UNIVERSIDAD AUTNOMA DE ZACATECAS Unidad Acadmica de Antropologa icenciat!ra en Ar"!

eologa

#RO$RAMA DE A MATERIA AN% ISIS DE MATERIA ES AR&UEO $ICOS I

7. Semestre. Turno Vespertino Perodo escolar. Agosto-Diciembre 201 ! "oras a la semana

Ela'orado por( Ar"lga) Sil*ia #!ga #re+ d!c,-it+tli./a0oo)com #RESENTACIN #a ar$ueologa a lo largo del tiempo se "a %alido del an&lisis de di%ersos tipos de materiales $ue "an permitido obtener in'ormaci(n relacionada con las sociedades pasadas) siendo estos indicadores de su traba*o en di'erentes perodos de su desarrollo cultural. +ntre los materiales identi'icados en di%ersos conte,tos ar$ueol(gicos encontramos arte'actos elaborados con conc"a) restos (seos) cer&mica) ltica) di'erentes tipos de ar$uitectura - no menos importantes los te,tiles - metales entre otros. +n este caso) la materia An1li2i2 de Materiale2 Ar"!eol3gico2 I4 se en'oca a la identi'icaci(n) estudio) an&lisis e interpretaci(n de los materiales cer&micos encontrados en distintas partes del ./,ico Antiguo en di%ersos perodos de tiempo. +ste tipo de materiales encierran gran potencial de in'ormaci(n relacionada con las acti%idades - los procesos de cambio $ue "an tenido las sociedades en el pasado "asta nuestros das. +ste curso es parte de la lnea de metodologas en la 'ormaci(n de alumnos en el &mbito ar$ueol(gico - est& orientado a entregar los conocimientos - destre0as en el mane*o te(rico - analtico de los ob*etos cer&micos. O56ETIVO $ENERA Proporcionar al alumno) las "erramientas b&sicas - necesarias para la comprensi(n) an&lisis e interpretaci(n de materiales cer&micos en ar$ueologa O56ETIVOS #ARTICU ARES Proporcionar al estudiante los elementos te(ricos - pr&cticos para comprender la importancia de la cer&mica dentro del $ue"acer ar$ueol(gico

1apacitar al alumno sobre los aspectos te(ricos relacionados con la composici(n origen geol(gico del material cer&mico +ntregar conocimientos sobre las distintas etapas del proceso de manu'actura de las %asi*as Preparar al alumno para $ue sea capa0 de describir detalladamente un ob*eto2 especi'icando aspectos 'sicos) mor'ol(gicos - 'uncionales 1apacitar al alumno para lle%ar a cabo un tipo de an&lisis cer&mico) espec'icamente empleando el sistema Tipo Variedad utili0ado en ar$ueologa 1apacitar al alumno sobre aspectos te(ricos relacionados con la interpretaci(n de materiales cer&micos

CONTENIDOS UNIDAD I) INTRODUCCIN A ESTUDIO CER%MICO 1.1 3mportancia del estudio cer&mico en ar$ueologa 1.1.1 +l ob*eto de estudio UNIDAD II) MATERIAS #RIMAS 7 SUS #RO#IEDADES 2.1 De'inici(n - Di'erencia entre arcillas - cer&mica 2.1.1 Procesos de trans'ormaci(n 2.1.2 4eologa - .ineraloga 2.2 1omponentes b&sicos de las arcillas 2. 5ormaciones arcillosas en ./,ico 2.6 Preparaci(n de las arcillas 2.! Desgrasantes 2.!.1 Tipos de desgrasantes 2.!.1 3denti'icaci(n en material cer&mico UNIDAD III) #ROCESO DE MANU8ACTURA .1 Preparaci(n de pastas .1.1 Procesos de preparaci(n .1.2 Descripci(n - An&lisis .2 T/cnicas de manu'actura .2.1 3denti'icaci(n de di%ersos tipos de manu'actura en cer&mica .2.2 An&lisis . Acabado de super'icie . .1 Descripci(n - An&lisis .6 Secado - 1occi(n .6.1 Procesos de secado .6.2 An&lisis UNIDAD IV) DESCRI#CIN 7 AN% ISIS CER%MICO 6.1 +studios mor'ol(gicos 2

6.2

6.

6.6 6.!

6.1.1 3mportancia de los estudios mor'ol(gicos en ar$ueologa 6.1.2 7e%isi(n de algunos estudios mor'ol(gicos 6.1. 3mplicaciones de los estudios mor'ol(gicos en ar$ueologa 3denti'icaci(n de Pastas 6.2.1 3denti'icaci(n de Pastas 6.2.2 +studios desarrollados en este aspecto Di'erentes tipos de Decoraciones 6. .1 T/cnicas de decoraci(n 6. .2 7e%isi(n de las decoraciones m&s empleadas en el ./,ico Pre"isp&nico 1onser%aci(n de materiales cer&micos en ar$ueologa 7egistro - Sistemati0aci(n de datos 6.!.1 +laboraci(n de c/dulas en campo - laboratorio 6.!.2 Dibu*o de pie0as cer&micas

UNIDAD V) AN% ISIS4 DESCRI#CIN E INTER#RETACIN DE MATERIA ES !.1 3n'erencia de tipo social - econ(mico a partir del an&lisis cer&mico !.2 Traba*o de laboratorio

DESARRO O DE CURSO +l curso est& di%idido en m(dulos te(ricos - pr&cticos ba*o una din&mica de curso-taller. +sto permitir& al alumno obtener in'ormaci(n integral $ue se lle%a a cabo en el proceso de an&lisis e interpretaci(n de materiales. +n este caso se propone reali0ar una pr&ctica de campo con el Artista Tarcisio Pere-ra en el transcurso del semestre. Para ello) se tendr& $ue incluir en el in'orme 'inal la pr&ctica reali0ada con Pere-ra. A$u se debe incluir la descripci(n de la pr&ctica de principio a 'in) as como im&genes de cada uno de los procesos e*ecutados - 'inalmente una apreciaci(n del traba*o reali0ado. #a asistencia ser& obligatoria ACTIVIDADES A DESARRO AR #as acti%idades a desarrollar en el aula son a partir de di%ersas e,posiciones de tem&ticas relacionadas con el estudio cer&mico Se utili0ar&n presentaciones en po8er-point por parte del docente para una me*or e,posici(n de la tem&tica a tratar Se acceder& a traba*ar con una colecci(n cer&mica para re'or0ar la comprensi(n de cada m(dulo) en este caso los pr&cticos Dada la naturale0a de la materia) es necesario $ue los alumnos en los m(dulos pr&cticos traigan consigo9 un %ernier) lupa pe$ue:a) bolsas de "ule de tama:o mediano) papel destra0a - un 'ragmento de tela para lle%ar a cabo el an&lisis del material asignado

EVA UACIN Asistencia debido a la naturale0a de materia se pasar& lista al ingresar al aula) tendr&n 1! minutos de tolerancia) moti%o por el cual no "abr& retardos. #a asistencia por cada sesi(n tendr& un %alor de 2 asistencias. A$uellos alumnos $ue 'alten a una de las sesiones tendr&n derec"o a *usti'icar la 'alta en la clase posterior a la ausencia. Despu/s de este tiempo no "abr& *usti'icaci(n por inasistencia) no se aceptar&n *usti'icantes personales o de administrati%os pertenecientes a la ;nidad Acad/mica de Antropologa. +l alumno tendr& derec"o a 'altar 2 %eces en el semestre) una cuarta 'alta tendr& pase directo a e,amen e,traordinario. Para los estudiantes $ue tengan al 'inali0ar ! 'altas o m&s recursar&n la materia) no "abr& e,&menes a Ttulo de Su'iciencia. #a cali'icaci(n 'inal ser& por #ROMEDIO considerando los siguientes puntos9 #articipaci3n en cla2e misma $ue es indispensable en el curso) alumnos $ue no tengan participaci(n alguna durante el semestre no tendr&n derec"o a puntos e,tras en su cali'icaci(n 'inal. #r1ctica2 en el a!la est&s ser&n tomadas en consideraci(n cuando se trate de an&lisis de materiales o bien cuando se realicen pr&cticas de dibu*os) entre otras consideraciones $ue impli$uen la participaci(n del alumno E91mene2 programado2 /:o e*al!acione2 r1pida2 ser&n considerados a lo largo del semestre. A$uellos alumnos $ue no presenten alguna de las e%aluaciones s(lo tendr&n derec"o a presentarlo siempre - cuando muestren una receta m/dica para su *usti'icaci(n. Se reali0ar& un in;orme ;inal de an1li2i2 cer1mico $ue ser& anali0ado en el aula. +l contenido tendr& las siguientes caractersticas9 Portada9 nombre de la uni%ersidad) nombre completo de la materia) nombre completo del alumno) semestre) 'ec"a de entrega <ndice de p&ginas desarrolladas) un ndice de tablas) gr&'icos) im&genes $ue est/n incluidos en el traba*o 3ntroducci(n Desarrollo del an&lisis) descripciones =descripci(n del an&lisis9 tipos cer&micos) tipologa empleada) interpretaciones) conclusiones o consideraciones 'inales> Todas las "o*as deben tener numeraci(n 1/dulas de registro Tablas de cuanti'icaci(n Todos los dibu*os deben estar en papel albabene - entintados Todas ilustraciones estar&n relacionadas con el te,to #a 8ec0a de entrega del tra'a<o ;inal ser& acordada en el aula Ane,o a este mismo traba*o se debe entregar el in;orme pr1ctico reali+ado con el Mtro) Tarci2io #ere/ra)

+l alumno $ue no presente traba*o 'inal estar& autom&ticamente en e,&men e,traordinario) aun$ue el porcenta*e de e,&menes) participaciones sea aprobatorio. 5I5 IO$RA8=A ?al'et) @/lene2 .arie-5rance-?ert"elot - Susan .on0(n 1AB2 Normas para la descripcin de vasijas cermicas. 1+.1A) ./,ico 1obean) 7obert @. 1AA0 La cermica de Tula, Hidalgo, +studios sobre Tula 2) Serie Ar$ueologa) 3CA@) ./,ico 5ournier) 4.)Patricia 1AA1 D+studio tipol(gico de la .a-(lica ornamental en la ar$uitectura "ist(rica del 1entro de ./,icoE. +n9 Notas Mesoamricanas, Selecciones del Segundo Simposio de Cholula, Co. 1 ) ;ni%ersidad de las Am/ricas) ./,ico) pp.11 -12! 1AAF G;na tonelada m&s de tiestosH9 el tratamiento de colecciones ar$ueol(gicas en el marco institucional o'icial en ./,ico =o por $u/ las cosas suelen salir mal>E. +n olet!n de "ntropolog!a "mericana, %ol.27) 3nstituto Panamericano de 4eogra'a e @istoria) ./,ico) pp. 12!-1 2 @odder) 3an 1ABB #nterpretacin en "r$ueolog!a. Corrientes "ctuales, +ditorial 1rtica) ?arcelona .an0anilla) #inda) #uis ?arba) Segio Aburto) Iaime ;rrutia - .anuel Iim/ne0 1AA D+studio interdisciplinario de arcillas - cer&micas de Teoti"uac&n - 1entro de Veracru0E . +n9 "natom!a de un Conjunto %esidencial Teotihuacano en &'to(ahualco, #inda .an0anilla =coord.>) Vol. 33) 3nstituto de 3n%estigaciones Antropol(gicas) ;CA.) ./,ico) pp. BAB-A .eggers) ?ett- I. - 1li''ord +%ans 1AFA Como interpreter el lenguaje de los tiestos. Manual para ar$uelogos, Smit"sonian 3nstitution) Jas"ington) D.1. .irambell) #orena - Ios/ #uis #oren0o 1AB La cermica) un documento ar$ueolgico. 1uaderno de Traba*o 2 . 3CA@) ./,ico Calda) +nr$ue - Ia%ier #(pe0 1amac"o 1AB7 D;na alternati%a para recolectar material de super'icieE. +n9 %evista Me*icana de +studios "ntropolgicos, Tomo KKK33) Sociedad .e,icana de Antropologa) ./,ico Coguera) +duardo 1A7! La cermica ar$ueolgica de Mesoamrica, ;CA.) 3CA@) ./,ico