La practica es una fuente de conocimiento y eso nos va a dar un conocimiento directo.

Pero cuando iniciamos una practica lo hacemos orientados por un marco de referencia que gua la lectura de la realidad y la practica misma.

En la practica influye desde la lengua materna hasta las categoras cientficas, desde los perjuicios hasta los valores desde las experiencias cotidianas hasta las teoras que pueden servirnos como marco de referencia, nuestra cultura la ideologa nuestra sensibilidad y caractersticas psicolgicas, y mas cuando estamos haciendo una tarea concreta sobre la sociedad.

Ezequiel Ander Egg Guy Besse

Expresa que es un conocimiento de la realidad o de la situacin-problema , dice que hay dos caminos que hemos seguido la de estudio- comprensin y la de la insercin critica. Hay los que quieren aprehender los que quieren aprender los que quienes comprenden

Afirma que la practica no es una forma de reiterar una cuestin, dice que la practica es fuente de conocimiento. El aprender haciendo es el mtodo de aprendizaje mas antiguo. La practica sobre todo como vivencia de una realidad en funcin de un estudiodiagnostico que se realiza de cara a una intervencin social.

CONOCER POR LA CONVIVENCIA

Es un estar-con, serparte-de, que permite conocer a travs de una especie de osmosis con la cotidianidad que absorbe informacin emprica til y significativa acerca del grupo o comunidad con la que trabajamos.

CONOCER POR LA APLICACIN DE LA CAPACIDAD TECNICA OPERATIVA

En la realizacin de las actividades propias profesionales, hacemos referencia a la capacidad para relacionarse, cominucarse, participar etc. Atreves de los modus operando de la profesin se mejora el conocimiento de la realidad y la capacidad de actuar sobre ella y la mejor utilizacin de los procedimientos.

La capacidad para incorporar conocimientos de la realidad y mejorar el diagnostico situacional, CONOCER tratando de dar POR LA respuestas concretas. CAPACIDAD Se expresa como CREADORA respuesta a los problemas que se afrontan, no surge de reglas o procedimientos metodolgicos.

Es un sentido de dar una cierta sistematizacin critica de lo que se ha hecho, que permite conocer /diagnosticar CONOCER una situacin. ATRAVES DE LA Los efectos que se dan EVALUACION Y como resultado. AUTOCRITICA La evaluacin de las razones por las que se han logrado o no.

la humanidad no tuviera nada que hacer no tendra nada que pensar.

Si