FINAL PRAKTEK SPSS

NUR KAMRI (11B08057)

PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN

PROGRAM PASCASARJANA
Nur Kamri 11B08057 Pend. Tek. Kejuruan.PPS UNM

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2012

Nur Kamri 11B08057 Pend. Tek. Kejuruan.PPS UNM

SOAL FINAL PRAKTEK SPSS PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Suatujudulpenelitiandenganduavariabelyaitumotivasikerja guru sebagaivariabel independent (X) dankinerja guru sebagaivariabel dependent (Y)denganjumlahsampel 20 orang guru.hasilpenelitiandisajikansebagaiberikut: X 21 57 17 13 12 17 18 14 17 8 6 19 21 15 17 14 10 8 23 9 Y 9 24 13 15 10 20 23 23 7 10 14 20 11 21 57 12 7 22 10 14 Carilah: 1. Lakukanlahanalisisdeskriptifdenganmencari: a. Mean b. Median c. Modus d. StandarDeviasi e. Maximum f. Minimun 2. Lakukanlahujiasumsidasardenganmencari: a. Ujinormalitas data b. Ujilinearitas data 3. Dari hasilpenelitiankeduavariabelujilahdengananalisiskorelasi. a. TentukanHo dan Ha b. Buatlahkesimpulandengansignifikansi 0,05 c. Bagaimanakahkeeratanhubunganantaraduavariabeltersebut. 4. Dari hasilpenelitiankeduavariabelujilahdengananalisisregresi. a. TentukanHo dan Ha b. Buatlahpersamaangarisregresinya c. Buatlahkesimpulandengansignifikansi0,05 Catatan: data yang kosong/diarsirdiisidenganduaangka NIM terakhirmasing-masing. SELAMAT BEKERJA

Nur Kamri 11B08057 Pend. Tek. Kejuruan.PPS UNM

JAWABAN 1. Analize-deskriptif statistic-freqwency-masukkan variable-pilih statistic-centang mean, median,mode,stdev, max, min. hasilnya : Statistics Motivasi Kinerja Valid 20 20 N Missing 4 4 Mean 16.8000 17.1000 Median 16.0000 14.0000 Mode 17.00 10.00 Std. Deviation 10.59096 10.97797 Minimum 6.00 7.00 Maximum 57.00 57.00 2. Ujinormalitasdanujilineritas data a. Ujinormalitasdata = Analize- deskriptif statistic explore masukkansemua variable pilih plot- centang normality plot with test-continue. Hasilnya : Tests of Normality Kolmogorov-Smirnova Kinerja 20 Motivas .246 20 .003 i a. Lilliefors Significance Correction ok. Hasilnya: ANOVA Table Sum of Squares (Combined) 640.550 Between Linearity 64.723 Kinerja * Groups Deviation from 575.827 Motivasi Linearity Within Groups 1649.250 Total 2289.800 df 13 1 12 6 19 Mean Square 49.273 64.723 47.986 274.875 F .179 .235 .175 Sig. .995 .645 .995 Statistic .215 df

Shapiro-Wilk df 20 20 Sig. .000 .000

Sig. Statistic .016 .716 .673

b. lineritas = Analize- compare means means option centang test for linearity

Nur Kamri 11B08057 Pend. Tek. Kejuruan.PPS UNM

3. MengujidenganmenggunakanAnalisiskorelasi a. Hipotesis: Ho = Tidakadahubunganantaramotivasikerja guru dengankinerja guru Ha = adahubunganantaramotivasikerja guru dengankinerja guru Correlations Motivasi Kinerja Pearson Motivas Correlation i Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Kinerja Sig. (2-tailed) N 1 .168 .479 20 1

20 .168 .479 20

20

b. Denganmengacupadasignifikansi 0,05, r tabel = 0,423 sedangkannilai rhitungsebesar 0,479. Karnarhitunglbhbesardari r tabelmakakitamenerima H0 danmenolak H1. JadiKesimpulannya : Tidakadahubunganantaramotivasikerja guru dengankinerja guru c. Berdasarkanhasilanalisiskorelasi di atas, diperolehinformasibahwaterdapatkorelasi/ hubunganyang sangatrendahantaramotivasikerja guru dengankinerja guru sebesar0,168. 4. AnalisisRegresi a. Ho = Tidakadahubunganantaramotivasikerja guru dengankinerja guru Ha = adahubunganantaramotivasikerja guru dengankinerja guru

Coefficientsa Model Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients B Std. Error Beta (Constant) 14.172 4.749 1 Motivasi .174 .241 .168 a. Dependent Variable: Kinerja

Sig.

2.984 .724

.008 .479

Nur Kamri 11B08057 Pend. Tek. Kejuruan.PPS UNM

b. PersamaangarisRegresi, Y = b0+b1X Berdasarkanhasilanalisispadatabel coefficients diatas,, Diketahui : b0= 14.172 dan b1=0.1744 makapersamaangarisregresinyaY= 14.172 + 0.174X c. Kesimpulan Model Summaryb Mode l 1 R .168a R Square .028 Adjusted R Std. Error of Square the Estimate -.026 11.11825

a. Predictors: (Constant), Motivasi b. Dependent Variable: Kinerja Berdasarkantabeldiatasnilai menunjukkanbahwapengaruhmotivasikerja guru sebesar 0.28 % R guru terhadapkinerja Square guru

sebesar0.028 yangberartiperanmotivasikenerja guru mampumenjelaskankinerja

Dengan = 0.05 dandk = 18 makadiperoleh t tabel t0.95:18=1,73. Karnanilai t hitungsebesar 0.724 lebihkecildaripadanilai t tabel 1.73 makakitamenerima H0 danmenolak H1. Kesimpulannyabahwapengaruhmotivasikerja guru terhadapkinerja guru

Nur Kamri 11B08057 Pend. Tek. Kejuruan.PPS UNM