Universidad Nacional Autnoma de Nicaragua UNAN-Managua FACULTAD REGIONAL MULTIDISCIPLINARIA FAREM-ESTEL Departamento de Investigacin, Capacitacin y Postgrado

LINEAS DE INVESTIGACION DE LA FACULTAD REGIONAL MULTIDISCIPLINARIA - FAREM-ESTELI.

APROBADAS EN 2010 POR EL CONSEJO DE FACULTAD

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PRESENTACION
Una lnea de investigacin es un rea del conocimiento que se tiene inters en desarrollar, donde individuos o grupos de trabajo ejecuten procesos de investigacin vinculados a un mismo problema o temtica, y cuyos resultados se divulguen a travs de artculos, ponencias, seminarios, libros, Internet, entre otros. , de tal manera que permita ir constituyendo una perspectiva o prospectiva de trabajo investigativo en funcin de las necesidades de la sociedad. A ello se le denomina lnea de investigacin. La denominacin de la lnea se debe corresponder a un rea del conocimiento lo suficientemente amplia como para que no se agoten los temas de inters que le son inherentes. Por ejemplo: Gerencia, Calidad de la educacin, tica y Curriculum, Prctica Profesional, entre otras. Todo tema requiere de un trabajo multidisciplinario y transdiciplinario, lo cual permite variados enfoques sobre un mismo aspecto, guardando la coherencia en torno a una orientacin central. La lnea se corresponde a una orientacin disciplinaria, temtica y conceptual y hasta metodolgica (o por lo menos a algunas de estas). Por ello, quien se inscribe en una lnea de investigacin podr desarrollar todos aquellos tpicos convergentes y complementarios al eje investigativo. La definicin de las de lneas de investigacin de la UNAN-FAREM se sustentan en cinco aspectos fundamentales: 1) las polticas institucionales de la UNAN; 2) La investigacin en la visin y Plan Estratgico de la Facultad; 3) la experiencia en investigacin que han desarrollado los docentes y estudiantes de la FAREM-Estel; 4) El perfil de las carreras que ofrece la facultad; y 5) El Contexto: la problemtica socioambiental, las prioridades del Gobierno de Nicaragua definidas en el Plan de Desarrollo Humano de Nicaragua (PNDH). En el 2010, se continu con el proceso de definicin de lneas estratgicas que comenz en 2007, de tal manera que cada Departamento defini su propuesta que fue presentada y aprobada por el Consejo de la Facultad. Estas lneas se definieron en base a reas de inters que a su vez coinciden con la organizacin por Departamento que existe en la UNAN-FAREM-Estel. En este documento se pone a disposicin de los estudiantes, docentes, investigadores y poblacin interesada, las lneas de investigacin de la UNANManagua FAREM-Estel.

Departamento de Investigacin, Capacitacin y Postgrado UNAN-Managua. FAREM-Estel Estel, 2010

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1. AREA MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE ENFOCADO AL CAMBIO CLIMATIVO LINEA 1: AGROECOLOGIA Objetivo: Desarrollar investigaciones sobre agroecosistemas y sistemas agroforestales en el trpico seco del norte de Nicaragua, dirigidas a la bsqueda de alternativas de soberana alimentaria y de adaptacin al cambio climtico Temas y subtemas: Tcnicas agroecolgicas para el manejo de los agrosistemas. Rescate de semillas criollas y tcnicas alternativas de produccin agrcola Soberana alimentaria familiar y regional con base en sistemas agroecolgicos y uso de la biodiversidad. Mtodos alternativos para el manejo de enfermedades, plagas y arvenses en la produccin agropecuaria. Nutricin y fertilizacin alternativa en la produccin agrcola. Los sistemas agroforestales como alternativas de adaptacin al cambio global y seguridad alimentaria Caracterizacin de suelos en los agroecosistemas

LINEA 2: EDUCACION AMBIENTAL Objetivo: Desarrollar investigaciones sobre alternativas para la realizacin de proceso de educacin ambiental efectivos desde el punto de vista formal y no formal Temas y subtemas: Validacin de estrategias metodolgicas para la educacin ambiental en colegios, comunidades y poblacin en general, segn la problemtica ambiental existente. Implementacin del Eje transversal de educacin ambiental en los colegios de primaria y secundaria. La Educacin Ambiental, organizacin comunitaria y Participacin Ciudadana

LINEA 3: ECOLOGIA FORESTAL Objetivo: Desarrollar procesos de investigacin en la zona del bosque tropical y subtropical seco del norte de Nicaragua, que genere informacin que permita realizar una mejor gestin de los bosques y las especies con fines de conservacin, restauracin y aprovechamiento del recurso Temas y subtemas: Caracterizacin del bosque seco en la zona norte de Nicaragua Evaluacin ambiental y monitoreo de reas Forestales Recuperacin y Restauracin de Ecosistemas Degradados. Regeneracin natural de especies forestales Germinacin y vigor de semillas de especies forestales

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Captura y balance de carbono en reas de bosques intervenidos, plantaciones y sistemas agroforestales Respuestas eco fisiolgicas de especies forestales y agrcola frente al cambio climtico.

LINEA 4: CONTAMINACION DE SUELOS Y AGUA Objetivo: Desarrollar procesos de investigacin sobre contaminacin de suelos y agua con el fin de proponer medidas de prevencin y mitigacin Temas y subtemas: Efectos de los agroqumicos en el suelo y en el agua. Estudios para la Bio-remediacin y Fito-remediacin de suelos contaminados. Sistemas de depuracin de agua contaminada. Medicin de indicadores de la contaminacin de agua. Evaluacin de indicadores biolgicos de calidad de agua Contaminacin electromagntica Contaminacin del aire

LINEA 5: BIODIVERSIDAD Objetivo: Desarrollar investigaciones sobre fauna silvestre con el propsito de proponer alternativas de gestin, con nfasis en reas protegidas Temas y subtemas: Impacto del cambio climtico sobre los ecosistemas Comportamiento de la biodiversidad frente a los cambio de los ecosistemas. Inventario, caracterizacin y valoracin en la biodiversidad, desde el punto de vista biolgico, ecolgico y su relacin con la actividad humana, manejo y aprovechamiento sostenible. Modelos alternativos de gestin de Biodiversidad en reas protegidas, para la adaptabilidad al cambio global

LINEA 6: GESTION DE RESIDUOS SLIDOS Objetivo: Realizar procesos de investigacin sobre gestin de residuos slidos urbanos y rurales Temas y subtemas: Alternativas de manejo de residuos slidos urbanos, industriales, hospitalarios y agroindustriales. Alternativas de reciclaje de residuos slidos. Innovacin con el uso de residuos slidos en las escuelas de primaria y secundaria

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LINEA 7: FACTORES DE VULNERABILIDAD EN LAS COMUNIDADES RURALES Y URBANAS DE LAS SEGOVIAS (GESTION INTEGRAL DE RIESGOS) Objetivo: Ejecutar investigaciones enfocadas en los principales factores de vulnerabilidad que enfrentan las comunidades rurales y urbanas de las segovias, para que los tomadores de decisiones incidan en su reduccin. Temas y subtemas: Vulnerabilidad de las comunidades y el comportamiento culturales de los pobladores ante las diferentes expresiones de riesgo Actitud y actuacin de las autoridades locales frente a las condiciones de vulnerabilidad de la poblacin. La organizacin de la poblacin ante su vulnerabilidad frente a las amenazas de su entorno. Experiencias positivas y negativas cotidianas de la poblacin que incrementan la vulnerabilidad social y ambiental. La vulnerabilidad de grupos sociales: familia, genero, edad, salud, educacin. La vulnerabilidad de la regin en relacin al recurso agua, suelo y bosque.

LINEA 8: TURISMO SOSTENIBLE Objetivo: Aplicar herramientas bsicas de desarrollo turstico, que permitan mejorar la competitividad de las empresas y promover el turismo local. Tema: Desarrollo y gestin de destinos tursticos Subtemas: - Definir un modelo de desarrollo sustentable de los destinos tursticos - Gestin empresarial de las PYMES para el turismo - Evaluacin del potencial turstico urbano y rural - Impacto del turismo en el desarrollo social y econmico de las comunidades y las familias. - Impacto ambiental y sociocultural de las actividades turstica - Sistema integral para gestin de destinos - Medicin de la demanda y oferta de destinos tursticos - Innovacin tecnolgica en servicios tursticos Tema: Desarrollo pedaggico del proceso de enseanza aprendizaje de la carrera de turismo sostenible SubTemas: - Sistema de evaluacin y seguimiento del proceso educativo de la carrera de turismo sostenible y su relacin con las necesidades estratgicas del desarrollo del turismo en el pas. - Tecnologas educativas en la educacin superior tursticas en el pas. Tema: Impulso y consolidacin de destinos tursticos. SubTemas: - Dinamizacin de Productos Tursticos. - Infraestructuras en destinos tursticos. - Infraestructuras y equipamientos tursticos locales. - Turismo accesible. Pgina5

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Tema: Desarrollo y creacin de productos tursticos. Subtemas: - Desarrollo empresarial de destinos tursticos urbanos. - Creacin de nuevos Productos Tursticos. - Vas Verdes e Itinerarios eco tursticos. Tema: Desarrollo de complejos tursticos. Subtemas: - Ordenacin de complejos tursticos residenciales. - Coordinacin del uso del suelo con los municipios. Tema: Calidad en los destinos. Subtemas: - Calidad en establecimientos y servicios pblicos. - Calidad en establecimientos y servicios privados. - Actualizacin y desarrollo de la Ley de Turismo. Tema: Impulso a la promocin y comercializacin. Subtemas: - Informacin. - Promocin. - Comercializacin. Tema: Coordinacin institucional. Subtemas: - Cooperacin y Coordinacin interdepartamental. - Articulacin con el sector empresarial y la sociedad. - Concertacin local y creacin de Consorcios Tursticos. LINEA 9: ENERGIA RENOVABLE

Objetivos: Analizar alternativas de generacin energtica que contribuya a reducir la dependencia energtica. Fortalecer los procesos acadmicos de la carrera de ingeniera en energa renovables de FAREM Estel

Temas y subtemas: Solar Fotovoltaica: Bombeo de agua y Sistemas fotovoltaicos conectados a red Solar trmica: Cocinas solares y secaderos solares Biomasa: Biodigestores y Biocombustible Eficiencia energtica en viviendas, edificios pblicos y PYMES (pequeas y medianas empresas)

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2. AREA DE TECNOLOGIA

LNEA 1: DESARROLLO DE PLATAFORMAS VIRTUALES

Objetivo: Desarrollar investigacin aplicada para la construccin de plataformas virtuales e incorporarlas como nuevas estrategias en procesos educativos. Temas y subtemas: Plataformas virtuales de Entrenamiento Plataformas de Aprendizaje La Educacin en Entornos Virtuales de Aprendizaje Diseo de Espacios Colaborativos Aplicacin web para el proceso enseanza aprendizaje de alumnos con capacidades diferentes.

LNEA 2: SIMULACIN Objetivo: Desarrollar sistemas de simulacin para mejorar los procesos de Enseanza aprendizaje en la educacin, prevenir desastres y facilitar la toma de decisiones. Temas y subtemas: Simulacin Simulacin Simulacin Simulacin Simulacin Simulacin Simulacin etc.) Simulacin Simulacin de sistemas de topologas de Red, Configuracin y diseo del crecimiento poblacional versus recurso agua de lenguajes de programacin partiendo del pseudocodigo para Sistemas Operativos (Bloqueos, admn. Memoria, etc.) de Sistemas expertos de procesos estadsticos (aplicado a poltica, cruces de variables, de sistemas para la evaluacin de fuentes de energa de procesos qumicos, fsicos, matemticos, etc.

LNEA 3: DISEO Y/O DESARROLLO DE SISTEMAS DE APLICACIN CLIENTE SERVIDOR Objetivo: Promover la insercin de las tecnologas de la informacin, en los segmentos dinmicos de la economa nacional y en las reas especficas de las TICs, poniendo nfasis en las reas tecnolgicas con significacin para el pas. Temas y subtemas: Sistema de inventario para un pequeo y mediano negocio Cliente servidor. Sistema contable de una mediana empresa (Inventario, Facturacin, cuentas x cobrar, cuentas por pagar, balance general, estados de resultados, asientos, ajustes, conciliacin bancaria, etc.). Sistemas de informacin para controlar el expediente de los asegurados (visitas, medicamentos, enfermedades, etc.). Sistema de Reservacin turstica Pgina7

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Sistema de control de matrcula, notas en lnea Sistema de servicios de clnicas odontolgicas Sistema de servicios de clnicas veterinarias Sistema de Expedientes de personal (Laboral, poltico, sindicalista, educativo, Investigativo, etc.) Sistemas de Estrategia de Negocios

LNEA 4: DESARROLLO DE APLICACIONES WEB Objetivo: Desarrollar Aplicaciones Web para fortalecer competitivamente la pequea, mediana y gran empresa, promover el turismo en la zona y divulgar informacin Temas y subtemas: Sitios Web para promocionar empresas a nivel nacional e internacional Sitios Web para la venta y compra de productos Sitios Web para reservar espacios (Hoteles, Centros tursticos, eventos, etc.) Sitos Web para divulgar informacin y/o obtener informacin

LNEA 5: SISTEMAS MULTIMEDIOS Objetivo: Desarrollar aplicaciones que fortalezcan los procesos de Enseanza Aprendizaje dentro de los centros de Estudios de primaria, secundaria, educacin superior, educacin especial. Temas y subtemas: Sistemas para las diferentes ciencias: Matemticas, Espaol, Sociales, Ciencias, Biologa, Qumica, Ingeniera Industrial, e ingles. Sistemas tutoriales para Redes, Programacin, etc. Sistemas Multimedios de Educacin Vial Sistemas Multimedios sobres los derechos y/o deberes de los nios

LNEA 6: TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN. Objetivo: Desarrollar proyectos de investigacin referidos a la definicin terico prctica de la relacin entre la informtica y el mundo de la comunicacin y la informacin. En ella pueden realizarse trabajos relacionados con el desarrollo de propuestas, anlisis del impacto y estudio de las relaciones de tecnologa sobre el mundo social, cultural, poltico y econmico. Temas y subtemas: La Internet como herramienta de aprendizaje por parte de los estudiantes de los estudiantes. Tecnologas colaborativas para conectar investigacin y polticas pblicas. El impacto de las aplicaciones telemticas (teletrabajo, trabajo cooperativo, E-Learnig, Comercio electrnico, etc.) dentro de la sociedad de la informacin. Diseo, produccin y evaluacin de medios, recursos, y materiales para la enseanza requeridos por las TIC.

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3.

AREA SOCIAL: TRABAJO SOCIAL EDUCACIN Y HUMANIDADES

COMUNITARIO,

PSICOLOGA,

LINEA 1: CALIDAD EDUCATIVA Objetivo: Profundizar en factores polticos, econmicos, socio-psicolgicos y culturales relacionados con la calidad educativa, de cara a proponer y desarrollar proyectos de su superacin continua. Temas y subtemas: Estrategias de aprendizaje (significativo) y evaluacin (consciente) Proyectos (programas) de Educacin Alternativa Didcticas especiales para la educacin preescolar, primaria y secundaria Psicologa educativa (Psicologa del aprendizaje) (para trabajadoras/es sociales, psiclogas/os, directoras/es y docentes en general) Incidencia de la Consejera Escolar Elaboracin e implementacin de Planes de Mitigacin, Prevencin de Riesgo ante desastres naturales en centros de Educacin Preescolar, Primaria y Secundaria. Administracin de planes especiales para el funcionamiento de los NERP. (Procesos de) Mejoramiento Profesional y Humano Educacin Popular Diseo curricular Ejes transversales como parte inherente del currculum Tecnologa Educativa, particularmente: las TIC en los procesos de aprendizaje, aprovechamiento de los Recursos Didcticos ARAT y CTE Equidad de Gnero (temticas relacionadas con feminidad y masculinidad)

LINEA 2: VIOLENCIA Objetivo: Describir, explicar - comprender, prevenir y tratar adecuadamente situaciones de violencia que se presentan en la sociedad nicaragense, sus instituciones y organizaciones en general. Temas y subtemas: Violencia personal (anorexia, bulimia, suicidio, stress psicosocial, ) Violencia intrafamiliar (acoso, abuso, stress psicosocial, ) Violencia institucional (acoso escolar e institucional, abuso, stress psicosocial, ) Violencia social general (droga y delito, explotacin sexual comercial, stress profesional) Estrategias teraputicas en el caso de situaciones de violencia (abuso sexual infantil, suicidio, apresamiento, secuestro) Trata de personas

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LINEA 3: MIGRACION Objetivo: Desde la comprensin profunda de la problemtica de la migracin, plantear alternativas viables - en lo econmico, pedaggico, psicolgico y social de sobrevivencia integral y superacin de calidad de vida personal y familiar. Temas y subtemas: Migracin y psico-afectividad en la familia Migracin y efectos en la educacin familiar Estrategias de sobrevivencia de la familia migrante Cambio de roles en las familias afectadas por la migracin Familias migrantes y el abandono de nias/os, adolescentes y jvenes Transculturacin Adopcin de culturas extranjeras

LINEA 4: RESCATE CULTURAL Objetivo: Contribuir activa y significativamente al Rescate Cultural. Temas y subtemas: Historia Municipal y Regional (artesanas, tradiciones, msica, danza, comidas, Tambin: orgenes, creacin de la comunidad, municipio o pueblo o ciudad, la cultura ancestral y actual, RRNN, antes y ahora, utilidad/aprovechamiento por quin o quines?, transformaciones en la forma de la tenencia de la tierra, la actividad econmica, social, ambiental, poltica, religiosa, perseverancia de algunos rasgos culturales en los pobladores actuales) Historias de vida (escritoras/es nicaragenses, personajes destacados) Expresiones artsticas tradicionales Tcnicas tradicionales productivas Comidas saludables (formas de utilizacin de plantas silvestres alimentarias) Hbitos alimenticios (seguridad alimentaria nutricional)

LINEA 5: DESARROLLO COMUNITARIO, COOPERACIN Y PARTICIPACIN CIUDADANA Objetivo: Comprender realidades y proponer alternativas para el mejoramiento continuo de la calidad de vida, desde y en las comunidades. Temas y subtemas: Desarrollo (comunitario / local / territorial / endgeno): conceptos y prcticas Formas y alternativas de cooperacin local, nacional e internacional Formas actuales de Participacin Ciudadana Democracia participativa y el desarrollo de la comunidad Calidad de vida personal y comunitaria Participar: derecho y deber La IAP como una estrategia de desarrollo Metodologas para la construccin de estrategias de Desarrollo Comunitario, Local, Territorial.

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4. AREA ECONOMICA Y EMPRESARIAL

LINEA 1: ANALISIS Y DISEO DE SISTEMAS CONTABLES Objetivo: Aplicar herramientas bsicas para el anlisis y diseo de sistemas contables, que permitan mejorar la organizacin interna de las empresas. Temas y subtemas: Sistemas contables Sistemas de costos Sistemas de inventario Sistemas de venta Aplicacin de normas fiscales Auditoria forense Control interno

LINEA 2: CREACIN Y DESARROLLO DE MYPIMES EXITOSAS Objetivo: Comprender el funcionamiento de las MYPIMES exitosas y proponer alternativas para su desarrollo empresarial. Temas y subtemas: Gestin y finanzas de Pequeas y medianas empresas Comercializacin Emprendedurismo Crdito Proceso de exportacin Estudios de mercado Crecimiento y desarrollo econmico empresarial Produccin de bienes y servicios. Marco legal e innovacin.

LINEA 3: ADMINISTRACIN Y FINANZAS PBLICAS. Objetivo: Desarrollar investigaciones aplicadas para contribuir al mejoramiento de la eficiencia y eficacia de las instituciones pblicas Temas y subtemas: Administracin municipal. Administracin gubernamental Gestin aduanera.

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LINEA 4: GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS Objetivo: Comprender el comportamiento de los recursos humanos y la aplicacin de las leyes laborales al interior de las empresas para proponer acciones que potencien el desarrollo individual y productivo de los trabajadores y las trabajadoras. Temas y subtemas: Bolsa de empleo. Administracin de recursos humanos. Aplicacin de la ley laboral en empresas pblicas y privadas.

LINEA 5: SISTEMA FINANCIERO Y NO FINANCIERO Objetivo: Desarrollar investigaciones aplicadas que permitan conocer el funcionamiento del sistema financiero y no financiero, y sugerir estrategias que potencien su desempeo administrativo.

Temas y subtemas: Administracin de entidades del sistema financiero Administracin de cooperativas Administracin de ONGs.

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