Marina Rodrigues de Oliveira Paulo Henrique Vieira do Nascimento Shirley Carvalho

Competncia Comunicativa na Lngua Materna

Frederico Dias Freire Marina Rodrigues de Oliveira Paulo Henrique Vieira do Nascimento Shirley Carvalho
Introduo O presente trabalho pautou-se na anlise da Abordagem da competncia comunicativa presente no livro didtico Mundo da Lngua Portuguesa da autora Alexsandra Finkler. Para isso, utilizou-se das concepes propostas pelo sociolinguista Dell Hymes. Para ele, no suficiente que o indivduo saiba e use a fonologia, a sintaxe e outras regras para ser caracterizado como competente em termos comunicativos. preciso que, alm disso, esse indivduo saiba e use as regras do discurso especfico da comunidade na qual o mesmo se encontra inserido em determinado momento. Metodologia Com a finalidade de se verificar as estratgias didticas utilizadas pela autora, no livro didtico em questo, se as mesmas promoviam ou no o fomento do desenvolvimento da competncia comunicativa , realizou se uma minuciosa anlise de seu contedo. Buscou-se encontrar no livro elementos que contribussem para a criao de uma conscincia lingustica voltada para as diversas facetas da lngua portuguesa. Isto , o desenvolvimento de um indivduo que seja capaz de compreender e ser compreendido em quaisquer circunstncia na qual ele esteja inserido. Resultados Aps a anlise do material, constatou-se que os recursos utilizados vocabulrio, gramtica, estratgias em geral se baseavam, na maior parte do livro, em abordagens de ensino pautadas em tendncias tradicionalistas. Ou seja, o professor assumia o papel de detentor de todo conhecimento e comunicao se fundamentaria somente de forma unilateral. O material pouco contextualizado ao universo do aluno, com ressalva unidade 4 do livro, que a nica que trata de alguma variao da lngua. Nela, so abordadas as formas de se escrever presentes na internet, com nfase nas diversas abreviaes e informalidades encontradas nessa variante. Concluso Conclui-se que quanto ao aspecto da promoo da competncia comunicativa, o material no eficiente, precisa de reformulaes. Mesmo possuindo uma unidade que contemple a forma de se utilizar a lngua na internet, ainda assim, no satisfaz. Em uma pas como o Brasil, onde o idioma utilizado conta com uma miscelnea de variaes regionais e de outras origens, totalmente incompreensvel que uma obra didtica se posicione omissa quanto a esse aspecto.