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Prof.

Danilo Pastorelli

danilo.pastorelli@unifai.edu.br
dpastorelli@unipaulistana.edu.br
twitter.com/danpastorelli
ori gem do
ter mo

oikonomiko Xenofonte (431


a.C./ 355 a.C.)

s + nem
oikos (casa ou unidade
doméstica)
(regulamentar, administrar,
organizar)
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nas ciment o da
Economi a

A Riqueza das
Nações (1776) Adam Smith (1723-
1790)

• liberalismo econômico (laissez-


faire)
• divisão do trabalho
• livre comércio
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economia n o d ia-a-
dia

Prof. Danilo Pastorelli


economia n o d ia-a-
dia

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economia n o d ia -a-
dia

Prof. Danilo Pastorelli


economia n o d ia -a-
dia
 contas  crédito
 salários  emprego
 compras  impostos
 preços  empresas
 programas  produção
do governo
Prof. Danilo Pastorelli
que é Economia?

campo d a c iência
que e st uda CO MO
e PORQ UE as
pesso as tomam
determin adas
decisõ es
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áreas de atuação
1. relação entre EMPRESAS e COMUNIDADE
• demanda X oferta
• preços
• mercado
MIC RO
2. elaboração de projetos governamentais
• crescimento econômico
• políticas públicas

MAC R
• combate da inflação
• geração de emprego
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desafio da Economia
resolver racionalmente

escassez de
recursos
+
necessidades
humanas incessantes
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desafio da Economia

escassez de recursos
 naturais (matéria-prima, alimentos)
 mão-de-obra
 financeiros
 espacial

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desafio da Economia
necessidades humanas crescentes

POPULAÇÃO

RENDA
= CONSUMO

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finalidade da Economia

BEM-ESTAR
geral das pessoas e empresas

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Economia e SI
mudança no papel do
analista
 não é mais apenas o “operador”
 espera-se criatividade e agilidade
 diferencial está em novas
competências e não mais no tecnicismo
 antecipar e prever possíveis mudanças
no cenário que possam afetar a saúde
financeira e organizacional da empresa
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Economia e SI
mudança no papel do
analista
 compreensão profunda das
necessidades da empresa
 desenvolvimento de um sentido
logístico
 bom relacionamento interpessoal

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Economia e SI
estu do contínuo
da
ECONOM I
A

comp reensão dos prin cípi os


ec onô mic os permi tem a
interpretação correta da
co njuntura
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bibliografia básica
TROSTER, Roberto Luis. Introdução
à economia: edição revisada e
atualizada. São Paulo: Makron
Books, 2007.

Mankiw, N.G. Introdução à


Economia. São Paulo:
Thomson, 2001.
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sistema de avaliação
 prova contextualizada

 nota de eficiência
• exercícios de Revisão Contínua

 prova específica
• baseada na Revisão Contínua
• sem consulta

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avisos importantes
 presença obrigatória de no mínimo
75% (no máximo 20 faltas ou 5 dias)

 chamadas serão feitas no final de


cada período (antes do intervalo e
antes do término)
 faltas só serão abonadas mediante
atestado médico
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avisos importantes

 exercícios de revisão contínua são


aplicados a cada 2 dias de aula

 exercícios são o modelo da prova

 exercícios são feitos em grupo e


em sala de aula

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