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Sociedad Educacional Star College Osorno Planificacin diaria de clases Sector Profesor o Profesora : Qumica : Sandra Rivera Berrios

Unidad N :3 Materia y sus transformaciones: teora del enlace N de horas: 6 1 medio

Desde :3 de septiembre

Hasta: 28 de septiembre

Objetivos Fundamentales : Describir investigaciones cientficas clsicas o contemporneas relacionadas con los conocimientos del nivel. Relacionar la estructura electrnica del tomo con su capacidad de interaccin con otros tomos. Organizar e interpretar datos y formular explicaciones, apoyndose en las teoras y los conceptos cientficos en estudio. Valorar el conocimiento del origen y el desarrollo histrico de conceptos y teoras, y reconocer su utilidad para comprender el quehacer cientfico y la construccin de conceptos nuevos ms complejos. Aprendizajes esperados : Distinguir la organizacin de los electrones en cada uno de los niveles de energa de diversos tomos. Distinguir la distribucin espacial de las molculas a partir de las propiedades electrnicas de los tomos constituyentes. FECHA Clase N/ Tiempo 5 de septiembre 1 90 minutos OBJETIVO DE LA CLASE MOMENTO DE NARRACIN EVALUACION) Identificar la ubicacin de los electrones de Inicio: Saludo y bienvenida. La profesora da el objetivo de la clase y retroalimenta contenidos un tomo siguiendo su configuracin estudiados durante el primer semestre electrnica. Desarrollo: La profesora explica cmo se ubican los electrones en torno al ncleo. sealan la configuracin electrnica de los iones formados a partir de Na y K. Los alumnos y las alumnas indican los niveles energticos, subniveles energticos y orientacin en el espacio que tendr el ltimo electrn de cada una de las especies trabajadas, tanto en el estado fundamental como en el estado inico. Los alumnos y las alumnas representan un tomo neutro o un in, utilizando estructuras de Lewis. Diferencian entre enlace covalente y enlace inico dando ejemplos de ambos tipos de enlaces. (INCLUYA ACTIVIDADES, RECURSOS Y

Describen cmo se forma el enlace inico para generar redes cristalinas. Explican cmo se forma el enlace covalente para generar molculas. Exponen las propiedades de un compuesto qumico a partir de su composicin Cierre: Los alumnos y las alumnas desarrollan ejercicios para desarrollar la configuracin electrnica de distintos tomos. Recursos: RRHH, pizarrn, plumones, proyector multimedia y netbook. Evaluacin: formativa 12 de septiembre 2 90 minutos Evaluar aprendizajes logrados por los Inicio: Saludo y bienvenida. La profesora da a conocer el objetivo de la evaluacin y recuerda las alumnos y las alumnas a cerca de la indicaciones generales para su correcto desarrollo. configuracin electrnica y el enlace qumico. Desarrollo: Los alumnos y las alumnas responden prueba escrita. Cierre: La profesora da a conocer los resultados esperados en la evaluacin aplicada Recursos: RRHH, prueba impresa, lpices. Evaluacin: Sumativa 26 de septiembre 3 90 minutos Explicar la geometra molecular de las Inicio: la profesora saluda y da a conocer el objetivo de la clase. molculas. Desarrollo: Se les explica a los estudiantes como distinguir la distribucin espacial de las molculas a partir de las propiedades electrnicas de los tomos constituyentes. Los alumnos y las alumnas construyen la geometra electrnica y molecular de las molculas de agua y de amonaco. Establecen las semejanzas y diferencias entre las geometras de ambas molculas Cierre: La profesora hace un cuadro resumen acerca de la geometra molecular de la molculas. Recursos: RRHH, pizarrn, gua de actividades Evaluacin: Formativa