LA DISCUSIN

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Martes 31 de diciembre de 2013

EDITORIAL

Espejo retrovisor
Chilln exhibe un balance que de positivo tiene poco. De hecho, tras un ejercicio de anlisis como el de esta edicin, la conclusin es que el nuevo ao comenzar con prcticamente las mismas asignaturas pendientes con que se inici 2013.

s habitual al llegar al nal del ao hacer un balance del perodo que se cierra y reflexionar acerca de cules son los desafos que plantea el ciclo que se inicia. Se trata de un ejercicio que debe conllevar la prctica del anlisis y la autocrtica. Pensar qu cosas se hicieron bien, cules se hicieron mal y qu cuestiones quedaron pendientes; en denitiva, cmo mejorar. Dejamos atrs 2013 donde uble ha obtenido algunos logros apreciables en el espectro de nuestra economa y poltica. En el curso del ao que concluye, en efecto, la provincia logr importantes avances en proyectos emblemticos, como el embalse la Punilla y la creacin de la regin de uble. Respecto del primero se estableci un cronograma que se ha ido cumpliendo prcticamente sin sobresaltos, de modo que la mega obra de riego y generacin hidroelctrica, que tambin es parte del programa de la Presidenta electa Michelle Bachelet, debera comenzar a construirse el prximo ao. Algo parecido ocurre con uble Regin, pues 2013 fue el ao en que el proyecto independentista se instal con fuerza y de modo transversal en la agenda poltica. Potentes seales fueron el nanciamiento que el gobierno le otorg al estudio de factibilidad que en los prximos das entregar la Universidad de Concepcin y el respaldo que la misma Bachelet hizo en das recientes, asegurando que el cambio en La Moneda no afectar el itinerario de esta iniciativa llamada a movilizar las energas locales en funcin de una visin estratgica de desarrollo concebida en funcin de un horizonte de largo alcance; un objetivo que esta administracin jams se preocup por alentar. Chilln, en tanto, exhibe un balance que de positivo tiene poco. De hecho, el nuevo ao comenzar con prcticamente las mismas asignaturas pendientes con que se inici 2013. Los problemas de conectividad derivados de la expansin

habitacional, el pobre desempeo del sistema de educacin -cuyo dcit anual supera los 3 mil millones de pesos-, los yerros en licitaciones y el atraso de proyectos de vialidad urbana y semaforizacin, como tambin del Plan de Transporte, cuya postergacin suma 2 aos, son parte de un inventario que revela una preocupante debilidad en el gobierno local. Igualmente, abundaron en 2013 las pugnas entre los concejales y el alcalde, los cuestionamientos a organismos tcnicos del municipio y las presentaciones a la Contralora por supuestas irregularidades. En una ciudad donde todo esto ocurre, no debera sorprender a nadie que diferentes estudios nos caliquen de la media para abajo en el ranking de las urbes chilenas emergentes. Ser mucho lo que debern hacer las actuales autoridades y probablemente las futuras, para devolverle a Chilln la calidad de vida que ms de una vez ha insinuado antes de caer en sucesivos fracasos. Por momentos, pareceran darse seales positivas, como cuando se constata la alta inversin pblica o cuando se anunci la entrada en vigencia del nuevo Plan Regulador. Pero todas esas seales se diluyen rpidamente al constatar los reiterados atrasos en obras emblemticas o en la puesta en marcha de nuevos instrumentos de planicacin territorial, como si dentro del gobierno local reinaran la confusin y la indecisin, y quienes nos gobiernan fueran presas del temor a un costo poltico que siempre termina siendo mayor cuando se dilatan las determinaciones. Slo queda desear que 2014 traiga la oportunidad de avanzar hacia la instrumentacin de las debidas recticaciones para alcanzar nuestro mejor rumbo. Sin duda, ese giro no se dar en un ao, pero ha llegado la hora de empezar, ya que, lamentablemente, en 2013 se perdieron otros 365 das ms para avanzar en ese camino.

Otra mirada Bachelet y la hora de la accin

in duda, el hecho poltico ms relevante del ao fue la eleccin de Michelle Bachelet como la prxima Presidenta de Chile. La abanderada de la Nueva Mayora, anunci reformas polticas y sociales que apuntan a una sociedad ms igualitaria. Para ello, ha dicho que promover un aumento de la presin tributaria a los sectores de mayores ingresos. Otra prioridad de la que deber ocuparse es la educacin, donde la disconformidad es grande y ha sido expresada en reiteradas protestas. Bachelet recibe una administracin ordenada y un pas en crecimiento. Por esto, ms all de los ajustes anunciados, seguramente mantendr la estructura bsica de un modelo edicado sobre la economa de mercado y la apertura comercial, que ha probado ser muy exitoso. Con los retoques del caso, Chile previsiblemente mantendr el rumbo con el que ha estructurado una economa pujante, que derrota la pobreza y se ha abierto e integrado al mundo. En 2014 Bachelet deber salir en busca de las circunstancias pasando de las propuestas a la accin y as poner en marcha las promesas en razn de las cuales fue electa.

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HUMOR

Fuegos articiales

La PSU y los aprendizajes escolares

Germn Gmez Veas
Consultor e Investigador en Educacin ggomezveas@yahoo.com el objetivo de obtener ms de 500 puntos un 13,4% de los alumnos que asistieron a colegios privados; un 49,5% de los que conaron en establecimientos subvencionados; y un 64,1% de jvenes que recibieron los servicios educativos en establecimientos municipales. Una mirada complaciente a estos psimos resultados en el sector municipal, podra sugerir la especulacin de que todo se explica por lo segmentado que est nuestro sistema escolar. Esa inferencia es bastante persuasiva, porque s es cierto que en Chile tenemos una amplia y profunda segregacin. Pero parece insuficiente explicar, a partir de esa situacin, el fracaso escolar que se advierte en la educacin municipal. Para ser justos con el anlisis, debemos atenernos a la gestin escolar, considerando los logros en los aprendizajes. Y en este contexto, es necesario preguntarse al menos por tres factores de lo que pasa en las aulas: si los alumnos de los centros educativos municipales estn recibiendo los contenidos necesarios; si perciben como un gran desafo lo que pasa en las aulas; y si est siendo ecaz la forma con que se ensea en este sector escolar. Lo primero que se desprende de los resultados, es que la mayora de los jvenes que asisti a establecimientos pblicos no aprendi los contenidos que el curriculum establece como mnimo para egresar de enseanza media y acceder a la educacin superior. Lo segundo es que los liceos municipales no estn siendo un desafo para sus alumnos, pues ello supone contar con un enfoque organizacional centrado precisamente en los aprendizajes, lo que implica establecer objetivos pedaggicos complejos y a la vez diversos, para todos los niveles educativos, y para cada asignatura, sin excusas. Y en tercer lugar, los hechos evidencian que en la mayora de los establecimientos pblicos tampoco se estn aplicando las metodologas activas que potencien competencias reflexivas, centradas en las destrezas de lectura comprensiva. La PSU nos comunica con claridad, que hay que realizar cambios profundos en lo que los profesores hacen en el aula, en los tiempos que tienen para preparar sus clases, e innovar en capacitaciones que mejoren la ecacia pedaggica.

L
- No s qu le encuentran de entretenido...

Efemrides
1889. Durante el gobierno de
Manuel Balmaceda, se terminan las obras del puente del ferrocarril de Arauco, sobre el Bo Bo, frente a Concepcin.

Hace 50 aos

1891. Nace en Chilln Alfonso

Quintana Burgos, abogado, poltico y diplomtico. Fue diputado por Chilln, Bulnes y Yungay.

Una visita a la bocatoma de captacin gravitacional del ro Chilln para el suministro de agua para la ciudad, practicaron el ingeniero de la seccin Higiene Ambiental de la Direccin General del Servicio Nacional de Salud, Francisco Unda. El intendente Eduardo Ibez destac que en el ao 1989 comenzar el mejoramiento de la va del ramal ferroviario de Chilln a Concepcin por Dichato y Tom.

Hace 25 aos

1895. Por Ley N 326 se aprueban

los tratados de paz y amistad entre Chile y Bolivia.

a PSU tal como la conocemos, tiene sus das contados. As al menos lo han armado sus administradores. Pero antes de lapidar o transmutar a la mensajera, conviene examinar lo que en esta ocasin ella nos comunica respecto de los aprendizajes escolares. Nos inform algo acerca de cunto, qu, o cmo estn aprendiendo los alumnos que egresan del sistema escolar? De los puntajes de las pruebas obligatorias de la PSU, se establece que los alumnos de colegios particulares que obtuvieron menos de 450 puntos fue un 6,8%, y los que alcanzaron menos de 500 un 6,6%; la situacin en el sector de los establecimientos subvencionados fue de un 29,7% y un 19,8% respectivamente; en tanto que los alumnos de establecimientos municipales, un impresionante 43,5% no alcanz 450 puntos y un 20,6% obtuvo ms de 450, pero menos de 500 puntos. En consecuencia, las cifras nos indican que en esta versin de la PSU fracasaron en