EL MTODO CIENTFICO Y SUS ETAPAS

Ramn Ruiz
Mxico 2007

Alumna: YINNA VALVERDE FLORES

Ingeniera Civil
UNIVERSIDAD JOS CARLOS MARITEGUI

CAPITULO 1

INTRODUCCIN
DEFINICIN DEL MTODO CIENTFICO
La investigacin es un proceso sistemtico, organizado y objetivo destinado a responder a una pregunta.

La respuesta a ella lo que pretende es aclarar la incertidumbre de nuestro conocimiento.

El mtodo cientfico procura una adecuada elaboracin de esos pensamientos universales y necesarios.

CAPITULO 1 CLASES DE MTODOS CIENTFICOS

MTODO ANALTICO Consiste en la desmembracin de un todo, descomponindolo en sus partes o elementos para observar las causas, la naturaleza y los efectos.

MTODO SINTTICO Es un proceso de razonamiento que tiende a reconstruir un todo, a partir de los elementos distinguidos por el anlisis; se trata en consecuencia de hacer una explosin metdica y breve, en resumen.

CAPITULO 1 CLASES DE MTODOS CIENTFICOS

MTODO INDUCTIVO Se refiere al movimiento del pensamiento que va de los hechos particulares a afirmaciones de carcter general.

MTODO DEDUCTIVO Mediante ella se aplican los principios descubiertos a casos particulares

CAPITULO 1 PENSAMIETO CARTESIANO

Regla de la Evidencia:
No aceptar como verdadero sino lo que es evidente.

Regla del Anlisis:

Dividir cada una de las dificultades que se van a examinar, en tantas partes como sea posible y necesario para resolverlas mejor.

Regla de la Sntesis:
Conducir por orden los pensamientos, empezando por los objetos ms sencillos, ms fciles de conocer, para subir gradualmente hasta el conocimiento de los ms complejos

Regla de las Enumeraciones y Repeticiones:

Hacer enumeraciones tan completas, y revisiones tan generales, como para estar seguro de no omitir nada.

CAPITULO 1
PENSAMIETO CARTESIANO
1. La duda Metdica No se trata de una duda escptica, en donde el fin es dudar por dudar. Es una duda metdica, puesta solamente como un mtodo o medio, para llegar a un principio completamente evidente.

2. El primer principio Cartesiano Es una intuicin fundamental. Todo el mundo podr dudar sobre lo que quiera, pero no podr dudar de su propia existencia. Si duda, es que piensa, y si piensa, es que existe.

CAPITULO 1 LOS PROCEDIMIENTOS DE LA INDUCCIN

Mtodo de semejanzas: Si dos o mas casos del fenmeno sometido a investigacin tienen de comn slo una circunstancia Mtodo de la diferencia: Si el caso en el que aparece el fenmeno dado y el caso en que no aparece son semejantes en todas las circunstancias, excepto en una en la cual se diferencian nicamente estos dos casos, es la consecuencia o la causa Mtodo combinado de semejanza y diferencia: Si dos o mas casos de surgimiento del fenmeno tienen en comn una sola circunstancia, entonces tal circunstancia en la que slo se diferencian ambos tipos de casos, es la consecuencia o la causa, o la parte necesaria del fenmeno investigado. Mtodo de variaciones concomitantes: Todo fenmeno que varia de alguna manera siempre que otro fenmeno varia de una manera particular, o bien es la causa o es el efecto, o est conectado con l por alguna causa. Mtodo de residuos: Separar del fenmeno una parte tal, que se sabe por

CAPITULO 2

ETAPAS DEL MTODO CIENTFICO

ELECCIN DEL TEMA PLANTEAMIENTO DEL

PROBLEMA JUSTIFICACIN DEL PROBLEMA OBJETIVOS ESTRUCTURA DEL ESQUEMA MARCO TERICO ELABORACIN DE LA HIPOTESIS METODOLOGIA CRONOGRAMA ANEXOS O GRFICOS GLOSARIOS DE TRMINOS BIBIOGRAFIA

LA IDEA DE INVESTIGACIN
Cmo surgen las ideas? Las cuatro fuentes que ms frecuentemente generan ideas de investigacin son:
La experiencia, la literatura, la teora y las ideas de otras personas.

Un recurso prctico para el investigador en el

momento de elaborar el proyecto es la seguridad de que este responda las siguientes interrogantes:
Qu se investiga? Por qu y para qu es necesaria la investigacin? Cmo, cundo, dnde, con qu y con quines realizar el

estudio?

PREGUNTAS PARA EXAMINAR EL INTERES EN EL PROBLEMA DE INVESTIGACION

Qu nos interesa del problema? Se dispone de tiempo suficiente para completar el

estudio dentro de los plazos fijados? Es un problema relevante por su impacto sociosanitario? Quines se beneficiaran de los resultados? Se Cuenta con los conocimientos y la experiencia suficientes sobre metodologa de la investigacin? Se Dispone de los recursos humanos y materiales necesarios para completar el estudio? Se tiene acceso al lugar dnde se desarrolla el estudio? Es un tema novedoso y original? Es un tema que cumple con los principios ticos?

UTILIDAD DE LA REVISIN BIBLIOGRFICA

Aporta conocimientos actuales sobre el tema. Provisin del marco conceptual para la investigacin.

Ayuda en la delimitacin del objetivo especfico.

Informacin sobre aspectos concretos del diseo:

Estrategias Procedimientos Pautas de seguimiento Criterios de seleccin Determinacin del tamao de la muestra Definicin de variables Instrumentos de medicin Prevencin de problemas Anlisis estadstico Contribucin a la valoracin de la validez externa.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Qu es un problema de investigacin? El trmino problema designa una dificultad que no puede resolverse automticamente, sino que requiere de una investigacin conceptual o emprica. El problema a investigar es la incertidumbre que el investigador desea resolver sobre algn hecho o fenmeno, realizando mediciones en los sujetos de estudios. Identificacin y delimitacin del problema Una investigacin se lleva a cabo porque hay algo que no se conoce. Este problema debe ser planteado sin ambigedad, en forma concisa y precisa, que pueda ser contestada afirmativa o negativamente.

Delimitacin poblacional Definir la fuente o las fuentes de observacin. La llamada fuente de observacin no es ms que las unidades de anlisis que constituyen el universo o la poblacin objeto de anlisis. Hay que situar el problema en el contexto socioeconmico, poltico, histrico y ecolgico

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
Deben estar dirigidos a los elementos bsicos del problema de investigacin. Deben ser medibles y observables. Deben ser claros y precisos. Deben seguir un orden metodolgico y Deben ser expresados en verbo en infinitivo.

Cuando se refiere a los elementos bsicos del problema de investigacin, se considera a la variable, la unidad de estudio, el espacio y tiempo. Los verbos en infinitivo son aquellos que denotan accin y terminan en ar, er, ir.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
Objetivo general:
Constituye el propsito central del proyecto. En esencia abarca todo el problema e informa de conjunto para qu se hace la investigacin

Objetivos especficos:
Son precisiones que hay dar para alcanzar o consolidar el objetivo general. Poseen un mayor nivel de exactitud y permiten delimitar los mtodos que se emplean para conseguirlo

MARCO TERICO
Fundamentacin terica Se presentan las directrices tericas que guan el estudio, describiendo claramente el panorama global (completo) de escuelas o teoras que abordan el tema y las principales evidencias tericas-empricas existentes en la literatura nacional e internacional. Cul es la funcin? Ubica el problema y el resultado de su anlisis, dentro del conjunto de conocimientos existentes, y orienta en general todo el proceso de la investigacin. Ayuda a precisar y organizar los elementos abordados en la descripcin del problema, de tal manera que puedan ser manejados y convertidos en acciones concretas Orienta y da sentido a los mtodos y tcnicas. Permite interpretar los resultados cientficamente.

HIPTESIS
La hiptesis intenta adelantar una explicacin terica del problema y con ello facilitar la solucin prctica.
CARACTERSTICAS:
Permite interpretar los hechos observados y al mismo tiempo sugiere procedimientos de investigacin (orienta y define el proceso).

Establece relacin entre hechos significativos.

Sintetiza el problema y da una posible solucin al mismo.

Objetivamente depende: a. Del nivel del conocimiento general de la ciencia. b. Del valor de las teoras existentes. c. De la variedad y refinamiento de los conceptos usados.

VARIABLES DE LA INVESTIGACIN
Concepto Una variable es una caracterstica que puede tomar diversos valores o magnitudes. Son atributos o caractersticas que se miden en los sujetos de estudio. Como ejemplos de variables podemos citar: sexo, raza, tipo de poblacin (urbana, rural), accesibilidad a los servicios de salud, nmero de hijos, peso en libras o kilogramos, talla en centmetros, etc. 1. Cualitativas: a) Nominales: sexo, profesin, nacionalidad. b) Ordinales: grado escolar, nivel socioeconmico, cultura, etc. 2. Cuantitativas: a) Discontinuas: nmero de hijos, habitaciones, errores. b) Continuas: Tensin Arterial, glucemia, peso, talla, temperatura, etc. 3. Variable dependiente. Es la de inters principal. Representa al desenlace o resultado que se pretende explicar o estimar en el estudio. 4. Variable independiente. Define la condicin bajo la cual se examina a la variable dependiente. Puede, en determinado estudio, no existir variable independiente Algunos criterios para escoger los indicadores:

Se debe tener el menor nmero de indicadores de una variable, siempre y cuando stos sean realmente representativos de la misma. Se deben poseer formas de medicin especficas para cada indicador. Hay que tener en cuenta que los indicadores slo poseen una relacin de probabilidad con respecto a la variable

Las Escalas de Medicin A) Medicin Nominal. B) Medicin Ordinal. C) Medicin de Razn. D) Medicin de Intervalo

DISEO METODOLGICO
Esta seccin se considera la ms importante al

elaborar un proyecto de investigacin y una de las ms difciles, y la pregunta a responder es:

cmo se proceder para alcanzar los objetivos planteados? En ella se debe explicar no solo lo que se va a hacer y cmo, sino que debe convencer de que los mtodos y los procedimientos seleccionados son los ms adecuados.
Se debe exponer con lujo de detalles cmo se

realizar el estudio, pues ello garantiza su replicabilidad por cualquier interesado.

TCNICAS E INSTRUMENTOS DE SELECCIN DE DATOS

TCNICAS
OBSERVACIN

INSTRUMENTOS
Gua de observacin Lista de chequeo

ENTREVISTA ENCUESTA

Gua de entrevista Cuestionario

RESULTADOS GENERALES DE LA INVESTIGACIN

RESULTADOS
Se presentan en primer lugar las caractersticas de la muestra y

los resultados de los anlisis descriptivos y en segundo lugar los resultados de la estadstica inferencial. Se redactan con claridad Las tablas y figuras son complementarias del texto Deben ser comprensibles por s mismas (sin necesidad de ir al texto) Deben relacionarse con los objetivos planteados

DISCUSIN (Sinnimos: Anlisis y/o Interpretacin de resultados)

Sintetiza los principales hallazgos de la investigacin y presenta

una potente interpretacin terica que demuestra el dominio tcnico del investigador, la utilidad del marco terico en la comprensin de la realidad y la ilustracin de caminos a seguir en posteriores estudios y/o aplicaciones prcticas.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES Son las conclusiones extradas de los resultados y de la discusin Deben ser congruentes con los objetivos RECOMENDACIONES Dan respuesta a la justificacin del estudio Son sugerencias y/o alternativas de solucin orientadas a mejorar la situacin del problema Deben ir dirigidas explcitamente al cmo se propone que las condiciones y/o situacin del problema mejore. Deben estar dirigidas especficamente a sonde surge el problema No debe involucrarse instituciones en demasa, sino no tiene esta una estrecha vinculacin con el origen del problema

BIBLIOGRAFA
Describe las fuentes documentales consideradas para la elaboracin del proyecto. Las cuales conviene que no excedan los 5 aos de vigencia (actualidad) y su citacin cumpla con las normas internacionales/de formato.

Referencias bibliogrficas
Expone las fuentes documentales tericas y metodolgicas utilizadas en el estudio y cumple con las normas internacionales/estandarizadas de manejo y citacin de referencias bibliogrficas Las fuentes citadas deben tratar del tema especfico del estudio Deben proceder en su mayora de publicaciones peridicas (revistas cientficas) Deben ser actuales y las de mayor relevancia para el tema tratado Las citas, deben cumplir con las Normas de Vancouver estandarizadas

CAPITULO 3
LEYES CIENTIFICAS
Las leyes cientficas no determinan a los procesos, sino que constituyen las pautas de su determinacin. Esto es, que la ley cientfica no expresa lo que ocurrir en un cierto proceso, sino lo que suceder cuando se cumplan tales y cuales condiciones. En este sentido, las leyes cientficas desempean la funcin de predecir lo desconocido, con base en lo conocido.