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PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN 6 AO BSICO

Nombre Alumno(a)_____________________________________ Fecha:___________

Lee el con atencin el texto y responde las preguntas que vienen a continuacin

1.-

Segn su estructura Qu tipo de texto es el que acabas de leer?

A) Una Invitacin B) Una Noticia C) Un Aviso D) Un Afiche .A) B) C) D) #.A) B) C) D) &.A) B) C) D) (.Quin es el e!isor de este !ensa"e? Gobierno de Chile Personas de la 3 edad Campa a de vac!nacin Cons!ltorios " postas r!rales $u%l es el propsito del texto? Prevenir la propa#acin de !n vir!s Pers!adir a las personas para $!e se vac!nen Informar sobre los s%ntomas de !na enfermedad Informar sobre los l!#ares donde se reali&a la campa a 'n qu !es se podr%n vacunar las personas sin pagar? Abril 'a"o Diciembre (eptiembre Quines recibir%n una vacuna distinta para prevenir otras en)er!edades?

A) )as personas ma"ores B) )as madres embara&adas C) )os ni os menores de * a os D) )as personas con enfermedades crnicas *.A) B) C) D) +.A) B) C) D) Qu relacin tiene la i!agen con el texto? Dem!estra $!e los ni os corren ma"or ries#o +epresenta a las personas $!e se deben vac!nar Aparecen las personas con menos posibilidad de enfermarse +epresenta a las personas con lo s%ntomas propios de la enfermedad Segn el texto ,e qu otra !anera se puede obtener !ayor in)or!acin? ,n hospitales " cl%nicas A trav-s de las televisin ,n la direccin del 'inisterio de ,d!cacin A trav-s del n.mero telefnico " p/#ina 0eb1

-.A) B) C) D) /.A) B) C) D)

. qu lugares deben concurrir las personas para vacunarse? Al ministerio de (al!d Al Gobierno de Chile A los cons!ltorios " postas Al l!#ar donde vio el afiche 'n el texto se destaca la expresin 01.$23.4'5 Qu )uncin y sentido tiene dentro del texto esta palabra? ,s !n s!stantivo " se ala las cosas $!e deben hacer1 ,s !n adverbio " nos indica el l!#ar donde debemos ir1 ,s !na accin " pide hacer al#o en este mismo momento1 ,s !n pronombre " permite identificar a $!i-n se refiere el te2to1 34!- opinas sobre estas campa as masivas de vac!nacin5 Escribe tu opinin y argumenta con dos razones como mnimo.

16.-

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 11 a 17

(antia#o6 7!lio de *8891

Se pro89be venta y publicidad de ali!entos no saludables en colegios


Contundente aprobacin de proyecto que prohbe la venta y publicidad de alimentos no saludables en colegios. La Sala del Senado aprob por unanimidad la idea de legislar sobre el proyecto, en primer trmite, que tambin plantea un sistema de etiquetado distinto sobre el contenido nutricional de los alimentos. Un contundente respaldo le dio el Senado al proyecto que prohbe la venta y publicidad de la denominada comida chatarra o alimentos no saludables en los cole!ios" al aprobar en #orma un$nime la idea de le!islar sobre la iniciativa que cumple su primer tr$mite en la %$mara Alta& Ahora" corresponde que el proyecto 'ori!inado en una moci(n de los senadores )velyn *atthei" +uido +irardi" %arlos ,uschel" *ariano -ui./)squide y %arlos 0minami/ sea remitido nuevamente a la %omisi(n de Salud para su estudio en particular" para lo cual se #i1( el 22 de a!osto como pla.o para presentarle indicaciones& 3urante el debate de la iniciativa intervinieron los senadores" antes mencionados" quienes valoraron los alcances de la propuesta y anticiparon al!unos cambios para per#eccionarla& %abe recordar que el proyecto prohbe la venta y publicidad de alimentos no saludables en cole!ios y establece un sistema de etiquetado nutricional tipo sem$#oro " que es un indicador en el etiquetado de alimentos destinado a orientar sobre los productos sanos y recomendables& 4a iniciativa est$ inspirada en las proposiciones que ha hecho la 0r!ani.aci(n *undial de la Salud (0*S) para promover una alimentaci(n saludable y de tomar conciencia de los ries!os de consumir alimentos inadecuados& http://www.noticias.estudie.cl/

11.A) B) C) D)

Qu tipo de texto es el que acabas de leer?

Una Noticia Una Crnica Un Debate Una ,ntrevista

1 .-

. quin est% dirigido principal!ente este texto?

A) B) C) D)

A la sala del senado A los lectores del diario A los 7venes en edad escolar A los cocineros de establecimientos

1#.A) B) C) D)

$u%l es el origen de esta propuesta?

)a le" $!e se aprobar/ )a Prop!esta de la :1'1(1 Un est!dio $!e compr!eba la obesidad en los adolescentes )as motivaciones personales de !n #r!po de parlamentarios

1&.A) B) C) D)

$u%l es el propsito principal de este texto5

Informar respecto a lo $!e est/ oc!rriendo en al#!nas esc!elas Informar sobre las .ltimas le"es $!e se est/n aprobando en el senado Pers!adir a los ad!ltos para $!e cons!man menos alimentos chatarras Informar sobre !n pro"ecto $!e prom!eve la alimentacin sana en los cole#ios Segn el texto $u%l es la consecuencia de un apoyo un%ni!e a esta iniciativa?

1(.A) B) C) D)

Debatir sobre dicha iniciativa +etrasar la aprobacin del pro"ecto +espaldar de manera cont!ndente el pro"ecto Prohibir la preparacin de alimentos chatarra en los cole#ios 'n qu lugares pode!os encontrar este tipo de texto?

1*.A) B) C) D)

,n !n peridico ,n !na enciclopedia ,n !n man!al de recetas ,n !n libro de datos c!riosos Qu es la :.;.S.?

1+.A) B) C) D)

,s la or#ani&acin m!ndial de sal!d ,s la or#ani&acin $!e #enera estos debates ,s !na instit!cin donde se apr!eban las le"es ,s !na or#ani&acin nacional preoc!pada de la sal!d de los chilenos

1-.- ,n la oracin ;Contundente aprobacin de pro"ecto< La palabra destacada podr9a ser ree!pla<ada por7 A) B) C) D) 'a"oritaria A!sente Presente I#!alitaria

1/.-

=ara qu sirve el siste!a de etiquetado 0tipo Se!%)oro5?

A) B) C) D)

Permite comparar la preparacin entre !no o m/s alimentos1 Permite vis!ali&ar de manera m/s amplia cantidad de alimentos1 Permite $!e los ni os m/s pe$!e os lean los in#redientes de !n alimento1 Permite diferenciar r/pidamente !n alimento sal!dable de a$!el $!e no lo es1

6.Qu signi)ica este s9!bolo en la i!agen del texto? A) B) C) D) (i#nifica $!e las le"es a.n no han sido aprobadas (i#nifica $!e los alimentos chatarras se proh%ben (i#nifica $!e los 7venes no tienen acceso a al#!nos alimentos (i#nifica $!e ha" l!#ares prohibidos para el cons!mo de alimentos chatarras

1.-

(!poniendo $!e se apr!eba la le" $!e proh%be la venta de alimentos chatarras en los cole#ios1 ,labora !n afiche p!blicitario para promover la alimentacin sana en t! cole#io1 +ec!erda las caracter%sticas de !n afiche6 mensa7e breve6 eslo#an o frase representativa de t! campa a6 ;ar#!mentos< $!e conven&an al lector de cambiar s! cond!cta e ima#en $!e apo"e t! mensa7e1

= 3CU>) (,+> ?U @+A(, : ,():GAN D, CA'PAAA5 BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB = 3CU>) ,( ,) ',N(AC, 4U, 4UI,+,( ?+AN('I?I+5 BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB = 34UD D,B,+>N EAC,+ )A( P,+(:NA( 4U, ),AN ?U A@ICE,5 BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB = 3P:+ 4UD ,( I'P:+?AN?, 4U, +,A)IC,N ): 4U, (:)ICI?A(5 FAr#!mento) BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB = 3D, 4UD ?+A?A+> ?U I'AG,N5 BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB