 2. Reali!ar ins:e11iones 'e a1uer'o a 1rono8ra"as es3a/le1i'os :ara la 'e3e11i9n 3e":rana 'e 1on'i1iones inse8uras. +s& 1o"o las ne1esi'a'es 'e "e6orar los 1a/lea'os 'e los e;ui:os. ). Ges3ionar al3erna3ivas :ara las "o'i<i1a1iones o solu1iones en las ins3ala1iones.

'ON'%U&$ON!& Para 1on1luir es3e :ro5e13o 1u5as e3a:as 1o":ren'&an la i'en3i<i1a1i9n4 evalua1i9n 'e los :ro1esos :eli8rosos en el 7rea 'e 3aller 'e sol'a'ura4 a 1on3inua1i9n se :resen3an las si8uien3es 1on1lusiones: En rela1i9n a la 1ara13eri!a1i9n 'e los :ro1esos :ro'u13ivos 'e C-G Ierro"inera Orino1o se 'e<ine ;ue es3a e":resa se 'e'i1a a la e=3ra11i9n 5 1o"er1iali!a1i9n 'e "ineral 'e 0ierro en varios :ro1esos /ien 'e<ini'os 5 ;ue el 7rea la 1ual <ue o/6e3o es3e es3u'io re:resen3a un 7rea 'e su/:ro1eso 'en3ro 'el :ro1eso Ma1ro 'e :ro'u11i9n 'e "ineral <ino 5 8rueso. Para la i'en3i<i1a1i9n 'e los :eli8ros ;ue o1urren en los :ues3os 'e 3ra/a6o es:e1&<i1a"en3e en el 3aller 'e sol'a'ura se :u'o 'e3er"inar a 3ravHs 'e los 1ar8os es3u'ia'os las res:onsa/ili'a'es asi8na'as 5 'ivisi9n 'e los 3ra/a6os :ara 1a'a 1ar8o. Con la a5u'a 'el an7lisis 'e Ge8uri'a' se :u'ieron i'en3i<i1ar los :ro1esos :eli8rosos aso1ia'os a 'e3er"ina'as 3areas 'en3ro 'el 7"/i3o 'e a:li1a1i9n 'e 1a'a a13ivi'a'4 Para "i3i8ar o 1on3rolar los ries8os 'e3e13a'os se :ro:uso un :lan 'e a11i9n a 1or3o :la!o 1on la <inali'a' 'e "e6orar las 1on'i1iones 'e las 7reas as& 1o"o 'e los 3ra/a6os 'e reali!a'os en las "is"as. Es3as a11iones 1o":ren'en la 'is"inu1i9n 'e los ries8os :or el uso 'e 0erra"ien3as4 a:li1a1i9n 'e "e3o'olo8&a 'e las #G :ara es3a/le1er el or'en 5 la li":ie!a en el 7rea4 :lan 'e ins:e11i9n :ara i'en3i<i1ar las si3ua1iones inse8uras 5 "e6orar las 1on'i1iones 'e los 1a/lea'os 5 sis3e"as elH13ri1o

R!'O#!ND '$ON!& + 1on3inua1i9n se enu"eran una serie 'e re1o"en'a1iones :ara la :resen3e inves3i8a1i9n: Para 'e3er"inar las 1ara13er&s3i1as 'e los :ues3os 5 :ro1esos 'e 3ra/a6o se re1o"ien'a u3ili!ar 'is3in3as 3H1ni1as 'e re1ole11i9n 'e 'a3os as& 1o"o la 'e vali'ar la in<or"a1i9n 1on :ersonal 'e niveles su:eriores. Ge re1o"ien'a :ara la i'en3i<i1a1i9n 'e los :eli8ros a:li1ar en1ues3as a los 3ra/a6a'ores 'e las 'is3in3as 7reas :ara 1ono1er su o:ini9n so/re los ries8os a los 1uales es37n e=:ues3os. Ge re1o"ien'a ela/orar un :lan 'e a11i9n a 1or3o4 "e'iano 5 lar8o :la!o ;ue 1on3e":le o/6e3ivos 1on1re3os 1ara13eri!a'os :or los niveles 'e ries8os a los 1uales e=:on8a el 3ra/a6a'or en el 7rea.

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