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Escola Secundria de Pinheiro e Rosa ANO LETIVO 2013/2014

ESCOLA SECUNDRIA DE PINHEIRO E ROSA / MATRIZ DO 2 TESTE DE FILOSOFIA 10ANO/ Dezembro de 2013/ Durao: 90 minutos/ A professora: Sara Raposo
Contedos Objetivos Tipo de questes - Escolha mltipla. - Itens Verdadeiros/falsos. - Identificao e anlise de exemplos, imagens ou textos. - Exerccios de lgica - De resposta(s) curta(s). - De resposta extensa e orientada. ------------------------------------Pginas do Manual: - 17 40; - 43 e 44;

Unidade I Iniciao atividade filosfica. 1. Os instrumentos essenciais da atividade filosfica. UnidadeII A ao e os valores. 1. A rede concetual da ao. 2. O problema do livrearbtrio

1. Esclarecer a noo de contraexemplo e a importncia da sua utilizao na Filosofia. 2. Saber utilizar os contraexemplos e a negao para refutar proposies universais (que expressem teses

ou teorias filosficas). 3. Esclarecer a noo de entimema, identificando a premissa ou premissas (explicitas ou ocultas) em exemplos. 4. Conhecer indicadores de premissa e de concluso. 5. Distinguir os raciocnios/argumentos no dedutivos dos dedutivos. 6. Identificar, em exemplos, diferentes tipos de argumentos no dedutivos. 7. Conhecer as noes de argumento forte, fraco e slido e aplica-las avaliao de argumentos. 8. Enunciar a forma lgica de argumentos dedutivos, utilizando variveis. 9. Identificar exemplos de formas lgicas vlidas e invlidas (vlidas: modus ponens e modus tollens; invlidas: negao da antecedente e afirmao da consequente). 10. Identificar num texto argumentativo: o problema filosfico em causa, a tese defendida, argumentos a favor dessa tese e as objees. 11. Construir e/ou identificar argumentos dedutivos e no de dedutivos a propsito do tema do livre-arbtrio. 12. Distinguir, a partir da anlise de exemplos, ao de acontecimento. 13. Explicar em que consiste a deliberao. 14. Distinguir entre deliberao racional e no racional. 15. Relacionar, com base em exemplos, deliberao e deciso racional. 16. Explicar o que significa a crena no livre-arbtrio, no quotidiano e ao nvel da cincia. 17. Esclarecer o conceito de livre-arbtrio. 18. Dar exemplos de diferentes fatores que condicionam as aes humanas (biolgicos, histricos, culturais, psicolgicos e sociais) e no dependem da vontade do agente. 19. Formular o problema do livre-arbtrio. 20. Esclarecer a noo de responsabilidade moral e jurdica. 21. Relacionar os conceitos de livre-arbtrio e responsabilidade moral. 22. Distinguir as teorias incompatibilistas das compatibilistas. 23. Explicar os principais argumentos a favor do determinismo radical. 24. Refutar a teoria do determinismo radical, apresentando objees (ou crticas). 25. Defender uma posio pessoal em relao ao problema do livre-arbtrio.

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