Ficha de lectura

La leyenda de Manco Cpac y Mama Ocllo

rea de formacin: para ampliar horizontes

FICHA BIBLIOGRfICA
Adaptacin de JEaNNEaU, Marie Claire; MONTaLBETTI, Lili y POLI, Paola La leyenda de Manco Cpac y Mama Ocllo Ilustrado por Carlo Neira Echave Coleccin Leyendas del antiguo Per. Lima: Ediciones SM, 2008, 24 pp.

Segn DCN vigente

Valores que trata Creatividad Esperanza Lealtad Perseverancia Trabajo Conciencia ambiental Identidad Paciencia Responsabilidad Voluntad

Sinopsis

Temas transversales que aborda Convivencia, paz y ciudadana Valores o formacin tica Gestin de riesgos y conciencia ambiental reas curriculares relacionadas y competencias que desarrolla Matemtica Comunicacin Segunda lengua, expresin y comprensin oral Comprensin de textos Personal Social Construccin de la identidad personal y autonoma Ciencia y Ambiente Cuerpo humano y conservacin de la salud Seres vivientes, mundo fsico y conservacin del ambiente
Plan lector LeoTodo

La leyenda de Manco Cpac y Mama Ocllo narra, de manera entretenida para prelectores, los orgenes de la civilizacin inca. Manco Cpac y Mama Ocllo, hijos del Sol, salieron del lago Titicaca persiguiendo un n: fundar una ciudad para vivir en el lugar donde la vara de oro, entregada por su padre, se hundiera. Ambos peregrinaron da y noche por montaas, valles y desiertos, sin xito hasta que lleg el da en que la vara se hundi al pie del cerro Huanacaure e iniciaron la construccin de la ciudad de Cusco. Manco Cpac y Mama Ocllo, reconocidos como gobernantes, ensearon a los pobladores actividades para una convivencia sana y feliz. Las edicaciones del imperio incaico se mantienen en pie hasta la actualidad, sorprendiendo a gente de todo el mundo.

Conociendo a las autoras

Paola Poli

Aspectos destacables Los temas

La historia y la leyenda para conocer nuestro pasado. La perseverancia de Manco Cpac y Mama Ocllo hasta cumplir su misin. La vida en comunidad fue la base de la organizacin incaica. La educacin es adecuada a las necesidades de la comunidad. El reconocimiento. Un ejemplo positivo siempre es reconocido.

Siempre estuve en contacto con la cultura peruana prehispnica. Caminando por los templos abandonados y recorriendo sus pasadizos y plazas, aprend a amar esos lugares, y a sensibilizarme con el mensaje que trasmiten los muchos objetos que nuestros antepasados dejaron. Algo de eso trato de trasmitir a los nios, para que ellos busquen lo maravilloso que esconde nuestro pasado.

Aportes a la formacin
La leyenda de Manco Cpac y Mama Ocllo es una narracin que aborda un tema histrico nacional: los origenes de la civilizacin inca. Es preciso relacionar la presente leyenda con la actual fama y reconocimiento de la ciudad de Cusco (patrimonio de la humanidad), motivando el orgullo por la historia y belleza de nuestra nacin. Manco Cpac y Mama Ocllo son claros ejemplos de perseverancia, pues no se detuvieron hasta encontrar el sitio elegido. Por otro lado, resulta importante resaltar lo ejemplar de la organizacin de la vida en comunidad.

Sugerencias de trabajo Para comprender

Formular preguntas: de dnde salieron Manco Cpac y Mama Ocllo? Qu misin tenan?, etc. Explorar sensaciones: alguna vez te dieron una orden difcil y no comprendiste por qu? Qu hiciste? Obedeciste? Consolidar el aprendizaje: crees que tu padre te pedira algo absurdo? Orientar el dilogo a valorar la formacin que inculcan el padre y la madre. Plantear: si fueras Manco Cpac o Mama Ocllo, qu hubieras hecho?

Marie Claire Jeanneau Nac un 21 de febrero. Cuando fui escolar, siempre saqu buenas notas en Historia, y parte de la historia que aprend es la que quiero transmitir, a n de que los nios del Per se enamoren de sus propios orgenes. Creo elmente que la realeza (como dira Winnicott) es de los nios, y que un buen docente debe ensearles a travs de lo que ellos saben mejor: jugar.

Para crear
Dibujar la parte que ms les haya gustado de la leyenda; exponer los dibujos en una pared especial del saln y luego compartir la razn de dicha preferencia. Inventar una leyenda (con participacin oral) de la fundacin del colegio, imaginando que, hasta ese momento, no haba civilizacin. Plantear: si hubieras descubierto una ciudad importante, cul te hubiera gustado descubrir? Por qu? Qu tiene de especial ese lugar?

Para reexionar
Elaborar un listado de las actividades y hbitos positivos que tena la civilizacin inca. Luego, complementarlo con las actuales: turismo, valor arqueolgico, reconocimiento mundial, etc. Reflexionar sobre los adelantos tecnolgicos de los incas: arquitectura antissmica, riego, andenes de siembra, etc. Lili Montalbetti Nac en el Per y soy diseadora grca. He trabajado y viajado mucho; curiosamente, siempre estuve relacionada con el mundo infantil. He comprobado que la mejor manera de comunicarse con la infancia es a travs de imgenes llenas de color y de historias interesantes... historias para nios.
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Para ir ms all
Organizar el aula de acuerdo a las habilidades y necesidades, tal como se organiz la civilizacin inca. Cada nio tendr una responsabilidad: limpieza, pasar asistencia, recoger loncheras, vigilar el cumplimiento de responsabilidades, etc. De ser posible y llevadero, aplicar las responsabilidades durante todo el ao. Compartir opiniones sobre lo vital que es el cumplimiento de cada responsabilidad, por ms pequea que parezca.

Nombre del estudiante: ___________________________ Grado: ________________________

Ficha de lectura
Ttulo: __________________________________________________________________________ Autor: __________________________________________________________________________ Editorial: ________________________________________________________________________ Coleccin: ______________________________________________________________________ Ilustrador: ______________________________________________________________________ Lugar y ao de edicin: __________________________________________________________
(Llnala con ayuda de tu profesor o profesora).

Observa el dibujo y une con una lnea, de acuerdo a la lectura del texto.

canales

andenes

casas

Manco Cpac ense a los habitantes a construir: Canales Para vivir.

Andenes

Para regar los campos.

Casas
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Para sembrar.

Qu representa cada dibujo? Escrbelo.

Imagina que t hubieras sido Manco Cpac o Mama Ocllo y encontrabas el lugar donde fundar una civilizacin y construir una ciudad. Cmo sera esa ciudad? Dibjala aqu.

Algunas palabras interesantes de este libro. andenes. Terreno escalonado para la labranza. laderas. Cualquiera de los lados de una montaa. leyenda. Narracin de sucesos fabulosos o imaginarios basados en un hecho real. vara. Bastn que es smbolo de autoridad.
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