Unidad Educativa Tcnico Salesiano

Matemtica

Nombre: Pamela Novillo

Profesor: Diego Cuji

Tema: Funciones y Nmeros

Curso: Tercero Bachillerato F2

Ao Lectivo: 2013-2014

CORRECCIN DE LA PRUEBA UTILIZANDO WOLFRAM MATHEMATICA Pamela Novillo gnovillo8092@estudiantes.uets.edu.ec Unidad Educativa Tcnico Salesiano Cuenca I. Introduccin:

Las funciones matemticas son aquellas relaciones entre un conjunto conocido como Dominio y un conjunto conocido como rango donde a cada elemento de corresponde un nico valor de . Dentro de las funciones encontramos la funcin lineal la cual es aquella en la que la incgnita principal esta elevada a la primera potencia. La funcin cuadrtica es aquella en la que la incgnita principal se encuentra elevada al cuadrado, siendo (2) el mayor exponente de la funcin. Por ltimo esta las funciones exponenciales son aquellas que llevan a la incgnita como exponente. II. Objetivos:

Aplicar el conocimiento sobre funciones aprendido en clase. Resolver correctamente y sin dificultad los ejercicios propuestos por el profesor. III. Desarrollo: a) Indique si las siguientes expresiones son correctas o incorrectas. CORRECTO X X INCORRECTO

X X X

Resolucin:

Fig1: Respuesta de

Fig2: Respuesta de

Fig3: Respuesta de

Fig4: Respuesta de

Fig5: Respuesta de

b) Resolver la siguiente ecuacin:

Respuesta:

c) La siguiente funcin representa la posicin de una partcula en movimiento

I.

Encuentre la funcin que representa su grfica:

II.

Encuentre la posicin inicial

III.

Encuentre la posicin cuando ha transcurrido 20 sg

d) La siguiente grfica muestra la posicin de una partcula en movimiento:

I.

Encuentre la funcin que representa su grfica:

( (

) )

II.

Encuentre la posicin inicial:

III.

Encuentre la posicin cuando han transcurrido 4seg

IV.

En qu tiempo alcanzar la posicin de 40m

 ( )

IV.

Conclusiones: Mediante los conocimientos que se tienen se ha podido realizar el trabajo en distintos programas para llegar a las soluciones requeridas. Se puede utilizar otros programas para la resolucin y verificacin de los resultados obtenidos mediante el proceso que hemos aprendido Se han utilizado diferentes tipos de funciones, en los problemas propuestos.