INSTITUCIN EDUCATIVA Los ngeles Moquegua

UGEL MARISCAL NIETO

INFORME TCNICO PEDAGGICO 2013

I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 I.E. 1.2 NIVEL/MODALIDAD 1.3 DIRECTOR 1.4 PROFESOR II. : LOS NGELES : SECUNDARIA / MENORES : NESTOR MAQUERA MAMANI : MARCELO ROQUE LAQUE. : MATEMTICA
DIFICULTADES SUGERENCIAS

REA Y/O ASIGNATURA

LOGROS

1.Pr !r"#"$%&' C(rr%$()"r A'(").

Se pudo dar culminacin a la Programacin Curricular Anual y a las Unidades Didcticas de acuerdo a la diversificacin curricular establecido en el PCI y DCN ' Se pudo desarrollar con los estudiantes nuevos e innovadores procesos de ense(an)a * aprendi)a%e +ue me%or el proceso educativo& ' Se elaboraron prcticas# gu$as# fic,as de aprendi)a%e& ' Aplicacin de estrategias metodolgicas activas como Aprendi)a%e en -ase a Problema

La reprogramacin por !pidemia de la fiebre"# dificultaba en un m$nimo porcenta%e el avance curricular&

Programar %ornadas de capacitacin presencial con seguimiento y monitoreo en elementos de la programacin curricular en la I&!&

2. M*+ , ) !-" . */+r"+*!%"/ ,* *'/*0"'1" 2 "3r*',%1"4*.

' Algunos alumnos no ponen de su parte para poder desarrollar diversos m.todos y por el contrario lo confunden con el %uego& ' Algunos estudiantes no cuentan con te/tos escolares&

Desarrollar %ornadas de interaprendi)a%e sobre estrategias metodolgicas activas&

3. M"+*r%")*/ *,($"+%5 /

Se utili)aron diversos materiales# sobretodo del tipo concreto e informticos& Las pruebas refle%aron e/actamente lo +ue se deseaba medir respecto a su aprendi)a%e& Se logr aplicar la evaluacin dentro del enfo+ue Probl.mico& '!l Plan lector se aplic de acuerdo a lo planificado& 'Se estableci una ,ora de

' Limitados materiales educativos +ue se puedan utili)ar& ' No se cuenta con materiales educativos concretos

Ad+uisicin de ms materiales didcticos concreto& Implementacin del Laboratorio 0atemtico&

4. E5")("$%&' C(rr%$()"r

Poco inter.s por parte de algunos alumnos& Confusin en la formulacin de indicadores de logro ' -a%o nivel de comprensin lectora de los estudiantes& '1alta de conocimientos

Programar %ornadas de capacitacin sobre evaluacin de los aprendi)a%es& ' !stablecer la ,ora de lectura en todas las reas&

6. P)"' L*$+ r

lectura en todos los grados& 'Sensibili)acin e inter.s por el ,bito de la lectura en los estudiantes& '2oma de conciencia de los docentes sobre la importancia del Plan Lector&

previos para la comprensin lectora& ' Desconocimiento inicial de estrategias de lectura& 1alta de mane%o de la evaluacin criterial& Confusin entre criterios e indicadores de logro Comprensiva& ' Ad+uirir te/tos sencillos para la lectura comprensiva de los estudiantes&

INFORMACIN ESTADSTICA GRADO 37

17 MATRICULADOS PROMOVIDOS APLA:ADOS TRASLADADOS TOTAL

27

47 12 19 91 91 12

67 18 18 99 99 18

M ;(*!("< 31 ,* D%$%*#=r* ,*) 2913

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